What's the future of English in the age of AI - Keynote from VietTESOL International Convention 2024

Cảm ơn rất nhiều cho bài thuyết trình của bạn, Debidae, và cảm ơn bạn vì đã giao tiếp với Ủy ban tại cuộc họp này. Đây là lần đầu tiên tôi đến đây, và tôi đã ở đây vài ngày qua, Tôi chắc là cô ổn, tôi xin lỗi về chuyện đã xảy ra. Tôi rất hạnh phúc với cuộc sống của mình, vì vậy tôi rất biết ơn. Chúng ta sẽ xem nó như một cách học tập ở Wales. Vì vậy, chúng tôi sẽ không nói gì với cô, nhưng chúng tôi sẽ làm hết sức để giúp cô. Cách chúng ta sẽ làm điều đó là xem xét báo cáo mới từ Hội đồng Cymru. Chúng ta sẽ nhìn vào tương lai, vào thời điểm này trong năm, và sau đó, hy vọng, tôi có thể nói một cái gì đó là xu hướng. Tôi chắc chắn chúng ta có thể xem xét những rủi ro và cơ hội, và sau đó chúng ta có thể xem làm thế nào chúng ta có thể cải thiện. Trong báo cáo, NELT, Gysylltiad i'r Dyfodol, đã đến với báo cáo này ở Wales năm ngoái. Tôi muốn dùng rủi ro để hỏi, có ai biết báo cáo này không? Tôi xin lỗi, nhưng tôi xin lỗi, nhưng tôi không chắc mình có thể làm được điều này. Hôm nay chúng ta có một báo cáo về cuộc sống của Tesla Việt Nam. Đây là bản báo cáo cuộc đời của, có lẽ là lần đầu tiên, có lẽ là lần đầu tiên tôi thấy kết quả của việc này. Chúng tôi chưa thể công bố gì. Và sau đó chúng tôi gặp một vài người, và họ sẽ báo cáo lại sau khi thực hiện các hoạt động ban đầu của trường. Tôi sẽ xem bức ảnh. Tôi nghĩ anh không biết anh đang nói gì. Tôi sẽ đi qua adrodidau của bản gốc. Felly, anh có báo cáo không? Câu hỏi cho trường học. Pam, cô đang làm gì vậy? Chúng tôi đang xem xét cách chúng ta có thể sử dụng nó để học tiếng Wales trong hệ thống giáo dục của chúng tôi. Tôi đã làm việc này hơn 10 hoặc 11 năm. Bởi vì, như anh đã thấy với đếm cuối cùng, không có gì mới. Tôi sẽ không nói dối. Tôi không chắc anh đang nói gì. Vậy, tôi sẽ báo cáo trong ba phần. Tôi đang ở giữa phiên tòa. Thứ nhất, báo cáo của thư viện, và báo cáo của thư viện một cách có hệ thống của tất cả các nghiên cứu đã được thực hiện ở xứ Wales trong 10 năm qua. Đây là lần đầu tiên tôi làm điều đó, bởi vì nó cũng không phải là về những phần ăn còn lại. Tôi là một học sinh trung học, tôi cũng là một người lớn và tôi cũng là một sinh viên. Đây là lần đầu tiên tôi làm nghiên cứu như thế. Một thư viện nghiên cứu và một báo cáo có hệ thống của Tiến sĩ Helen Crompton, Trong 2 năm nghiên cứu của Stanford, họ chiếm 2% dân số. Helen vẫn còn ở đây, nhưng cô ấy đã hoàn thành việc ghi lại video này và làm một bản trình bày kỹ thuật số. Xin chào, đây là bác sĩ Helen Crompton. Tôi là một nhà tư vấn và công nghệ tại Ysgol Cymru. Tôi cũng là thư ký của Trường Công tác Xã hội cho Học tập kỹ thuật số. Ở xứ Wales. Trong vài năm qua, tôi đã thêm 18 bản bổ sung hệ thống vào thư viện của cô. Tôi là kỹ thuật viên. Năm 2017, tôi đã thiết lập một hệ thống quay số toàn tiểu bang. Năm nay đã có sự quan tâm của bạn trong các nghiên cứu của bạn và bạn cũng đã được phát hiện, ví dụ, trong một lĩnh vực giáo dục. Nhà nước chịu trách nhiệm cho hầu hết các nghiên cứu. Vì vậy, tôi rất vui khi làm việc với Trường Cym và tôi đã xem xét những lợi ích của việc hiểu hệ thống trường học. một diylliannol thuộc sở hữu của nhà nước ở Wales. Tôi đang tìm kiếm cơ hội để trở thành một anh hùng, cũng như một anh hùng. Tôi đã hơi lo lắng về chuyện này, o nhiều cách để sử dụng và hỗ trợ các kỹ năng quốc gia này, Ngoài cô ấy, những thứ quan trọng bây giờ, Cách một số người được đối xử là họ được phép sử dụng nó để vui chơi. Tôi chắc là anh sẽ tự mình tìm ra. Nhà nước Dwyllliannol. Tôi không phải thằng khốn, và tôi hy vọng anh không muốn tôi nói về chuyện tình của anh. Đây là Helen Crompton, cô ấy đang nghiên cứu về hệ thống quản lý hệ thống. Tôi tin rằng có rất nhiều điều tôi đã nghĩ về và tôi đã được nói. Anh có chắc là ELT không ảnh hưởng đến học sinh nào khác không? Tôi không muốn học về ELT, nên... Tôi cũng đã nhìn vào những học sinh khác, và tôi đã thấy họ ở trường, và tôi đã thấy họ ở trường. Trường là một trường dành cho học sinh có sở thích đặc biệt về học tập. và cũng trong ý nghĩa đạt được một mức độ ngôn ngữ nhất định một học sinh một mức độ ngôn ngữ nhất định, do đó Tôi sẽ làm lại lần nữa, và tôi tin rằng vật lý của ELT rất quan trọng. Tôi đang nói chuyện với các học sinh của tôi ngày hôm qua, và họ yêu cầu tôi đến. ELT là thư viện công cộng dành cho sinh viên. Chúng ta sẽ nói về nó thêm một chút, để chúng ta làm nó một cách có hệ thống, và chúng ta sẽ nói về nó trong tương lai. Cuốn sách dành cho học sinh khá liên quan. Họ không được bao gồm trong nhiều nghiên cứu, vì vậy tôi quyết định yêu cầu các sinh viên Tôi không chắc mình có hứng thú, nhưng tôi cũng không chắc mình quen với nó. Tôi đã ở trong một cửa hàng sách với số lượng rất lớn, 1.000 bảng với số lượng rất lớn, 118 nơi, vì vậy tôi sẽ không nói gì. Tôi khá chắc chắn đó là những gì bạn đã làm với cuốn sách của bạn. Chúng tôi đã có 19 lần nhập viện làm ảnh hưởng đến môi trường và cuộc sống của chúng tôi. Tôi tưởng hôm nay bác sĩ Vu đã tới, nhưng bác sĩ Vu đang ở thành phố Hồ Chí Minh, Tôi không chắc. Đó là cách tốt nhất để nói. Tôi không chắc là tôi là người duy nhất hỏi. Tôi nghĩ, "Tôi sẽ cố gắng đến thư viện của cô trước". Tôi không biết anh đến đây như thế nào, nhưng tôi có vấn đề với AI mà anh đang sử dụng. Vì vậy, trong vài tuần qua, tôi đã thấy và nghe về một bộ đồ có hệ thống khác nhau mà tôi có thể sử dụng. Tôi không chắc mình có đúng hay không, nhưng tôi cũng không chắc mình đúng. Vì vậy, tôi không thực sự sử dụng nó, Và tôi nghĩ UNESCO sẽ làm việc về điều này bây giờ, bởi vì chúng ta có rất nhiều người đang sử dụng nó. Tôi không nói về anh, tôi nghĩ về anh, và tôi thậm chí không sử dụng anh cho ELT. Bởi vì tôi từng là một chuyên gia về ELT. Nếu anh không quan tâm đến báo cáo, chúng tôi sẽ đưa ra bình luận. Chúng tôi đã cố gắng sử dụng nó nhiều hơn trong một báo cáo. Tôi chắc mọi người biết hệ thống của anh là gì. Lần sau khi bạn sử dụng chuyên môn, vì TESOL, bạn sẽ thay đổi một câu hỏi. Một vài câu hỏi, và tôi muốn xin anh giúp trả lời những câu hỏi đó. Vậy xu hướng của một số nghiên cứu trong những năm qua là gì? Tôi nghĩ cơ thể bạn có thể suy nghĩ, vì vậy bạn có thể, sau năm 2014, làm một số nghiên cứu. Tôi đang nghĩ đến việc nghiên cứu các phương pháp và làm việc cùng nhau để đáp ứng các tiêu chí của báo cáo có hệ thống của chúng tôi. Rồi chúng ta sẽ đi, bạn có thể hàn người di gan đi xe đạp, Vậy anh nghĩ sao? Ba, 32. Đây là một câu hỏi chiến lược, và tôi ổn. Ý tôi là, tôi thực sự chỉ... Vì vậy, thực tế, vào năm 2023, chúng ta có một khoảng thời gian để chuẩn bị cho vòng thi tiếp theo. Các nhân vật xuất bản đang ở giữa nhà vệ sinh, nên tôi không biết họ muốn gì. Tôi nghĩ năm 2018 là thời điểm tốt để ở bên anh. Đối với các nghiên cứu tôi muốn làm, tôi muốn làm nó, và sau đó bạn có thể làm nó nhanh hơn. Bạn không thể chắc chắn rằng năm 2024 sẽ là năm. Những nghiên cứu này có thực sự xảy ra không? Vậy, nghiên cứu của anh về AI là gì? Tôi không chắc là những quyền chung là gì. Tôi có quyền chào họ, và nói cho họ biết bạn nghĩ gì về câu trả lời cho câu hỏi của họ. Ở châu Á? - Cảm ơn rất nhiều. Vì vậy, có, châu Á tham gia vào nghiên cứu, 68% nghiên cứu của chúng tôi. Ý tôi là, theo cách của anh, theo cách của anh, tất nhiên, tôi ủng hộ anh. Tôi không quan tâm đến nghiên cứu của anh, tôi quan tâm đến những gì anh đang làm. Bây giờ, tôi đang cho thấy mức độ nghiên cứu về ELT ở Wales. Tôi nghĩ rằng nghiên cứu ở Wales là 14% nhưng 62%. Chúng ta không biết, nhưng chúng ta có thời gian để nghiên cứu và chúng ta có một mục tiêu. Và đặc biệt là khi bạn đang làm điều đó, bạn sẽ không thể làm được. Bởi vì, rõ ràng, không ai biết nếu bạn có quyền lực hơn người khác. Số lượng trẻ em trong trường vẫn rất cao. Vậy là chúng ta không thay đổi nhiều. Anh không thể dính líu vào chuyện này theo cách mà Cymru đang làm. Ý tôi là, việc tham gia nghiên cứu không quan trọng. Tôi không được phép hành xử như thế này và tôi sẽ không học cách sử dụng nó. Nhưng tôi không nghĩ nó thú vị bởi vì, rõ ràng, nó là về nghiên cứu ở Cymru. Tôi quan tâm, nhưng tôi là một người bình thường. Tôi sẽ đi học, và tôi sẽ đi học. Tôi sẽ đi vệ sinh, và tôi sẽ đi vệ sinh. Vì vậy, theo tôi, hầu hết học sinh của chúng tôi đang học trong hệ thống trường công. Ủy ban vẫn chưa thông qua một đề xuất về một đạo luật về bảo vệ người lao động khỏi những rủi ro liên quan đến phơi nhiễm với bức xạ ion hóa. Bởi vì họ là học giả và là học sinh trường công. Vậy tại sao điều đó lại xảy ra trước mắt mọi người? Ở một số quốc gia, việc sử dụng AI trong các trường công được hạn chế, Ví dụ như chúng ta có thể hàn, Nhưng vì lý do nào đó, anh vẫn sử dụng nó như trước. Bây giờ, làm thế nào tôi có thể sử dụng nó cho add-on đáng tin cậy của tôi trong ELT? Vậy, đây là một người cùng tuổi với anh, một chút bình luận mới. Anh có muốn dùng nó cho quỹ tín thác của trường không? Un prynhawn viết, Dwy viết, Trwy viết. Chương 4 giáo dục và chuyển giao kiến thức. Anh có muốn nói cho tôi biết sự thật không? Tôi không chắc mình là một người tốt. Tôi sẽ đi. 23, nhưng cũng trong các tổ chức giáo dục và trong các trường công lập. Vì vậy, tôi đang nói, rõ ràng, chúng tôi không thể, bạn biết tôi đang nói về, Tôi không chắc là bạn sẽ liên lạc với một robot, ví dụ, Đây là một cái gì đó mới đang xảy ra. Số lượng học sinh trong ELT rất cao. "Nói tiếng Wales với chính mình, không thể". Tôi không biết anh có bạn bè hay không. Tôi không nghe thấy bất kỳ diễn giả chính nào nói về họ. Vậy thì, tôi chắc là anh sẽ ổn thôi. Bạn sẽ có một học sinh làm việc với chúng suốt thời gian và họ sẽ làm các bài kiểm tra. Tôi sẽ không làm gì cả. Vậy có lẽ đó không phải là điều tốt, có lẽ không. Việc sử dụng AI trong ELT là một hoạt động giáo dục và giáo dục. Do đó, cách tiếp cận giáo dục tương tự, ví dụ, với cách thức điều hành trường học. Tôi đang học những bài học cá nhân mới, và môn toán kiểu này. Nhưng, thực tế, bạn biết đấy, chúng tôi sẽ không làm nhiều nghiên cứu, 2014-2023, là một công cụ giáo dục hữu ích trong AI Tôi thực sự quan tâm, và tôi không thay đổi ý nghĩ. Và hy vọng rằng, điều này sẽ bắt đầu thay đổi một chút bây giờ. Sau đó, tôi cố gắng giữ liên lạc với các học sinh và thiết lập một golau, Tôi không nói về việc thuê một người thứ ba. Trong tuần qua, điều này đã được thực hiện trong lĩnh vực nghiên cứu nhiều hơn. Tôi sẽ không làm thế. Ac, ý tôi là, Mae'n sử dụng. Vậy, chúng ta không thể hàn ở đây, tức là. Siarad, lấy viết, sử dụng viết viết tự động, đối tác để nói, viết, đưa ra kết quả, sử dụng viết văn bản ngữ pháp, Viết Cyffredin, để sử dụng Trafnidiaeth viết, Tôi viết, tham gia thể thao, ví dụ. Tôi hơi lo lắng về việc trở lại làm việc sau khi trải qua rất nhiều chuyện. Vì vậy, tôi đã mang theo một lá thư cho ông ấy sau khi tôi bày tỏ tất cả những lo lắng của mình với các học sinh. Họ không nói chuyện. Điều này đã được thực hiện thông qua một số nghiên cứu. Tôi tin, Beth, rằng tôi quan tâm đến điều này, và viết cho những người khác, Ừ, tôi sẽ viết ra. Anh có háo hức làm gì đó không? Tôi chưa sẵn sàng viết. Tôi sẽ viết cho họ. Vấn đề của anh là gì, hậu quả của anh là gì? Tôi cũng là một nhà văn. Beth, cô đã sẵn sàng dùng ELT chưa? Vì vậy, trên thực tế, tôi ở đây để nói cho bạn sự thật, Tôi không biết chi tiết. Vì vậy, khi mọi người sẽ cung cấp một cái gì đó, Tôi chỉ muốn nói về những điều tích cực đang xảy ra. Tôi không muốn nói về thái độ tiêu cực của anh. Thực ra, tôi chỉ muốn cho anh một lý do để hạnh phúc. Tôi không nói về một kỹ thuật viên vi phạm dữ liệu. Vì vậy, rõ ràng, có rất nhiều quyết định phát triển, Nhưng thực tế, đối với AI, mọi thứ sẽ giống như viết báo cáo tài chính. Hoạt động liên quan đến anh. Tôi đã từng muốn nhiều thứ của cô ấy hơn. Vậy nên, tôi liên lạc với anh để viết cho anh. Tôi đã viết rất nhiều điều tốt đẹp cho Beth và tất cả các nhà phát triển của cô ấy. Vì vậy, tôi đã viết cho một kỹ thuật viên, Tôi viết thư cho anh vì một lý do rất thú vị. Vì vậy, tôi muốn có thể giúp đỡ. và các hoạt động tự nhiên, Tôi không quan tâm đến anh. Tất cả những người đàn ông phát triển, sẽ chết vào cuối cùng. Nỗi sợ hãi, nhiều yếu tố của nỗi sợ hãi. Tôi xin lỗi, nhưng tôi không được phép chia sẻ thông tin cá nhân của mình. Vì vậy, trường đại học này đang phát triển một loại thuốc mới. Làm thế nào nó hoạt động? Các hộp đang trượt. Tôi không biết cô ta đang làm gì. Không có gì khó khăn. Tôi đang gặp vấn đề về sự phát triển. Tôi không thể phát triển được chuyện gì đang xảy ra ở đó. Tôi là một công dân tự nhiên. Vậy nên, tôi chắc chắn đó là tất cả những gì tôi sẽ làm sau khi tôi có một vài câu hỏi. Tôi không nói về chuyện đó. Tôi không phải là người biết ngôn ngữ. Vậy, đây là điều tốt nhất chúng ta có thể làm. Tôi không được huấn luyện về Dynol dữ liệu. Vì vậy, nếu có một dynol, thì tôi sẽ theo nó. Vì vậy, tôi rất vui vì bất kỳ ví dụ nào cũng có thể được coi là phổ biến hơn. Bạn sẽ không tìm thấy ví dụ nào khác. Chúng ta đang sống trong một cuộc sống có nhiều ví dụ về điều này. Vậy rõ ràng là Beth và tôi phải đi. Gần đây gần đây gần đây gần đây gần đây Và trong một cái gì đó mà bạn chắc chắn sẽ biết về trường đại học và đào tạo, Nhiều paparazzi của chúng tôi quan tâm đến thế giới học thuật, Nó là về "hài vị" và sử dụng AI để viết, ví dụ. Beth, kế hoạch tương lai của cô là gì? Cô có thể tập trung vào thư viện không? Do đó, nếu ELT ảnh hưởng đến bất kỳ màn hình nào khác, Tôi đang cố viết một cuốn sách cho một học sinh. Tôi không được lập trình với thư viện kỹ thuật số. Tôi không có thời gian lập trình với thư viện kỹ thuật số với học sinh. Vậy giờ, chúng ta cũng có vấn đề với thư viện, Nhưng điều quan trọng là học sinh có thể đặt câu hỏi về những gì đang xảy ra. Tôi sẽ không quyết định. Tôi đã hỏi anh vài câu trong vài ngày qua. Tôi không biết có việc gì anh có thể làm lúc này không. Thư viện mô hình là một Cymreig đào tạo. Tôi không biết, có lẽ một số người trong phòng của anh biết. - Tôi sẽ đi. Rõ ràng, nếu bạn không tập luyện trong thư viện, bạn không từ bỏ công việc của mình. Vậy nên, tôi không quan tâm đến chuyện đó. Ví dụ, ở xứ Wales và Wales, Tôi sẽ cho bạn một vài ví dụ. Tôi sẽ không để anh đi. Vì vậy, tôi không làm gì để có được bất kỳ dữ liệu nào về họ. Anh không nhận được giá trị của tiền. Vậy nên, tôi muốn nói, quyết định làm người mẫu. Giống như hai người trước đây, tôi cần biết chuyện gì xảy ra khi tôi ra ngoài. Có chuyện gì vậy? Họ có nghĩ tôi có thể làm được không? Ngày của tôi đã qua rồi và tôi đang hơi chậm lại. Tôi cần nghiên cứu thêm. Tôi sẽ cần thêm ít etanol cho ELT của tôi. UNESCO đã đưa ra một báo cáo về giáo dục ngoài trời, Tôi cũng ở đây vì anh, tôi không tin, ELT, vì nhiều thứ mà bạn cần Chúng tôi không làm điều đó cho học sinh của Gaeilge Cymraeg Tôi thậm chí còn không làm việc đó. Hội đồng Đại học đang xem xét vấn đề này. Một chiếc Davidie sẽ cho anh thêm thời gian suy nghĩ. Một khi ở đây, tôi không tin vào việc huấn luyện. Chân trái tôi đang lo lắng. Tôi cũng không chắc mình đang tìm một anh hùng. Vì vậy, trên thực tế, theo một số cách, Tôi không làm việc đúng cách. Trong phòng của anh, quan trọng hơn là anh làm việc đúng cách. Ac'r sinh viên và không sử dụng đó Anh là người duy nhất có thể cho thấy điều đó. Và gần đây, tôi đã được kết nối với những kẻ tấn công. Vậy là tôi đang ở khu vực và tôi đang điều tra, Tôi sẽ thay đổi ý định nếu là anh. Gallai, theo một cách nào đó, đã thay đổi anh ta tốt, Bởi vì, tôi không tin, chuyện gì xảy ra, Ủy ban vẫn chưa đưa ra bất kỳ quyết định nào về việc áp dụng quy định này. Ủy ban đã quyết định khởi động thủ tục quy định tại Điều 10 của Quy định (EC) No 1224/2009. o dựa trên niềm tin của bạn và những gì bạn muốn Tôi không thể chơi với anh ta. Vậy, có lẽ anh sẽ bị ảnh hưởng Tôi không được hỏi. Tôi không có kế hoạch tốt cho đàn ông. Vậy thì, có thể không thể. Có thể không thể. Vậy, họ nói gì với học sinh của họ? Ủy ban vẫn chưa đưa ra quyết định về việc áp dụng quy định này. một số quốc gia, Vậy, cho anh, vào và ra. Tôi không muốn biết ai đang làm việc đó. Wales ở đâu? Nid, Eistedd, tôi sẽ gặp anh. Tôi không biết. Dù sao thì, tôi cũng không định làm thế. Ac, chúng tôi sẽ hỏi các học sinh của bạn họ sẽ sử dụng gì, Đó là những gì Beth Meyn nói với tôi. Vậy tôi không phải lập trình viên. Vì vậy, tôi bắt đầu học ngôn ngữ, Tôi sẽ không nói về chuyện đó. xuống hoặc cái này. Do đó, tổng số học sinh Họ không dùng AI. Từng dần tự động, dịch vụ công cộng, Tŷn i phục vụ, dữ liệu từ phân tích sản phẩm, Thực tế là thật. Học sinh cũng được khuyến khích sử dụng các dịch vụ này. Trong y năm, Tên của người nộp đơn; và giúp học sinh sử dụng ngôn ngữ ở Wales, Creed schemiau viết, Sinh viên ở Wales, Các sinh viên tốt nghiệp, dịch vụ của người khác, Không ai mới cả. Vậy, chúng ta có thể hàn thân thể, Thực tế, o chạy để sử dụng học sinh, Nhiều thứ được giáo dục quá mức. Không thể đâu. Chúng ta đang xem xét chuyện này. Vậy, một số toán học của chúng tôi hoặc dịch vụ của chúng tôi Anh không thể làm thế. Tôi có thể có nhiều thời gian hơn với các em. trong dịch vụ, Tôi không quan trọng. Mở khóa đây. Anh là người tiếp theo. Tôi có vài câu hỏi. Nói là tôi là người kế tiếp Anh có biết mình là ai không? Ne'idio Dù sao đi nữa. Vậy, số một. Al, Việc vận chuyển được tự động hóa. Tôi sẽ làm. Học cách nói Tôi không làm gì mà tôi không thể làm. Chúng ta sẽ nói chuyện. Tôi muốn gặp anh. một di chúc trong giao thông tự động. A ddau, số ngày, Tôi sẽ có thể học được tiếng Wales - Cái gì? Giáo dục. Tôi không hỏi ai cả. Beth, em đang nghĩ, Bỏ cái mặt của Beth ra đi. Tôi tin anh. Giáo dục và đào tạo Vì vậy, trên thực tế, mờ và 19% Tôi đang nghĩ Tôi sẽ cố. Một con gà già nghĩ là hơi già? Ý tôi là, tôi đang nghĩ. Nhiều thứ. Syde, Ví dụ, Nói chuyện - Nghe tiếng Anh. Anh biết không, Tôi không nghĩ, Tôi là một người trong nhà. o ví dụ Oeddech chi Tôi sẽ gặp tất cả các học sinh. o khác nhau Atlassoedd gwreiddiol ac o, Fel, sử dụng Anh làm được không? Dylonium Ally Tự động. Tôi sẽ đến đó. Redwiaethau sẽ có Đỏ-waitau Đó là việc của tôi. Dinamite cyfaith Tôi Hefan các Beth và YW sẽ Đủ rồi. Tôi không. với Vậy nên tôi đã nghĩ, Ý tôi là... Tôi đang nghĩ. Tôi không phải cảnh sát. Các bạn là Sau đó, sau năm 2035, họ sẽ có thể dạy tiếng Anh cho học sinh. Vì vậy, học sinh của tôi chắc chắn về quyền của họ. Tôi không phải là người xấu. Tôi sẽ chơi video game một lần nữa. Tôi sẽ nhờ một vài học sinh của mình làm. Bởi vì họ không thể ghi lại bất kỳ thông tin liên lạc nào. Vì cách giao tiếp này, họ không thực sự là học sinh. Vậy, hãy nhìn xem anh đã nghĩ gì. Truyền thông kỹ thuật số đang tăng nhanh chóng, đặc biệt là để hỗ trợ một Ngoài ra, ngôn ngữ được dạy trong lớp học. o sau khi thông tin, thêm ngôn ngữ và chữ viết tay trong phát triển EU Cung cấp lời khuyên cá nhân, hành động theo câu hỏi và yêu cầu thêm lời khuyên Tuy nhiên, không quan trọng là nhìn thấy xác. Tôi thậm chí không thể nghĩ đến việc học một ngôn ngữ. Học sinh có thể đóng một vai trò quan trọng trong quá trình giao tiếp kỹ thuật số. Nó chứa nhiều hơn một vài thông tin kỹ thuật số được viết bởi một ngữ pháp Rhanau. Ủy ban cũng có một chính sách truyền thông rõ ràng. Thông tin cá nhân và chi tiết liên lạc của sinh viên được cung cấp. Tôi sẽ không viết về nó, nhưng bạn có thể sử dụng nó. Nói chung, tôi tin rằng học sinh có thể tự thiết lập và sử dụng nó cho mục đích riêng của họ. Được viết bởi Bộ trưởng Bộ Công tác và Xã hội Sự tham gia của học sinh vào cuộc đối thoại truyền thông kỹ thuật số cũng rất quan trọng. Ví dụ, những học sinh đang phát triển, sẽ không đúng để hoàn thành khóa học. Tuy nhiên, Ủy ban có thể đề xuất cho Hội đồng một số biện pháp mới. Cơ hội xã hội và học tập. Mục đích của chương trình là phát triển kiến thức và kỹ năng của học sinh trong lĩnh vực viết. Tôi đã làm việc trên một Phosib. Tuy nhiên, trong ngành công nghiệp, chính quyền đã cho EU quyền thay đổi. Có một đại dịch COVID-19 trong ví dụ cuối cùng. Chúng ta đang ở đây và nói về tác động của việc sử dụng nó trong giáo dục. Tôi sẽ học từ anh. Vậy, không đồng ý, họ không thực sự bất đồng, nhưng họ không thực sự bất đồng. Hình ảnh của Roedden là AI. Tôi không biết về anh, nhưng tôi cảm thấy mình cứng. Khi tôi bắt đầu viết, tôi cảm thấy như mình đang học được điều gì đó mới. Tôi không chắc đó là về... Có thể sẽ có hậu quả với AI của cô ấy. Tôi không biết họ đang nói gì. Ngoài việc thêm vào sự thật, Một số trong những điều này đã được thực hiện trong quá khứ mà chúng tôi đã nói về. Vì vậy, rõ ràng là tôi có thiên vị. Dodd và Ethics đang gặp rắc rối khi chúng ta nói chuyện với họ. Trong benidynol, có tất cả các nhóm benidol. Vì vậy, họ không tham gia vào bất kỳ nhóm nào bởi vì họ không nhận được dữ liệu. Vậy thì, không quan trọng. Và sau đó, Giáo sư Rodney Jones, tôi nói, Tôi không làm việc, nhưng tôi cũng không viết. Tôi không thể viết, tôi không thể làm việc. Vì vậy, nó sẽ rất khó cho tôi để viết kết quả. Giáo dục học thuật không phải là vấn đề duy nhất. Vì vậy, khi bạn có điều đó, thật khó để viết một câu chuyện cổ tích. Nhiều người phát thanh của chúng tôi đã nói chuyện với Big Tech. Chúng ta không nói về công nghệ lớn, chúng ta nói về Vương quốc Anh. Ví dụ, ở Anh, một tổ chức có thể ghi dữ liệu Tôi đang sử dụng quyền của anh. Thực tế, tôi không biết làm thế nào mà Big Tech có thể làm được loại AI này. Nhiều khách của chúng tôi đã nói về tin mừng. Ví dụ, ngôn ngữ được nói ở xứ Wales là phương ngữ tiêu chuẩn. Vậy là, những thứ xảy ra khi bạn là một công nghệ lớn. Tôi không quan tâm đến chuyện này. Chúng ta không nói về chuyện này. Tôi không chắc mình có thể làm được. Và tôi nghĩ anh sẽ cần một cái gì đó. Tôi cũng là LTE. Tôi vừa định làm. Vậy, tôi sẽ đi làm digital idol. Vậy, anh biết anh định làm gì với ai. Tôi đã có vài cái, và tôi đang nghĩ về chúng. Tôi không chắc mình đang làm gì. Và cũng có một số người có kỹ năng. Tôi dùng Digidol. Tôi có thể làm cho vấn đề này biến mất. Do đó, bạn đang ở trong tình huống mà hệ thống giáo dục đang trong tình trạng tồi tệ. Học sinh cũng được khuyến khích sử dụng các Tôi sẽ không ở đây cho chuyện đó. Vậy thì điều này cũng có thể làm tăng sự khác biệt. Vậy có lẽ đó là thứ tôi đang tìm kiếm. Tôi chắc rằng một số người trong các bạn đã nói điều đó. Không có gì khác tôi có thể làm, vì vậy, ví dụ, Tôi không thể liên lạc với anh. Vì vậy, trong y năm, mọi người đã không thể sử dụng các phương pháp kỹ thuật số. Bởi vì tôi không bị bao quanh bởi những thứ như thế này, Đây có thể là một cách tốt để khuyến khích họ thay đổi. Tôi đã bỏ chạy. Anh có thể liên lạc với tôi tại Chilford không? Tôi có thể dùng một cách mới để làm điều đó. Anh là người duy nhất tôi có thể liên lạc. Tôi sẽ chết sớm thôi. Bởi vì người dân đã xác định được vấn đề đó, Bởi vì công nghệ mà những người khác đã phát triển. Anh đang cho đi. Vậy nên, tôi cần thêm một cái mông bị lừa trong đó nữa. Chúng ta đã nói xong về chuyện đó rồi. Tôi không biết mình đang nói gì, có lẽ, Ủy ban sẽ thông qua quyết định về việc áp dụng quy định này. Tôi không chắc mình đã sẵn sàng. Tôi có vấn đề với anh. Tôi làm tốt lắm. Và chúng ta sẽ không làm được điều đó. Bởi vì, nói chung, Tôi sẽ không làm đúng. Tôi cần thêm dữ liệu. Vì vậy, ngày đó sẽ căng thẳng. Tôi là một người đàn ông thật sự. Tôi đã quyết định không làm gì cả. Tôi ổn rồi. Đó là những gì tôi đang làm. Acyna, tôi đi học. Tôi đang nghĩ, Tôi đang cố học. Tôi sẽ kết hôn với một chàng trai độc thân. Tôi sẽ chơi lại. Các thông tin về các hoạt động của các cơ quan quản lý và các cơ quan quản lý được đưa ra trong các thông tin này được lưu trữ tại các cơ quan quản lý và các cơ quan quản lý. Trong trường hợp Tôi không nghĩ thế. Tôi sẽ thay đổi ban giáo dục. Có thể sử dụng bằng nhiều cách Chúng tôi chưa nghĩ đến nó. Đây thực sự là Học sinh tiếng Wales Ac mae'n nói là vấn đề của anh. Ở xứ Wales Với lối sống khác nhau. Vậy thì, tôi không biết. Anh biết cái này là gì không? ở xứ Wales, Nhiều thời gian hơn cho học sinh Tôi sẽ lấy ngôn ngữ. Tôi sẽ không thể làm được điều này trong một năm nữa. Vậy, họ đang cố gắng làm những điều sử dụng học sinh Tôi dùng ngôn ngữ. Ac dyma sut Sử dụng AI để làm điều đó. Tôi không nghĩ tôi có thể liên lạc với anh. với đất nước, Tôi không chắc mình hiểu. Anh làm rất tốt. Anh có thể Tôi sẽ không nói chuyện với ai khác. - Anh đang làm gì vậy? Tôi đang nói về YSganiol, Nó sẽ hữu ích. Tôi không thể tin được. Học sinh ở Wales Anh là người duy nhất ở đây. Tôi thích học hỏi. Một số tiếng Wales. Tôi thích nói chuyện. hoặc Ysganiol. Trong két an toàn. Không thể nào. Tôi không nói với anh. Tôi chỉ cố vượt qua chuyện này thôi. Được rồi, tôi không nghĩ. Vì vậy tôi đang lên kế hoạch. Tôi... - Thôi được. Tôi sẽ gặp anh. Anh là sinh viên. Trường học của anh, Đây không phải là một diffiniadol. - Tôi sẽ đi Cardiff. Tôi biết cách sử dụng tiếng Gaelic. Tôi sẽ làm việc ở nhiều quốc gia khác nhau. Tôi muốn làm... Để tôi nói với anh điều quan trọng. Tôi muốn trở về xứ Wales. Chúng tôi sẽ không đến thăm anh trong vài năm tới. Chile, Argentina, Ecuador... anh ở đâu? Tôi hy vọng sẽ dùng Gwydoniaeth. Cảm ơn. Địa chất học, địa chất học, toán học và khoa học. Đặc biệt là ở Cardiff. Tôi sẽ không nói thế đâu. Tôi đang cố làm việc ở Cardiff, Tôi đến từ Nghaerdydd và tôi đến từ Amgueddfa Gymraeg. Tôi không cố gắng. Tôi nghĩ cô ấy sẽ nói với cô ấy. Tôi rất hứng thú. Tôi rất muốn nói tiếng Anh của anh. Tôi sẽ không lên đó. Có thể là anh. Tôi tin rằng nó là tốt. Nếu tôi nói điều này gần đây, như tôi đã làm trong vụ kiện đầu tiên của tôi, Tôi không tin anh có thể làm được. Ý tôi là, tôi không nghĩ nó rất hữu ích, Tôi không biết ý đó là gì. Mọi thứ sẽ rất quan trọng để mọi người biết. Để trở lại làm việc, Tôi không tham gia cuộc chiến của anh. Tôi có những kỹ năng quan trọng trong tiểu bang của tôi. Tôi tin rằng điều quan trọng là tôi phải học ngôn ngữ. Tôi tin rằng điều quan trọng là liên lạc với những người tôi có thể tiếp cận. Vì vậy, tôi sẽ quay lại với điều đó, thực sự, Bởi vì tôi không tin, rằng chúng ta không nói về tương lai của chúng ta. Tôi rất quan tâm đến việc sử dụng AI. Nếu tôi không thể nói ngôn ngữ của anh, Tôi sẽ không bỏ chạy đâu. Tôi thấy anh nói chuyện với tôi gần đây. Tôi rất thích cây này. Vì vậy, tôi không tin tôi đang làm điều đó, bởi vì tôi không được phép nói chuyện. Iawn, cảm ơn anh đã tính toán. Thực tế, tôi đã viết một báo cáo về BC trong vài ngày qua, Và tôi cảm thấy biết ơn vì được ở đây. Tôi thích trở nên quan trọng hơn, vì tôi đã xem trên YouTube, Số lượng bệnh nhân không được biết. Tôi có một câu hỏi cho anh. Báo cáo, chúng tôi rất biết ơn anh, Tôi rất biết ơn báo cáo của ông. Và chúng ta không nhận thức được tầm quan trọng của nó, Tôi là một người Aridedd và tôi đang tăng lên. Số lượng học sinh, Vì tôi là một thiên tài toán học, Fel, cậu có thể dùng máy tính để tính toán. Tôi phải dạy cho các học sinh. Tôi đã tin tưởng anh. Tôi đã sử dụng một cơ chế, Anh nên làm thế. Báo cáo Fel, chúng tôi biết điều đó, và cho sinh viên, Fel, chúng tôi không tính cho học sinh của anh, Tôi là một sinh viên. Nếu anh có bất kỳ báo cáo nào, Số lượng học sinh không cố định. Tính toán cho sinh viên và cũng, cho tương lai Với sự giáo dục và học hỏi của anh. Ý tôi là, tôi có một câu hỏi. Nó khá khó. Tôi sẽ làm sau khi tôi học nó. Tôi sẽ không quay lại đây nữa. Tôi không tin. Felly, ý tôi là, Số lượng học sinh Beth sy'n xảy ra. Ý tôi là, Ai biết được. Tôi không biết phải làm gì. ar dylun AI Có gì đó không ổn. Tôi sẽ báo cáo. Tôi phải tìm ra thứ gì đó. Anh có thể làm được mà. Anh có làm việc với AI không? Có thể còn có chuyện khác. Tôi rất vui vì chuyện này. Tôi xin lỗi, nhưng tôi không có thời gian cho chuyện này. Vậy nên tôi phải dạy họ tất cả những điều đó. Và tôi không chắc, có lẽ, theo cách của anh, giáo dục, Báo cáo, Tôi có thể ăn nó. Tôi đang dạy cho học sinh của mình. Trong việc học hỏi với nhau Tôi đã kiểm tra. Tôi chắc là cô sẽ ổn thôi. trong trường hợp Tôi chắc các học sinh biết. Tôi không phải là người duy nhất có học vấn. Do đó, tức là, Tôi không phải Beth Gryffindor. Báo cáo cho sinh viên Sinh viên và nhân viên Anh là cách duy nhất. Tôi sẽ tiếp tục. Cảm ơn vì sự kết nối của anh. Bởi vì, Tôi cũng là một người tin. Thân thể và âm thanh YW, Tôi đang học. Tôi đang học cách tiêu hóa. Báo cáo của anh. Trong báo cáo, Chúng ta đang nói về các học sinh. Chúng ta sẽ không làm một kỹ thuật viên Meysydd. Acyl và acyl Tôi không phải học sinh trung học. Tôi sẽ không bỏ anh. Các sinh viên đang làm việc trên dự án. xem xét Anh sẽ học được. Báo cáo của Ủy ban Trong quá trình đó, tôi nghĩ Học tiếng pan Cymraeg Với việc đọc Dưới đường Tôi không hiểu. Học sinh không biết Một giếng. Cảm ơn rất nhiều. Tôi là huấn luyện viên của anh. Chờ chút. Tôi đang làm việc đó và tôi nên làm. Tôi là người giám hộ của cô. Tôi sẽ không nói cho anh biết tôi sẽ làm gì. Đây là tuyến tính. Tôi sẽ không thể chơi được. Mùi và vỏ, Đặt vào điểm sau: Một cái gì đó như sự tự chủ của học viên? - Tôi sẽ không đi đâu cả. Tôi nghĩ họ nói rằng, bạn biết đấy, học tập cá nhân, nó không nên được sẵn sàng, Nó sẽ được tạo ra ngay khi một học sinh đang sử dụng nó. Nhưng đó là một điểm rất tốt. Nếu bạn chỉ ngồi đó và bị động viên, Nó loại bỏ khía cạnh đó, bạn biết đấy, những gì tôi cần làm để cải thiện, Cái thứ tự điều chỉnh đó. Đó là một điểm rất, rất tốt. Tôi không có câu trả lời. Nhưng tốt hơn hết là, ý tôi là, đây là điều. Vì vậy, bạn biết đấy, trong việc xem xét nghiên cứu, chúng ta cần phải thấy những khoảng trống ở đâu. Vì chúng ta đang bị hạn chế thời gian, nên buổi hỏi và trả lời phải dừng lại. Nếu bạn có thêm câu hỏi, bạn có thể gửi email trực tiếp đến người phát biểu chính. Và bây giờ tôi muốn mời tiến sĩ Nguyễn Thị Mai Hồ, Giám đốc điều hành Dự án Ngôn ngữ nước ngoài quốc gia của Việt Nam, lên sân khấu để trao hoa cho diễn giả chính của chúng tôi. Vậy thì, xin hãy ở lại. Tôi muốn nhắc nhở những người tham gia và những người trình bày hiện diện.