Tin Học 9 - Bài 2. Thông tin trong giải quyết vấn đề

Chào mừng các bạn đến với chương trình hướng dẫn học tiên học lớp 9 sách giáo khoa kết nối trí thức với cuộc sống. Chúng ta sang bài số 2, Thông tin trong giải quyết vấn đề. Mục tiêu của bài học thứ nhất là chúng ta sẽ xem thử cái vai trò của chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề nó quan trọng như thế nào. Và thứ 2 là chúng ta sẽ tìm hiểu các tiêu chí để đánh giá chất lượng thông tin. Bạn An đang tìm kiếm thông tin để chọn trường sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở. Có quá nhiều thông tin trên Internet. Có thông tin đúng, có thông tin sai, có thông tin chính xác nhưng lại không đầy đủ, có thông tin phù hợp nhưng lại không được cập nhật, v.v. Bạn An rất là bối rối. Thế thì làm thế nào để có thể giúp đỡ được bạn An tìm kiếm thông tin chính xác và hữu ích để mà bạn An có thể đưa ra được quyết định chọn được ngôi trường phù hợp đi vào bài học này? Chúng ta đi vào nội dung thứ nhất của bài học, vai trò của chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề. Trước hết, chúng ta thử tìm hiểu cái thông tin và quyết định nó có liên quan đến nhau như thế nào. Ví dụ, hôm nay bạn An biết được là sẽ có tiết thể dục. Do đó, bạn An quyết định là mang giày thể thao để đi học và nhờ có đôi giày thể thao mà bạn An không bị đau chân khi tập thể dục. Trong trường hợp này, chúng ta thấy là để quyết định mang giày thể thao đi học thì bạn An cần phải có thông tin là hôm nay có tiết thể dục. Tức là ở đây cần phải có thông tin để mà đưa ra quyết định. Hay là bạn An cần phải có thông tin tuyển sinh của các trường thì bạn An mới quyết định nên chọn trường nào hết. Do đó, chúng ta thấy là cần phải có thông tin để mà có được cái quyết định thì có quyết định chúng ta mới giải quyết được vấn đề. Tuy nhiên, quyết định đó là đúng hay sai thì nó còn phụ thuộc vào chất lượng của thông tin nữa. Rồi, bây giờ chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu xem vai trò của chất lượng thông tin nó quan trọng như thế nào trong việc đưa ra quyết định để giải quyết vấn đề. Ví dụ, nếu như chúng ta có thông tin đầy đủ chính xác về cơn bão sắp đổ bộ vào đất liền, vị trí tầm bão, hướng di chuyển, tốc độ gió, v.v. Có được đầy đủ và chính xác những thông tin như vậy thì người dân sẽ chuẩn bị ứng phó được tốt với cơn bão, hạn chế được các thiệt hại do bão gây ra. Chúng ta thấy là thông tin đúng đầy đủ chính xác nó sẽ dẫn đến những quyết định đúng. Còn nếu như mà thông tin sai, tức là thông tin không chính xác, không đầy đủ thì nó sẽ dẫn đến hậu quả nào? Chúng ta sẽ không ứng phó kịp với cơn bão gây ra thiệt hại nặng nề. Do đó thông tin sai, không chính xác, không phù hợp thì dẫn đến quyết định sai. Quyết định sai thì chúng ta sẽ không giải quyết được vấn đề hết. Như vậy chúng ta thấy là cái chất lượng thông tin nó có vai trò rất là quan trọng trong việc giải quyết vấn đề nha. Do đó chúng ta cần phải quan tâm đến chất lượng thông tin khi mà tìm kiếm, tiếp nhận, trao đổi và sử dụng thông tin để có thể đưa ra được các quyết định đúng đắn hết. Và đây là một câu chuyện về vai trò của chất lượng thông tin. Việc tiếp nhận và trao đổi các thông tin sai lệch nó đã dẫn đến một cái tai nạn hàng không vô cùng thảm khốc nha. Đây là vụ tai nạn máy bay có thật xảy ra tại sân bay Teneriff tục Tây Ban Nha và hậu quả là đã làm cho 583 người trên cả hai máy bay thiệt mạng. Chúng ta thấy là nguyên nhân do việc trao đổi thông tin giữa phi công của hai máy bay và đài không lưu sân bay bị sai lệch dẫn đến là một máy bay đang cố gắng cắt cánh đã đâm vào một máy bay khác đang chạy trên cùng đường băng. Ví dụ này cho chúng ta thấy rất rõ cái tầm quan trọng của chất lượng thông tin. Câu hỏi của phần 1 KOL là thuật ngữ viết tắt của Key Opinion Leader có nghĩa là người dẫn dắt dư luận chủ chốt hay là người có ảnh hưởng. Khi em thấy một KOL quảng cáo sản phẩm trên mạng em sẽ ứng xử thế nào? A. Chia sẻ thông tin với người thân vì KOL là một nguồn tin đáng tin cậy. B. Sử dụng sản phẩm vì KOL là một đảm bảo cho sản phẩm đã qua kiểm định. C. Căn nhắc đánh giá chất lượng thông tin trước khi sử dụng sản phẩm. D. Không sử dụng và cảnh báo người thân về nguồn tin kém chất lượng. Ở đây mặc dù thông tin được đưa ra bởi một người có ảnh hưởng, một KOL, nhưng mà thông tin chưa chắc là chuẩn nha. Do đó đáp án của chúng ta là C. Chúng ta phải căn nhắc và đánh giá chất lượng thông tin trước khi sử dụng sản phẩm. Chúng ta sang nội dung thứ 2 của bài học chất lượng thông tin. Ở phần 1 chúng ta đã biết được chất lượng thông tin nó quan trọng như thế nào rồi. Thế thì làm sao chúng ta có thể đánh giá được chất lượng thông tin? Chúng ta có tiêu chí nha. Có 4 tiêu chí. Tiêu chí thứ nhất là tính mới hay là tính cập nhập. Tính mới ở đây tức là thông tin của chúng ta có còn được sử dụng hay không hay là đã lỗi thời rồi. Trường hợp mà chúng ta thường gặp đó là phòng của khách sạn mặc dù đã hết rồi. Nhưng mà khách sạn không cập nhập thông tin dẫn đến là nhiều khách hàng vẫn đăng ký khi mà phòng không còn trống. Đây là trường hợp mà thông tin không được cập nhập hay là không mới. Cái tính này người ta gọi là tính mới của thông tin nha. Thứ 2 là tính chính xác. Tính chính xác ở đây tức là thông tin nó có cụ thể hay không và thông tin nó có được xác minh chưa. Ví dụ như là thông tin trên bảng đồ này. Thông tin trên bảng đồ này nó không chính xác. Nó sẽ khiến cho du khách khi đi theo bảng đồ sẽ bị lạc nha. Như vậy thông tin của bảng đồ này là không chính xác hay là không có chất lượng. Thứ 3 là tính đầy đủ. Tính đầy đủ ở đây nó thể hiện thông tin nó có chi tiết hay không. Nó có bao góp toàn bộ vấn đề hay không nha. Chúng ta lấy ví dụ đây là một cái đánh giá chất lượng của một cái trung tâm tiếng Anh. Tự hào là trung tâm đầu tạo tiếng Anh giao tiếp yêu tính hàng đầu. Symbol cam kết giúp học viên tự tin giao tiếp sau 3 đến 6 tháng. Chúng ta thấy cái đánh giá này là nó không đầy đủ hết. Vì sao? Vì nó thiếu rất là nhiều các yếu tố. Ví dụ trình độ giáo viên của trung tâm thì như thế nào? Phương pháp dạy học ra làm sao? Kế quả đầu tạo nó có những kế quả ẩn tượng nào? Nó thiếu nhiều cái chi tiết như vậy. Do đó cái thông tin này là không đầy đủ hết. Và thứ tư là tính sử dụng được. Tính sử dụng được ở đây tức là thông tin mà chúng ta đưa ra nó có liên quan hay là nó có phù hợp với vấn đề mà chúng ta cần giải quyết hay không nha. Ví dụ chúng ta muốn chọn một cái trường trung học phổ thông công lập cho cái đợt tuyển sân sắp tới. Nhưng mà chúng ta lại tham khảo các cái thông tin về du học nước ngoài như thế này. Thì cái thông tin du học này nó là thông tin không phù hợp, không sử dụng được nha. Đây chính là 4 cái tiêu chí được dùng để đánh giá chất lượng thông tin nha. Như vậy một cái thông tin nó phải mới, phải chính xác, phải đầy đủ và sử dụng được thì mới gọi là thông tin có chất lượng nha. Câu hỏi của phần 2. Trong khi tìm thông tin về các trường trung học phổ thông, bạn An đã không để ý đến thời gian đăng ký nguyện vọng dự thi và xét tuyển vào lớp 10 của các trường trung học phổ thông công lập. Theo em, xơ xuất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin? B. Điều đó có thể dẫn đến khó khăn gì cho bạn An? Ở đây, bạn An đã không để ý đến cái thời gian đăng ký nguyện vọng dự thi và xét tuyển, tức là bạn An thiếu thông tin về thời gian. Cái này nó vi phạm cái tính đầy đủ của thông tin nha. Và cái khó khăn cho bạn An đó là bạn An sẽ quá hạn đăng ký nguyện vọng và bạn An sẽ bỏ lỡ cái cơ hội vào cái trường mà mình đã chọn. Tiếp tục bài học, chúng ta sang phần luyện tập. Yêu cầu của phần luyện tập. Để chuẩn bị cho chuyến thăm quan một nông trại, An gọi đến số điện thoại liên lạc được cung cấp trên trang web của nông trại nhưng không được. Mình cho rằng có thể đầu số điện thoại đã thay đổi nhưng nông trại chưa kịp cập nhật lên trang web nên đã tìm kiếm thông tin trên website của các nhà cung cấp dịch vụ viễn thông. Nhờ đó, mình đã liên hệ thành công với nông trại. Em hãy nhận xét về chất lượng của thông tin theo 4 tính chắc ở hình 2.2 mà mỗi bạn thu nhận được. Thứ nhất, với thông tin của bạn An, mặc dù được lấy từ nguồn đáng tiện cậy, tức là lấy trực tiếp từ trang web của nông trại, nhưng nó không đảm bảo tính cập nhật do số điện thoại đã thay đổi nhưng nông trại chưa kịp cập nhật, do đó nó không đảm bảo chính xác. Còn thông tin của bạn Minh là chính xác bởi vì bạn Minh đã liên hệ thành công với nông trại. Do bạn Minh đã khai thác đầy đủ các khí cạnh liên quan như là sự thay đổi của đầu số điện thoại và thông tin của bạn Minh cũng được khai thác từ một nguồn đáng tiện cậy, đó là từ nhà cung cấp dịch vụ viễn thông. Chúng ta sang phần cuối cùng của bài học, phần vận dụng. Yêu cầu của phần vận dụng. Em hãy tìm trên Internet thông tin về chiếc máy tính điện tử kỹ thuật số đầu tiên trên thế giới, đánh giá chất lượng thông tin tìm được. Thông tin về chiếc máy tính điện tử kỹ thuật số đầu tiên trên thế giới. Ngày 15 tháng 2 năm 1946, ENIAD là từ viết tắt của từ tiếng Anh Electronic Numerical Integrator and Computer được giới thiệu tại trường đại học Pennsylvania như là chiếc máy tính điện tử đầu tiên có thể được tái lập trình để thực hiện các nhiệm vụ khác nhau trong nhiều lĩnh vực. Cổ máy này bắt đầu được phát triển cho quân đội Mỹ vào năm 1943 bởi đội ngũ đông đảo các nhà khoa học tới từ đại học Pennsylvania và được báo chí thời ấy gọi là bộ óc vĩ đại. ENIAD đã có những đồng gốc không nhỏ cho khoa học của Mỹ và thế giới. Nhờ có nó mà các nhà khoa học đã phát triển những công nghệ mới phục vụ cho những mục đích mới tuy biểu là chương trình Apollo và đổ bộ lên mặt trăng của NASA. Đồng thời ENIAD đã đặt nền móng cho sự phát triển của các máy tính hiện đại. Đây chính là thông tin về chiếc máy tính điện tử kỹ thuật số đầu tiên trên thế giới. Đánh giá chất lượng của thông tin này. Thứ nhất, thông tin vừa rồi, nó đảm bảo tính chính xác. Bởi vì máy tính ENIAD này, nó đã được tất cả các trang tin tức có uy tín trên thế giới thừa nhận là máy tính điện tử kỹ thuật số đầu tiên trên thế giới. Do đó, cái tin tức đó là tin tức chính xác. Thứ hai là nó có tính đầy đủ. Bởi vì cái tin tức mà chúng ta thu nhận được, nó có đầy đủ các thông tin cần thiết như là ngày tháng 5 ra đời, cơ quan phát minh, mục đích sử dụng, thành tựu đạt được. Thứ ba là tính sử dụng được. Cái thông tin mà chúng ta sưu tạm được có thể sử dụng cho các bài viết, bài thuyết trình về lịch sử máy tính. Như vậy, cái thông tin mà chúng ta sưu tạm được về chiếc máy tính điện tử kỹ thuật số đầu tiên trên thế giới, máy tính ENIAD, đó là thông tin có chất lượng. Như vậy là chúng ta xong phần vận dụng và cũng kết thúc bài học số 2 tại đây. Cảm ơn các bạn đã chú ý lắng nghe bài học. Nếu các bạn có bất cứ thắc mắc hay câu hỏi gì liên quan đến bài học thì hãy để lại comment ở bên dưới. Nếu các bạn thấy thích video này, cảm thấy video hữu ích, giúp ích nhiều cho các bạn trong việc dạy và học, thì hãy like, share, subscribe, đăng ký kênh hoặc là donate cho chương trình để ủng hộ chương trình nha. Xin chào và hẹn gặp lại!