【國高銜接】第 4 堂 現代文學大補帖：4-2 愛臺灣鄉土一哥｜龍騰文化
接下來要介紹這一個就是
愛臺灣鄉土文學的作家代表啦
洪醒夫是不是在國中有遇過他呢
沒錯他就是子傳印象
那個子傳就是媽媽對我的愛的那一位
前面我們有講到父愛族的朱自清的背影嘛
對不對
朱紅的橘子
紫毛的大衣
父親的背影
都是象徵著父愛
那今天要介紹的這一位呢
則是洪醒夫
那洪醒夫在國中課文算有子傳印象對不對
到高中我蠻喜歡他這一篇的
叫做散戲
那散戲這篇文章呢
其實有些學校也唸散啦
反正就是看一下你學校老師到底是唸哪一個
好不好
到底是唸哪一個
有時候讀音上面真的是以照給你分數的人為主
好
那這還有另外的是跛腳天柱跟他的牛
黑麪慶子之類等等的文章
那各位同學可以特別注意一下
因為他是鄉土的詩人
所以他在做很多的東西都會比較關懷
是比較鄉土臺灣本土的東東
好
所以像散戲呢
他其實就在講臺灣歌仔戲的一個沒落
要嚴格上來講應該要唸歌仔戲
好
歌仔戲的一個沒落
以前呢
他們可能曾經非常輝煌的時期
可是到現在呢
可能有電視媒體的新興
一直到現在的網紅YouTuber
電視節目也變得不好做
時代其實一直不斷的在進步
也一直不斷的在變化
也因如此呢
歌仔戲呢
誒
歌仔戲
Sorry
好
歌仔戲呢
也逐漸走向了下坡
到面臨了
最後要收攤了
要收團了
要解散的一個狀況
整篇文章淡淡的憂傷
透過了背
透過了景色
透過了一個這個團長的背影呢
都可以很仔細的看到那種淡淡的憂傷
而餘韻無窮的感覺
那他其實
為什麼會對於這些自然景物
或者是農村生活
或者是臺灣本土的東西
這麼的瞭解呢
其實也跟他的出生是有關係的
他的出生其實就是一個農家子弟
他跟他太太也都是小學老師
那他們呢
就是呢
都是農家子弟
所以他們以農家子弟的角度
去關懷農村的變遷
那從這裡面就可以知道說
洪醒富是一個懂得關懷
然後也可以善於觀察一個事物的
變遷的人
從關懷農村的變遷
就可以知道他的善戲呢
誒
養分可真是其來有自
那第二個點呢
則是他參與書寫農民的困窘
就是這些小人物
畢竟啊
因為農民就是他爸媽
他爸媽就是農民
也因為如此
他能夠特別的感同身受
文字表現高度的關懷
以及悲天憫人的心
那這個洪醒富
其實也說來啊
算是因年造勢
他有一次
就是真的下大雨的時候
他就為了要回家
雖然他的朋友已經再三的說
雨這麼大
你要不要留下來
明天再回去
但是愛掐心切
愛棲心切的他
就是呢
還是得趕快回去
那也因為像這樣子的方式呢
喔
他呢
這個計程車打滑
砰的一聲
撞到了什麼
整個呢
就撞到了這個電線桿
沒有想到當場喪命
嗯
所以我們才說啊
這個天雨路滑
小心安全
啊不然就明天再回家
真的
我每次看到
聽到洪醒富的故事
我都會想起這件事情
好
那這個是農家子弟代表人物洪醒富
好再來第二位呢
要跟大家介紹也是非常有名的
而且他的作品呢
也有被拍在這個電視的電影
像是那個兒子的大玩偶
對類似那些作品
那他其實
他也算是描寫小人物沒有錯
可是他比較著重的是
五六零年代
臺灣經濟起飛的那一羣
奮力向上努力工作
但又賺不了太多錢的小人物
好那他擅長書寫宜蘭羅東
各位同學
宜蘭羅東是一個 Keyword 喔
因為他有時候會考
有時候會考
如果你覺得背起來這個東西
對你來講不算太難
那你可以算是順便給他記一下
他擅長書寫宜蘭羅東的農村地景人情
所以他是屬於這個鄉土小說家
那鄉土小說家都會有個特色
有的時候他們都會有一些方言
也就是閩南語寫入他們的作品當中
筆觸溫暖中寄予悲情
像是比較有名的就是兒子的大王
這時候在敘述五六零年代
臺灣經濟起飛的時候
男主角他就每天扮成小丑去賣這個電影票
扮成小丑去賣各種商品
當然這個收入很不錯
但是也因為忙著賺錢
對於家裡的這個小孩
就沒有辦法有過多的關懷跟照顧
導致孩子連自己的爸爸都不知道是誰
所以就有一次當他卸完小丑妝
去抱他的兒子的時候
兒子卻以為他是陌生人
然後不敢給他抱
那爸爸趕快再畫起了這個小丑妝
去抱他的兒子
兒子纔不哭
所以你看他要用這樣的方式來敘述
敘述五六零年代的臺灣人
真的非常認真工作
忙到損失了家庭當中跟孩子的相聚
所以就有點像這樣的方式
你不會覺得
你不會覺得他好像說了什麼太大的事件
可是你會有一種悶悶的感覺
這就是黃春明文字的力量
那到了大概第四冊第五冊的時候
各位同學可能就會接觸到他另外一個
談及跟原住民有相關的作品
叫做戰士乾杯
敘述不同時代的臺灣原住民
為了不同的事情
然後去打仗
可是有的是為自己打仗
有的是為別人打仗的那種心酸
那再來他也非常擅長寫文明變遷下的人性的心理
去面對文明衝擊的矛盾心態
有一點像是我剛剛所說的那一篇戰士乾杯的文章
那篇文章裡面除了敘述到這個部分
他有講到了漢人的民族情結
以及原住民的心理狀態
去強調這一個在時代演變下的一個
有點算是種族的一個衝擊
好類似像這樣子
黃春明都可以把心理刻畫的相當明確
而第三個部分
是他自己本身也有擔任小學老師
而且他還做過記者編劇跟導演
所以這個大家可以特別注意一下
所以黃春明他有一個作品叫兒子的大王
為什麼會翻拍成電影
其實我覺得跟他本身在寫作
還有他自己的個人經歷
也是相當有關係
好那再來下面這一位也是國中你就遇過啦
記不記得那個鬼頭刀對不對
就是那一隻魚啦
那廖鴻基他自己
老師也有去聽過他的演講
他本人是一個非常幽默的阿伯
那他用抒情的筆法去投入海洋教育
他本身是真的就超爆愛海洋的
他高中的時候是念花蓮高中
然後後來到臺北的臺泥當這個業務
但是因為他都市叢林
他真的是超級不習慣的
所以呢他就是有一點點
為什麼我要待在這裡
所以憤而離職
就回去了花蓮
然後望向他心心念唸的大海
然後他就決定我要買一艘船
我要當海賊王
還去跟這個出版社的玉芝一本書的錢
然後買了一艘船
還成立了這個黑潮海洋基金會
類似這樣的東西
哇真的是非常有骨氣
可是你也可以知道說
他是真心的在愛這一片大海
然後真心的去親近海洋
跟他自身是有相關的
那他的筆法好蠻細膩的
所以呢他很喜歡去寫人跟海洋之間的互動跟連結
他常常說自己我們人類是外來者
我們去親近這些動物
去親近這些鯨豚
去親近這些東西
我們是在打擾人家
對
這種感覺有點像老師
就是過年的時候去這個六福村看那些動物
我就想到底是動物看我們
還是我們看動物
有點這種感覺
那他成立的這個黑潮海洋文教基金會
也是海洋作家的代表
如果講到海洋作家
我們就會講到廖鴻基
跟等一下要介紹的夏曼蘭博案
那廖鴻基因為他本身並沒有原住民的血統
他是漢人
所以他真心的是喜歡大海
他所有的東西都是發自內心
甚至現在他也到處去演講
宣傳他這種海洋的理念
所以到了高中課文有《今生今世》
那目前的國中課文
你也可能會學到《鬼頭刀》
或者是《浮世海豚》
那高中你可能會學到《叮腕》
類似這些魚的名稱
他的文章都還蠻直白的
直接把魚的名稱作為命名
好
以上這個是廖鴻基給大家認識一下
那再來下面這位陳冠學
記不記得什麼大西北語
沒錯
陳冠學我們在國中有學過《田園之秋》
也或者他的課名叫做《西北語》
陳冠學他其實有類似像這樣子的代表作
他其實也很喜歡寫一些跟農家有關
那他也擔任過教職儲物版社的編輯
可是後來很酷很酷他不幹了
他就直接辭職
然後去種錢
那專門去從事這個散文的寫作
被譽為現代陶淵明
不畏無鬥米則要攻耕於田園
是不是很有他的形象
所以他的這個代名詞
現代陶淵明也要請各位同學幫老師記下來
出題率非常高
那他非常擅長寫鄉土
具有傳統文人的敦厚氣質
還有關懷這個土地社會
善於提升人生的境界
大概類似像這樣
那因為他也是這邊都是鄉土派的人
那也因為跟鄉土派有點關係
各位同學都可以幫老師特別記得
他們都會有方言寫入在他們的作品當中
那再來這位名字夠臺了吧
夠臺了吧阿聖
好阿聖
那阿聖比較有名的作品
比較參考是這個火車與稻田
很鄉村feel對不對
沒錯
因為這一邊是鄉土派的人
他也擔任過記者
現在就是專職在寫作
然後而且他有開這個寫作私塾
就是你也可以說
他現在是有點像寫作補教名師的概念
那他的散文就是描寫臺灣農村
對鄉下的地景人情味有細膩的書寫角度
然後也善於融入地方的方言
道地濃厚的人情味
那你說老師阿聖跟洪醒夫我要怎麼樣
就是怎麼樣去區別他們
老師有想到一個方法
因為像阿聖
他比較多都會是寫景物上面的一個變化
可是像洪醒夫他可能會著重心裡的這個感受
用比較感同身受
或者是親身經歷的方式來跟他們分享
所以這個地方大家可以稍微注意一下
大家可以稍微注意一下
但是隻要馬上想到臺灣農村
黃春明
阿聖
然後洪醒夫
這些人
你腦袋要有這些
那廖鴻基剛剛為什麼會在裡面的原因
也是因為他也是算鄉土
就是他也愛
只是說他是鄉土生當中
或鄉土作家當中裡面
他是比較偏海洋作家
除了寫臺灣本土之外
他是走海洋那一塊的
這些人是走陸地這一塊的
稍微讓大家知道一下
好
那再來
下面這一位
這個國中也有讀到
你們是阿爸最甜蜜也最沉重的附和
沒錯
這就是我們的吳承
但是他的名字有被教育部改過讀音
因為他原本是吳聖
可是在這裡
因為教育部改讀音的關係
就變成了承
所以他常常調侃自己說
我是被教育部改名的人
好
那他的風格上面
詩作描寫臺灣農民的生活
寫作關心農村的人民
近期比較投入環保議題
環保議題
就是那種我們要永續發展
留一些東西給我們後來的子孫的類似這種
比較像是他的作品
那他被譽為臺灣的鄉土詩人
所以他比較有名的其實是他的詩作
然後被譽為鄉土詩人
然後自稱的這個魚子的
漢奸子
鄉奸子弟
就是他的作品應該是說
都比較走那種很樸實的感覺
然後或者是比較
比較偏向是這個農家子弟的一個風格
那就是你會給人家
他的東西都很好看的懂
可是會給你有一種
很老實很樸素
有點憨憨的
然後很認真做事的feel
這個就是他的一個風格
好跟大家分享
好
那再來呢
要跟大家介紹的這一位
就是瓦利斯若干
聽名字就知道他是個原住民啦
那為什麼老師要稍微放個原住民的作品
其實是因為現在教育部有公佈了所謂的十九大議題
那這十九大議題
你們其實是有特別講到
我們還是要放一些原住民的作品
所以有一些會放夏曼蘭波安的飛魚記
那有一些呢
則是會放這個瓦利斯若干的作品
那國中的時候也有特別講到
嗯好
那他是一個泰雅族人
所以呢
我覺得原住民文學的作家
他們都有個特點
因為他們的原住民的文學
大部分都是口傳文學
我用說的告訴我的小孩
我小孩再用說的告訴他的小孩
但口傳文學難免都會有出路
所以變成你家有你家的版本
我家有我家的版本
大家的版本可能各自不大一樣
所以風格上面呢
他是擅長以原住民的眼光去刻畫部落的記憶
他希望自己呢
是有文字的能力能夠把這些東西給記錄下來
呈現出原住民獨有的情懷
那你要記得原住民的文學當中裡面
我覺得我也很欽佩原住民一點
他們呢
常常取物有節
針對萬物的一切都是充滿著感恩惜福
那除此之外呢
他們也不多取
他們就是拿自己該有的
就是如此的知足
那會有一些祖靈的崇拜
信仰之類等等的議題
出現在他們的作品當中
所以這個也是大家可以值得關注的點
那他的風格呢
我們會說比較飄悍
呼喚重視原住民的文化
他是比較兇一點
因為畢竟啦
呃時代的變遷之下呢
其實有很多的原住民
漸漸的也講不了自己的語言
甚至連自己部落的傳統
都沒有辦法繼續說
就是繼續延續下去
說真的像我們這些旁觀者
可能會覺得很可惜
可是他們當事人除了可惜之外
我覺得甚至是一種感慨
因為畢竟這個東西在他們的眼中
在他們的長一輩老一輩前輩
大前輩
齁酋長的心中
他是親眼看著他
逐漸的消失
那瓦力斯洛甘呢
他會比較用這種比較飄悍的方式
去說明這個文明正在消失
文明正在消失的這個過程
要呼喚起族人以及他人
對於原住民文學的一個重視
那以上這些呢
都是跟臺灣鄉土有關
也希望各位同學呢
可以瞭解到我們臺灣有這麼多
很厲害很棒的作家