改學生作業（下）

還可以再稍微往下拉一拉 用手捏著往下拉一下 拉一拉然後把鼻翼兩邊也是要跟上 然後鼻翼跟上 然後嘴也得適當地往下 因為鼻子往下人中就短了 所以嘴也可以往下 要注意整個嘴 剛才說了嘴上嘴脣下嘴脣 它這個空間並不是很大 說上嘴脣和下嘴脣前後關係不是很大 要注意它上下嘴脣 而是整個組成的體量的大小 以及體積的前後的狀態 然後把嘴脣給壓出來 壓完了上嘴脣壓下嘴脣 然後把下邊的體積收一下 然後把人中做一下 嘴角這邊還有一個體積 注意到就行了 現在就大概意思一下就行了 然後注意到嘴和下頜骨之間 這兒是有一個界線 算是特點之一吧 給它稍微的做一做 也不要太清楚 這樣完全都是它的特點 然後眼睛注意到 它這兩個眼睛距離比較遠 然後這眼睛是什麼形 可以說是比較挺拔的三角形 把眼睛之間的距離要稍遠一點 然後這三角眼睛下頭的眼皮 它就是比較靠裡 然後上邊的眼皮撐起來 然後這樣 對吧 這上面眼皮撐起來 然後眼眶有一點鼓 對吧 雖然它眼窩比較深陷 但是眼眶還是挺清晰的 眼窩的形狀也清楚 就顯示它其實還是挺年輕 然後把這個眉毛在這上 可以推出來 也可以再加點泥 把這個眉毛給做出來 這樣這裡之間就好 然後從正面看 這一側有點少 下頭骨有點偏 把這邊往右邊去一點 這個頭夾在這裡就差不多 你們練習吧 做成這樣就差不多了 就把它的特點進行一個推納 然後去把握就行了 其實一些細節 就是可做可不做 以練習捕捉這個特點 和大的體積的狀態為目的 好吧 就這樣