中國書法Chinese Calligraphy -【行书】王羲之兰亭序技法精讲16 1

中國書法家協會會員 首都師範大學初等教育學院書法教師 傅教授 參與編寫大學小學書法教材多部 出版書法專著多部 各位同學各位朋友 咱們把結構用49條規律的形式 把蘭亭序那些典型的字 其實已經分析的差不多了 下面我們來看蘭亭序的章法 章法和結構實際上是一樣的 所以古人稱章法是這樣說的 他說章法又叫大結構 那麼什麼叫大結構呢 我們小結構有大結構有小結構 小結構就是指單字的結構 大結構就是指整幅作品的結構 那我們來看蘭亭序 我們怎麼去看大結構 也就是我們要把蘭亭序 當作一個整體來看 比如說我們這是蘭亭序的 一個整體的這麼一幅作品 大結構就是從頭至尾一直到最後 它包括哪些內容呢 你看我們的講義上說得很清楚 它包括整幅作品字與字之間 行與行之間 整個主體的正文和後面落款 還有印章之間的佈局和安排 這就叫章法 章什麼意思呢 篇章的意思 整幅作品的意思 那麼這種安排 作為我們初學書法 特別是初學形數來說 那是很複雜的 咱們也沒有必要弄得過細 所以我們既然它的原理 和小結構是一樣的 那麼我們把蘭亭序 用我們的結構的規律去套一套 你就能發現蘭亭序的特點 而且這個特點是前人沒說過的 有的甚至是前人根本就沒意識到的 好 現在我們來看局部 先說整體形狀 王羲之的章法 寫每一個字的時候 它應該有這麼一種意識 這個字看起來要正 實際內在的還不能正 這就是它的高妙 所以我們關於章法的是否平正 整體形狀它的輪廓 來看我們說了這樣兩句話 以邪為主以顯取正 我們說它絕大多數是這樣的 是隨形的 該大的大 該小的小 該粗的粗 該細的細 你看我們隨便拿一行看 你看這個筆劃比較多大 筆劃少一點 你看小一些吧 這個有誇張 有主筆誇張 打開一點 這個整體筆劃多 它就比它還大 這些字你看有開放 開放以後它就有什麼 它佔的空間就更大了 其實它比它要大 因為它是開放 它有誇張 這樣我們隨便看一下 你看這個之筆劃少 寫的小 筆劃多 寫的大 然後這個字你看它也有歪的 相歪相又倒 與相又倒 輔呢 寫正了 這個養呢 這個輔 養呢 又有點相又倒 是吧 所以它這個隨形 是做的比較好的 它不像唐人所說的 小字斬令其大 大字促令其小 然後讓它整篇很整齊 它不是這樣做的 而且行書也既會這樣做 這樣做了以後 古人就給它取了個名字 叫狀如算子 那無論筆劃多少 都跟算盤子一樣 一個大小那就糟了 所以唐人在法度上很有建樹 但是在這個藝術上 變化上 它有比晉人又要弱一些 這就是關於隨形 所以我們是這樣說的 我們講這個王羲之的章法 每一行 我們把它的邊沿線看一下以後 你發現呢 它是海岸線 什麼叫海岸線 這是海岸線 你貌似是一個很普通的事物 但是它是混沌理論裡邊的一個 最重要的實證 就是海岸線是沒有規律的 你說海岸線按什麼規律變化呢 找不著 局部有規律 整體沒規律 這就叫混沌 這就叫海岸線 然後我們再來看內部空間 那麼作為章法的內部空間 就不是字裡邊的空間了 它是什麼呢 它就是我們的字與字之間的白 流的這個白 還有行與行之間流的這個白 那麼這些白有什麼特點呢 整體來說 如果從均勻的角度說 它勻不勻 主體是勻的 它的字間的空間相對來說都離得比較遠 然後行與行之間也離得比較遠 這是前半部分 那麼我們再往後看 你發現這一頁感覺到行距比較大 可是慢慢的你翻到這一頁 我們再往後看的時候 你就發現它的行距好像密了一點 是不是 密了一點 再到這一頁我們看 是不是出現了 這個筆劃馬上都要插到 左邊一行要插到右邊裡邊去了 再往後看 你看這個筆劃也 它倆有交相穿插的意思了 這就是這個字距 這個行距它越來越密 越來越密 所以到後半段 它的行距就密了一點 就是近了一些 你再看最後兩行 最後兩行是不是很密 最後兩行很密 你再看最後一個字的那 那角和右邊後來的後的第一個撇 似乎要組成一個整體了 是不是 這就是它們的距離明顯的密了 所以說從空間這個字距行距來看 王羲之的字距以疏朗為主 但是它也有很多密集的地方 這就是它的字距 它的行距基本上是前疏後密 少數行之間距離拉得非常的近 這恐怕也是隨機的 現在我們再看 它既然講空間 它應該還有開合 它有沒有開合 它會不會有一行寫歪了 有 它歪的行還不少 你要看整幅作品 你看不出來 你覺得它行行都是正的 可是你細看 它很多行都是歪的 你比如說 一世 富養一世 或取諸懷抱 物言一世之內 或因己所託 放浪形還之外 你看這個地方 這一行明顯是個歪的 你拿尺子量 那麼怎麼辦 是不是不允許 從王羲之的蘭田序來看 這是允許的 它可以調節 這一行歪 這一行怎麼辦 寫正了 這一行寫正了 所以你看 你注意 它這個辦法 它有補救 你看這個地方是不是 一歪 頭 它是腦袋歪了 是不是 這一行這樣一歪以後怎麼辦 你看 它這兩個字的處理上 就下了點功夫 你看 這個葛溝 它就寫的特別的遠 葛溝就誇張的比較多 讓它往這邊伸 這個字本來 你看它的意思 這個是改了的 這個字到底是 哪個字改出來的 現在基本上看不出來了 那它就是什麼 它的原作寫的時候 你看 是不是這兒露了一個 反那的尾巴 這個反那的尾巴 也明顯是往右伸展的 它就是要把這個空間 左邊的這個 它要往右衝一衝 這樣就要校正一下 正好它又把這個字改了 這個字一改 就產生了一個妙處 就是它一改它就重 一重 它就把這一部分 周圍的空間全部吸引了 你的目光 現在是看這個流的腦袋歪呢 還是看這個粗重的東西呢 你就被吸引了 你就不關注它歪了 你就來關注這個 是吧 所以呢 這就是章法 我們在寫字的時候 不可能又不貼格子 不可能說我每一行都寫的正 都寫的正 那可會出現一些歪 那後面它就來救 這就叫補救 那麼這樣呢 其實就造成了一種什麼呀 其實從章法上來說呢 它也造成一個新的 一個行與行之間的關係 叫開合關係 這兩行就是什麼呀 上開下合 那我們再來看這一行 霍左邊這一行 我們從這個印章來看呢 那明顯這兩行距離還比較遠 是不是 它比較遠 我們看復原的也是比較遠的 那麼這個遠 它還有一個特殊的關係 我們這一行也不正 你從邊緣線看 明顯的它是往左倒了 是不是 往左倒了 也就是它寫這個字 它和霍寫遠了 為什麼遠呢 我懷疑它原因很簡單 就是因為它考慮到 這個去的那塊是竹筆 那塊竹筆一伸展呢 就會把右邊的空間 就會佔掉一些 可是呢 它現在沒辦法 它照顧到竹筆呀 所以它走的時候呢 它就先往左移了移 這一移壞了 移多了 這個你又不能過於的誇張 王羲之又沒有過於誇張的習慣 所以呢 它就造成這個字和它 這兩個字距離有點遠 有點遠怎麼辦 你看它後面就開始往 從這開始 可能寫到這 它發現這個問題了 然後它就把下面的字往右邊調 這樣呢 又是一個上開下合 調完了以後 下面這邊調了 這邊調不調 這一行它繼續調 它怎麼調呢 你看這一行呢 上邊進 下邊又 你看這些 又往左偏了一點點 這樣又造成 就是什麼呀 上合下開 這就是王羲之的蘭亭序裡邊的開合關係 那麼我們內部關係 內部空間呢 你看其實我們這樣一說啊 大家慢慢去看它其他的 你比如說清不清晰呀 王羲之的字間距離 字間空間和行間的空白 是非常清楚的 非常清楚 所以很經典 它沒有 它雖然是海岸線 但是哪兒相交 哪兒相接 哪兒分開 分開多少距離 它都是什麼呀 手頭非常有準的 所以做得很到位 下面呢 我們就來看一下它的主次關係 就是虛實 章法裡邊叫什麼呀 虛實關係 那麼這些關係呢 它就包括墨的濃淡 字的大小 筆畫的字的粗細 然後安排 有沒有規律 有 你比如說 它有沒有像單字安排的站位呢 你看我講義上是這樣說的 大部分筆畫 多的字都自然寫的大 而筆畫少的字呢 都自然寫的少 這剛才我們已經見識過了 是吧 我說的是大多數 大部分是這樣安排的 所以這個字有大有小 那它自然邊沿海岸線就會形成 這是它有站位 你看我們第二行 很明確 這個字小 這個字大 這個字小 是吧 很小 這個山你看又粗又小 絕對不開張 所以你看它這個對著 這三個字對在一塊 特別漂亮 這一組呢 你就會感覺到特別美 那這是它有站位關係 章法的站位就是什麼呀 筆畫多的字自然寫大 筆畫少的字自然要寫小 這樣就有變化 它有沒有讓位關係呢 那當然有 讓位不是很多 也不能太多 作為章法來說 你看我們一行要誇張 誇張多少呢 你不能一行都誇張 也不能一行沒誇張 你看我們也字行 也字這一行 作為誇張來說 你看主要誇張了少的這一筆 其他的都不誇張 你說我們看單字 這些都特別誇張 羣左邊誇張 土地的地又數完夠誇張 比如說我們的畢業的畢 羣賢畢志 這個畢數誇張 可是你整行的看都看不出來 你現在看到的是什麼呀 這一行誇張了一筆 少的撇 那麼其他的都得向它讓位 是不是 這一行的主次關係 少是主 其餘都圍繞著它來幹事 這就叫什麼呀 這就叫讓位 那麼我們再來看這一行 緊接著看 這一行誰是主筆呢 哪個字是最主要的 就誇張了它 別的誇張就不明顯 你看這裡邊你注意 這個是本來它是 可是它現在有個問題 它漏了兩個字 它在它的上面加了兩個字 所以這一筆看不出來了 是不是 它看不出來了 下來你再看 剩下還有誰 貌 幼 稽 稽呢 雖然很長 但是它不粗重 所以還是不顯眼 最顯眼的就兩筆 而且它是主 它粗 又粗又長 它呢長 但是它沒它粗 所以這一行 這是主一 這是主二 其他的字你都不能超過 這主要的字 不能超過主要的字 這樣的關係比比皆是 你比如說我們這一行 這一行你找一個主 你說聖啊特別的粗重 它是不是主 特別粗重的字 有主的意識了 但是它的邊沿並不寬 這個字這一行裡邊 邊沿最寬的是什麼呢 一個是這個一 還有兩邊加起來呢 序 序數的序 左邊一長 右邊一長 所以展開了 這就是主 這是主一 這是主二 它最多算主三 這就是什麼呀 這就是誇張 我們單看這個是 我們說這個那是主筆 誇張很厲害 這個也 舒方舟誇張也很厲害 可是在這一行裡邊 它不是主 這一行裡邊哪是主啊 你一行一言一掃好嗎 天的這個鐵那是主 是不是 風的這個背拋溝是主 所以寫這一行 你就要把這樣的關係處理好 裡邊都忘 剩下的都往裡邊收一點點 讓一讓 這就叫讓位了 那麼作為布卷的主次 除了佔讓以外 它都做得很到位以外 它還有什麼呀 大家津津樂道的相同字的處理 就是同字異變 我們叫同筆異變 到章法裡邊叫同字異變 它也變了 二十個字不一樣 你再看其他 只要是相同的字 絕對沒有兩個長得一樣的 而且區別還比較明顯 這個比較厲害 我們說人寫同一個人 同一時間 前後寫兩個字 不可能完全一樣 這是絕對的 不可能完全一樣 但是這種區別並不是特別明顯 是吧 一般的人 但是王羲之能做到什麼呀 區別很大 而且變化很豐富 這是一個方面 那麼再看粗細 布卷主次裡邊不是還有個粗細嗎 這也太明顯了 甚至有人還做過 把蘭亭序裡邊所有的粗重的地方 都給它圈起來 發現什麼呀 像天上的星星一樣那麼美麗 它的粗的那些點 布的那位置特別好 特別恰當 然後它也有一些地方 一片一片的比較 筆劃相對都細 非常好 也就是說 我們最好 我們字寫得多的時候 我們寫行書也好 寫其他的字也好 我們安排章法的時候 最好是能夠一片一片的安排粗細 那麼這就是什麼呀 我們講它的單字的主次 那麼同時它也有章法當中 它也有明確的主筆的意思 這一行有主筆 我們剛才已經多次提到這個問題 那麼我們再看後半部分 實際上蘭亭序的後半部分 寫得非常精彩 就是你看我們倒數第三行 這個人這一撇一捺 整個就是我們的這一行的主 統領全行 你再看我們這一行的 倒數第四行的今天的經 你看我們這邊一個經 這個經很細 比較小 這個經就很誇張 就這一撇捺 這個撇捺就是整個這一行的主筆 那麼我們下面 通過分析以後 我們就總結出了四條章法規律 蘭亭序的章法特點 我總結了四條 第一 單字以邪為主 邪正相生 連綴成行以後 軸線以正相生