Brevet : méthodologie du sujet de réflexion - Français - 3e - Les Bons Profs

[Musique] on va présenter la méthodologie au sujet de réflexion que vous aurez à réaliser dans le brevet c'est un sujet au choix donc vous pouvez choisir le sujet de réflexion bien souvent c'est un sujet qui eff frais parce qu'on ne sait pas trop comment le prendre on n'a pas tout à fait la méthodologie c'est ce qu'on va voir aujourd'hui pour qu'on puisse s'en sortir donc comme vous pouvez le voir d'après le tableau c'est beaucoup de brouillon parce que le brouillon c'est ce qui va nous permettre de réfléchir d'organiser les idées donc le sujet de réflexion il vous pose une question à laquelle vous devez vous proposer de répondre de formuler une réponse organisée avec plusieurs idées et cetera dans euh la première partie de l'épreuves vous avez étudié un texte ce texte il est en rapport avec le sujet de réflexionou plutôt le sujet de réflexion est en rapport avec le texte c'est-à-dire que ce sera toujours dans le même thème d'accord c'est un sujet de réflexion qui va découler de l'étude du texte que vous aurez fait donc une fois que vous avez vu votre sujet la première chose à faire c'est de prendre une première feuille de brouillon qui va être consacré à l'analyse du sujet je rentre dans ma première feuille j'analyse les termes du sujet ça veut dire je trouve les mots clés quels sont les mots les plus importants du sujet je les surligne ou je les note sur mon bouillon et une fois que j'ai fait ça j'essaie de trouver ce que ça veut dire qu'est-ce qu'ils veulent dire par là et je trouve le plus de sens possible parfois ça va être des mots polycémiques qui ont plusieurs sens je l'ai défini tous ou alors je vais trouver ce que ça implique je trouve le plus d'idées possibles autour de mes mots-clés que j'ai surligné souvent va y en avoir trois quatre une fois que j'ai analysé les termes du sujet je les ai bien définis je vais pouvoir savoir où le sujet m'emmène c'est-à-dire que je vais pouvoir le reformuler avec mes propres mots une fois que vous avez bien tout compris tout ça en fait ça sert à comprendre ce que le sujet attend de vous du coup si vous l'avez bien compris vous êtes capable de le REF formuler avec vos propres mots et tout ça cette première étape elle est faite pour éviter le hors sujet une fois que vous avez bien fait ça vous savez ce qu'on attend vous savez où vous allez peut pas y avoir deors sujet seconde étape là je vais rentrer dans la réflexion je prends une seconde feuille de brouillon je dissocie bien les étapes je prends une seconde feuille de brouillon je vais trouver le maximum d'idées possibles tout ce qui vous vient dans la tête vous le mettez sur le brouillon même si c'est désorganisé même si c'est des idées auxquelles vous croyez pas des fois il y a des bonnes idées on sait pas vous notez tout pour chacune des idées vous essayez de trouver un exemple qui illustre votre idée qui montre que c'est une bonne idée comme nous sommes dans un sujet de français vos exemples ils doivent être ou littéraires ou artistique ça va dépendre du sujet parfois on vous le dit donc vous trouvez le maximum d'idées pour chacune de ces idées vous devez trouver un exemple littéraire ou artistique et puis dernière étape en fonction de là où vous avez le plus d'idées vous allez prendre parti euh prendre parti c'est-à-dire vous positionner par rapport à la question qui vous est posée vous décidez voilà de quel camp vous êtes vous devez avoir choisi un camp à la fin ça c'est comme un brouillon de brouillon parce que pour le moment on a plein d'idées on a des exemples on est arrivé à une conclusion mais on a encore rien organisé donc je prends une troisième feuille et là à partir de ma feuille numéro 2 je vais choisir les meilleures idées celles qui sont les plus pertinentes et celles pour lesquelles j'ai des exemples je trouve que j'ai des bons exemples donc ça je vais noter je choisis ici je sélectionne après j'organise pour que ça puisse faire une suite qui soit logique et cohérente jusqu'à aller à la réponse de à ma question parce que tout évidemment est centré sur le but de répondre à votre question que vous avez reformulé une fois que j'ai ça ça veut dire que en fait ça comme c'est un brouillon de brouillon quelque part c'est l'étape l'étape 2 elle est nécessaire pour arriver à l'étape 3 presque après j'en ai plus besoin c'est la feuille qui va disparaître je vais garder ceci pour faire mon introduction et ceci pour faire mon développement lorsque je vais faire la rédaction je passe à la rédaction donc introduction le sujet euh propose de réfléchir autour de ceci cela vous développez les termes vous reformulez avec vos mots à vous et puis après vous développez vous prenez vos idées pour le développement attention vous devait avoir plusieurs idées quand même et euh du coup plusieurs paragraphes je vous l'ai mis là ça c'est fondamental un paragraphe c'est égal à une idée plus un exemple plus une conclusion il faut faire des paragraphes pour que vous soyez bien clair c'est-à-dire que comme ça votre votre lecteur il voit un paragraphe il sait que vous annoncez une idée vous changez de paragraphe alors vous changez d'idée sinon on se retrouve des fois avec 30 lignes de 1000 idées à l'intérieur et ça devient Fourtout on comprend plus où est-ce que vous voulez aller donc ça c'est pour qu'on puisse bien vous lire c'est pour être bien clair une fois que vous avez développé vos idées vos exemples vous vous faites un vous sautez une ligne je conclus une fois que vous avez dans votre conclusion évidemment vous répondez à la question qui vous a été poser