Toán 5- Ôn tập kiến thức trọng tâm cuối tuần 1- 2./ Giáo viên Mai Xuân

Chào mừng các con đến với nước học, share kỹ năng tư duy tưởng tượng thiết nối từ toán học đến cuộc sống cùng cô giáo Mai Xuân Trong giữa học hôm nay, các con sẽ ôn các bài toán cơ bản của lớp 5 Trong tuần 1 và tuần 2, cô giáo sẽ cố gắng chọn lọc những bài toán gốc giúp cho các con có một nền tảng học toán tốt Chúng ta hãy cùng bắt đầu học cùng với bạn Nhã Anh nhé Trong phần học, cô giáo cũng muốn các con có một tâm thế học với tấm lòng của một người con hiếu thảo Chúng ta sẽ thực hành ôn bài thứ nhất đó là bài Ở nhà phải hiếu Trong cuốn sách đề cử quy, cô mời con đọc lại lời dịch của bài nào Nghe như cô là lời dịch Cha mẹ gọi, chớ đáp trọng Cha mẹ bảo, chớ làm biếc Cha mẹ dạy, phải kính nghe Cha mẹ trách, phải thừa nhận Rồi, bây giờ con hãy cùng với cô chúng ta sẽ thực hành một số tình huống nhé Cô giáo mời con đọc tình huống thứ nhất nào Em đưa cô là khi cha mẹ gọi tên, các con sẽ 1. Nghe thấy nhưng không đáp like 2. Trả lời ngay, lập tức rồi chạy mất tích 3. Trả lời và hỏi cha mẹ cần giúp gì Con chọn đáp án nào Em đưa cô là em chọn đáp án thứ 3 Là gì con Em đưa cô là trả lời và hỏi cha mẹ cần giúp gì Đúng rồi, các con hãy luôn ghi nhớ được thực hành nhé Rồi, giỏi lắm Cô giáo mời con đọc tiếp tình huống thứ 2 nào Em đưa cô là khi cha mẹ dặn dò, các con sẽ 1. Không phải thực hiện 2. Con đang đau bụng hay bị tai để có nghe thấy ba 3. Lắng nghe cẩn thận và làm không chậm trễ Vậy đấy con chọn đáp án nào Em đưa cô là em chọn đáp án thứ 3 Là gì hả con Em đưa cô là lắng nghe cẩn thận và làm không chậm trễ Đúng rồi, các con, đó là điều mà mẹ mong muốn nhất đấy Chúng ta hãy cố gắng vận dụng được thực hành nhé Rồi, chúng ta tiếp tục sang đến tình huống thứ 3 nào Cô mời con Em đưa cô là khi cha mẹ dạy báo, các con sẽ 1. Khoan tay đứng 2. Lắng nghe 3. Bị tai 4. Chạy khỏi nghe thấy ba 5. Chạy đi chỗ khác Em đưa cô là em chọn đáp án 1 1. Khoan tay đứng 2. Lắng nghe Đúng rồi, chúng ta phải lễ phép, kính trọng lúc nào Và lắng nghe lời cha mẹ dạy dò đúng không Rồi, chúng ta bắt đầu tiếp tục vào tình huống thứ 4 nào Cô mời con Em đưa cô là khi cha mẹ tranh máu, con sẽ 3. Lắng nghe Khi cha mẹ tranh máu, con phạm lỗi, các con sẽ 4. Chảy nước mắt 5. Hâm hực Cảm thấy con ước gào thét 2. Bị tai Để khỏi nghe thấy ba Trung thực không tre Đó là lỗi lầm Em đưa cô là em chọn câu thứ 3 Trung thực không tre Đó là lỗi lầm Đúng rồi, cô giáo nhắc cho các con là Chúng ta, mỗi người trong cuộc sống thì đều có những cái sai lầm Những cái thứ mình chưa phân biệt được đúng sai Nhưng mà khi được cha mẹ trách mắng Hoặc là cha mẹ nhắc nhờ Thì các con nhớ là mình phải Thú nhận những cái điều mà mình chưa làm đúng Khi mà mình nhận ra những cái việc mình chưa làm đúng Thì chắc chắn là mình sẽ quyết tâm là mình làm đúng được Các con nhớ nhé Và điều đó thì cha mẹ sẽ rất là vui đấy Bây giờ chúng ta sẽ bắt đầu Học với tâm thế của một người con hiếu thảo Ngoan ngoãn, chú ý, lắng nghe, tập trung lắng nghe Để chúng ta tiếp thu bài tốt nhé Nào chúng ta bắt đầu học bài con nào Hôm nay, cô giáo cùng với các con sẽ cố gắng Ôn tập với các bài toán dạng trung bình cộng Bài toán rút về đơn vị Và các bài toán tổng và hiệu Chúng ta sẽ cùng bắt đầu Cô giáo mời con nào Chúng ta hãy bắt đầu bài toán thứ nhất Em thưa cô là Một sướng sáng xuất được 10.350 đôi giải Trong 23 ngày Em thưa cô em hiểu ý nghĩa của câu văn này là Trong 23 ngày Một sướng sáng xuất Được tất cả 10.350 đôi giải Vậy thì con hãy cho cô giáo biết nào Ý nghĩa trong câu văn này là gì Em thưa cô là Trong 23 ngày Một sướng sáng xuất được 10.350 đôi giải À đúng rồi 10.350 đôi giải này Đó là tổng số đôi giải Sáng xuất được trong 23 ngày đúng không Vậy bài toán lại yêu cầu chúng mình tìm gì hả con Em thưa cô là Trung bình ạ Trung bình gì Em thưa cô là Có trung bình mỗi ngày sướng đó Sáng xuất được bao nhiêu đôi giải À vậy thì con có thể nhắc lại cho cả lớp mình biết là Muốn tìm trung bình Của các số Thì chúng mình phải tìm như thế nào hả con Em thưa cô là Ta lấy tổng các số Rồi chia cho Số các số hạ À đúng rồi ta lấy tổng các số Ta chia cho số các số hạ tham gia đúng không Vậy thì ở trong bài tập này thì Con sẽ tìm trung bình cộng mỗi ngày sướng đó Sáng xuất được số đôi giải như thế nào Dạ Trong bài toán này thì con thể tính như thế nào Em thưa cô là Trung bình mỗi ngày Sướng đó sáng xuất được Số đôi giải là Em thưa cô là em lấy 10.350 đôi giải Chia cho 23 ngày ạ À đúng rồi chúng ta sẽ lấy tổng Số đôi giải trong 23 ngày Ta chia đều cho 23 ngày Ta sẽ tìm được trung bình mỗi ngày đúng không Đấy bạn nhà anh đã làm rất là tốt rồi đấy Nào chúng ta cùng bắt đầu Tư duy để ta giải lại bài toán nhé Đây câu giải của chúng ta này Trung bình mỗi ngày sướng đó sáng xuất được Số đôi giải là đúng không Đấy và phép tính của chúng ta là Lấy 10.350 chia 23 Ta bằng 450 đôi giải Và qua bài tập này thì cô giáo cũng muốn Một lần nhắc lại cho các con ghi nhớ Về cách tính trung bình Cộng của các số đồng đặc Chúng ta sẽ lấy tổng số Ta chia cho số các số Tham gia trong tổng đó Và chia cho số của số hạng Các con ghi nhớ ta có thể làm bài tập Khó hơn nhé Bây giờ chúng ta sẽ tiếp tục sang bài toán thứ 2 Cô giáo mời bạn nhà anh nào Còn bắt đầu đặt đề toán Em thưa cô là hiện nay trung bình Cộng số tuổi của 2 2 bố con là 25 Em thưa cô em hiểu ý nghĩa Của câu văn này là 25 tuổi này là gì Em thưa cô là 25 Tuổi là Tuổi của bố và tuổi của con Cộng lại rồi chia 2 À đúng rồi giỏi lắm Em hiểu 25 tuổi này chính là Cái trung bình số tuổi Của 2 bố con là 25 tuổi này Nó chính là lấy tuổi bố Cộng với tuổi của con Xong rồi chia 2 là 25 tuổi Vậy thì từ cái điều kiện này Con sẽ tìm được trong này nó ẩn Cái điều kiện nào Em thưa cô là Con tìm được cái gì Em thưa cô là Trung bình cộng Có trung bình cộng người ta tìm được cái gì nhỉ Tổng À đúng rồi Tổng số tuổi của 2 bố con hiện nay Rất là tốt Khi chúng ta biết được trung bình cộng của 2 số Chúng ta sẽ tìm được tổng của 2 số Hoặc là khi chúng ta biết được trung bình cộng Của 3 số chúng ta sẽ tìm được tổng của 3 số Đúng nào Bằng cách là tìm trung bình cộng tổng của 2 số Ta sẽ lấy trung bình cộng nhân 2 Tìm tổng của 3 số ta lấy trung bình cộng nhân 3 Rất là tốt Con đọc tiếp điều kiện thứ 2 của bài toán nào Em thưa cô là Tuổi bố hơn tuổi con 28 tuổi À cô hỏi con là Phần hơn của bố hơn con 28 tuổi Trong toán học được gọi là gì Em thưa cô là hiệu Hiệu của cái gì Đây là hiệu của ai Em thưa cô là hiệu của Hiệu là kết quả phép tính trừ đúng không Vậy thì phép tính trừ là Số lớn là ai Số bé là ai Em thưa cô là số lớn là bố Số bé là tuổi con À đúng rồi lấy từ tuổi bố trừ tuổi con Bằng 28 tuổi, giỏi lắm Bài toán này yêu cầu tính gì Em thưa cô là Tính số tuổi của bố Và con hiện nay À vậy thì khi đọc đến bài toán này Xong bài toán này qua phần khám phá Con đã bước được vào bức tranh của bài toán Và con thấy, con nhận diện Đây là dạng toán nào mà mình đã được học con nhỉ Vì có Đây là dạng toán nào mà Chúng mình đã được học Em thưa cô là Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu ạ Đúng rồi giỏi lắm Nào con hãy cho cả lớp mình viết là Khi tìm 2 số khi biết tổng và hiệu 2 số, mà ở bài toán này là Ẩn tổng số đúng không? Thì bước 1 chúng ta phải tìm gì trước con? Em thưa cô là tìm Tổng số Tuổi của 2 bố con hiện nay Đúng rồi giỏi lắm, bước 1 ta phải tìm Tổng số tuổi của 2 bố con hiện nay Phép tính là gì con nhỉ, ta nhắc lại nào Em thưa cô là ta lấy Trung bình số tuổi của 2 bố con là 25 tuổi Sao đó ta làm gì Ta nhân với 2 Đúng rồi giỏi lắm, đấy đó là cái phần thứ nhất là Chúng ta phải làm rõ được tổng của 2 số Bằng cách là lấy trung bình cộng của 2 số Rồi chúng ta nhân với 2 Bằng 50 tuổi, đúng nào Rồi rất là tốt, sau khi mình tìm được tổng của 2 số rồi Có hiệu rồi thì chúng ta sẽ Tìm số bé bằng công thức nào hả con Em thưa cô là ta lấy Tổng số tuổi của 2 bố con Hiện nay là 50 Ta trừ đi 28 Rồi ta chia 2 ạ Rồi rất tốt, đấy chúng ta bạn đã nhớ được Công thức tìm 2 số Khi biết tổng và hiệu 2 số Số bé là tuổi của con Ta lấy tổng trừ hiệu chia cho 2 Và ta tìm được số tuổi của con là 11 tuổi đúng nào Vậy thì sau khi con biết được Tuổi của con rồi thì con sẽ tìm Tuổi của bố như thế nào Em thưa cô là ta lấy 50 trừ đi 11 tuổi ạ Đúng rồi ta lấy Tổng trừ đi, số bé ta ra số lớn rất là tốt Cô giáo chúc mừng con Con đã giải được bài toán này Rất là đầy đủ rồi đấy Đó số con phải nhớ ghi rõ thế này nhé Và qua bài tập này cô muốn Nhắc với tất cả lớp mình Bài toán là bài toán tuổi Bài toán tuổi này cho biết hiện nay thì câu giải của chúng mình Là phải đầy đủ nhé Và các con hãy nhớ là Khi mà làm bài toán có liên quan đến trung bình cộng Được giấu Tổng ẩn trong trung bình cộng Các con phải làm rõ ngay Sau đó chúng ta mới kết hợp Tiếp nối lại vần kiến thức chúng ta đưa về bài toán cơ bản Chúng ta giải được nào Chúc mừng các con đã hoàn thành xong được bài toán thứ 2 Chúng ta lại tiếp tục khám phá tiếp bài toán thứ 3 nhé Và bây giờ chúng ta lại tiếp tục Cùng với bạn nhà anh Trên kỹ năng tôi sẽ tưởng tượng Kết nối từ toán học và cuộc sống Để bước vào quốc tranh của bài toán thứ 3 Trong phần khám phá đề toán nhé Cô giáo mời bạn nhà anh nào Em thưa cô là một chiếc máy Mỗi phút in được 100 tờ giấy Em thưa cô em hiểu ý nghĩa Của câu văn này là Một chiếc máy Mỗi phút Thì in được 100 tờ À em đã tưởng tượng ra hình ảnh Một chiếc máy in đúng không Và cụ thể là một phút Thì in được 100 tờ giấy Rồi rất tốt con tiếp tục khám phá tiếp đi Em thưa cô là Cô hỏi con để tìm được Mỗi giờ máy đó in được bao nhiêu tờ giấy Thì con để tìm như thế nào Em thưa cô là ta đổi một Rồi giỏi lắm Sau đó chúng mình sẽ làm gì Em thưa cô là Một trăm Em thưa cô là ta lấy Một trăm tờ giấy ta nhận được sáu người ạ Rồi giỏi lắm Vậy thì khi đọc câu A của bài toán đến đây rồi Thì con nhận diện đây là bài toán dạng nào chúng mình đã được học nhỉ Em thưa cô là Bạn đã được học lớp 3 rất là nhiều Nó là bài toán giúp về đơn vị đúng không con Đơn vị đây chính là Mỗi phút đấy các con ạ Người ta có co cụ thể rồi Mỗi phút chính là một trăm tờ giấy rồi Nào ta sẽ dễ dàng tìm được Một giờ là sáu mươi phút Rồi rất là tốt chúc mừng con Đã khám phá được nội dung của bài toán này Và con để cho cô Xuân biết là Ở Kobe thì con sẽ làm như thế nào Em thưa cô là Nếu làm việc liên tục trong 10 giờ Thì máy đó in được bao nhiêu tờ giấy Rồi chúng mình sẽ làm như thế nào ạ Em thưa cô là Ta lấy Rồi in được bao nhiêu tờ giấy Ta lấy kết quả Xong rồi ta nhân với 10 giờ ạ Rất tốt chúc mừng con Đã khám phá được hình ảnh của một bài toán Nó là bài toán sẵn toán giúp về đơn vị đúng không Chúng ta hãy cùng bắt đầu Giải lại bài toán này nhé Con hãy đọc câu giải cho cả lớp mình nghe nào Đầu tiên lớp mình hãy câu giải là gì nào Em thưa cô là đổi 1 giờ Rồi giỏi lắm tiếp theo con Em thưa cô là Mỗi giờ máy đó In được số tờ giấy là Rồi giỏi lắm Kết tính là gì Em thưa cô là ta lấy 100 nhân với 60 ạ Rồi giỏi lắm Rồi bằng kết quả là bao nhiêu đi con Em thưa cô là bằng 60 tờ ạ Em muốn tỉnh nhất Em nhất cho cả lớp mình biết là Khi nhân một số với 100 thì chúng mình sẽ làm như thế nào nhỉ Em thưa cô là Mấy số 0 con viết ở đâu Em thưa cô là Viết về Viết 1 số 0 Viết về bên Viết 1 hay viết 2 Em thưa cô là viết 0 Viết 0 viết mấy chữ số 0 Khi nhân với 100 thì viết mấy chữ số 0 ở bên phải Em thưa cô là Nhân với 100 mà Thì viết mấy số 0 Em thưa cô là 2 À đúng rồi khi chúng mình nhân vào một số với 100 Con tiếp tục câu giải tiếp theo nào Em thưa cô là nếu làm việc liên tục Trong 10 giờ thì máy đó In được số tờ giấy là Rồi thế tính là gì Em thưa cô là cả lấy 6.000 dờ Nhân với 10 giờ Đúng rồi lấy 6.000 tờ Trong mỗi giờ đúng không Nhân với 10 giờ Số tờ giấy Vào máy đó là In được trong 10 giờ Rồi rất là tốt Chúng mình đã tìm được đắp số của bài toán này rồi đấy Thế thì qua bài toán này cô Xuân cũng muốn nhắc các con Là em muốn tìm được 10 giờ hay tìm được nhiều số Đúng nào tìm được nhiều đơn vị Ta phải biết được giá trị một đơn vị của nó Ví dụ là 10 giờ là tìm được 10 đơn vị Của giờ ta sẽ biết được giá trị Một đơn vị của giờ là Máy in được 6.000 tờ Trong 10 giờ sẽ có được 60.000 tờ Rất là tốt Các con hãy tiếp tục khám phá tiếp bài toán tiếp theo nhé Cô dám mời bạn nhà anh Tiếp tục nào Con đọc bài toán cho cả lớp mình cùng nghe nào Em đưa cô làm Một chiếc Rồi thế thì con Khi đọc đến ý điều kiện này Thì con nhận diện Con tưởng tượng là cái điều gì Em đưa cô làm Một chiếc áo Với giá là 145.000 đồng Con đưa cô làm 145.000 đồng Ừ vậy thì Ở điều kiện này thì con thấy Cái điều kiện đó Nó còn ẩn điều gì Em đưa cô Hoa chiếc áo À đúng rồi Trong điều kiện toán này Nó đang còn ẩn Ở những điều kiện toán đó con ạ Vậy thì ẩn điều kiện gì Chúng ta phải đưa nó vào một số cụ thể đúng không Mẹ mua 2 chiếc áo cho An Nhưng mà chỉ biết được giá tiền Của 1 chiếc áo thôi Thì chúng ta phải tìm được giá tiền của 2 chiếc áo đúng không con Vậy thì chúng ta phải tìm Giá tiền của 2 chiếc áo này như thế nào Em đưa cô làm ta lấy 145.000 đồng Rồi rất tốt Khi chúng ta đọc đến từng điều kiện nào Bài toán mà chúng ta thấy cái điều kiện đó Chưa cụ thể Thì chúng ta phải đưa cái điều kiện đó Ra cụ thể Ngay từ khi chúng ta khám phá Để sau đó chúng ta sẽ kết nối các điều kiện tiếp theo đúng nào Con đọc tiếp điều kiện tiếp theo của bài toán nào Em đưa cô là 3 chiếc áo cho Mai hết 2 của cô Văn này là 3 chiếc áo hết 79.000 đồng ạ Tức là cái 279.000 đồng này Nó là tổng số tiền của 3 chiếc áo rồi đúng không con Dạ Rồi giỏi lắm Con tiếp tục đọc tiếp yêu cầu của bài toán nào Em đưa cô là hỏi mẹ Hà Đã trung bình 1 chiếc áo hết bao nhiêu tiền Vậy thì để tìm được Trung bình Mỗi chiếc áo mẹ mua hết bao nhiêu tiền Thì con sẽ đưa về như thế nào Em đưa cô là bây giờ ta phải tính Mua 2 chiếc áo cho An hết Số tiền là Rồi sau đó chúng mình sẽ tìm gì tiếp vậy con Em đưa cô là Mẹ Hà đã Tổng số tiền 2 chiếc áo Của An vừa tính Xong rồi ta cộng với 2 Xong rồi ta chia Mở ngoặt 2 cộng với 3 Rồi chúc mừng con Thật là tư duy một cách tổng hợp rất là tốt Rồi các con ạ Để tìm được số tiền Trung bình 1 chiếc áo hết bao nhiêu Thì chúng ta phải tìm được tổng đúng không Ta phải tìm được tổng số tiền của 5 chiếc áo Đúng không Mà muốn tìm được tổng số tiền của 5 chiếc áo Chúng ta phải biết được cổ thể Là 2 chiếc áo Mẹ mua cho An là bao nhiêu tiền Đúng không Và chúng ta tư duy giống như bạn Anh vừa trình bày là ta phải lấy 145.000 đồng Sau đó chúng ta sẽ cộng với tổng số tiền 3 chiếc áo Sau đó chúng ta sẽ chia cho tổng số tiền Đấy là số hạng tham gia trong tổng đấy Đúng không Tìm được trung bình Tổng số áo Số tiền áo Số tiền của 1 chiếc áo đấy Nào cô mời con đọc lại lời giải cho cả lớp minh nhạc Em thưa cô là 2 chiếc áo của Si An hết số tiền là Rồi khác tính là gì hả con Em thưa cô là ta lấy 150.000 đồng Thưa cô là 145.000 đồng Ta nhân với 2 Bằng bao nhiêu Bằng 290.000 đồng Rồi ta lại tiếp tục Tính tiếp nào Rồi khác tính Em thưa cô là Cộng với 279.000 đồng Chia cho 2 cộng 3 Rồi giỏi lắm Rất là tốt Và đây chính là khác tính đúng không Cô Xuân muốn là các con tổng hợp khác tính này Thì chúng ta hiểu Nếu như ở lớp 4 Thì chúng ta tính từng chút một Tính tổng số tiền của 5 chiếc áo Tính tổng số áo Chia cho con lớp 5 rồi Các con có thể làm bài toán này Vậy đây chính là bài toán Tổng hợp về dạng toán Chút về đơn vị Bài toán tổng hợp về Cách tìm trung bình cỡ các số Các con nhớ cô giáo lưu ý lại Khi nhận diện đến dạng toán nào Con phải nhớ được công thức gốc của nó Cách làm gốc của bài toán cơ bản đó Chúng ta mới có thể dạy bài toán được Mà muốn trở về công thức gốc đó Đưa về bài toán cơ bản Con nhớ là chúng ta phải Trong quá trình khám phá đề toán Ở các điều kiện bị ẩn Ngay từ lúc khám phá Chúng ta phải đưa nó ra Ở một con số cụ thể Đối diện rất nhiều ý nghĩa khác nhau Trong điều kiện bị ẩn đó Để chúng ta có thể dạy bài toán dễ dàng hơn Cô giáo chúc mừng nhà anh nhé Bây giờ chúng ta tiếp tục Ôn tiếp một phần nhỏ Đó là các bài toán Về tính giá trị biểu thức Đối với số tự nhiên Cô giáo mời bạn nhà anh Con và cô Xuân biết Biểu thức này con nhận xét như thế nào Nó gồm phép tính nào Em nghe cô là phép tính trừ Vậy thì trong một biểu thức Mà có phép trừ áp nhân Chúng mình sẽ tính như thế nào Em nghe cô là ta tính nhân trước Người ta trừ sau À đúng rồi giỏi lắm Cô Xuân lưu ý với các con nhé Khi các con phát hiện Tính giá trị biểu thức Thì cái việc đầu tiên là con phải quan sát biểu thức Là nhìn và nhớ được Các quy tắc tính giá trị biểu thức Trong một biểu thức mà có phép trừ Phép nhân thì chúng mình phải nhân trước Đúng không Nhưng phép tính trừ chưa tính Chúng ta phải hạ xuống Và chúng ta thực hiện phép tính trừ Rồi bây giờ con sẽ tiếp tục Khám phá tiếp bài tập này Phần này thì con sẽ tính như thế nào Em nghe cô là ta tính phép trừ trước Rồi cộng sau Rồi con sẽ thực hành bài này nhé Bây giờ chúng ta sẽ tiếp tục ôn tiếp Một phần nào nữa đó chính là Bài toán tính bằng cách thuận tiện nhất Vì đối với bài này Con sẽ tính như thế nào Em nghe cô là ta lấy Mở ngoặt 96.670 Rồi giỏi lắm Sao con lại ghép 2 số này với nhau 679 À nó có chữ số tận cùng Là các chữ số không đúng không con Đấy rồi Con đã sử dụng tính chất kết hợp đúng không Chúng ta có thể là chọn ghép Những số mà cộng với nhau Mà có kết quả tận cùng là Các chữ số không tận cùng Chúng ta tính được nhanh hơn đúng không con Rồi rất tốt sau đó là gì nữa con Em nghe cô là mở ngoặt 7430 À đúng rồi giỏi lắm chúc mừng con Vì sao con lại ghép 2 số này lại nhỉ Vì tận cùng Bằng không ạ À đúng rồi khi ta thiệt hiệp Cái tính cộng này thì Tận cùng của nó có những chữ số không đúng không Đấy cô giáo quý Con nhớ ta tính nhanh cái bài toán này nhé Rất là dễ dàng luôn con này Rồi chúng ta tiếp tục khám phá tiếp Một bài toán tính nhanh nữa nào Với bài toán này thì con sẽ tính như thế nào 90 nhân 4 nhân với 25 Vì sao con lại ghép 4 nhân với 25 Em đưa cô là Vì 25 nhân Bằng 100 ạ Rồi giỏi lắm Rồi rất tốt chúng ta có thể là Tự bằng tính chất kết hợp đúng nào Hoặc là tính chất không giao khoán Thế nhân chúng ta có thể là ghép 2 số này lại Để cho nó tròn trăm đúng không Rồi rất tốt Bây giờ cô giáo Có một bài toán này Tính nhanh thế nào Tính nhanh thế nào con gái Em đưa cô Ta lấy gì nhỉ 415 chia cho 100 nạ Rồi ta lại tiếp tục chia mấy đi con Em đưa cô là chia 5 Rồi giỏi lắm Rất là tốt Và qua phần hôm nay Các con Cùng với bạn nhà anh Chúng ta đã ôn tập được Tất cả những phần kiến thức toán Từ tuần 1 đến tuần 2 Những phần toán rất là cơ bản Nhất là ôn về cách tính giá trị biểu thức Chúng ta sẽ ôn về Kiểu 1 của phần tính nhanh Nhóm dựa vào tính chất kết hợp Rồi tính chất giao khoán Của khép cộng và khép nhân Chúng ta sẽ ghép các số cộng lại với nhau Chưa đi cho nhau Và chúng ta lại ôn được lại Về cách tính Trung bình Cách tính trung bình Của nhiều số Với các máy toán rất đơn vị Và bạn nhà anh trong học hôm nay rất là xuất sắc Giáo khen bạn nhà anh nhé Cô mong rằng các con về nhà Cực hành thật nhiều dạng toán Và các con học trên lớp Làm đi làm lại nhiều lần Cô muốn các con Để có một kỹ năng giải toán tốt Các con phải nhớ Phương pháp mà cô hướng dẫn Tư duy tưởng tượng Từ kiến thức Ở cuộc sống Từ cuộc sống vào Trong toán học Nhớ các dạng toán Giải toán đến gốc của máy toán Ý nghĩa của máy toán Cô dân muốn tặng các con Có một ý nghĩa này Trong quan hệ truyền thống Người ta nói rằng Khi dạy cho học trò Dạy cho các con biết cách câu cá Không dạy cho các con cá Phương pháp học Bất cứ trường hợp nào Điều kiện nào Chúng ta có thể học tốt được Xin chào và hẹn gặp lại