【德語教程】精華版教程60集 P16 - L2-06 动词位置

各位同學大家好,歡迎大家回到Stichwort Deutsch。 請求精得於Lektion 2第二課的課程,我是你們的Livia老師。 在上節課中,我們學習了書上的兩篇聽力文章,以及一個語法典, Possessive Pronouns and Nominative,也就是第一格的物主代詞。 在接下來的這節課中,我們將學習另外兩個語法典, Verbstellung im Satz,動詞在句子中的位置,以及 Woher? Wohin? Wo? 從哪來?到哪去?在哪裡? 首先我們來看一下第一個語法典,Verbstellung im Satz,動詞在句子中的位置。 我記得曾經在語音的最後一課,Livia老師和大家提到過, 德語當中有幾種類型的句子。 首先是以句號結束的陳述句。 其次呢,問句有兩種,一種是特殊疑問句, 也就是以V開頭的疑問詞開頭的句子, 比如說以Was? Wo? Wie? Wer? 這一類詞開頭的句子,我們就叫做V-Frage,特殊疑問句。 那還有一種呢,是用Ja或者Nein來回答的句子, 我們稱它為一般疑問句,也可以稱它為是非疑問句。 用德語我們就叫它為Ja-Nein-Frage。 那接下來我們就來看一下下面的這三句話。 首先第一句是一句Aussagesatz陳述句, Ich komme aus Japan。 我們再來看一下第二個Aussagesatz, Aus Japan komme ich。 語序和第一句不一樣, 但是意思表達的卻是相同的。 這兩句都表示的是我來自日本。 這兩句中語序相同的部分就在動詞。 大家有沒有注意到這個動詞komme 一直是在第二位呢? 有同學可能感到奇怪,為什麼第二句當中 komme明明是在第三個出現的, Livia老師卻非要說這個komme是出現在第二位的呢? 實際上我們可以這麼來看, Aus Japan在這句話中是作為一個狀語, 所以我們要把它作為一個完整的成分來看待。 所以在這裡第二句中Aus Japan komme ich, 第一位是Aus Japan,第二位纔是komme。 大家應該還記得Livia老師曾經提到過, 德語的語序其實要比英文和中文要靈活得多。 大家還記得我們之前學過一個繞口令嗎? 這兩句的意思都是大螃蟹在籃子裡面爬行, 區別就在於,首先第一句是大螃蟹放在了第一位, 而在第二句當中,在籃子裡, 這一個成分放在了第一位。 這兩句話相同的地方都在於 他們的動詞krabben爬行, 這個動詞一直是在第二位的。 所以我們可以注意到, 在德語的陳述句當中,動詞一直像一個釘子釘在那裡。 無論第一位是主語,還是主語放在了句子的末尾, 狀語放在了句子的第一位, 這個動詞完全不會受到任何的一點點影響。 所以我們雖然之前說德語的語序非常的靈活, 但是其中也有一個鐵一樣的定律, 我們再來看一下之後的兩句。 請大家注意一下, 特殊疑問句的開頭永遠都是以v開頭的疑問詞, 而它的動詞則緊跟著這個疑問詞,位於第二位。 那接下來我們再來看最後一句話。 你來自日本嗎? 那這句話的回答,我們都是用ja或者nein來回答的。 那這句話就是一個ja-nein-frage, 也就是是非疑問句。 或者我們也可以稱之為一般疑問句。 那在一般疑問句當中呢,動詞永遠是位於句子的第一位。 所以呀,這裡的krabben要放在第一位。 請大家注意一下,在德語的疑問句當中, 也就是在特殊疑問句和一般疑問句當中呢, 和英語不同,德語的現在時啊, 這兩句問句是不用助動詞的, 直接用它動詞本身的變位。 而動詞的變位則取決於這句話的主語, 這兩句woher kommen Sie?以及kommen Sie aus Japan? 這兩句話之所以都用kommen作為動詞, 那是因為它們的主語都是尊稱sie。 所以我們總結一下,請大家看下面的三句話。 那講完了這個語法點, 接下來呢就請同學們完成一下書上的練習。 在完成練習之後呢,我們再一起來講解一下。 接下來請同學們看一下, 書上第41頁上的第二題, 請同學們造句。 那做這道題呢,首先要請同學們判斷一下, 它的句子類型是以句號結尾的陳述句呢, 還是以問號結尾的。 有特殊疑問詞的話,那就是特殊疑問句, 如果沒有呢,那就是一般疑問句。 那接下來我們就一起來看一下答案吧。 首先第一句, 而實際上呢,這句話你也可以說成是deutsch lernen ich, 因為在德語當中,陳述句中只要確定動詞的位置, 那主語和邊語的位置是可以互相交換的。 而第二句, 這句話是一句一般疑問句, 在德語的一般疑問句中,動詞要在低音位, 所以kommt是在低音位。 而第三句, 在這句話中啊,last和was的位置是一定確定的, 特殊疑問詞was放在低音位,而last放在第二位。 而第四句, 這句話你也可以說成是, 最後一句, 這句話是一句一般疑問句,所以動詞要在低音位。 接下來我們再來看一下第三題, 請同學們填寫句子, 那在這道題中,我們要根據句子的主語來判斷動詞的變位, 或者根據動詞來判斷主語是什麼。 那我們接下來看一下啊這句話, 問名字,我們用v作為特殊疑問詞, 那回答, 後面呢,加上各位同學的名字就可以了, 比如,Livia老師這裡就寫, 而b這句我們一起來看一下, 首先,疑問句,它是do做主語, 看到verher我們就知道它的動詞應該是kommt, 那以do做主語的話,kommt變位為kommt, 所以第一句應該填verherkommt do, 那問句用do來提問, 那回答就用第一人稱ich來回答, 所以回答就是ich komm aus China, 來看一下,C這句話, 完整的問句需要大家自己填出來, 但是我們可以看一下, 它的回答是, 那就是,他叫做王大力, i作主語, 就變成heist, 那提問三也是, 他叫做什麼, 也就是, 接下來我們看一下, D這句, 誰是德國人呢? 而我們看一下, 這句話的動詞用的是sind, 複數的sein的動詞變位, 那人稱一般就是我們,他們和您, 而他們si和您si, 首字母在聚首的時候都是要大寫的, 所以這句話你可以填, 接下來我們看一下, A這句話, 這句話情況有些複雜, 首先你要判斷出si到底是什麼含義, 在第一格時, 人稱太子zi有兩個含義, 我這裡指的是小寫的情況, 那這兩個含義分別是, 第三人稱單數的音性的他, 以及第三人稱複數的他們, 那他們要做的事情是什麼呢? 這個動詞啊, 就是我們需要判斷出的第二個情況, 我們可以看到, 這個動詞的英語是deutsch, 德語, 那就我們學過的這些單詞來說, 我們學過deutsch lernen, deutsch lernen, 學德語和教德語, 那我們中文當中, 還可以搭配德語的動詞是說, 說德語, 說這個動詞啊, 我們之前可能提到過, 但是沒有學過他的動詞變位, 我們一起來看一下, 說expression, deutsch expression, 講德語, expression這個動詞的變位啊, 有一點複雜, 因為啊, 他和我們之前遇到的規則變化動詞, 有一點不一樣, 我們之前遇到的規則變化動詞, 都是詞幹沒有變化, 思維發生了變化, 請大家注意一下, expression這個動詞啊, 除了思維發生變化之外, 他在第二人稱和第三人稱, 也就是do, a, s, z, 這四種情況下, 他的詞幹的原音也發生了變化, 詞幹的原音a, 變成了原音e, 所以他的動詞變位是, ich spreche, du sprichst, ihr, sie, es spricht, 當然請大家注意的是, 如果是第二人稱ihr, 他的詞幹就不要發生任何變化, 依舊是ihr spricht, 而我們的第一人稱和第三人稱的複數, 以及尊稱zi, 都依舊是用動詞原型preschen, 所以這句話你可以填, Was lernt sie? Was lehrt sie? Was spricht sie? Sie lernt Deutsch. Sie lehrt Deutsch. Sie spricht Deutsch. 第一種情況呢, 就是把zi作為第三人稱的單數來使用, 他說什麼, 他教什麼, 他學什麼, 他說德語, 他教德語, 他學習德語, 而第二種情況就是, Was lernen sie? Was lehren sie? Was sprechen sie? Sie lernen Deutsch. Sie lehren Deutsch. Sie sprechen Deutsch. 也就是, 他們學什麼, 他們教什麼, 他們說什麼, 他們學德語, 他們教德語, 他們說德語, 所以此處填這六個答案中的任何一個都是正確的, 但是請同學們注意的是, 回答和問句要用同一個動詞哦, 我們看最後一句, Wer, ihr? 這句話非常簡單, 看到 ihr就知道這裡是你們, 你們是誰, 那你們的是, sein,動詞要變成seit, 也就是, Wer seid ihr? 那有你們提問就由我們回答, 這句話就是, Wer sind Hans und Nina? 最後我們再來看一下第四題, Werden Sie bitte fragen? 請同學們按照Q&A的詞, 對華信的部分提問, 做這道題還是非常簡單的, 實際上只要用特殊疑問詞, 代替華信部分的單詞, 放在第一位即可, 所以這道題老師也就不多說了, 請同學們自己對照一下答案, 但是呢, 有一句話, 他這句話老師需要提一下, Ich lerne Englisch, 我學習英語, 那對我學習英語, 要提問的話, 就是, 你學的是什麼? 或者, 您學的是什麼? 那也就是, Was lernst du? Order, Was lernen Sie? 接下來我們來看一下, 這節課要學的第二個語法點, Wer hier? Wer hin? Wo? 在德語當中, 和英語不同的是, 從哪來? 到哪去? 在哪裡? 這三個表示在哪的詞, 用的分別是不同的疑問詞, 從哪來? 就是, Wer hier? 到哪去? Wer hin? 在哪裡? 就是, Wo? 我們來看下面的三段對話, Wer hier kommen Sie? 您來自哪裡? Ich komme aus Deutschland. 我來自德國。 那, 我來自德國, 來自這個介詞, 用的是 aus。 第二段, 您要飛往哪裡? Wer hin fliegen Sie? Ich fliege nach Deutschland. 我要飛往德國。 飛往一個國家或地區, 如果說這個國家和地區 是一個中性名詞, 那麼我們此處就用介詞 nach, 並且在地名和介詞之間 不用加上任何的慣詞。 我們再來看一下第三段對話, 您住在哪裡? Wo wohnen Sie? 我住在德國。 Ich wohne in Deutschland. 所以, 從一個地方來, 我用的介詞是 aus, 去往一個地方, 用的介詞是 nach, 而在一個地方, 用的介詞是 in。 要請大家注意的是, 這裡的地方 指的都是國家和地區的名字, 並且這些地名 都是中性名詞, 那麼在介詞和地名之間 都不用加上慣詞。 那如果這些地名 是非中性的名詞, 也就是如果是陽性的、陰性的 或者複數的名詞, 那應該用什麼樣的介詞呢? 接下來請大家看一下, 如果是非中性的名詞, 介詞和名詞之間 要加上定慣詞。 此時啊, 我們就要注意到 介詞搭配的格的問題啦。 如果是 wohin 從哪來? 用 aus 來回答的話, 那麼 aus 這個介詞 本身只要求第三格的名詞。 如果是 wohin, 去往哪? 此時啊, 如果是非中性的地名, 我們要用介詞 in, 並且此時的 in 要求的是 第四格的名詞。 我們特別要注意到 wohin 提問的話, 去往哪個國家? 中性名詞和非中性名詞 它們用的介詞也是不同的。 接下來, 如果是 woh 在哪裡? 我們依舊用的是介詞 in, 但是在哪和去哪不同? 此時的 in 啊, 它要求的是第三格名詞。 那既然說到了 第三格和第四格, 接下來我們就一起來看一下 定冠詞第三格和第四格的變化。 那在上節課當中呢, Livia 老師提到過 什麼是德語的格, 以及哪些詞需要變格。 那我們提到過, 變格的主要是名詞, 以及代詞。 那麼對於名詞來說, 變化的不只是名詞本身, 和名詞相關的詞, 比方說冠詞和修飾名詞的形容詞呢, 都會發生相應的格的變化。 那今天呢,我們就來看一下 定冠詞第三格和 第四格的變化。 那我們之前提到過, 如果說一個名詞做主語的話, 那麼它就是用第一格。 陽性名詞 前用的定冠詞是 their, 中性名詞前用的定冠詞 是 thus, 陰性名詞前用的定冠詞 是 the, 而複數名詞他們的定冠詞 全都是 the。 那此時呢,定冠詞也是第一格。 那如果說, 名詞發生了變化, 它不是主語, 而是賓語的話, 如果是第三格賓語, 那麼我們之前的定冠詞 要做出相應的變化, 也就是定冠詞也要變成第三格。 陽性和中性, their和 thus, 全都變成了 them, 而陰性的 the, 變成了 their, 複數的 the, 變成了 then。 那我們再來看一下, 第四格的定冠詞變化。 如果這個名詞是做第四格賓語, 除了名詞是第四格, 那麼體現出它變格的 是它的定冠詞, 定冠詞此時要變成第四格。 their,陽性, 變成了 then, 而中性的 thus, 陰性的 the, 以及複數的 the, 完全沒有發生變化, 和第一格保持一致。 所以在定冠詞的變格當中, 我們可以看到,比較複雜的 是第三格的變化, 第三格所有的定冠詞全都變化了, 而在第四格當中, 只有陽性的單數, their 變成了 then。 那在此處, Livia老師必須要跟同學們講教的是, 定冠詞的變化, 在格的變化當中, 是基礎當中的基礎, 我們必須要條件反射一樣的, 明白定冠詞在第一格, 第三格,以及第四格時候的變化, 這樣才能為我們以後 學習其他冠詞的變格, 以及形容詞的變格, 打下堅實的基礎。 但我相信,同學們只要花一點功夫, 記下這張表格,應該也不是什麼太大的問題, 因為記憶定冠詞的變化, 其實也沒有什麼太大的訣竅, 主要呢, 還是要靠我們反復的背誦和記憶。 如果大家覺得表格很複雜, 也不用害怕, 在後面我們會多次進行講解, 以及練習定冠詞的變化。 當然,Livia老師還是希望 同學們可以從今天起, 從此刻起, 就開始背誦以上這張表格, 哪怕你還不是很清楚表格變化的真正意義, 但是,Livia老師 從自身的經驗來看, 同學們先學會如何使用 才更加重要, 那隨著大家得以經驗的增長, 也會自然而然理解 什麼是格的變化, 什麼時候需要進行格的變化。 那我們接下來看一下, 如果運用到時機中,具體是發生什麼樣的變化。 大家還記得上面這張表格嗎? 這是我們在前一節課中 學過的 陽性、陰性以及複數的國家名。 那如果我們說 我要去往這些非中性的國家, 那此時, 我就要用介詞 陰,後面加上第四格。 如果是去往陽性的國家, 我就是 比如說 那如果是去往 陰性和複數的國家, 那麼我這裡就用的是 比如 那如果我是 從一個國家來, 比如是從一個陽性的國家來, 那就是 比如 那如果是一個陰性的國家, 那我就是 如果是一個複數的國家, 那就是 那如果我是住在 某一個國家, 介詞我依舊用陰, 但是此時我陰後面要加上的是第三格。 如果是陽性的, 那我就是 而陰我們一般都縮寫成 所以住在伊拉克 就是 而如果是陰性的國家名, 就是 比如 那如果是複數的國家名, 那就是 比如 那這裡還要請各位同學注意到 這個國家 荷蘭有一個稱呼叫 這個詞是一個複數名詞 所以他如果在第三格的時候 要變成 但是 他在第四格的時候 是不需要發生詞彙的變化的 所以如果是他去往荷蘭 就是 那關於 的用法 以及介詞搭配 我們就講到這裡 那有同學可能會感到奇怪 就是 我們之前有提到過 每個介詞都要求搭配不同的格 有些介詞只搭配第三格 比方說我們這裡學到的 格 而有些介詞呢 只搭配第四格 還有些介詞呢 既搭配第三格也可以搭配第四格 比如說 如果硬表示的是在某個平面範圍內 或者是在某個立體空間裡 簡而言之呢 就是在什麼地方 那我此時用的就是第三格 而提問我們一般都是用 來提問 而硬如果表示的是 從一個空間進入到另一個空間 或者區域裡 簡單的說就是 去某地 那此時我後面要加的是第四格 提問我就用 在德語中呢 這種介詞表示地理或者空間位置 後面既可以加第三格 也可以加第四格的情況 我們可以用四個詞來判斷 什麼時候用第三格 什麼時候用第四格 那就是 如果動詞是靜態的 表示位置沒有發生變化的 那就是第三格 如果動詞表示的是 位置發生了變化 也就是動態的 那我們就用第四格 那接下來我們看一下 下面的四句例句 前面的兩句 是我們剛剛講過的 住在一個非中性的國家 我們用硬加上第三格 去往一個非中性的國家 我們用硬加第四格 而我們看一下下面的兩句例句 如果表示的不是一個國家 而是一個空間的話 比如說我要表達的是 這本書在箱子裡 這本書的位置沒有發生變化 那麼它就是靜態的 靜態我們就用第三格 箱子本身是deer cover 第三格就變成了dam cover 而in dam cover 我們可以簡稱為 in cover 所以這句話就是 The book is in cover 那如果說我要把這本書 放到箱子裡 這本書本身不在箱子裡 但是它現在要去到箱子裡去 所以啊 此時我就要用第四格 in den cover 所以這句話就是 Ich lege das Buch in den cover 介詞硬呢 是我們碰到的第一個近三動四的介詞 我們在之後啊 還會學到更多的介詞 是這樣的用法 那接下來請各位同學 完成一下書上四十二頁上的練習 請針對劃線部分提問 請同學們自己判斷一下 到底是用vorher還是vorhim 還是vor 那今天的課我們就上到這裡 各位同學 我們下節課再見啦 Auf Wiedersehen