Bí Ẩn Nhà Khoa Học Bị TED Chặn Họng - Rupert Sheldrake

Có một cuốn sách về các thí nghiệm có thể thay đổi thế giới nhưng với điều kiện bạn phải mở rộng tư duy Tại sao tôi lại nói vậy Vì tác giả của cuốn sách này là một nhà khoa học thiên tài Trước đây có rất nhiều bài báo được đăng trên các tạp chí học thuật hàng đầu như Science Nature Hãy ghi lại đi hãy ghi lại đi Nhưng một ngày nọ tổng biên tập của tạp chí Nature đã đánh giá anh ấy như vậy Nếu thế hệ chúng ta vẫn cho phép đốt sách thì chắc chắn tôi sẽ là người đầu tiên đốt hết tất cả sách của ông ấy Quá cực đoan người như thế này không thể tồn tại Và bạn chắc chắn biết phần của Ted rồi Người này từng có rất nhiều câu chuyện ở đây Nhưng sau đó Ted cũng lên tiếng Người này là một nhà khoa học cần được đánh giá Hãy xóa tất cả các video câu chuyện của anh ấy trong phần của Ted Những video mà chúng ta đang xem đều là do anh ấy phỏng vấn một người bạn trên trang web của mình Cuối cùng đây là cách một người đã bị người cùng thế hệ của chúng ta tấn công Trong quá trình khám phá tôi phát hiện ra rằng tác giả cho rằng mình là một nhà khoa học thiên tài nhưng lại bị chế nhạo là một nhà khoa học Vì anh ấy đã đưa ra những lý thuyết khiến bất kỳ ai xem đều phải đặt câu hỏi về nền tảng vững chắc của khoa học Người ta cho rằng đó là bản chất cốt lõi của vũ trụ này Nhưng lý thuyết của ông không thể chối bỏ rằng ông là một nhà khoa học Tên ông là Rupert Sheldrake Một người Anh nguyên bản sinh ra trong một gia đình có truyền thống triết học được BBC mệnh danh là nhà khoa học thiên tài nhất Vậy chuyện này liên quan đến điều gì Hôm nay chúng ta hãy nói về Rupert Sheldrake và 5 điều kỳ diệu nhất Xin chào mọi người tôi là Miss Ruby Trước tiên về Rupert Sheldrake Ông là một người có tài chơi bài Trong lĩnh vực khoa học ông đã sớm được hai nhà khoa học tuyển dụng nhưng cũng là một nhà khoa học của Cambridge và Harvard Ông cũng là người đã đặt nền móng cho lĩnh vực truyền tín hiệu hormone thực vật trong sinh học Điều kỳ lạ thứ hai là một niềm tự hào khoa học như vậy đột ngột trở thành người hâm mộ khoa học giả Sau khi liên lạc với các giáo viên Ấn Độ ông ấy nói rất nhiều rất nhiều thứ khoa học giả Điều kỳ lạ thứ ba là không chỉ ông ấy nói về khoa học giả ưng ông cũng đã sử dụng các phương pháp khoa học để tổng hợp một bộ lý thuyết rất kỳ lạ được gọi là tư tưởng tích cực hình thành Và không chỉ dừng lại ở việc đưa ra lý thuyết bước thứ tư đáng kinh ngạc là ông cũng đã viết một cuốn sách viết một bài luận và thực hiện các thí nghiệm cho bộ lý thuyết này Trong đó ông đã viết cuốn sách phi khoa học nhất từng có Bảy thí nghiệm đã thay đổi thế giới Cuốn sách này thực sự không phù hợp Mọi người đều muốn đốt nó Tại sao vậy Vì nó không phù hợp với khoa học Nhưng bạn không thể dùng khoa học để phủ nhận điều đó Vì vậy đây là lý do tại sao mọi người đều muốn đốt nó Điều kỳ diệu thứ năm là ông ấy đã đưa ra một số lời tiên tri và trí tuệ nhân tạo được tóm tắt trong tương lai và con người chúng ta sau khi chết sẽ ở trong trạng thái nào Và hôm nay chúng ta hãy kể câu chuyện về người đàn ông kỳ lạ này Đầu tiên về tài năng học thuật thời trẻ của Rupert Sheldrake Ông sinh năm 1942 tại Nottingham Anh Ở tuổi 7-8 ông tự nói với bản thân mình vì vào thời điểm đó ông dường như có một tình yêu mãnh liệt mà ông chưa từng có trong cuộc đời mình Cả ngày ông thu gom cam Cây gỗ bị đốn hạ và những cây gỗ chết như vậy Ông phát hiện ra một hiện tượng kỳ lạ Bạn có biết muỗi nước không Anh ấy mang một con bướm đêm đã chết đặt lên hàng rào trước nhà Như chúng ta đều biết thành ngữ Cuộc sống của con chuồn chuồn rất mạnh mẽ Khi anh ấy nhìn thấy sự hồi sinh của con chuồn chuồn anh ấy đã giấu nó trên hàng rào trước nhà Trong lòng anh cảm giác như bị thứ gì đó đánh trúng Đây là cuộc sống Bí mật của cuộc sống là gì Và từ tuổi 8 ông đã ngay lập tức xác định lý tưởng sống là nghiên cứu cuộc sống và chính cuộc sống Và như mọi người đều biết thành tích học tập của ông sau đó rất tốt Ở độ tuổi 5 đến 18 ông đến thẳng Đại học Cambridge để học sinh học Tuy nhiên khi vừa đến Cambridge ông đã viết một đoạn như thế này Ông nói Khi tôi đến Cambridge tôi phát hiện ra rằng mọi người đều bắt đầu nghiên cứu về cuộc sống Điều đầu tiên là giết những con chuồn chuồn chặt hạ những cây cối Trong lòng tôi cảm thấy rất thất vọng Tại sao chúng ta lại nghiên cứu về cuộc sống bắt đầu từ sự hủy diệt của cuộc sống Chúng ta không nên nghiên cứu những trải nghiệm của cuộc sống Vào thời điểm đó ông vẫn còn trẻ Những lời nói không có bất kỳ ý nghĩa nào ên không ai nghe anh ấy Là một sinh viên mới anh chỉ biết làm những gì được yêu cầu Tất nhiên thành tích học tập của anh cũng rất tốt vì vậy vào năm 1964 ở tuổi 22 ông đã nhận được học bổng toàn phần từ Đại học Cambridge và được gửi đến Harvard để học tập Tuy nhiên sau khi đến Harvard Thái độ của anh ấy đã thay đổi Anh ấy nói Cuộc sống thực sự là điều có thể được giải thích bằng sinh học Thực tế chúng ta có thể hiểu được bằng cách giết bướm đêm chặt cây Công việc chính của ông tại Harvard chủ yếu liên quan đến khoa học và lịch sử và ông học rất tốt Sau khi tốt nghiệp ông trở lại Anh và vào năm 1968 trong phòng thí nghiệm của mình Ông nghiên cứu hormone tăng trưởng của cây cối Khi có ánh sáng cây sẽ hướng về phía ánh sáng Vào thời điểm này hormone di chuyển đến phía đối diện với ánh sáng Và khi ánh sáng tắt nó sẽ ẩn ở đây Bên này có nhiều hormone tăng trưởng hơn Thực ra đây chính là điều anh ấy đã phát hiện ra Và vì vậy anh ấy luôn nghiên cứu cách hormone tăng trưởng này được chuyển tiếp Trong thực vật Khái niệm chuyển dịch cực đoan của hooc môn là điều ông nghiên cứu Đó là hiện tượng cây cong về phía ánh sáng do sự phân bố không đều của oxy mà chúng ta học trong hóa học Vì vậy Rupert Sheldrake đã trở thành nhà sáng lập và người lãnh đạo của việc chuyển giao hormone tăng trưởng Vào thời điểm đó ông còn quá trẻ chỉ 20 tuổi ưng ông đã giấu những bí mật kỳ lạ đằng sau việc chuyển giao hormone tăng trưởng Ông thực sự là một ngôi sao trong lĩnh vực khoa học Mọi người đều nghĩ ông là một thiên tài xuất chúng Tuy nhiên vào thời điểm đó Rupert Sheldrake bắt đầu trở nên hơi mê tín Trong các bài phát biểu của ông ông thường bày tỏ một suy nghĩ như thế này ADN là gì Vào thời điểm đó những năm 1970 như chúng ta đều biết nguyên lý trung tâm của sinh học phân tử đã được đề xuất DNA là một protein được mã hóa sau khi protein tích lũy vào các tế bào cơ quan và chức năng của cơ thể con người Lý thuyết này ngay cả trong khoa học sinh học tại các trường học ngày nay cũng được nghiên cứu như nguyên lý trung tâm ADN là bản thiết kế của sự sống ADN định nghĩa chúng ta như thế này Tuy nhiên giữa chúng ta và ngôi sao chỉ có 0 X% ADN khác nhau Tại sao chúng ta lại là chúng ta ưng ngôi sao là ngôi sao Nguyên tắc trung tâm không thể giải thích điều này Ngay cả chúng ta và kiến cũng sử dụng nhiều codon tương tự nhiều DNA tương tự liên kết với nhau nhiều protein tương tự Tại sao trong giai đoạn đầu của sự sinh sản con người lại kết nối và kết nối để tạo thành một con kiến Kiến kết nối và kết nối để tạo thành một con kiến Ai đã thiết kế hình dạng này Đây là điểm tranh cãi tại thời điểm đó Ông thừa nhận rằng ở cấp độ phân tử DNA có thể giải thích protein giải thích liên kết protein giải thích chức năng của tế bào Nhưng ở cấp độ vĩ mô về chức năng của tế bào nó không thể giải thích tại sao chức năng của tế bào lại như vậy Tại sao con người lại có 5 ngón tay Tại sao kiến lại có cổ như vậy Đây có phải là điều mà ADN có thể viết không Ai là người quyết định Xin vui lòng cho tôi biết ai là người quyết định Đây là điểm tranh cãi vào thời điểm đó Vào thời điểm đó không ai đưa ra câu trả lời Ngay cả đến bây giờ Không ai có thể trả lời câu hỏi này Vậy làm thế nào mà ngôi sao của khoa học lại trở nên đặc biệt đến vậy Anh ấy đã đi tìm câu trả lời Tất cả các loại khoa học không thể giải thích những vấn đề này Tôi nghĩ chỉ có một điều duy nhất có thể giải thích cuộc sống giải thích ý nghĩa của những hiện tượng này Nó đang đi về đâu Anh ấy đã chọn đến Ấn Độ Ông đến Ấn Độ để nghiên cứu các thầy tu huyền bí của cuộc sống những người Việt Nam siêu việt Và sau đó trong quá trình nghiên cứu này trong lúc thiền định ông nhận ra rằng cuộc sống là một trải nghiệm Nếu bạn không trải qua nó bạn không thể nhận ra cuộc sống Nghiên cứu này kéo dài khoảng 4 năm Sau nghiên cứu ông đến một nơi khác nhà tù Benedictine à tù của Công giáo cổ đại Ông nghiên cứu các giáo lý bí ẩn được truyền lại một cách bí mật Ông đọc các cuốn sách trong thư viện Vatican Sau khi nghiên cứu vào năm 1978 Anh bắt đầu màn bất ngờ thứ ba của mình Ông bắt đầu sử dụng lý thuyết văn học phương pháp khoa học để viết những gì ông đã học về Kitô giáo Kitô giáo cổ đại và khái niệm về hình thức tích cực Ông cố gắng giải thích ai đã khiến các tế bào phát triển thành bướm ai đã khiến các tế bào phát triển thành năm ngón tay Ông nói rằng có một hình thức nào đó đã lan rộng khắp không gian của chúng ta Dạng này là yếu tố cơ bản quyết định sự sinh ra và phát triển tự nhiên Mọi sự phát triển tự nhiên đều bắt nguồn từ đó Làm thế nào nó có thể phát triển Nếu bị tách rời nó có thể mọc lại không Mọi thứ đều được xác định bằng hình thức này Khi bạn mang thai 3 tuần tại sao tử cung bị cuộn lại Tại sao một bộ não lớn xuất hiện Bộ não lớn này có phải là bộ não người không oặc một bộ não giun được xác định bởi hình dạng này ADN không thể xác định những điều này ADN chỉ biết cách tạo ra protein để các tế bào tiếp tục phát triển Nghe có vẻ khó tin đúng không Tuy nhiên nếu có dạng như vậy nó có thể giải thích một vấn đề Đó là tâm trí của chúng ta Ý thức của chúng ta là gì Ý thức của chúng ta thực sự bắt nguồn từ não Vậy tại sao lại có những trường hợp ơi một phần hoặc thậm chí toàn bộ não bị mất mà không bị ảnh hưởng Hay ngay cả sau khi mất một phần não chúng ta vẫn sinh ra với hai ý thức khác nhau Điều này không thể được giải thích bằng cách sử dụng DNA hay nguyên lý trung tâm của tế bào thần kinh theo cách khoa học Robert Seldreich nó Anh ấy đã so sánh như sau Chúng ta luôn nghĩ rằng bộ não con người giống như một chiếc máy tính Mọi thứ trong máy tính đều được tạo ra nhờ khả năng tính toán mạnh mẽ của nó Nhưng thực tế không phải như vậy Tôi có thể nói với bạn theo cách có trách nhiệm như thế này Não người là một chiếc TV và máy ghi âm âm thanh Nó chỉ phát triển thành một hình thức như thế này tiếp nhận tín hiệu từ bên trong hình thức đó và rồi chúng ta đột ngột có một số ý tưởng đột ngột có những suy nghĩ đột ngột có ý thức và rồi bản chất của hình dạng khổng lồ đó là gì Như vậy ý thức của Kajang nói rằng ông nghĩ điều này có trí nhớ Dù sao hình dạng này có thể truyền một số thông tin đến não của chúng ta Đồng thời trong quá trình truyền Nhiều điều trong bộ não của chúng ta cũng có thể tạo ra sự cộng hưởng từ xa Bên kia cũng biết chúng ta Toàn bộ hình dạng kết nối tất cả chúng ta lại với nhau Có khó tin không Nhưng đây là bài luận được viết bởi Ông Seldreich Vì vậy mọi người đều muốn đốt cuốn sách của ông ấy đúng không Hãy tiếp tục sang tập tiếp theo Robert Seldreich đã bắt đầu tiến hành các thí nghiệm về lý thuyết phi thường của ông Cuốn sách này mang tên "7 thí nghiệm thay đổi thế giới" Chúng ta sẽ nói một chút về 7 thí nghiệm đó Chúng tôi sẽ không đi sâu vào chi tiết Thí nghiệm đầu tiên cũng là một trong những thí nghiệm nổi tiếng nhất của ông Động vật có cảm hứng Chó biết khi chủ về nhà Nhiều chủ thú cưng nói rằng Các chú chó hoặc mèo có thể biết khi chủ sắp về nhà dù lịch trình thay đổi hoặc không có tín hiệu nào Sách đã đề cập đến trường hợp chú chó JT và chủ của nó là Pamela Smart Pamela nói rằng JT luôn đi ra ngoài đợi cô ấy trước khi cô trở về nhà dù cô đến nhà vào các thời điểm khác nhau Seldreich đã quyết định biến hiện tượng này thành một thí nghiệm khoa học với hình ảnh và số liệu thống kê Và để đảm bảo tính khách quan thí nghiệm đã được thực hiện trong hợp tác với một người nghi ngờ giả thuyết này nhà tâm lý học Richard Wiseman Nhóm đã lắp đặt một máy quay Ở nhà Pamela quay JT liên tục Máy quay được chia thành một khung hình cho JT một khung hình cho cửa Chủ nhà được yêu cầu rời khỏi nhà đến lúc trở lại phòng thí nghiệm Ngay cả Pamela và cha mẹ cô ấy cũng không biết Và trong khi đó họ đi dạo bên ngoài Bên này con chó của JT đang nằm dưới chân mẹ Pamela và không có dấu hiệu nào Một vài giờ sau sau khi thí nghiệm kết thúc đội đã gửi tín hiệu cho Pamela quay lại Mọi người xin lưu ý rằng thời điểm đã đến Thời gian ghi trên máy quay Lúc đó là 14 giờ 50 phút 07 giây 14 giờ 50 phút 22 giây Pamela được thông báo sẽ trở lại Và mọi người xin lưu ý rằng phía bên này 14 giờ 50 phút 33 giây 11 giây sau khi họ rời đi ở phía này JT bắt đầu đi về phía cửa sổ Và từ đó JT không rời cửa sổ trong khi Pam đang trên đường về nhà Ngay cả để tránh trường hợp đó JT đã nhận ra xe của Pam họ gọi taxi về nhà và thí nghiệm đã thành công Sau hơn 100 thí nghiệm Cedric nhận ra rằng JT thường rời đi 5-10 phút trước khi Pam thực sự rời đi Ngay sau khi cô bắt đầu suy nghĩ về việc về nhà hoặc rời đi phần còn lại của ngày JT hầu như không rời khỏi nhà Tỷ lệ trùng hợp cao hơn tỷ lệ tai nạn 85% các thí nghiệm đã thành công Đây không chỉ là một nhóm thực hiện thí nghiệm mà là rất nhiều nhóm Ngay cả những người từng nuôi thú cũng chắc chắn có cảm giác như vậy Thú vật có một thứ cảm hứng rất kỳ lạ Và nguồn cảm hứng đó đến từ đâu Cedric nói rằng đó là bên trong của trường đó đã giúp chúng ta để truyền và nhận thông tin Thí nghiệm thứ hai thí nghiệm với chim bồ câu Chim bồ câu làm thế nào để trở về nhà Họ đã nhận được những hướng dẫn gì Người ta có nghĩ đó là mùi của nó không Bây giờ mùi đã biến mất thiên tài cũng đã rời đi nó vẫn có thể về nhà như thường lệ Sau đó có những người nghĩ rằng Vì trường học mà họ đã cố gắng mọi cách để phá vỡ trường học Chim bồ câu vẫn có thể về nhà như thường lệ Nhìn mù quáng nhắm mắt lại bạn vẫn có thể bay về nhà Kết quả là gì Cedric nói rằng nó vẫn là trường học đang hướng dẫn con chim bồ câu Để chứng minh trường học ông đã nói về việc hướng dẫn con chim bồ câu Ông cũng đã thực hiện một thí nghiệm ãy để con chim bồ câu bay đi sau đó nó chuyển nhà tức là cái lồng của con chim đến một nơi khác nhưng nó bay rất xa Nhưng con chim bồ câu vẫn biết ơi nó làm tổ và bay về nhà Hãy xem thử nó hoạt động như thế nào Thí nghiệm thứ ba thí nghiệm này hơi trừu tượng Đây là một trong những ý tưởng cốt lõi của lý thuyết trường học và đây cũng là thí nghiệm gây tranh cãi nhất vì nó chạm đến câu hỏi liệu tự nhiên có có trí nhớ tập thể hay không Cedric dựa trên các thí nghiệm thực tế từ đầu thế kỷ 20 Anh ấy để con chuột chạy trong mê cung nước Nếu bạn đi sai hướng bạn sẽ bị ngập và nếu bạn đi đúng hướng bạn sẽ được khô ráo Ghi nhớ số lần bạn cần học cách đúng đắn Sau khi thế hệ đầu tiên hoàn thành việc học ông lấy con cái của họ làm thế hệ thứ hai tiếp tục dạy họ bằng những mê cung Qua nhiều thế hệ con chuột học nhanh hơn mặc dù mê cung vẫn nguyên vẹn Mark Doggo nghĩ rằng có thể chọn lặp lại quá trình nhưng khi các nhà khoa học ở những nơi khác Lần nữa sử dụng con chuột khác họ cũng phát hiện ra rằng con chuột học nhanh hơn so với ban đầu Điều này rõ ràng không thể giải thích được Cedric nói rằng vì dữ liệu học tập được tạo ra và lan truyền không vật lý thông qua não con chuột Khi một hành động hoặc hình thức được lặp lại nhiều lần thông tin sẽ lan truyền rong toàn bộ hệ thống giúp các sinh vật khác học hỏi hoặc suy nghĩ nhanh hơn mặc dù khác nhau về không gian Trên thực tế khả năng thoát khỏi mê cung của con chuột ngày càng thành công hơn vì dạng này ghi lại thông tin đó rồi chuyển nó cho họ Có khó tin không Không hề Trong thí nghiệm này ông đã thêm một thí nghiệm khác Năm 1952 một nhà nghiên cứu Tìm thấy một hòn đảo giữa biển khơi với hơn 100 con khỉ Anh cho chúng ăn khoai lang cơm và mì Một ngày nọ một con khỉ đột ngộ Chạy đến bờ biển để rửa khoai lang Vì khoai lang bị bẩn anh ấy đã rửa sạch rồi ăn chúng Từ từ 100 con khỉ trên hòn đảo biết Rất dễ hiểu vì tôi đã thấy anh ấy rửa khoai lang Nhưng điều khó giải thích là vài ngày sau những con khỉ trên hòn đảo cũng biết mang khoai lang ngọt để rửa Làm thế nào mà chúng truyền lại được điều đó giữa biển khơi Hiện tượng này còn được gọi là hiệu ứng khỉ Nếu bạn quan tâm bạn có thể tìm hiểu thêm về nó Thí nghiệm tiếp theo còn kinh ngạc hơn nữa Tốc độ ánh sáng có thể thay đổi Từ năm 1928 đến năm 1945 tốc độ ánh sáng đã chậm lại Trong thế kỷ 20 các nhà vật lý đã đo tốc độ ánh sáng eo nhiều cách khác nhau Khi Seldreich xem lại những bảng cũ ông phát hiện ra điều rất kỳ lạ Từ năm 1928 đến năm 1945 Tất cả các phép đo tốc độ ánh sáng đã được công bố đều thấp hơn giá trị hiện tại khoảng 20 km mỗi giây Seldreich tự hỏi liệu tốc độ ánh sáng có phải là một con số tuyệt đối của tự nhiên hay không ại sao các phép đo trong giai đoạn từ năm 1928 đến năm 1945 đều thấp hơn và sau đó đột ngột trở lại giá trị hiện tại Bởi vì số lượng thống kê ỏ hơn 20 km mỗi giây nó không thể được đo lường Tại sao vậy Các số tự nhiên không bất biến làm thế nào chúng có thể chậm lại Còn về các số truyền thống Các nhà vật lý sau đó nhận ra sự khác biệt nhưng không thể giải thích được Để ổn định vấn đề họ quyết định rằng tốc độ ánh sáng được định nghĩa là cố định không được đo lường Vì vậy vào năm 1983 Hội nghị Đo lường Quốc tế đã quyết định định nghĩa lại tốc độ ánh sáng dựa trên tốc độ ánh sáng tuyệt đối Kể từ đó tốc độ ánh sáng đã trở thành tốc độ ánh sáng tuyệt đối Và Seldreich không còn lựa chọn nào khác ngoài việc nói rằng thay vì hiểu tại sao nó thay đổi họ đã sửa nó để tránh giải thích Giải thích của Seldreich là Ông đã đưa ra hai khả năng Các con số vật lý không phải là các con số thực Chúng có thể dao động theo thời gian do ảnh hưởng của sự thay đổi trong cấu trúc của tự nhiên Nhận thức tập thể của cộng đồng khoa học có thể là Được đo đạc và định lượng Khi tất cả các nhà vật lý đều cho rằng tốc độ ánh sáng khoảng 299.775 km mỗi giây kết quả của phép đo không thực tế Vì vậy khi quan điểm chung thay đổi kết quả cũng vươn lên một cấp độ mới Và vấn đề của Seldreich thực sự đã chạm đến cốt lõi của khoa học hiện đại Thiên nhiên có thể không phải là một cỗ máy với tốc độ cố định nhưng giống như một cơ thể sống có thể tương đối ổn định nhưng vẫn thay đổi và học hỏi theo thời gian Nói cách khác tự nhiên cũng có ký ức và tiến hóa không phải là một cỗ máy đồng hồ ️ ư Newton đã hình dung Điều thú vị là từ năm 2000 đến năm 2020 các nhà vật lý đã đo hằng số G nhiều lần và kết quả thu được cao hơn rất nhiều ều hơn dự kiến lên đến 0 05% giữa các phòng khác nhau Tạp chí Nature và Physical Review Letters đã xuất bản một bài viết về lý do tại sao các phương pháp đo số G luôn thay đổi mãi mãi Đó là câu hỏi đúng đắn mà Seldreich đã đặt ra cách đây 20 năm Tiếp theo có một thí nghiệm khác đó là một thí nghiệm được coi là thí nghiệm kinh điển Họ là những người bị tách rời luôn cảm thấy rằng chân hoặc tay đã bị cắt đứt dù vậy nỗi đau vẫn khiến gan tan nát Tại sao lại không còn gì sót lại ưng nó vẫn đau chứ Phương pháp điều trị cuối cùng là sử dụng một cái hộp có gương đặt ở giữa Bệnh nhân đặt tay lên một bên của gương ay còn lại ở bên kia Bệnh nhân nhìn vào gương và thấy hình ảnh bàn tay Não bộ hiểu nhầm rằng bàn tay đã biến mất nó giờ đây đang di chuyển bình thường Cô ấy sẽ cảm thấy cánh tay trở lại và sau đó chạm vào cánh tay bạn giống như một cánh tay thật Rồi đột ngột buông nó ra mọi người đều ngạc nhiên Rõ ràng không phải là tay tôi Tại sao bạn lại cảm thấy đó là tay của bạn Trong hiện tượng này bạn sử dụng kiến thức tâm lý nhưng kiến thức tâm lý không thể giải thích được Selrick cho rằng đằng sau ảo ảnh này cũng chính là kiến thức đó rằng cánh tay của bạn đang mọc lại cánh tay đó vẫn đau Tiếp theo có 2 thí nghiệm nữa chúng ta sẽ nói về thí nghiệm quan sát chậm rãi Chắc hẳn bạn đã từng có cảm giác này bạn đang ngồi đây khi có ai đó đằng sau nhìn từ từ chúng ta đều có cảm giác đó bạn biết đằng sau thứ gì đó đang nhìn bạn từ từ Không quan trọng là người hay động vật Vậy làm thế nào bạn biết điều gì là gì điều gì nói với bạn vậy Thí nghiệm cuối cùng trải nghiệm điện thoại trước tiên Bạn có từng nghĩ đến ai đó và vài giây sau người đó gọi Selrick muốn trải nghiệm hiện tượng này Thí nghiệm như sau Một thành viên đặt tên cho 4 người quen thuộc ️ Một trong số 4 người đó sẽ gọi cho A Khi điện thoại reo A sẽ đoán ngay ai đang gọi trước Trong hàng ngàn lần thử nghiệm ỷ lệ đoán đúng thường là 45-55% cao hơn 25% so với khả năng may rủi Một số nhóm độc lập cũng lặp lại và đạt được kết quả tương tự Vậy thì là gì Làm thế nào để truyền tải cảm giác này Ông ấy nói đó cũng là hình thức khác Đây là lý thuyết và cuốn sách của Rupert Selrick Có bao nhiêu người muốn đốt nó Cuối cùng chúng ta hãy nói về cú sốc lớn thứ năm Dự đoán của ông về tương lai của trí tuệ nhân tạo và thế giới sau khi con người chết đi Ông nói như vậy Trí tuệ nhân tạo chỉ đang bắt kịp mô phỏng con người Nó không bao giờ có thể tạo ra ý thức đối với chính nó thậm chí là thật sự Vì Rupert Selrick đã nói rằng hình thức này của chúng ta chắc chắn là điều được sinh ra từ thiên nhiên để có thể kết nối Ngay cả trong một cành cây một cây cỏ một con kiến Một con người có thể kết nối với nó Nhưng AI thiếu sự phát triển tự nhiên này Chúng không biết điều gì nằm đằng sau sự phát triển tự nhiên đó Chúng chỉ biết cách bắt kịp Thực tế ông ấy cũng đưa ra một ví dụ rất kỳ diệu Đó là một đàn chim Mỗi đàn lớn Loài chim này bay rất nhanh Bạn có thấy cả bảy con chim không Họ là một thể thống nhất Nó có thể đột ngột thay đổi hướng rồi đột ngột thay đổi hướng rồi đột ngột thay đổi hướng Nhưng khi bạn phân tích từng con chim một mỗi con chim làm sao biết được ️ liệu con chim bên cạnh nó cần phải đổi hướng Bạn làm sao biết được rằng cả bảy con đó đột ngột cần phải đổi hướng Cũng giống như có một dự báo trước đó Ông cho rằng đây là điều quan trọng nhất ương tác trực quan và bề mặt trực quan nhất của hình thức đó Và sau đó nói về thế giới sau cái chết Ông tin rằng những người sau cái chết cũng mang theo rất nhiều thứ dưới hình thức đó Ông cũng nghiên cứu chi tiết hơn về điều này Ông nói rằng lúc người ta chết giống như lúc bạn đi ngủ Bạn sẽ bước vào một trạng thái được gọi là giấc ngủ sâu Giống như Phật giáo Tây Tạng chúng ta đã nói về điều đó trước đây Trong trạng thái ngủ sâu như vậy bạn sẽ có một số chuẩn bị Đó cũng giống như cảm giác sắp ngủ nhưng chưa ngủ Đây thực sự là một trải nghiệm cận tử của nhiều người Nó có nghĩa là có thể ngay lúc này ý thức và ký ức của bạn đang chuyển sang trạng thái ý thức Một khi quá trình này hình thành bạn sẽ bắt đầu mơ Giấc mơ này sẽ rất rất dài Có thể bạn đã bất tỉnh trong hàng nghìn năm và vẫn đang mơ về giấc mơ đó Cũng giống như chúng ta đôi khi mơ rất dài Điều đó có nghĩa là chúng ta đã ra đi suốt cả cuộc đời Khi bạn thức dậy đúng lúc đó chỉ là sự kết thúc của thời gian Nó thật ấm áp Điều này phù hợp với lý thuyết về trạng thái vô hình của ông Những người sau khi chết sẽ trở về trạng thái vô hình và bắt đầu có một giấc mơ rất rất dài Và khi chúng ta thức dậy Có thể bạn đã quay lại trong một cơ thể mới Bạn chỉ quên những điều bạn từng có và trạng thái vô hình này mang lại cho bạn một chiếc máy mới Và đây là tóm tắt của lý thuyết đó cái trạng thái vô hình trong cuốn sách của Rupert Sheldrake Bây giờ bạn có thể đoán tại sao tác giả chính lại muốn đốt cuốn sách này đúng không Khi tôi đang nghiên cứu cuốn sách này Tôi đã nghĩ ra những lời này như lời dạy của vị thầy nguyên thủy trong Đạo rằng mọi thứ đều mang tính tinh thần là điều tự nhiên nhất trong các nền văn hóa tôn giáo cổ xưa Và cuối cùng ước mơ hàng ngàn năm Giống như sự đầu thai của thứ cũ Bạn nghĩ sao Bạn nghĩ gì về trạng thái vô hình mà Rupert Sheldrake đề xuất Bạn có nghĩ rằng anh ấy là người dị giáo không Và tại sao họ lại muốn đốt sách của anh ấy Xin vui lòng chia sẻ suy nghĩ của bạn trong phần bình luận dưới video này Và buổi chia sẻ hôm nay của chúng ta Video này sẽ dừng lại ở đây Nếu bạn thấy video này hoặc nội dung trên kênh của chúng tôi thực sự hữu ích hãy chia sẻ với một người bạn của bạn và cùng nhau tìm hiểu Cảm ơn bạn rất nhiều Tạm biệt và hẹn gặp lại