【彎道超車的時候來了】《初中必考文言文精講》八週40堂課搞定文言文重點和難點 P20 - 【20】第4周智慧故事篇：專題綜合複習（詞語大盤點）

專題綜合複習 詞語大盤點 專題回顧 嗨,你好! 我們都知道 古代漢語和我們現代漢語 有着很大的不同 如果一個古人穿越到現代 他肯定不懂電腦、網絡等詞語 同樣的 我們也不瞭解古人的一些用詞 這都很正常 所以,穿越記中 可以無障礙溝通的情節 純屬虛構 真正穿越後的情節 應該是這樣的 清今當途長逝 不可不學 清糊塗 額,您在說啥? 啊! 孤起玉清 至今爲博士也 額,那個,您口才不錯 那麼,問題來了 已經學了四周文言文的你 如果穿越回去 能否理解古人說的詞語呢? 快來翻牌子測驗一下吧 猜一猜 四塊知識牌 分別代表哪些學過的文言專題呢? 如果你有良好的複習習慣 可能已經猜出來了 如果沒猜出來 可以看幾個例子 好了,現在公佈答案 你瞧,關於文言詞語的知識 我們已經學過了 識詞的一詞多義 古今意義 詞類活用 還學了虛詞 這些都是穿越交流的必備工具 更是文言文考試的重點 翻轉完知識牌 我們再來一次方法牌翻轉 還記得嗎? 在學過的四個專題中 不僅歸納了知識點 還給出了巧妙的做題方法 考驗你的時刻到了 你能推測出下面四張牌上的例子 使用的是什麼方法嗎? 好了,我們一一來看 第一張牌中 掌顯示了幾個不同的意思 同時也是它能組的詞 而地方則是拆開後分別組了詞 現在你推測出第一張牌的方法了嗎? 沒錯,就是組詞法 當你遇到不理解的字詞時 可以通過組詞的方法 推測它的意思 就拿掌來說 它屬於一詞多義現象 在北山渝公長兮曰中 長表示長久 在幼幼所長中是成長 而在以君爲長者中 又表示年紀大,輩分或職位高 此外,當你遇到一個詞 按照今天的理解無法說通時 它可能是個古今意義詞 這時可以試着把它拆開分別組詞 比如地方組成土地方圓 它在今其地方千里中就是這個意思 當然,專有名詞不能拆喲 再來看第二張牌 當你吃到美食 可能會說它們味道鮮美 或者你看到了花草 會覺得它們很鮮美 那麼在特定的句子中 它究竟是什麼意思呢 這張牌顯示 芳草鮮美若應繽紛中 鮮美的意思是鮮豔美麗 顯然是對鮮和美的分別組詞 當我們推測出大概意思後 還應帶入句中 通過聯繫上下文 人物特點 整體背景等 來驗證其是否準確 鮮美對應的是芳草 很合適 所以這張牌對應的是帶入法 帶入法可是推斷詞意的筆殺機喲 還剩最後兩張牌 我們分別來看 洞一般表示山洞 洞口是名詞 但洞口的圖片後 顯示的是悲傷臉 說明不符合 而狼正在打洞纔是正確的 這裏的洞是打洞 顯然從名詞變成了動詞 由此可知 當分析一狼洞其中這句話時 可以思考一下 洞和前後字詞的關係 從而推測它在句中的詞性成分 這樣有助於理解它的真正含義 所以這第三張牌就是 詞性成分推斷法 最後一張牌 利用已知成語中的 七和甲來推測 它們用在古文中的含義 這不就是聯繫已知法嗎 聯繫已知不侷限於成語 還可以是你瞭解的 古詩句古代名言等 現在你已經擁有了 四張知識牌和四張方法牌 千萬別浪費 來做做題 讓它們發揮更大的價值吧 通過題目和文中的高頻詞 時 故時 我們知道 故事大概說的是 關於接來之時 吃還是不吃的問題 題目其實已經告訴了我們 人物最後的選擇 就是故時 現在我們根據粗淺的理解 時在文中多次出現 這句話我們可以先嚐試翻譯 看卡頓在哪裏 這句明顯沒有主語 爲了準確理解 我們應該先知道主語是誰 也就是動作的發出者是誰 回到原文 第一句的主語是前傲 所以是前傲在路邊準備好吃食 等待餓者來而如何 看了前文 我們還得看看後文 前傲曰來食 也就是說 前傲不吃 它是要給別人吃的 可以推出 答案是給誰吃 知是代詞 指代餓者 當它是這個意思時 在古文中應該讀似 你看通過聯繫上下文 把主語帶入句子 答案很容易就得出了 那從而謝焉 主語指的是誰呢 回到原文 還有一處出現了謝 曾子說 其皆怎樣 其謝怎樣 這裏皆和謝 都是其發出的動作 是同一個人 想一想 文中誰在接呢 對 是前傲 所以題中這句的謝 對應的人也是前傲 現在試着給謝組詞 比如感謝 謝罪 謝絕等 把這些詞意帶入句中來看 從而前傲 感謝 謝罪 謝絕 還是叼謝呢 根據曾子的話 其接也可去 其謝也可食 說明曾子認爲 這個人如果接 對方就可以不吃 但如果這個人道歉了 對方就可以吃 所以這裏的謝 應該取謝罪的含義 不過程度沒有那麼重 以爲道歉就可以 利用祖詞法和帶入法 我們解決了詞語解釋題 現在來看看翻譯題吧 前傲 左奉實 右指引 前後對仗 這種情況下 對仗位置的詞性一般一致 意思也相近或相反 左右相對 奉直對 實引對 左右可以理解爲 左右邊或左右手 奉可以組詞爲奉獻 供奉 但是把犧牲奉獻或供奉 帶入句中都不通順 排除這兩個詞 我們還可以根據 與奉對應的直來推測 直這個字我們經常會用到 比如老師手指腳邊 還有成語明火執杖 直都表示拿着 根據奉和直的對應關係 我們可以把兩個字 都理解爲拿着 飲一般是動詞喝 但它在這裏詞性和食一致 食指的是吃的 飲就是喝的 那麼這句話就可以翻譯爲 錢敖左手拿着吃的 右手拿着喝的 最後一道題 其實我們剛纔分析謝的時候 已經解釋過了 這裏只需要注意一下 接的意思 它在文中反覆出現 比如錢敖說 接來食 這樣的說法 沒有讓惡者接受 說明錢敖的語氣很不妥當 可能是很沒禮貌地呼喊着 說了類似 喂來吃呀這樣的話 所以這句話可以翻譯成 他人吆喝着讓你吃 當然可以離開 他人道歉之後就可以去吃 這個故事是不是讓你想起了 於我所寓言中捨生取義的觀點呢 站在惡者的角度 不食接來之食 就是有尊嚴 骨氣 取義的表現 站在施捨者的角度 也應該反思 輔助別人要顧及對方的尊嚴 否則即便是做善事 也不會被接受 甚至造成傷害 怎麼樣 今天的學習是不是讓你收穫滿滿呢 別忘了練習和複習哦 再見