基礎越南語第二冊 61. (20)基礎越南語第二冊4.5、

親愛的朋友們大家好 越南語學院官方網站已成功登入 歡迎各位蒞臨Y夢資訊鞋履專區 好的 何亞弟 此刻讓我為大家介紹第四卷的最後 一部分 今天我將為各位介紹第四卷第五部分 練習1 識別主謂結構 指出下列句子中每個主謂結構所擔任的語法功能 辨識下列句子中主謂結構所擔任的語法功能 Bình這麼做真是善良 他僅僅是其中一個例子 這很好 你真好 Bình 橋樑的主管負責該橋 平這樣做是件好事 大橋的總工程師 他提出的问题仍未得到解決 他就是那個建造 橋樑的人 他提 出的問題是 你 取消了它 他指出 我希望你們都能做到那樣 所謂「除毀」 究竟指的是什麼 你希望你們所有人 here 都有自己的派系 我希望你們都能做點類似的事 請大家就照這樣做 大家都照這樣做 什麼是取消 醫生希望你們大家也能做到同樣的事 所謂取消是指什麼 Bù ử 因為是這樣 這就是 Bù ử 三歲的孩子幾乎快四十歲了 叔叔的地址是 星期二即將到來已近 四十歲 到 了這個年紀 星期二 星期二 阿爸是小叔 他幾乎四十歲了 這是因為 肉丸 1 兩等於15錢 我們將完成上級交辦的每一項任務 決心完成上級指派 的每一項工作 我們從基層做起 從位於底層的任務著手 這裡我們必定能完成任務 我們是這門語言 完成 這是主宰語言 所有行動由副團長指揮 這就是語言 作戰單位副指揮官 這些就是任務 這是母語 我們說過那件事 主要語言 戰鬥總有勝負雙方 主體即立場 戰爭有勝有負 其主體為君主 此乃以主體為 中心的表述方式 他被所有人視為班上最優秀的學生 大家都認為他是班上最優秀的學生 他是班上成績最好的學生 主題是位置 在下面的空白處填入一個合適的詞 使用詞語「瑟列」 永遠 他 水果 馬 入 準備就緒 做 這就是為什麼 這部收音機並不美觀 這部收音機好看嗎 她離家出走後便再未回來 他決定這具有容量 他決定這容量 處理容量 那麼我們就能改變這 角色的容量 這個標記處理容量 因此我們可以說這是他所做的決定 好 第二次了 我想他已經回家了 我想他已經回家了所以現在的 感受是 後續的 聯繫或溝通恐怕 已無可能 因此我們推測他應該 早就到家了 好吧 第二次…… 無論雨多大 我們都繼續前行 雨下得很大 但我們 仍繼續前進 卡車和 我們都仍在前進 那 麼我們該用什麼名字呢 但依然堅持出發 其實即使雨下得很大 我們還是要出發 那我們該用什麼名字呢 就算大雨傾盆 我們依然出發 那個名字也一起用吧 雨下得很大 我們還是出去了 雖 然 「even though」在這裡 的意思是「儘管」 所以我們理解為 「儘管」 回到家時 飯已經準備好了 回家代表回家時麵包已經在那裡了 這是一種已經準備好的麵包 所以我們說它已經備好了 回到家時 餐點已經準備妥當 他 是個好學生 根本一點都沒有 所以我們理解為完全沒有 由於雨下得太猛 我們無法外出 第三部分課程 將以下句子轉化為越南語 精確地說 就是將這些段落轉化為美妙的表達 最接近我形象的便是 連光的詩店 謎語問題 印象派 深邃 旅遊目的地 河內 文廟 我對旅遊景點河內 文廟最深刻的印象是 我聽到有人在喊我的名字 我回家取道歉信 我毫無經驗 我抵達了我家 我會把米還回去 我把米帶回來了 是的 先生 專業服務 僅是一份善意的表示 一絲誠意 我帶來了一些 當地特色食品 讓你品嚐一下家的滋味 一種當地特產 稱為鄭麵 亞洲 沒錯 她才一歲 還站不穩 更別說走路了 這個小女孩才一歲 還未學會穩穩地走路 海家的亭閣瀰漫著一縷清香的炒梅花香氣 裊裊飄散於庭院之間 海鮮攤販的攤位人聲鼎沸 他母親正不停翻炒乾蝦 全靠販售零食維生 謀生 麥家並不富裕 她的父母靠賣烘焙食品維生 派 你們應該互相幫助 我相信你是个好人 我們應該互相幫助 由於下雨的關係 由於下雨 我們今天不出去 下雨了 再等一會兒 就得多留一會兒 你有好好想過螢幕的事嗎 如果你早一點回來 他們早 就多留一會兒了 奇怪的是 如果你早一點回來 他們就會 多待一會兒 接下來我們將回到討論區 追加閱讀 祝大家有美好的一天 我們將帶 著閱讀回來帶著閱讀回來 亞洲某些國家的教育問題 當解釋某些亞洲國家取得成功的緣由時 所有研究者都一致認為 其成功建立在教育基礎之上 新加坡、日本與韓國便是例證 這些國家極力提升教育品質 除了推動大學教育外 他們也大力 投入初等教育 這 裡的學校採用心理 教學法 並讓學生 相信只要勤奮學習 任何人都能成功 從而激勵學生 跟進並努力學習 其他因素也促成了 東亞教育的成功： 這裡的孩子們勤奮刻苦 學科知識能 持續應用於實踐 每日的學習報告單 會帶回家 讓家長 了解孩子的學習狀況 班導師與科任老師可協調監督進度 鼓勵孩子持續進步 教師也受到高度尊重 薪資高於其他國家的同儕 對近年來所取得的 教育成果仍不滿意 這些國家現已決心提升並完善其教 育體系 為達成此目標 教育將著重 於以下幾個方面：首先 提升學生的 思維上的獨立性 與創造力 其次 大學生運用資訊科技 第三 擴 展工程人員的培訓 同時招募管 理人員 越南文摘 外國人與觀點 好 沒什麼好抱怨的了 他告訴我們今天到此為止了 感謝各位 你好 下次再見 再見