我們所謂的敵人是怎麼教育學生和國民的

很多人把日本和美國當敵人看待 知己知彼才能百戰百勝 對吧 今天就聊一聊這些所謂的敵人 是怎麼教育國民、教育學生的 我要先說日本再說美國 最後再拿出我們的清華大學和他們一決高下 東京大學教授上野千鶴子 在新生入學的時候是這樣說鶴子的 同學們 你們一定是秉持著努力就有回報的信念 一直拼到今天的 今後等待你們的會是一個努力也未必有回報的社會 你們現在之所以會認為努力就有回報 那是因為一直以來你所處的環境裡 有人在鼓勵你 在背後推著你 在前面提醒你 經常肯定你的點滴進步 但是你們知道嗎 其實這個世界還有很多努力也沒有得到回報的人 想努力卻無從努力的人 太過努力而身心沮喪的人 所以請你們不要把所有的努力都用於追逐個人的勝利 你們被優越的環境所塑造出來的能力優勢 不是為了凌駕於沒有享受過同等資源的人們之上 而是應該發揮這些能力去幫助他們 然後不要逞強 而是承認自己的脆弱 與他人互幫互助 說完日本東大 我再來說一說哈佛校長勞倫斯·巴科所說的賀詞 他說 同學們 今天我想向你們發出一個挑戰 哈佛大學的畢業生們 請你為他人留一個席位 為他人留出空間 讓教育給你帶來的機會不只是豐富你自己的生活 你們比大多數人有更多的機會來改變世界 有更多的機會讓別人過上更好的生活 既然機會已經來到了你們的手上 就要充分利用 不管你們利用在哈佛接受的教育 在未來要從事何種職業 請以謙遜善良來關愛他人 就像你們以專業成就出名一樣 要意識到好的運氣和好的環境 在你生命中的重要性 請一定要把機會分享給他人 就像他們會把機會分享給你們一樣 只有那樣才能讓你今天感受到的這份自豪和喜悅維持下去 那樣纔是真正的自豪和喜悅 說完了東京大學和哈佛大學 最後拿出我們的王炸 看看我們清華大學的賀詞 以民族復興的步伐為節拍 以永遠奮進的青春為旋律 譜寫新時代的孕育交響曲 共歲月爭榮 留歷史回首