【全400集】198小時講完的法語入門學習教程 P15 - 【發音】發音總複習第5課

Bonjour tout le monde,歡迎來到言趣教育的法語課堂 那麼今天是我們總複習的第五節課 我是主講老師蘇蘇 那麼在這節課裏面 我們會一起來複習一下剩下的特殊的字母組合 然後在第二個部分 老師會教大家去讀數字1到10 後面還給大家補充了語音小知識 以及最後一個板塊是一個法語的繞口令 需要大家去挑戰一下 那麼我們現在就開始吧 首先進入到第一個部分 特殊的字母組合 這個組合 我們在前面的課程中有學到過 那麼在這裏我們再複習一下 因爲它是一個比較重要的變音 首先第1組合 在遇到另外一個原音字母的時候 字母d會發s這個音 我們來看到第1排 第1on它會發s 那麼on發on這個原音音數 所以說這裏的d要進行變音 那麼我們再來看後面這個單詞 on發on這個音 第三個單詞 那麼第二排就是它不變音的情況 當我們的第1組合前面有一個s的時候 這裏的d還要發t的音 但是它聽起來會有些許的不一樣 比如說這一個組合sdeon 它會發st 那麼後面一個單詞 第三個單詞 那麼在第三個組合裏面 deon它其實有分兩種情況了 首先deon這個組合如果在單詞中間的話 它會發sion sion也就是我們這裏的sion 比如說這個單詞 第二種發音情況是eon在詞尾的時候 會發eon 那麼這裏的原音就不是on了 而是on 比如說這個單詞 那麼這個單詞是什麼意思呢 是喬 那麼它的用法呢 其實跟英語的look是一樣的 比如說當你需要給別人展示一個什麼東西的時候 你可以說 那麼還有一種情況 是你需要把別人的注意力引到 你想讓他看的這個事件 或者說東西上面的時候 你也可以用這樣這個詞 那麼第二種情況是aigh 以及ü 加上原音字母的時候 那麼這樣的一個組合 其實是在關係到一個hack 它是怎麼去劃分的 那麼在這樣的組合裏面 字母一個hack會被分成兩個字母e 當然了 這只是在讀音上面會分成兩個字母e 前面的這個e 與前面的a ö ü進行組合 後面的這個e 與後面的原音進行組合 那麼後面的e會發半原音 e這個音 比如說 第一個情況 a一個hack和ö一個hack 它會發aigh 那麼發音的原理 其實就是 把一個hack分成了兩個e以後 a和e組合 ö和e組合發a 然後第二個e發半原音e 那麼這個單詞 ai 第二個字母組合是ö一個hack 那麼ö一個hack 同樣一個hack分成了兩個e 前面的e和ö組成 ö與e組合發wa這個音 後面的這個e發半原音e wayal 第三個是ü一個hack 那麼ü一個hack 一個hack分成了兩個e 前面一個e和ü組合在一起發ü ü 那麼後面一個e發e e這個半原音 那麼和後面的原音進行組合 eü 那麼還有一些特殊的單詞 它在發音的時候 有一些許的不一樣 比如說我們這裏的心理學 在英語裏面 我們通常發這個音是psychology psychology 我們省略掉了p這個發音 但是在發音裏面 每一個輔音字母 幾乎都是要發音的 所以說這裏會怎麼讀 它會讀psy 那麼快速的將p這個音發完 然後轉到c這個音節上面 psy 那麼整個單詞就是psychology psychology 那麼第一次接觸到 這樣的發音的同學 可能在讀起來有一些許的困難 但是通過練習可以慢慢的去掌握 並且需要去和英語 做出一定的區分 然後第二個特殊的發音 是ch組合 在少數詞中的時候 會發k這個音 那麼通常情況下 它是發sh這個音的 老師當時提醒過大家 看到少數詞 我們就記它底下的例子就可以了 把它作爲一個特殊的範例記下來 那麼對於應對普遍的情況的時候 就會更加的得心應手一點 第一個 第二個 那麼這裏注意要兩個原因都要發清楚 一個是a一個是o 我們從這裏慢慢划過來 考古學 下面進入到第二個部分 數字1到10的學習 那麼我們這裏學到的詞是奇數詞 奇數詞是用來數數的 來表示個數 底下的這10個數字 大家已經其實讀過很多個了 那麼看看還能不能夠調動一下記憶 也能夠把這些去讀出來 或者是運用一些 我們前面學到的語音技巧 把它拼讀出來 下面我們一起來看到左邊的1到5 首先1 第二個 數字2 數字3 數字4 數字5 然後右邊的6到10 數字6 那麼同學們要注意這裏的x 它在數字裏面它會發s這個音 數字7 那麼這裏的b是不發音的 只有最後一個字母d發音 這樣的一個數字是非常特殊的 那麼同學們需要去記一記 然後數字8 同樣這裏的字母d也是要進行發音的 數字9 然後數字10 那麼這就是1到10它的發音情況 讀完這1到10同學們會發現 裏面有很多特殊的情況 比如說這裏的最後的d是要發音的 或者說x是要發s這個音的 所以說數字這個群體在發語裏面 是一個很特殊的群體 那麼大家在讀它的發音的時候 需要去仔細地觀察它的音標 然後再跟着音標去拼讀 第三個部分是補充語音小知識 下面老師來分享一下虛音ash和 啞音ash的一個區分方法 首先我們在阿語組合的前面 如果碰到了ash這個字母 那麼ash就是虛音 虛音是什麼意思呢 就是不發生連音連讀 首先我們第1個 第2個單詞 第3個單詞 第2種情況是在接 這個組合的時候 那麼這裏的ash都是虛音 第1個單詞 第2個單詞 那麼這種情況呢 涉及到了ell這樣的一個組合 我們當時在學到的時候 ell這個組合如果前面是遠音 後面是不發音的e呢 那麼這裏的e就是一個半遠音 它會發 那麼這個單詞就是 然後第3個單詞 第3種情況是 後面接a的大多是虛音 我們要注意這裏的用詞大多 那大部分情況是虛音 也有少部分情況是啞音的情況 那麼第2個單詞 第3個單詞 既然說到了大多數 那麼必定還是有少數情況的 那麼例外的單詞呢 比如說這個 第2個口琴 然後後面一個單詞幻覺 我們後面的見到的單詞呢 是越來越長了 那麼大家呢要好好運用起來 劃分音節的這樣的一個小技巧 把每個音節讀准以後呢 連接在一起讀 老師在這裏呢 再給大家複習一下 劃分音節的一個技巧 那麼就是去找它的原音個數 只要能夠做到一個輔音 搭配一個原音 就可以了 最後一個 第4種情況呢 是後面在接一個hash的時候呢 它是啞音的情況 那麼啞音呢 是需要發生連音連送 以及聲音現象的 首先氫元素 那麼這裏的 有點難讀 大家呢多遍練習 第2個單詞 最後一個單詞 那麼我們這裏的s 被兩個原音加在中間 所以說呢 它在這裏會發z這個音 那麼以上呢 就是去區分虛音hash 和啞音hash的區分方法 當然了 第3種情況呢 是一個比較特殊的 因爲它是大多數這樣的情況 纔會是虛音 然後也有少數幾個是啞音hash 那麼我們把下面這幾個單詞呢 留一個印象 之後呢 在我們學到的時候 查字典的時候呢 也會有明確的告訴大家 是虛音hash 或者是啞音hash 所以說 在這樣的一個語音規則裏面 我們去記1 2 4 這樣的三條呢 它的 正確率是會很大的 進入到我們第3個部分 那就是語音繞口令這個部分 繞口令呢 中文也有 但是呢 法語對於我們中國人來說 去讀它的繞口令 可能會有一點點地域模式 那麼讓我們一起來試一下吧 那麼下面呢 是這樣一個繞口令 一個會打獵的獵人呢 必須會不帶着狗打獵 那麼我們看一下 粗略的看一下上面這一句話 首先呢 會出現到這個hash這個讀音 當然了 大家不要害怕 這個裏面的ch呢 都是發sh這個音的 然後呢 有兩個s發死的音 以及我們後面的 s在開頭的時候 發死這個音 其餘的呢 就沒有更多的了 我們一起來分單詞 去看一下 首先第一個 我們剛剛纔學到過的數字1 第二個單詞shash shash 那麼這個shash 就是獵人的意思 我們在這裏呢 可以初步窺探到法語裏面的一些詞根 首先這裏的動詞shash 和我們前面的shash 是不是有點相像呢 那麼這個動詞呢 shash是打獵的意思 那麼從事打獵工作的人呢 就是shash 所以說在把動詞變成 它衍生的一個職業的時候呢 我們會在後面加上er 這樣的一個組合 當然了 這也只是我們職業裏面的一種結尾 還有其他的 我們在後面學習中會見到的 然後這個詞dua dua 我們看到它的音標 這裏的o1組合呢 發wa這個音 最後一個d不發音 dua 然後這個單詞savoir savoir 那麼需要注意的是 這裏並不是兩個輔音 這裏的wa wa它本質上還是一個半原音 savoir 然後這個詞剛剛讀過shash shash 後面一個單詞son son 最後一個s是不發音的 那麼它是什麼意思呢 是指不帶或者沒有 那麼跟我們英語裏面的without是一樣的 然後son son 最後一個g g 雖然說呢 把每個單詞都單獨的讀過一遍了 但是呢 如果說真要把它連接在一起讀呢 可能也是必須有一點點難度的 那麼大家可以先把每個單詞的 再熟悉一遍 老師會給大家慢速的示範 首先我們來分析一下這個句子 在這裏需要斷一下 然後把它分爲兩個部分 首先第一個部分 第二個部分 那麼連接在一起 就是按沙塞和沙香,沙塞多阿,沙不阿和沙塞桑松香 是不是整句話裏面和元素過多呢? 那麼這個呢,對於我們來說的話也是一個挑戰 大家呢,可以經常去找一找這樣的繞口令去讀 然後呢,去聽自己讀的怎麼樣 最後呢,再去聽一下示範讀的怎麼樣 去找到自己讀的不準的地方 然後呢,通過抹嘴皮慢慢的去接近它的語速 這樣呢,對於大家以後在讀法語或者說在說法語的時候 口齒清晰度是有大大提高的作用的 那麼老師呢,再讀一遍 按沙塞和沙香,沙塞多阿,沙不阿和沙塞桑松香 一個會打獵的獵人必須會不帶着狗打獵 當然了,每一個諺語或者說繞口令呢 老師的習慣都是會把它延伸到我們學習上面的 一個會打獵的獵人 在這裏呢,我們就可以把這個帶入到自己身上 他會打獵,那麼我們會說法語 那麼在我們學習到一定階段以後呢 背了很多很多單詞的時候 我們再去處理一些長男句 或者說一些長的文章的時候呢 也要學會不用字典 自己去先把詞的意思猜出來 這樣就能夠 更多的學習到一些屬於自己的知識 那麼本節課的內容呢到這裏就結束了 這節課呢也是我們整體的總複習課的最後一節課 我們呢用了兩種方式去學習法語的語音 首先呢第一種方式是在新課部分 用字母或者字母組合的方式來對應到原音上面 或者輔音上面 那麼後面的複習課呢 老師採用了另外一種方式 是用表格的方式呢 把一個原音對應的所有的字母組合給整理出來 兩種方式呢可以相輔相成 並且呢相互扶持 希望大家能夠整理出這樣的一套 兩種體系的發音規則筆記出來 然後呢進行前後的互相補充 這樣大家的語音我相信就能夠學得很牢固了 那麼到這裏呢所有的課程就結束了 大家一路陪伴過來一起學習 相信呢能夠一起在未來學習法語的道路上面越走越遠 我是主講老師叔叔