韓語閱讀理解 有文化的韓語閱讀3 5課 韓國粉絲文化 | 單詞講解 | 全文語法解析 | 帶音變註釋朗讀

大家好,我是橙子。 我們來看一下第三單元第五課。 Nanumul shichuanhanun tenkulobuna. Nanum,分享,Nanuda. Nanuda加上了muh, Nanuda本來是分的意思, 然後加上了muh的這個詞句,名詞詞句, 變成了分享。 Shichuanhada, shichuanhada, shijian. Nanumul shichuanhada, shijian,分享, 把分享付出實踐的tenkulobuna粉絲俱樂部的文化。 我們來看一下生詞。 這些生詞大部分都是名詞。 我們來讀一下,動詞形容詞講一下。 名詞沒有特別多能講的。 第一個,捐贈,tibu, tibu, 加上hada就變成動詞, tibu hada, tibu hada, tibu hada, 消息,消息,消息, 一物,一物,注意, 他讀的時候讀的是一物,一物, 連讀的時候讀一物,一物, 保育館,這個歌直接連讀到後面就可以了。 保育館,保育館, 保育館是保育員的漢字。 遊擊動物保護所, 流浪動物收容所,保護所, 奉賞活動,奉賞活動, 奉賞是這兩個字的漢字, 服務奉獻活動, 布達米達,布達米達, 做完了這個服務活動很有意義。 布達米達,布達米達, 大衆,大衆。 大衆交通, 大衆交通,大衆交通。 恒生寓,恒生寮, 恒生寮,正面的是bourgeoisie, 正面的是一個名詞,也是一個慣詞。 它在後面修飾的時候有兩種解法。 如果修飾一個名詞的話 那如果正面的說的話 就是 可以連讀 活躍的 初期的意思 比如我們現在是 2025年初 攝影地 攝影廠的漢字 語法表現 表達 也可以說 用這個語法來表達一下 這個競爭 或者 嚴重 零用錢 嚴重的 一個形容詞 連讀 一個字動詞 前面用一樣 字動詞 可以連讀 從這一篇就開始難了 我們先整段的來讀一下 讀完了以後 每一句再進行翻譯一下 看一下它的語法 翻譯成日文 大眾 這一段 每個句子都非常的長 第一句話 這一句話 它是以 這個消息在這個裏面加上了n做了定冠詞形來修寫了這個名詞 怎樣的一個消息