【日文教學】日本語基礎文法「存在文」「～に～があります・います」【日語自學 】第27課

大家好，我是東勝也。今天的內容是練習用“質量”表示存在的表達方式。我會用通俗易懂的方式講解使用時的注意事項。大家一起努力練習吧。 我來解釋一下“存在”的基本句子結構。首先，2是“有”的文體。這個2表達了“你做什麼”的位置。它表達了主語“有一條河”。重點是表示地點的助詞沒有出現。同理，本例中還有一個文科類別，也有同樣的關係。 我們來看看如何使用“Arimasu”。兩者都是表達存在的動詞，但“Arimasu”用於表達物體和植物的存在，例如手機、食物、建築物和鮮花。 “Masu”用來表達人、動物等。當你不知所措時，決定該物品是否可以自行移動。 有時您可以自己移動。 有時候你不能自己移動。植物是生物，但它們不能自己移動，所以你用“are”。 我們來練習一下。我們把你正在看的場景分開。首先，這個地方是一個公園。公園放在前面。2.接下來是主體。主體是孩子和狗。我們把它放在前面。 最後一句是“有嗎？”主語是人和動物，所以繼續“有嗎”來完成。公園裏有孩子和狗。 在這裏，主題是一棵樹和一張長凳。讓我們把它們放在房子前面。 由於主語是物體和植物，因此通過繼續“有”來完成。 公園裏有樹和長凳嗎？ 怎麼樣？讓我們完成每個句子。 這個地方是一家魚店和一個水族館。 主題是新鮮的魚和活潑的魚。兩個主題都是動物，所以我們有同伴，所以它是完整的。等一下，這個是錯誤的。爲什麼？一條活潑的魚可以自己移動，所以它是完整的。 好的 但是，由於新鮮的魚不能自行移動，“Isu”是不正確的。我該怎麼辦？所以我們將其更改爲“Aru”。這就是正確答案。 魚店裏有新鮮的魚 水族箱裏有健康的魚，你能分辨出來嗎？ 我們來回答這個問題。房間裏有什麼？位置是房間。主語是計算機。有一個動詞。這樣就可以了。如果省略“房間”這個詞，房間裏有什麼？有一臺電腦。那麼在這種情況下你會做什麼？實際上，我沒有電腦。我沒有一個主題來回答這個問題，“你有什麼？”我用什麼來回答這個問題嗎？還沒完。接下來，我將把臉改成標準的“還有更多”。完成後 房間裏什麼都沒有，也就是說什麼都沒有。 例如，如果您剛剛搬家，房間裏什麼都沒有，您可以在句首添加“Mada”來回答“房間裏有什麼？還沒有”。 回答誰在那兒？白天，家裏其他人都在上學或上班，現在只有奶奶在家。完成句子。 地方就是地方。主語是奶奶。省略重複的部分。現在誰在家？我奶奶在那裏。沒關係。 現在，讓我們做出完全否定的回答，祖母也沒有，我們該把誰當監護人呢？ 把臉改成另外，把“我在這裏”改成“規範”，就完成了完整的否定答案，沒有人。 它有點高級，但讓我們實際添加句子“There is a cat.”讓我們使用面孔來連接，然後繼續附加句子來完成它。 現在誰在家？沒有人，但是有一隻貓。表達物體、植物等的存在。這樣做時，要注意位置。這裏有一點需要注意。如果主題是會議或音樂會。我明天工作上有一個會議。明天我工作上有一個會議。 東京巨蛋將舉辦演唱會 請僅注意這一點 讓我們比較一下這兩個非常相似的句子。首先，這個句子有一個方位主語和一個存在。 這裏，“有一個地方”是相同的，但主語“廁所”是“廁所”。此後，“在那兒”的區別是很大的區別。 這款馬桶展現了年輕人的共同話題，讓我們看看它的使用方法有何不同。 這裏有一個洗手間。洗手間用於傳達你注意到或對方不知道的事情。例如，當你向剛來學校或上班的人解釋洗手間的位置時。 那邊有廁所，我用一下。 這個時候，廁所在那邊。這常在別人問你問題時，你在回答問題時使用。比如，對方問你廁所在哪裏。這樣的話，廁所就成了大家之間的共同話題。你和另一個人。我想向你們展示這個共同的話題。 在回答問題時，你回答說廁所在那邊，你明白嗎？ 我之前研究過的廁所在哪裏，廁所在哪裏？ 這兩句話基本上意思是一樣的，你可以用其中任何一個來問問題，比如廁所在哪裏？ 廁所在那邊 這樣不行。提問者用常見的話題“廁所”來提問。我們也用“廁所”來回答吧。 廁所在哪裏？廁所在那邊。好的。 當然，廁所在哪裏？廁所在那邊。也在這兒。 好的 我們來練習對話 請問，郵局在哪裏？郵局在車站附近。或者郵局在車站附近。E-san 在哪裏？Kae-san 剛纔在辦公室，但她出去了。 今天的總結。今天我們學習了“Issu”。“Issu”表示人、動物等存在。 那裏有什麼？那裏有誰？請記住，對這些問題中的每一個問題的完全否定的答案都是什麼都沒有，也沒有人。 廁所在那邊 用於回答對方提問的常見話題 Neha 表達常見話題 請記住 是的，今天就到這裏，謝謝大家的辛苦。 感謝您觀看到最後。請訂閱該頻道並給予我們高評價。我們下一個視頻見。非常感謝。 [音樂]