滬江網校《阿拉伯語中級》第 01 課：01．الدرس الأول

很高興同學們能夠選擇終極阿拉伯語指紋課程 相信同學們將繼續保持對阿拉伯語學習的熱情 再接再厲哦 首先,我來向同學們做一下自我介紹 我是本課程的任課教師 我的阿拉伯語名字叫做梅薩 上海外國語大學碩士畢業 有過多次阿拉伯國家的遊學經歷 遊歷過阿聯酋、蘇丹等多個阿拉伯國家 有豐富的阿拉伯語比譯和口譯經驗 目前為國內高校阿拉伯語專職教師 並且發表過多篇學術論文 希望梅薩姆老師能夠陪伴同學們 度過一個輕鬆而又充實的學習階段 本階段的課程設置 是根據同學們阿拉伯語初級階段的掌握程度 而編寫適合同學們水平的課文內容 並貫穿課文、譯文、詞彙、句型、語法 及相關背景知識 本階段課程共80課時 每三個課時為一個單元 梅薩姆老師會將一篇完整的文章 放在一個單元中 分三課時進行講解 下面閒話不多說 讓我們進行第一單元第一課的學習吧 第一單元 提到亞歷山大 梅薩姆老師先給同學們做一下相關的背景介紹 亞歷山大城是埃及最大的海港城市 也是除首都開羅之外全國第二大城市 既是歷史名城 也是著名的旅遊避暑勝地 由於亞歷山大城瀕臨地中海 所以氣候與其他地區是不同的 冬季涼爽潮濕 夏季受地中海海風吹拂 氣候溫和刺激入春 亞歷山大城的港口 建有被稱為世界古代七大奇蹟之一的燈塔 因為曾經遭受回教軍的破壞 再加上十一世紀的地震 所以現在已經全無蹤影了 除了已經毀壞的燈塔外 亞歷山大城還有一個最能代表這座城市特色的 就是它的濱海大道 濱海大道東西延伸約26千米 東端是蒙塔扎宮又被稱為夏宮 西端是拉斯愛丁宮又被稱為東宮 亞歷山大還有一座市圖書館 其中收藏了大量阿拉伯文和歐洲文字的書籍 除此之外亞歷山大還有一家希臘羅馬美術博物館 如果同學們以後有機會去埃及的亞歷山大 可以親自走一走這些能夠代表這座城市文化和特色的地方 下面我們開始本單元第一課的學習吧 第一課 在開始學習課文之前 美薩布老師先帶領同學們學習一下 在這段課文中出現的生詞 這是一個名詞 它的複數是 旅行、訪問、參觀 中文意思是旅行、訪問、參觀 冬季的、冬天的 這個詞是從名詞 變過來的從屬名詞 當形容詞來用 亞歷山大 海濱的 這個詞是從名詞 變過來的從屬名詞 當形容詞來用 這是一個動詞 而且是直接即無動詞 中文意思是準備、預備 比如說 準備晚餐 這個詞也是一個動詞 而且也是一個直接即無動詞 意思是準備、預備 比如說 準備學習資料 這是一個名詞 它的複數是 假期 這也是一個名詞 它的複數是 中文意思是必需品、用具 香橙、橙子 這是一個名詞 它的複數是 這是一個名詞 玻璃瓶 礦泉水 三明治 這個詞是一個音譯名詞 是從英文sandwich音譯過來的 這些生詞 希望同學們課後多多練習 並且把它們記下來 學習完了生詞 下面我們一起來學習課文吧 下面由Misao老師先給同學們讀一遍課文 Misao老師說 下面Misao老師給同學們一句一句地分析這篇課文 這句話的意思是 寒假開始了 穆罕默德和賈西姆一致同意去亞歷山大過寒假 在這句話中 一共出現了三個比較重要的句型 第一個 一致同意 我們一起來看下面這個例句 同學們一致同意參加比賽 一致同意是一個間接即無動詞 也就是說 它的賓語必須用借詞阿來引出來 放在阿來的後面 所以 這個例句中 第二個句型是 現在試試 意思是 從事某事 做某事 我們一起來看下面這個例句 我們要去公園遊玩 這個動詞 也是一個間接即無動詞 也就是說 它的賓語 要用借詞阿來引出來 所以 在這個例句中 放在了阿這個借詞後面 而課文中 用到這個句型的時候 這句話中 出現的第三個重要的句型是 現在的動詞是 中文意思是 度過 比如說 在亞歷山大度過了暑假 這個動詞 是一個直接即無動詞 也就是說 它的賓語 直接跟在動詞的後面 所以 例句中 課文中 在使用這個句型的時候 也是用了高達的詞根 我們繼續回到課文 接著看下面這句話 這句話的意思是 亞歷山大是埃及北部的一座海濱城市 這句話是一個名詞句 名詞句的起語是 術語是 是地點裝語 在這句話中 需要注意的一點是 這個詞 在講課文之前 梅塞爾老師在生辭部分已經提到了 是從名詞 這個詞變過來的從屬名詞 當形容詞來用 所以 在這句話中 是一個形容詞 做 好 這句話很簡單 沒有出現什麼特殊的句型 所以我們繼續往下看 這句話的意思是 穆罕默德緊記他要做的事情 準備好汽車和必備品 在這句話中 梅塞爾老師要強調的一點就是 可能有的同學要問了 Lame是一個否定虛詞 加在現在式動詞前面 使該動詞詞尾標近乎 但是為什麼這裡現在的詞尾是開口弗呢 那是因為 現在是一個微柔的現在式動詞 微柔的現在式動詞 如果最後一個字母是elf的變體的話 那麼 他在Lame後面的情況下 要將elf去掉 也就是長音變短音 所以同學們會看到 是以尾弗為開口弗的形式 跟在Lame後面的 在這句話中 出現了一個很重要的句型 那就是 某人應該做某事 梅塞爾老師給同學們舉一個例子 學生們應該努力學習 這個句型中 An是一個虛詞 做詞根性虛詞 其後面跟全變化動詞 而且這個現在式動詞尾弗標開口 An及後面的動詞句構成一個假詞根 充當葉直比的主語 所以 這個句型 我們這樣理解會好一些 就是 做什麼事情 對某人來說 是應該的 下面我們來看 這段課文的最後一句話 這句話的意思是 於是 他去了中央超市 在超市裡 買了些橙子 四瓶礦泉水 以及六個三明治 這段話中 多次運用到了數詞 梅塞爾老師稍後將給同學們詳細的講解 數詞的使用方法 這篇課文 梅塞爾老師已經給同學們一一講解完畢 希望同學們課後 對課文中出現的聲詞及句型 多加練習 用每一個句型來造句 這樣 纔能夠達到熟練運用的程度 下面 同學們跟著梅塞爾老師 來讀一篇課文吧 阿利斯坦達裏亞 是一座沙漠市 在北極的埃及 穆罕默德 他必須 離開 汽車的設備 並提前準備 於是 他去了中央超市 在中央超市裡 買了些橙子 和四個橘子 從中獲得了 六個餅乾 同學們可能發現了 本節課的課文中 多次出現了數詞的使用 那麼這裡 我們就介紹一下 阿拉伯語數詞的使用方法 數詞是表示數目和順序的詞 阿拉伯語數詞 分為奇數詞和序數詞 奇數詞 阿拉伯語稱之為 序數詞 阿拉伯語稱之為 奇數詞 是表示數目的數詞 序數詞 是表示順序的數詞 這裡呢 我們就先學習一下 一到十的奇數詞的用法 奇數詞 也有陰陽性質分檔 一到十數詞的用法 遵循這樣的規律 一和二 做背數名詞的定義 放在背數名詞的後面 性 與背數名詞是一致的 三到十的奇數詞 與背數名詞的複數 構成正片組合形式 同時 奇數詞的性 與背數名詞單數的性別相反 梅塞爾老師給同學們 列了這樣的一個表格 分別舉了一個陽性名詞 一個陰性名詞 我們來看一下 這兩個名詞 放到一到十的奇數詞當中 是怎麼樣用的 奇特爾本 是一個陽性名詞 我們如果想表達 一本書的話 那麼 一是做背數名詞 奇特爾本的定義 要放在奇特爾本的後面 性 要與背數名詞一致 所以我們選擇的是 吾爾黑頓的陽性形式 那麼一本書 我們就會表達成 兩本書的話 二 也是做背數名詞 奇特爾本的定義 放在奇特爾本的後面 性 要與背數名詞一致 所以 兩本書 我們會說 如果我們想表達 三本書的話 這種情況 就與一和二奇數詞的情況 完全不一樣了 三到十的奇數詞 與背數名詞的複數 構成正片組合形式 同時 奇數詞的性 要與背數名詞單數的性相反 所以 三這個奇數詞 與背數名詞 奇特爾本的複數 庫圖本 構成的是正片組合形式 奇數詞在前 背數名詞在後 同時 奇數詞的性 要與背數名詞單數 奇特爾本的性相反 因為奇特爾本是陽性的 所以 這裡 三這個奇數詞 我們要用陰性形式 與背數名詞的複數 庫圖本 構成正片組合的形式 所以說 三本書是 按照這樣的規律 四到十 以此類推 我們再來看一下 這個陰性名詞 放在一到十的數字中 是怎樣應用的 是一個陰性名詞 如果我們想表達 一個勺子的話 一這個奇數詞 是做背數名詞 奇特爾本的定語 放在奇特爾本的後面 性別 與背數名詞 奇特爾本一致 因為奇特爾本是陰性的 所以 我們也要用它的陰性形式 那麼 一把勺子 就是奇特爾本 如果我們想表達 兩把勺子的話 二這個奇數詞 也是做背數名詞 奇特爾本的定語 放在奇特爾本的後面 性別 與背數名詞 奇特爾本一致 所以 我們用 那麼兩把勺子就是 如果我們想表達 三把勺子的話 這個時候的情況 就與一和二奇數詞的情況 完全不一樣了 三到十的奇數詞 與背數名詞的複數 構成的是正片組合的形式 所以 三這個奇數詞 與背數名詞 奇特爾本的複數 奇特爾本 構成的是正片組合形式 奇數詞在前 做正詞 背數名詞的複數 在後 做偏詞 與此同時 奇數詞 三的性 與背數名詞單數 米勒阿嘎吞的性相反 因為米勒阿嘎吞 是陰性名詞 所以說 這個時候 三這個奇數詞 我們要用它的陽性形式 所以 三把勺子的表達方式是 同樣 四到十的用法 依此類推 四把勺子是 五把勺子 六把勺子 七把勺子 八把勺子 九把勺子 十把勺子 讓我們一起來做一個數詞的練習吧 第一題 三支筆 答案是什麼呢 正確答案是B 為什麼會選B呢 因為 背數名詞單數 奧勒門 是一個陽性名詞 數詞 是奇數詞三 應該與背數名詞單數 性相反 所以 我們會用米勒阿嘎吞 數詞 與背數名詞的複數 構成的是正片組合的關係 所以 三支筆 是 第二題 九張圖片 正確答案呢 選擇D 因為 背數名詞單數 是 是一個陰性名詞 數詞 為奇數詞九 應該與背數名詞的單數 性相反 所以 我們用 數詞 與背數名詞的複數 構成正片組合的關係 所以 九張圖片是 第三題 正確答案呢 應該是A 背數名詞 是 是一個陽性名詞 數詞 是奇數詞一 當 數詞是一和二的時候 是做背數名詞定語 放在背數名詞的後面 性 要與背數名詞一致 所以 一扇門的表達方式是 第四題 兩名女學生 正確答案是C 背數名詞 是 數詞 是奇數詞二 做背數名詞的定語 放在背數名詞的後面 性別 要與背數名詞一致 所以 兩名女學生的表達方式是 本節課的學習內容 相信同學們通過梅薩沃老師的講解及舉例 已經掌握了吧 但是千萬不要驕傲哦 課後一定要多加練習 下節課 梅薩沃老師將會繼續講解 《亞歷山大之旅》這篇課文的第二部分 我們下次再見哦 拜拜