#療心聊天室 有需要跟孩子說道理嗎？孩子聽得懂嗎？如果要說，又該怎麼說才好呢？

然後把你所想的事情解釋給孩子聽 畢竟我們在生活在一起 有時候要讓孩子知道 他的一個生活的流程是什麼 所以這樣子的一個說法 我覺得非常的好 孩子越小的話 你講的話 或者講這些道理 就是要更精簡 除了更精簡之外 我覺得還有一件事情就是你要不厭其煩 一般父母親要跟孩子教養 因為我們在教養孩子 所以有時候連老師 要上臺上課 他都要背課 我們要教養孩子 我們也要背課 好累喔 哈囉 大家好 歡迎收看 聊心聊天室 我是依林 我是逸芳 我今天要跟逸芳來分享一個 我常常用在我家小孩身上的 一個妙招 你來聽聽看 我們小時候是不是會覺得說 小孩做錯事 你就要跟他講說這個不可以 或是這個怎麼樣怎麼樣 就是你要去教養孩子 我可能會覺得說 講這麼多孩子聽不懂 但是其實我發現跟孩子講道理 這件事情偏重要 就是你覺得他聽不懂 但其實你跟他講 他其實會懂 對 孩子其實你跟他講道理 他其實是會聽會懂的 但是就要看不同年齡層 你要講到什麼程度了 對 但我覺得這是需要練習的 可能我們會覺得孩子小 所以聽不懂 但其實我從很小開始 我就會跟我孩子說 為什麼媽媽希望你這樣做 然後為什麼媽媽要 帶你去這個地方 不是就是單純好玩 而是覺得說因為今天 今天我們要在這邊 離爸爸上課的地方比較近 所以我們來這邊 等一下等爸爸下課 然後我們可以去 旁邊的什麼什麼吃飯 很方便 就是你要把你所想的事情 解釋給孩子聽 他就會去理解說 為什麼今天爸爸媽媽帶我來這裡 不是去另外一個我更想去的地方 對對對 就是這樣的一個概念 說明 我覺得蠻重要的 尊重孩子 就是因為畢竟我們生活在一起 有時候要讓孩子知道 他的一個生活的一個流程是什麼 所以這樣子的一個說法 我覺得非常的好 而且我剛剛會發現義琳你講得很好 因為有些家長他會覺得說我要跟孩子說明 然後他就會講了一大串 是啊 他會講了一大串 然後有時候講到 因為小朋友的專注力其實很短 他可能就是三句話四句話 他就已經沒有專注力了 但是如果你跟他講一大串的時候 孩子只記得前面跟後面 就是我要跟你說 我們今天 所以這樣子有聽到嗎 中間完全就不見了 所以如果我們要跟孩子講道理的話 其實我們的說法跟用詞就是要精簡 孩子越小的話 你講的話 或者講你這些道理 就是要更精簡 除了更精簡之外 我覺得還有一件事情 就是你要不厭其煩 就是像有時候小朋友會覺得 為什麼我就是不可以 為什麼其他小朋友 他會提出很多他生命中的疑問 所以我覺得這時候我們需要 娓娓道來 告訴他就是為什麼 你不要覺得他這是人生道理他不懂 其實我覺得我就是 跟他講我的想法 其實我覺得很重要 但是我覺得有時候家長是他會 可能覺得孩子不懂 或是覺得 或是不知道要做這件事情 他就會覺得 就是不行 就沒有去跟他好好解釋原因 或是他家長 自己也沒有整理過 那其實我自己在 教育孩子這個過程當中 我覺得 你用想的跟你講出來 是兩回事 有時候我就是想好說 我的孩子就是要這樣子 就是不可以玩電動 所以你看他在玩電動 或是吵電動的時候 你只會回他說不可以 因為這件事情在你腦中你想過 你消化過 可是你孩子不知道 所以我透過 就是為什麼不可以 我要講出來 所以我必須去把那個 為什麼把它講出來的時候 我覺得那個條理會不一樣 是啊 一般父母親要跟孩子教養 因為我們在教養孩子 所以有時候連老師要 上臺上課 他都要備課 我們要教養孩子我們也要備課 好累喔 就是不要想那麼困難 因為畢竟我們不是老師 我們還是父母親 所以就是變成是說 我們在跟孩子互動的時候 我們先頭腦先思考一下 就是說我要把我孩子帶到什麼地方去 就是如果我說 我想要讓我孩子是堂堂正正的 我要怎麼樣引導我的孩子 到堂堂正正的這樣的一個品格 所以如果說我要讓我孩子 就是說休閒的時候 不要那麼容易玩3C用品 他要多玩一些不同的 活動 那我們的 如果我方向很清楚的話 當孩子在跟我講說他好無聊的時候 我們就有很多不同的一些 活動可以跟孩子一起玩 就不會只落在 要不要玩3C用品而已 所以之前的一個思考 你要講哪些道理 你要說明什麼 先思考 我覺得這是一個很棒的事情 那舉個例子就是說 就是說像你剛剛有提到 就是說我們跟孩子去講一些 說明可能我們 接下來要做哪些事情 那有些家長他其實 工作或生活就已經很忙了 他其實無法去 好好的去思考 他到底要做什麼事情 所以孩子可能從學校就接走之後 馬上就要開始去 買晚餐或者是要去買 煮晚餐的材料 然後要去盯孩子 安親班功課寫完了沒有怎麼樣 就會變成好像是 生活怎麼樣 他就照本宣科就這樣子 就只是把時間 把時間填滿 對把時間趕過去或填滿而已 對但是我們 很多時候因為太忙了 沒有辦法去好好跟孩子 講話或溝通的時候 孩子其實無形當中 也被我們訓練成 反正事情來我不需要去思考 我就啪啪啪啪啪就去做就好了 那其實我覺得很可惜 有時候就是我們要去 就是說我們從公司離開 要去安親班功學校接孩子的時候 我們可以在車上的時候 停紅綠燈 去思考一下 等一下我要跟孩子講什麼 去整理一下等一下我生活 接下來的流程會是什麼 多了這三十秒的思考 或多了這兩分鐘的思考 其實我們就有很多的一些 話可以跟孩子講話 或互動或溝通 那這個其實我覺得多了 兩分鐘三分鐘也好 去思考其實 就比較好可以跟孩子 等一下有一些 可以說話的一些 內容我們就可以 去跟孩子講 真的就是 好像在原生家庭就少了一些 爸爸媽媽告訴我 為什麼他要這麼做 但是我覺得如果我們有做像你說的 我們多準備兩分鐘 如果這時候孩子說 你不是昨天說什麼什麼嗎 但是你如果有一個好的原因 解釋給孩子聽 就是因為什麼什麼 所以我們今天怎麼樣怎麼樣 我覺得他接受度 雖然還是很不高興 因為改變他的計畫 但是他還是比較可以接受 但是如果說改變計畫這件事情的話 我覺得還是要 事先講一下 盡量可以事先講就事先講 如果真的有時候 臨時很多的一些變化的話 可能孩子接到的時候 在車上就可以跟他說明 讓他知道 我們今天計畫有改變 所以我們需要大家一起配合的是哪個方向 聽起來都是很美好的 當然啦 但是有時候講的時候 孩子其實是很不舒服的 那我們也要知道孩子是不舒服的 不需要為這個東西跟孩子去生氣 因為每個人 如果你原來的計畫被打斷 其實大家都會不舒服 有時候我都會 事情忙完之後回來 可能就是已經回到家了 然後準備要上牀休息的時候 我就會趁這個時間 去跟孩子講 說今天好像發生了什麼事情 對 然後這樣子的一個臨時的改變 我知道會對大家都很不舒服 有什麼樣的想法 這時候就可以跟孩子講一講 有時候當你把這些話講出來 孩子就覺得他被同理了 他的心情被知道了 這是心情的問題 對 其實媽改變的心情真的沒有什麼 但其實因為 我理解你這樣 媽可以了我要睡了 因為他被理解了 他就說沒事啦沒關係 孩子就這樣跟我講 他就真的是沒事就是入睡了 所以其實像講這種話 其實也不用三十秒 所以不要覺得說 那個是一個美好的狀況 沒有沒有我們一樣每天都在打仗 對只是說 我會多這三十秒去做這件事情 或多兩分鐘去做這件事情 但是其實我覺得當父母 就是說到這邊或是跟孩子講道理 其實我覺得 這個很需要具備的一個能力 就是我們要有 為他人著想的能力 可是我覺得很難 因為人就是我 然後其他就是別人 但其實你要一直 當一個為他人著想的人 其實也是需要訓練的 是啊是啊 所以這個訓練我覺得 可能對很多家長來講都不是一件 容易的事情 所以 這部分有時候我在跟很多家長 分享的時候他們都會覺得 這樣子好棒喔可是有時候要去 覺察這件事情我覺得有點困難 對啊 對 所以我們之前有一集 如何自我覺察 我真的有去練習 然後我還有分享說 你就從走路開始去感受你的腳步 然後什麼什麼的 真的是很棒的一個練習跟一件事情 就是你可以 當你可以更專注自己 你可以靜下來 其實你纔可以察覺 你周邊的世界 你纔可以進一步為他人著想 嗯 很神奇喔 像我就覺得有時候連假 然後跟孩子相處 滿了24小時之後 其實我覺得我那種 就開始很躁 然後當你開始很躁的時候 你就會發現你做的一些事情 其實是沒有為他人著想 你就會覺得天啊 我怎麼會剛 會有這種態度 就是當你靜下來的時候 所以我覺得真的是 很不簡單 OK 但是也有一個部分就是說 因為我們不可能24小時都當媽媽或當爸爸 對啊 但連假小時候小朋友就是在家 所以有時候我們就是 如果孩子那時候是 可以好好的玩耍 那你就讓他跟很多不同的小朋友 好好的玩耍 那這一段時間 我們就先暫停 先不要當爸爸媽媽 我們一樣可以跟朋友講話聊聊天 對 就是可以的話 我們讓自己不要24小時就綁在同一個角色 因為我們不可能24小時同時綁在一個角色 對 那這時候如果說 當你都一直在這個角色的時候 可能要去思考看看 嗯 是不是你需要一些 外援 對 就是我們當然要去思考 就是有沒有一些外援可以來幫忙 然後另外一個要去思考的是 是不是把小朋友 看得太重了 對 有時候小朋友他們會有自己的發展 有時候不是我們一直去盯 保護好他們就會被保護 嗯 這句話我很同意 就是有時候我會分享 因為小朋友小時候 我們就會帶他去公園跑跑跳跳 對 就是溜滑梯或什麼之類 那有一次呢 我就是帶我們的小朋友去玩溜滑梯 然後呢 我就很擔心那個溜滑梯 他會不會從上面摔下來 彈鞦韆會不會掉下來 什麼之類的 我都好擔心喔 因為他才剛剛就是會跑而已 就是年紀很小 對 然後呢 我就會在後面就是保護他的安全 然後這樣子 這樣子顧了他大概十幾分鐘之後 我突然意識到一件事情 就是 其他的家長都在旁邊講話聊天 只有我一個人 追著小朋友在那邊跑來跑去 然後後來發現說天啊 是我介入太多 對然後我就會告訴自己 喔不行這小朋友他溜滑梯跌倒 或者是從彈鞦韆跌倒 這是理所當然的事 這是理所當然的事情 他跌倒他自己學會爬起來 而不是我一直保護他 讓他不跌倒 所以我意識到這件事情之後呢 我就走到旁邊坐在椅子上 然後我發現我那時候心跳 跳得很快 我沒有辦法接受我要跟孩子分開這件事情 他要長大這件事情 然後我非常非常掙扎 可是我要告訴自己說 小朋友要長大 我要讓他長大 對所以我那一次呢 我就學習到什麼叫睜一隻眼閉一隻眼 我跟妳說 我跟妳是個大極端 就是妳是小心翼翼對不對 我在我同學眼中我就是一個 就是 沒有那麼小心謹慎的媽媽 所以 我反而就是 讓孩子去 去探索到就是 太可怕了的程度 就是每個人面臨的都不一樣 所以都有要修正的課題 而且我就是 一開始就會說你們這樣子 影響到別人 溜滑梯有沙子嘛 然後把那個沙子全部堆到溜滑梯 然後他們就覺得這樣溜下來 然後把沙子這樣一起 就是從溜滑梯上面 這樣把它帶下來 他們覺得這樣好好玩 可是像其他小朋友 看到就會覺得說 這樣他們就不敢來玩了或是怎麼樣 然後後來我就叫他們 講一次不聽講兩次不聽嘛 然後我就叫他們弄一弄 然後就去跑操場 叫他們乖乖在那邊罰站 他們也沒辦法 就很難耶 對啊 那有時候可以教孩子分辨 如果說旁邊都沒有人的話 就只有你們兄弟 這樣子玩是ok的 其實他們有人來他們就會處理好 但是就是玩 只有他們兩個就玩過頭 對啊 那玩過頭就去跑操場吧 對啊我就叫他們去跑操場 跑完還給我很得意 一圈太輕鬆了 但是這個是一個很棒 當然它是個處罰 另外一個就是讓孩子有足夠的運動量 對一定要 這是一定要的 所以讓孩子去跑跑我覺得都很棒 對啊就是 不管再怎麼用心 但其實孩子是在成長 它是一個動態 所以還是會遇到需要解決的問題 但是沒關係遇到問題解決問題 然後提供大家一些 育兒入場的一些方法 那如果大家喜歡我們今天的分享 記得按讚 關注加分享喔 掰掰