如何培養音樂“家”？ 著名音樂人陳潔明老師談音樂人生

我們不培養音樂家 但是我們培養懂音樂的家 我認為只要是學音樂的孩子 就是好孩子 人生不能沒有音樂 生活也不能沒有音樂 我叫陳傑明 是廣為他是一個 讓人家靈魂一門武術 非常快樂的一門武術 你有個嘴巴 我都說了 有個嘴巴開了多少飯店 基本上我們長一個鼻子 多少香水 連女孩子她們洗個頭髮的 都要染成有香味的洗頭水 就是為了讓鼻子舒服 但別忘了 耳朵的美學 也不讓他小孩 把這個耳朵的美學開發出來 就是少了很多很多的幸福 少了很多很多的心靈影響 我們耳朵也要是聽好的聲音 你表揚孩子一下 孩子的耳朵 不要說孩子表揚 我們老人家被人家表揚了 都很開心 今天你這首歌寫得不錯 是不是 所以其實我們身上的很多情緒 都跟音樂 都跟那個聲音有關 我們不要把每一個孩子 覺得他一學音樂 你就把他定向為什麼的 我一定要讓他變成這個音樂家 我覺得這個觀念是錯誤的 要告訴很多家長是 其實每一個家庭 都應該有人懂音樂 我們不培養音樂家 但是我們培養懂音樂的家 我覺得這應該是比較正確的 一個家庭裡面的 一定要有一個人懂音樂 這樣的話 你纔能夠活得幸福跟愉快 堅持最重要 其他都不是最重要 包括對小孩的學習 你一定要把他 用長遠的眼光來看他 比如這個孩子 這輩子他要懂音樂 那這個修行你可以把它當作 到20歲 不在乎這一堂課 這個是不是最好的成績 我這一次考試是不是拿了 拿了八級還是五級還是十級 還是這一次比賽 別的孩子拿了獎 你的孩子沒拿獎 這些都叫 在我看來叫樂儀的看法 專業的看法是什麼 首先第一個 時間要夠 因為時間對每一個人來講 都很珍貴 珍貴到什麼 錢可以沒有 因為錢花完了可以賺 時間花完了沒得賺 那你時間在哪裡 你的收穫就會在哪裡 其實我很多孩子都是 他堅持20年彈鋼琴 哪怕當年最差那個 後面都是專家 希望你們能夠從這個東西 去音樂教育 首先主要從開智開始 並不是他會成為一個 職業的音樂家才叫好孩子 我認為只要是學音樂的孩子 就是好孩子 至於他後面的職業 每一樣東西都是有很多人懂 有的人學的音樂 是為了去當老師 有些人學的音樂 是為了去當畫家的 有些人學的音樂 是為了去當舞蹈家 有些是去當電視導演 是不是 我覺得應該去做一個 教育家的老師 從這個學唱歌也可以 學一門樂器也可以 學幾種樂器也可以 你有第三種的表達方式 他們都是工具 所以學任何一種樂器 都沒有高低貴重 而且每一門樂器 都有它的特徵 象徵意義 不會說我學鋼琴 好像比你拉二胡的要高級 是不是 這些觀念都是錯誤的 人生不能沒有音樂 生活也不能沒有音樂 像我自己一樣 幾十年來 當你不論是好過的日子 不論是陽光還是風雨 都是音樂陪伴著我 很幸福在音樂中 抒情功能是音樂最大的功能 我們人類是感情一種物 怎麼能夠讓這個世界沒有音樂 你想像一下沒有音樂的世界是怎麼樣 那是一個很可怕的事情 所以鼓勵更多的孩子學音樂 更多的年紀大的老人家退了休 我也希望你們學音樂 什麼時候學音樂都來得及 因為你長了個耳朵在那裡 只要你的生命一點沒有結束 你就好好去照顧自己的耳朵 嘴巴吃了那麼多好東西 鼻子聞了那麼多好東西 眼睛看了那麼多好東西 是不是 耳朵為什麼不給它吃那麼美好的東西 不要以為只要到音樂廳才叫聽耳朵 自己吹一個小口琴也好 到和尚團唱一家歌唱來學習 達瓦爾福碎的笛子都算是音樂生活 但每一個音樂器都會帶來你 對這個打開同向明月的美好世界的一條道路