¡ESPERT DEJÓ MUDO a TODOS a TODOS LOS ZURDOS COMUNISTAS!

José Luis Esper cruzó los zurdos en la Cámara de Diputados. Adelante, diputado Esper. Gracias, señor presidente. La educación universitaria pública no está en peligro. No tengan miedo. Es ridículo pensar que un gobierno que estuvo detrás de la sanción de la educación básica como servicio estratégico esencial, el gobierno del presidente Javier Milley, está detrás de la destrucción de la educación universitaria pública. Falso de toda falsedad. Lo que sí queremos es cada vez mejores profesores, cada vez mejores graduados universitarios, cada vez mejores investigaciones. Eso es lo que queremos. Lo que no queremos son curros que se hagan detrás de las universidades con el dinero de todos los contribuyentes, muchos de ellos pobres que no estudian o no van a poder estudiar, lamentablemente, y en eso sí los legisladores deberíamos estar preocupados. El gobierno del presidente Milley este año va a gastar en la educación universitaria 3.5 billones de pesos, casi 3 mil millones de dólares, y eso debe destruir la educación pública. No sean ridículos, no sean ridículos. Eso es más del 100% con respecto a lo que se gastó el año pasado en materia universitaria. Se han aumentado los gastos de funcionamiento 270%. Está muy lejos eso de significar la destrucción de la educación universitaria. Todo lo contrario. Queremos educación universitaria, queremos educación pública, pero cada vez con mayor calidad y menos curro. La educación universitaria no está en peligro, pero sí tenemos algunos problemas. Nombro algunos de ellos. Heredamos un sistema educativo básico destruido, donde la mitad de los chicos secundarios no lo terminan. El 46% de los estudiantes universitarios tardan casi 10 años en terminar carreras que se podrían terminar en 5. Solo 4 de 10 estudiantes son regulares, o sea que han aprobado dos materias o más. Una vergüenza. Solo el 12,4% de los jóvenes más pobres van a la universidad. Y menos de la mitad, menos de la mitad termina la universidad. ¿Dónde está la universidad pública inclusiva? Algo tenemos que hacer con esto. No será que algunos vivos han inventado el curro de financiar con los pobres la universidad que se podrían pagar. No seamos hipócritas. Aunque Argentina tiene mayor cantidad de estudiantes universitarios que Chile, la tasa de graduación de nuestra universidad es muchísimo más baja, 40% más baja, con mayor cantidad de estudiantes universitarios. Tenemos estudiantes universitarios crónicos. No nos engañemos, hipócritas. Con estos datos, no hay duda que algo tenemos que hacer con la universidad. Ahora, no nos engañemos. Como ya dijo un diputado propinante, este proyecto de ley no significa ningún cambio para la universidad, sino significa discutir más presupuesto o menos presupuesto. Y yo le digo a los que han impulsado la sanción de este proyecto de ley, es el presupuesto donde se discute el gasto público de cada año, no fuera el presupuesto con un proyecto amañado que encima indexa el gasto universitario. El gasto público tiene que estar completamente desindexado para que tenga sentido el presupuesto. Si no dejemos de sancionar el presupuesto, si todo el gasto va a estar indexado, ¿qué sentido tiene el presupuesto? Voy a un tema central, que es lo que muchos reclamamos. De acuerdo con la propia Ley de Educación Superior, las universidades, además de ser financiadas por el Gobierno Nacional, tienen que ser auditadas por el Gobierno Nacional, a través del AGN y a través del ASIGEN. Sí, del ASIGEN, el Control Interno del Poder Ejecutivo. Y debo decirles, para aquellos que no se han dado cuenta, que por ejemplo, el informe más reciente, que es una auditoría de gestión de la Universidad de Buenos Aires, es del año 2006, y es sobre el año 2004. Hace 20 años que la Universidad de Buenos Aires le debe a todos los argentinos una rendición de cuentas, en particular a aquellos argentinos que no pueden estudiar porque son pobres. Este gobierno cumplió el sueño de muchos argentinos, que fue promover la educación como servicio esencial. Repito, estamos muy lejos de querer terminar con la educación pública. De hecho, les voy a decir que yo soy agresado de grado de la Universidad Pública, cuando graduarse en la Universidad Pública, en la Universidad de Buenos Aires, era un orgullo, y no el kiosco en el cual se ha convertido hoy, y eso es lo que queremos terminar. Por eso, vetar esta ley es la obligación de un buen argentino. Muchas gracias, señor Presidente. Gracias, diputado José Luis Esper. Mire, yo vi destruir la educación pública argentina. El drama de la educación pública argentina no está en la universidad, está en la primaria y está en la secundaria. Discutimos eso, contemos las horas que llevamos discutiendo el presupuesto universitario, contra las horas que venimos discutiendo la educación pública, primaria y secundaria, donde se educan los más vulnerables. Mentira que estamos discutiendo la educación pública, estamos discutiendo la aguita, la billuya. ¿Saben cuántos son los argentinos pobres que se educan en las universidades públicas? El 10%. Son el 40% en las escuelas primarias, el 36% en las escuelas secundarias. ¿Discutimos el presupuesto de la educación primaria y secundaria? No. El de la 10%, 10% de los estudiantes de la universidad vienen de hogares pobres. ¿Y con qué se financian? Con un esquema tributario injusto y regresivo que nos dejaron los campeones de la justicia social después de 4 gobiernos en donde casi todo se paga con la aguita de las empresas productivas y con el IVA de la polenta. Hipócritas, no mentirosos, mentirosos e hipócritas. Digamos la verdad, los que egresan de las universidades públicas argentinas son en su mayoría graduados, se graduaron en la secundaria privada pagando aranceles y aranceles altos. No ponen un peso en aranceles para la educación pública. 10% son pobres y mucho menos de la mitad son los que se reciben. A esos es a los que hay que financiar si de verdad son progresistas. Eso es lo que no se discute. El modelo fracasado de esta universidad pública, la mitad, cuando hacemos la cuenta de la cantidad de argentinos que tienen diplomas universitarios es la mitad que en Chile y la mitad que en Brasil y los acusamos de neoliberales, hipócritas, caraduras, la mitad con el IVA de la polenta y sacamos la mitad y los que entran, los que se gradúan en Argentina el éxito universitario es la mitad que en Brasil y que en Chile. Y seguimos mintiendo porque defendemos este modelo fracasado en nombre de lo que debe ser, en nombre del ascenso social. ¿Cuál ascenso social? Me causa gracia la señora Cristina Fernández de Kirchner diciendo que ella viene de la universidad pública y le fue bien. Pero claro, claro, a mí también. Normal de Avellaneda, Instituto Nacional de Educación Física, Instituto Nacional de Deportes, Universidad de Lomas de Zamora, Universidad de Boloña. Todas estatales. ¿Y con eso qué? Rompieron eso a mi generación. Cuando yo estudié había ascenso social. Lo rompieron y lo rompió el peronismo con la complicidad de los que no fueron oposición cuando debieron serlo. Así que mentira lo del ascenso social. Debería ser, pero no es. Era, pero no es. No defiendan este modelo fracasado en nombre de lo que debería ser ni de lo que fue. Universidad del Servicio del Pueblo me dicen. ¿Qué servicio del pueblo? Tres abogados y contadores por cada ingeniero. Al revés que en Chile. Los neoliberales. Caraduras. Acá lo único que se discute es el equilibrio fiscal. Y lo quieren romper, lo quiere romper el club del helicóptero porque sabe que es el núcleo del plan de este gobierno. Y la única forma que tenemos de tener una universidad pública con buenos salarios es tener un país que crezca. Y eso es lo que rompieron durante 20 años. Rompieron el equilibrio fiscal y así no fue. Por eso todos los países de Latinoamérica mejoraron. Bajaron la inflación. Mejoraron el PIB per cápita. Mejoraron la salud y la educación. Todos menos nosotros y Venezuela. Y eso es lo que están defendiendo acá. El peronismo y los que sufren el síndrome de Estocolmo. ¿Saben? Y lo estamos discutiendo en un país que tiene... Termino. Estamos discutiendo en un país que tiene más del 50% de sus habitantes en la pobreza. ¿Saben cuándo fue la primera vez que pasó en la Argentina? Acá está. Diario de una temporada en el quinto piso. Se lo recomendé al diputado Loredo que lo leyera, me parece que no lo leyó. Dice 0,14%, un poquito de acá, 0,40%. ¿Saben lo que dice este libro? Mi única coincidencia con Cristina Fernández de Kirchner es que ella recomendó que leyeran este libro. Lean este libro. Es un miembro del equipo económico de Surruil. ¿Se acuerdan del Plan Austral? Arrancó con una inflación mensual del 25%. Y en un mes, dos meses, estaba en el 3%. ¿Les suena? 25%, 3%, ¿les suena? ¿Saben cómo lo rompieron? Con excelentes razones. Excelentes razones. Iban a Alfoncine y decían, presidente, la franja morada, los profesores universitarios, 0,14%. Bueno. Presidente, los salarios de los estatales, 0, tanto por ciento. Presidente, los militares, si no nos van a dar el golpe, 0, no sé cuánto por ciento. Y 0 de acá. ¿Saben cómo terminó esto? Terminó en la hiperinflación. Así terminó. Y la hiperinflación terminaron. Los profesores universitarios, los jubilados, los asesoreados. Y fue la primera vez que la Argentina, que la Argentina tuvo más del 50% de la población en la pobreza. Le radicales, correligionarios, lean de su propia experiencia. Y me parece muy bien que sigan reivindicando el legado político del doctor Alfoncine. Es hora también de que hagan una autocrítica de sus políticas económicas. Gracias, señora presidenta. Bueno, en uso de la palabra, la diputada Silvia Lospenato. Gracias, señora presidenta. La semana pasada en la marcha de defensa de las universidades, un grupo de violentos, seguramente mínimo, en una marcha multitudinaria y pacífica de estudiantes, agredió a Horacio Rodríguez Larreta. Una de las personas en mi partido que más defendió la educación pública. Y la defendió objetivamente cuando fue el único gobernador que se animó a ir a la justicia para reclamar por la apertura de las escuelas, mientras el kirchnerismo se empecinaba en mantenernos en esa cuarentena eterna que nos dijo el ministro de Economía le rendía electoralmente. Un hombre que cuando fue jefe de gobierno siempre estuvo del lado de la universidad pública y especialmente de la UBA. Y al que seguramente atacaron simplemente por ser del PRO. Y porque algunos creen que tienen el monopolio en la representación de algunas causas. Pero la verdad es que traigo a colación simplemente esto para señalar que él fue agredido mientras a su lado Massa, que recortó 70 mil millones el presupuesto educativo, saltaba al lado de Guillermo Moreno, quien tiene entre sus éxitos haber sido condenado por alterar las estadísticas públicas del INDEC para disfrazar la inflación. Y vaya si la manipulación de las estadísticas públicas nos costó caro a los argentinos. ¿Saben ustedes, por ejemplo, que en junio de este año condenaron a nuestro país a pagar 1.500 millones de dólares en una corte en Londres vinculados al no pago del cupón del PBI? ¿Se acuerdan cuando en el 2013 Kicillof dijo que había que cambiar la fórmula con la que se medía el PBI? Y entonces de 4,9 que había dicho el INDEC pasó a ser 3,22. Y con eso se ahorraba de pagarle 3.600 millones de dólares a los que genuinamente querían cobrar ese cupón. Bueno, ¿qué está pasando ahora? La justicia está fallando en tribunales de todo el mundo en contra de la Argentina. ¿Saben cuánto nos sale ese fallo? Dos presupuestos de la ley que estamos votando hoy. ¿Saben cuánto nos sale todos los fallos que tenemos para resolverse en esta materia? Cuatro presupuestos de universidades. Esta es la plata simplemente que nos robaron manipulando las estadísticas públicas como si eso no tuviera consecuencias. Esta plata no está en el bolsillo de ningún docente, esta plata va a estar en el bolsillo de los bonistas que compraron esos bonos que emitió Néstor Kirchner en el 2005 y que tenía que pagar y no pagó Cristina Kirchner en el 2014. Y ni hablemos de la condena que pesa sobre la Argentina, sobre todos nosotros por la pésima expropiación de YPF. 16.000 millones de dólares. Es 22 veces lo que cuesta esta ley. Y el costo de subsidiar a las niñas argentinas que desde que la estatizaron hasta acá perdió 6.500 millones de dólares y le costó 8.000 al Tesoro sostenerla, 11 veces lo que cuesta esta ley. Y la verdad podríamos dar ejemplos como esto toda la tarde porque los recursos que faltan, faltan porque pasan estas cosas. Le hablan a la gente como si la gente no fuera capaz de vincular que la plata que se robaron, que se patinaron, es la que hoy nos falta. Entre otras cosas para pagar buenos salarios públicos, para prestar buenos servicios, para desarrollar infraestructura. El que recortó los fondos a la educación pública, el que estafó a los bonistas, la que mal vendió. Diputada, disculpe, le está pidiendo una interrupción. ¿La diputada Carla Carrizos se la concede? Sí. Adelante, diputada. Gracias, diputada. Los Peraltas muy brevemente. Simplemente afirmó una cuestión que todos vimos en la marcha y yo quisiera poner mi impresión porque estuve en la marcha a propósito de la agresión que sufrió el político Larreta, que todos los conocemos, con quien hemos militado. Yo quiero decir una cosa, no es porque fue el del PRO, todos estuvimos en la marcha porque fueron servicios. Había servicios en la marcha, se quiso manchar la marcha y es algo muy difícil de denunciar, pero es muy fácil de reconocer. Hubo mucha gente que estuvo ahí simplemente para estropear, para decir que había gente que agredía. Los ciudadanos no agreden, los ciudadanos interpelan, los servicios agreden. Eso quería decir. Gracias. Continúe, diputada. Miren, yo lamento porque yo lo dije, la marcha fue genuina, mayoritaria, mente pacífica y de estudiantes, pero también se mezclaron ahí gremios, sindicatos, partidos políticos que querían hacerse y apropiarse de esa marcha. Y en esa ocasión, una de las cosas que le decían es que lo acusaban de ser miembro del PRO. Así que estoy repitiendo lo que vimos todos en los medios. Pero vuelvo a la argumentación. Decía, el que recortó los fondos a la educación, el que estafó a los bonistas, la que mal vendió a sus amigos, socios, empresarios, parte de YPF, el que expropió la compañía y que ahora tenemos que pagar mucho más de lo que vale, saltaban y saludaban en la marcha como que ellos no tuvieran nada que ver con que hoy no haya plata para atender lo más básico de este país. Es esa hipocresía por la que millones de argentinos ya dejan de creerles ese relato de que son los únicos que defienden la educación pública. Miren, si hiciéramos la suma de todo lo que se robaron con los cuadernos, los bolsos de López, la rosadita, la ruta del dinero K, los bancos fantasma de gas licuado y tantas causas decenas que están en los juzgados de la Argentina, junto a los miles de millones que perdimos por la mala administración, por los planes platita para ganar elecciones, el plan platita 1, el plan platita 2 de masa, pero también el plan platita de Cristina, que admitió ella en su libro sinceramente, ella dijo que había generado, emitido un punto del PBI para bancar la campaña de Scioli. Y lo voy a leer textualmente porque, ¿sabe qué? A confesión de parte relevo de pruebas, dijo la expresidenta, ahora condenada por corrupción, Cristina Fernández de Kirchner, en su libro sinceramente, la razón del crecimiento de un punto del déficit durante el 2015 no solo fue porque el año anterior había sido malo para la economía, sino también porque en vista a las elecciones presidenciales decidí aumentar el gasto. Me causa mucha gracia los que dicen que no hice ningún esfuerzo para que Scioli ganara las elecciones. Hice un esfuerzo, dice, respecto a malusar los fondos públicos. Presidente, nosotros somos un país rico, lleno de gente pobre. Pero no tenga dudas que sin corrupción, sin despilfarro y sin mala administración, hoy no tendríamos que estar sufriendo el ajuste brutal de la economía que estamos padeciendo. Sobre todo, esa mitad de los argentinos que viven debajo de la línea de la pobreza. Y miren, de esos argentinos, de los más pobres, estadísticamente, solo uno de cada 10 puede acceder a la universidad. ¿Quieren encontrar al responsable de la situación que atraviesan no solo las universidades públicas, sino todo el sector público nacional? Bueno, ahí los tenían, bailando en la plaza. Pero este gobierno también tiene responsabilidad. Porque no solamente se trata de la herencia que recibió, sino de cómo está administrando la escasez. Porque administrar escasez, lo reconozco, es dificilísimo. Es antipático, es antipopular, pero lamentablemente es necesario. En este país, señor presidente, no hay más atajos. Si volvemos a emitir para financiar el gasto, vuelve la inflación. Y si vuelve la inflación, todo el sacrificio que están haciendo los argentinos, habrá sido en vano. No es por ahí y tampoco es por acá. Hace meses que venimos exigiéndole al gobierno nacional una solución para el reclamo de las universidades. Y la verdad es que necesitaron la primera marcha para reconocerles el 270% de aumento, para cubrir los gastos de funcionamiento. Pero no cubrían solo este año, ¿sabe qué cubría también? Parte de la deuda del año anterior, que no habían pagado cuando fueron gobierno. Lo mismo que con la paritaria, que la tuvo que terminar de pagar este gobierno. Pero la verdad es que pasaron demasiados meses sin lograr avances en la paritaria, docente y no docente. Y eso fue el caldo de cultivo que generó este conflicto. De lo que es un reclamo, y quiero decirlo con todas las letras, un reclamo real y genuino que el gobierno tiene la obligación de atender. No es con los salarios docentes, no es por ahí. Por eso nosotros le pedimos, antes de venir a esta sesión al gobierno, que hiciera una oferta que no podía estar por debajo de la mejor paritaria del sector público. Pero además le pedimos que agregara una garantía salarial para los salarios más bajos del sistema. ¿Es el ideal? No, por supuesto que no. Pero tampoco es un ideal lo que cobran el resto de los empleados públicos, ni los jubilados, ni lo que estamos pagando con la UAH. Con recursos finitos y escasos hay que lograr por lo menos una equiparación para que el esfuerzo sea parejo. Y no estaba siendo parejo. Efectivamente la comunidad universitaria había quedado muy rezagada. Si alguno tiene la fantasía de que va a privatizar la universidad, les voy a decir hoy y va a quedar grabado. No van a contar con un solo voto de este bloque del PRO. Porque nosotros queremos universidad pública y gratuita. Queremos que se atienda el reclamo de los docentes y también queremos abrir un debate serio y profundo sobre cómo la financiamos. La respuesta no puede ser destruir lo que funciona mal. La respuesta es gestionar para arreglarlo. Y cuando hagamos ese debate vamos a tener que preguntarnos si nosotros... Disculpe, diputada. Por favor, diputado Almirón Zapata. Está hablando la diputada Los Penatos. Y cuando hagamos ese debate real, el debate real que hay que dar sobre la universidad y sobre cómo la financiamos, vamos a tener que preguntarnos si nosotros, los egresados de la universidad pública, a los que nos fue bien, los que tenemos un trabajo formal, no deberíamos tener un mecanismo para devolver, aunque sea una parte, de todo aquello que nos dio la universidad. ¿Y devolverla para qué? Por ejemplo, para financiar becas para esos 9 de cada 10 que no logran acceder a la universidad tengan una chance mayor. Porque, ¿saben qué? No alcanza con que sea gratis el acceso. Los libros no son gratis, el transporte no es gratis, la comida no es gratis y las horas que no podés trabajar para ir a la universidad tampoco son gratis. Cuando hagamos ese debate vamos a tener que preguntarnos cómo fomentamos la inscripción en carreras estratégicas que necesita la Argentina. ¿Cómo mejoramos la tasa de egreso de nuestras universidades? ¿Cuántos años debe ser gratis la universidad para un estudiante? ¿Cuántas materias debería rendir por año? ¿Cuántas carreras tiene que financiar el Estado a una misma persona? Estos son debates que tenemos que dar en el Congreso. El Poder Legislativo, presidente, no está para fijar paritarias. Para eso existe el Poder Administrador. Lo único que podemos hacer nosotros es exigirle que lleve adelante esas paritarias. Pero, ¿saben lo que no se puede discutir ni un día más? Que todos y cada uno de los fondos públicos que los argentinos invertimos en educación superior deben ser auditados. Todos sin excepción. Son fondos públicos. Y ahí también el gobierno está en mora. ¿Por qué en estos 10 meses no derogó ese dictamen del kirchnerista Zannini que impide una buena auditoría con comitante de la SIGEN al funcionamiento de las universidades? Porque el gobierno no debe meterse ni en la autonomía ni en la autarquía, pero sí tiene la obligación de controlar los fondos públicos. Para terminar, no hay en esta historia ni buenos ni malos. Ni los que se rasgan las vestiduras por las universidades pero se robaron completos varios presupuestos universitarios. Ni los que tienen un manejo poco transparente de los recursos que reciben. Ni tampoco los que tenían la responsabilidad de resolver la paritaria en la mesa donde se resuelve, que no es en este recinto, sino en la mesa donde se sientan los rectores, los gremios y el gobierno. Nosotros no vamos a insistir con una ley que no votamos porque entendemos que no corresponde al Congreso cerrar paritarias y mucho menos generar gastos sin indicar la fuente del financiamiento. Pero sí vamos a insistir con nuestro proyecto, con ese dictamen que trajimos hace 45 días a este recinto y que decía con claridad que el gobierno no puede financiar el funcionamiento de las universidades. Que decía con claridad que el reclamo de los docentes y no docentes de una paritaria es justo y genuino y debe resolverse utilizando el mayor esfuerzo que pueda el gobierno nacional con recursos escasos. No hay héroes ni traidores en esta historia. Todos nosotros queremos universidad pública y gratuita. Y también queremos un Estado ordenado que no gaste más que lo que recauda. Y las dos cosas son posibles. En el PRO no especulamos. Pagamos el costo de decisiones impopulares cuando creemos que es lo único que se puede hacer porque entre lo conveniente y lo correcto, elegimos lo correcto. Queremos que a la universidad lleguen las personas que necesitan llegar. No lo estamos haciendo bien si llega solamente uno de cada diez de los que más necesitarían poder acceder a la universidad para progresar. Nadie va a celebrar hoy. Mire, cualquiera sea el resultado. Se sostenga una ley que no se puede pagar y que no está bien o un veto que no resuelve el problema. Si el veto pasa, el gobierno sabe que por lo menos de parte de este bloque no hay un cheque en blanco. Hay un compromiso de que gestionen, dialoguen y resuelvan el reclamo legítimo. Este no es un acompañamiento al gobierno, señor Presidente, es un acompañamiento al esfuerzo que está haciendo todo el pueblo argentino para salir adelante. Muchas gracias. Muchas gracias, diputada Los Penatos. La diputada Vanina Biasi. Señor Presidente, hoy esta Cámara tiene que rechazar el veto presidencial a la ley de financiamiento educativo. Es lo que está esperando todos los trabajadores y trabajadoras no docentes de las universidades nacionales, lo que estamos esperando la docencia de todas las universidades nacionales. Y, por supuesto, las y los estudiantes que en este momento están tomando facultades en la Universidad de Buenos Aires, en la Universidad de Córdoba, en la Universidad de Jujuy, en Misiones, en todo el país, en las universidades del conurbano bonaerense. Todos esos estudiantes que están protagonizando vigilias, tomas de facultades, son conscientes de que este veto presidencial no puede pasar porque consiste justamente en el hundimiento del futuro para nuestra juventud, en el hundimiento de la educación pública en la Argentina. Y por eso es un movimiento que va a estar en crecimiento junto a todas las luchas que se están librando en este momento en este país. No cabe ninguna duda de que la toma del Hospital Laura Bonaparte, la permanencia de sus trabajadoras y sus trabajadores, y el resultado final que fue el triunfo de los trabajadores del Laura Bonaparte para que no se cerrara un hospital de salud mental y de asistencia a las adicciones, es un estímulo para todo el movimiento estudiantil, porque se puede luchar, se puede ganar, y tenemos la obligación de hacer retroceder el plan de gobierno que lleva adelante Javier Milei, pasando por encima del derecho al estudio, pasando por encima del derecho al acceso a la salud de los habitantes de este país. Y cada vez son más, señor Presidente, las personas que en este país saben perfectamente que el plan de gobierno de Javier Milei es más hambre, miseria, recortes de todo tipo para los sectores populares y mayores beneficios para sus amigos empresarios. Al movimiento estudiantil, al movimiento docente y no docente que hoy se está manifestando frente a este Congreso y en todas las provincias y localidades de este país, deben saber que este gobierno presentó un presupuesto en donde, a diferencia de los discursos que surgieron en estos días, porque el gobierno está acobardado con la gran movilización universitaria, está planteando consagrar el recorte para el presupuesto universitario. No solamente este año que ya lleva recortado más del 30% del presupuesto que tiene que ejecutar, sino que también es fundamental que sepan que este gobierno tiene planificado un feroz recorte educativo para el año que viene para consagrar el vaciamiento de las universidades, de la educación pública en general, en favor del pago de la deuda externa, en favor del pago a los acreedores internacionales y en contra de nuestro pueblo. El agitado déficit cero que plantea este gobierno no es otra cosa que una forma de consagrar enormes beneficios para los amigos del gobierno de Miley, de la bancada del PRO, radicales, que han llevado adelante una política muy consciente de apoyo a la ley bases y a otros instrumentos que este gobierno sostiene para finalmente terminar beneficiando a los Eurnekean, a los Selstein, a los Paolo Roca y perjudicar al pueblo, a los estudiantes, a las y los trabajadores, a aquellos que los votaron y a aquellos que no. Por eso es importantísimo que los que hoy están peleando, movilizándose en este momento, sepan que si hoy este Congreso consagrara el veto presidencial, igualmente nuestra lucha se tiene que profundizar enormemente. Porque así y todo, rechazando el veto, no tenemos asegurado que este gobierno baje el presupuesto que tiene que bajar a las universidades. Porque el Presidente ya se declaró en rebeldía frente a lo que diga esta Cámara o este Congreso de la Nación. Y esto ya lo ha anunciado públicamente. Es un Presidente que ha decidido deshonrar al poder legislativo de este país. Es un Presidente que ha decidido desacatar las leyes que se votan en este Congreso. Y por lo tanto, frente a una declaración de guerra de esas características, el pueblo argentino no tiene otra cosa que hacer que no sea luchar, pelear y avanzar en todas las universidades, en cada lugar de trabajo, para que nuestra pelea finalmente triunfe frente al gobierno de Javier Miley. Él tiene un solo propósito. Ser el perrito faldero de los verdaderos dueños del poder en este país. Nosotras y nosotros tenemos un solo propósito. Hacer retroceder el plan de gobierno que es menos educación, menos trabajo, menos salud, menos ciencia y tecnología para nuestro país y más beneficio para una minoría social. Por eso, señor Presidente, llamamos al pueblo argentino, a los estudiantes, a los docentes y no docentes, a rechazar el veto presidencial, a vetar la gestión de Javier Miley y a entrar en rebeldía en todo el país hasta triunfar, señor Presidente. Nada más. Hola, gente. ¿Qué tal? ¿Cómo andan? Espero que les haya gustado el video. Hoy vamos a hablar un poquito de lo que es la corrupción y la hipocresía, más que nada la hipocresía, con este caso de Alberto, de presunta violencia, con este caso de Alperovich, que ya está condenado, con el caso de Espinosa. Después el periodista Guasorra. ¿Cómo era el periodista ese que también? Atroz, con una nena. Aparte, impresionante. Esa doble moral, esa doble vara, esa hipocresía que... Yo entiendo que en un espacio hay muchas personas, en un espacio político, hay muchas personas. Por ejemplo, de repente, en un par de meses, se descubre que hay un diputado de la Libertad Avanza o lo que sea, un secretario, alguien de la Libertad Avanza que, por ejemplo, se choreó plata, por ejemplo. Corrupción. ¿Ah, que por eso Miley es corrupto? No, no, no. Es el tipo ese, el pelotudo ese. No, Miley es corrupto. Eso lo comprendo, yo lo comprendo por ese lado. Pero el tema está en que primero que este tipo era el presidente, con Alberto, por ejemplo, con el intendente de la Matanza, es el intendente de casi una provincia, porque tiene muchas más personas que muchas provincias, la Matanza. O sea, estamos hablando de referentes. Es como que se descubra que Guillermo Franco de repente tenía una doble vida y era un desastre. Y vos decís, pero pará, son líderes del espacio, no es un cualquiera. Estamos hablando de gente que estuvo metida, que fue presidente y que es intendente de un partido enorme con un montón de gente. O sea, estamos hablando de dirigentes sociales grandes. Ese es el problema. Yo lo digo, ¿por qué? Porque puede pasar de que en la Libertad Avanza en algún momento descubran a un chabón que militaba para la Libertad Avanza que de repente pasaba tal cosa con esa persona. ¿Y qué? ¿Por eso vamos a culpar a Miley? No. Yo lo digo porque sé que puede llegar a pasar. Cuando el espacio cada vez se hace más grande, empieza a entrar más gente y todo, o infiltrados, o lo que sea. Entonces, por ese lado. Pero no por el lado de si le descubren algo a Carina Miley, a Guillermo Franco, a Adorni, a Martín Mene, mismo a Miley. Bueno, sí, matémoslo. Yo mismo voy a ser el primero que lo va a matar, ¿se entiende? Para dejar en claro un poco eso. Así que nada, gente, un saludo. Muchas gracias por ver el video y nos vemos en el próximo video. Chau, chau.