【特殊教育】帶你走進真實的美國自閉症干預-1

不一樣的老師
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145 次觀看·2024年4月17日
那是免疫力的美妙
或是困難的地方
視乎你怎麼看
但你必須瞭解每個孩子的需要
每個人都是個人
但每個有免疫力的人
就像是更多
我主要看到的
在Fruitville
是他們團隊的
集體效果
早安Jonathan
嗨
你可以說
早安
女士
這集體效果
涉及到
教師
專業人士
治療師
支持孩子的人
這一個孩子
需要什麼
這全是
孩子的標準
我們該怎麼對待孩子
我們該怎麼讓孩子
在每個層次
社會上
情緒上
然後在任何層次
他們都能成功
在Fruitville
我們使用
Picture Exchange Communication System
或PEX
這些圖片
你會看到
它是一個模式
讓孩子啟動
交流
PEX的主要目標
是因為我們的孩子
很快就會
去問書櫃
要
冰箱裡的東西
而不是
貨品的供應者
PEX的程式
讓孩子啟動
對人類說話
我可以
喫餅乾嗎
我這裡有
非常多的員工
他們是很棒的老師
非常棒的專業人士
他們給了我獎學金
因為他們看到學生
笑著做對的事
我昨天在房間裡
看到孩子
用PEX的圖片
他們用了不同的
交流工具
他們可以自己
交流
這就是獎學金
他們的教育
是非常好的
我們會盡力
幫助孩子
但因為他們是
視覺學習者
我們會用圖片
你也看到
我們會用
陰影
因為圖片
對孩子來說
沒有任何意義
他很努力
當他看見
圖片
他會學會
通過
他很成功
但你看到的
是一種
平衡
不斷地
適應感應需求
我嘗試給他
固定的訊息
很多時候
當你跳
這會說出你的
TMJ
你的爪子
這會讓你
想要把東西
放進嘴巴裡
所以我嘗試
給他很多訊息
說出他的身體
