【法語學習】DELF B2備考四大題型講解 P15 - 口語5 - 例題講解

大家好,我是M老師。這節課是我們口語的第五講。 今天,我們的主題是口語考試中的問答環節, 也就是和考官進行交流,甚至是辯論。 那麼首先,我從細節上提醒一下大家, 在整個的口語考試過程中,我們首先要保持一個良好的形象, 要有一個正確、端正的坐姿,說話的時候要看着考官, 或者是他周圍的地方,要和他有目光的接觸。 你可以微笑地表示善意,或者問候考官,製造良好的談話氛圍。 那麼在問答的環節中,大家肯定關心, 面試官都會問什麼問題呢? 他的問題大概是以下三類。 第一類,關於文章內容提問, 主要是考察你有沒有看懂這篇文章, 或者是聽一聽你對這篇文章的想法。 第二類問題,是關於你自己的口語與陳述, 面試官可能要求你進一步解釋自己說的話, 或者對你的某一句話提出質疑。 那這第三類的問題呢,非常的廣泛, 用一個詞概括呢,就是聊天, 可能順着你們說話的話題, 講到任何和主題相關的地方,天南海北,什麼都有可能。 那麼回答這些各種各樣的問題, 有沒有特別需要注意的地方,或者是一定的規律呢? 當然是有的,現在我們就來一個一個看。 我們回到第一點,來看第一類型的問題, 關於文章的內容。 我們來看下面的問題, 這個問題呢是關於電子產品的那篇文章。 面試官問, 大家看看,他是問什麼呢? 他是讓你解釋文章中的最後一句話。 那麼我們用法語組織句子,可以有好幾種思路。 首先,可以說, 如果讓你解釋的句子不長, 你還可以用法語重複一遍, 也是給自己爭取思考的時間。 解釋的句型,可以從句子的角度入手, 或者從作者的角度入手, 再或者從詞彙切入, 比如,句子中哪一個關鍵詞, 你認爲是需要解釋的, 像可以說, 主要指的就是衣服。 我們再來看下面的一個問題, 請你根據這篇文章來說, 這樣的問題不能回答, 但是請注意,如果涉及的要點比較多, 需要我們講的有邏輯, 所以不要忘了使用邏輯連詞。 比如,我們可以說, 最後,在第四個文章中, 我們提到了配件, 比如, 好的,首先, 法國人很喜歡買有屏幕的電子產品, 比如說像電視機, 像那個商店經理就說, 像電視賣得好,什麼都賣得好。 其次, 車載的電子產品也是賣得最好的產品之一。 那最後呢, 在文章的第四段, 還提到了配件, 比如,耳機,音箱, 賣得也非常好。 如果和麪試官談到, 文章中的第幾段, 第幾行的某個詞, 或者是某個句子, 可以這樣形容, 這個詞在第二段的第四行。 有的時候, 讓我們看的是 報紙上一溜一溜的文章, 這叫每一溜呢, 在法語中叫做 所以,如果它在第二列, 可以說 如果我們要找的是一個單詞, 就是 如果是一個詞組呢, 可以叫做 如果是專業術語, 那就是 說完了第一類的問題, 現在我們來說第二類的問題。 面試官會 問一些跟你口語表述 有關的問題, 比如要求你進一步解釋, 或者對你的話提出質疑。 那麼在這裏, 我要給大家提個醒, 我們在之前30分鐘 打草稿的時候啊, 就應該開始考慮 如何和麪試官對話了。 你可以假想他會問哪些問題, 事先想好答案。 我們在打草稿的時候啊, 不是寫下了很多的想法嗎? 可是在真正列題綱的時候, 有一些想法並沒有寫進去, 所以在口語表述中 是沒有用到的。 那麼不要浪費, 也可以把這些沒有選中的素材 當作對話的備胎, 面問的時候也老是拋出去。 比如,我們來看下面的問題。 那是關於我們那幅畫的文章哈。 這個問題很有意思。 面試官說,您剛纔說啊, 您覺得這幅白色的畫不夠漂亮, 那麼您認爲 什麼樣的藝術作品是漂亮的呢? 這個問題 是問你對美的定義。 每個人對美都有自己的看法, 所以這個問題並沒有標準答案, 對吧? 你怎麼說都可以, 但是請同學們注意, 不要落到了一個陷阱裏, 就是把這個話題說的空, 說的泛, 說的無話可說。 顯然,我們大多數的人並不是美學專家, 或者對美有特別深入的研究, 如果你覺得用法語 可能表達不清楚自己的思想, 那麼請儘量 往具體、詳細、 個人的角度來講, 我自己喜歡什麼樣的東西, 我認爲什麼是美的, 就可以了。 比如,大家可以參考下面的答案。 比如, 我非常喜歡大自然, 所以從個人角度來講, 我特別喜歡那些反映自然的畫, 比如說木乃的畫, 這樣不就用上了 我們之前的木乃元素了嗎? 再來看一個問題, 也就是說,您認爲電子產品的銷售 是不會受到經濟危機的影響嗎? 當然, 如果我們從這篇文章來看, 的確是這麼說的, 雖然有危機, 可是法國人還是買呀買, 但是仔細想一想, 這顯然是不太合乎邏輯的。 如果真的發生了非常嚴重的經濟危機, 大家的購買力當然會下降, 所有的產品都會受到影響。 這個時候我們想起來了, 自己剛纔在說話的時候不夠嚴謹, 那麼現在怎麼補救呢? 想想辦法也是可以做到的, 比如看下面的示範。 我並沒有說電子產品 不會受到危機的影響, 但是顯然, 它們要比奢侈品受到的衝擊要小。 大家看出來了嗎? 補救的辦法就是 再添一點新的觀點進去, 再多說一些, 這樣你就可以把話題延續下去了。 最後我們來看一個問題, 是跟質疑有關的。 假設那張白色的畫, 你覺得非常的不值, 不想買, 可是面試官站在另一個立場, 覺得它很值, 想說服你去購買, 我們又該如何應答呢? 先來看問題。 您可以把這個畫 存上個十年, 之後賣錢又可以賺一千萬美金, 這樣做很聰明啊, 爲什麼要拒絕呢? 對於面試官這樣的挑戰, 我們要保持冷靜。 首先,你要把這個交談的過程 當做一個切磋來看, 不一定是非要誰說服誰。 如果你們的觀點不同, 可以儘量嘗試說服對方。 如果面試官說的真的很有道理, 你也可以改變自己的看法嘛。 那麼,首先, 我們就來看一個不同意面試官的說法。 這看起來是個好主意, 但是我並不確定。 我肯定除了羅伯特·裏曼之外, 也有很多其他的畫 在藝術市場上。 他們的價值 也會隨着時間增長。 如果我有足夠的錢, 爲什麼不買一張 我認爲漂亮的畫, 您說的看上去是個好主意, 但是我並沒有被說服。 我敢肯定,除了雷曼以外, 藝術市場上 還有很多其他的畫。 這些畫的價格 也可能隨着時間會上漲。 如果我有足夠的錢, 爲什麼不買一個又漂亮又值的畫呢? 大家注意到, 我剛開始是怎麼說的呢? 我並沒有直接地否定對方。 我先說, 聽上去是個不錯的主意, 但是我沒有被說服。 這樣相當於 比較婉轉地拒絕了對方。 聽上去會更有禮貌一些。 當然,您也有可能 經不住面試官的狂轟亂炸, 被他徹底說服了。 那麼就算是辯論失敗, 也可以幽默一下, 比如看下面的說法。 您說的太有道理了。 如果真的這幅畫會變得越來越貴, 我覺得還是買它比較好。 那我呢會把它放到保險箱裏, 然後在牆上掛上一幅漂亮的畫。 這個主意不錯吧? 說實話, 除了上面的兩種方法, 我們還可以採取主動, 對自己的法語能力有信心的同學, 也不妨問一下考官 他是怎麼想的。 比如像下面這樣。 可能會賺到錢, 但是這不就是鼓勵藝術家 去創作越來越差的作品嗎? 如果是這樣, 還是買真正漂亮的作品好。 您怎麼覺得呢? 請同學們記住, 在整個口語交流的環節中, 語言表達的正確性 只是考量口語水平的一個因素, 還有一個因素 就是你們交流的成效 最好的狀態 使面試官感到 你們的談話是有趣的, 有用的,聽了之後 還是有那麼點收穫的。 所以,在備考的時候, 同學們要儘量糾正 自己法語中的錯誤, 但是在考試的時候, 犯了錯誤不要害怕, 只要能夠保持 談話內容的有趣和有用, 面試官是不會介意 你犯的那些個別的錯誤的。 好,現在到了第三類問題, 就是聊天。 剛纔我們說過, 面試官可能會順着你的話題 講到任何他感興趣的地方。 然而這個時候, 我們並不是被動的, 也可以採取主動, 把話題引到自己熟悉的地方, 比如說,談一談中國, 談一談自己的生活, 看下面的問題。 你喜歡送東西 煩惱的Produce Electronics? 是不是中國人也很迷電子產品呢? 顯然,面試官是想通過你 打聽點中國的情況, 我們應該趁着他有興致, 儘量地說得詳細一些, 也要儘量地客觀, 看下面的示範。 對,尤其是年輕人, 這是一個全球性的現象, 我認爲。 在中國,我們稱之爲Fan Depot, 我們甚至會在互聯網上 最新的Fan Depot產品。 每年, 問題是說, 中國人是不是都喜歡電子產品呢? 我的回答很客觀地告訴他, 對, 而且主要是年輕人喜歡。 我認爲這是一個世界現象, 好年輕人喜歡電子產品。 那在中國呢, 我們把喜歡蘋果產品的人 叫做果粉, 網上甚至有這類的論壇, 討論蘋果的最新產品。 所以,每年的iPhone新發佈會, 對於中國的粉絲來說, 都是一個節日。 或者在談論到藝術品的時候, 考官問你, 中國有很多的畫廊嗎? 其實你是不太清楚的, 但是可以儘量客觀地 給他解釋一下你所知道的。 比如,可以這樣說, 在大城市裏, 對, 比如在北京, 有沒有呢? 這要看情況了, 不一定。 這句話非常有用。 在大城市, 是這樣的, 比如說北京, 有很多藝術家, 也有不少的畫廊, 但是我呢, 我是從一箇中國的小城市來的, 在我們那裏, 很少有畫廊。 好, 示範完了問題和回答之後, 再給大家列出幾個常用的 口語中解釋的話語, 比如說, 都是此外, 是什麼呢? 事實上, 換句話說, 什麼意思呢? 一方面, 另一方面, 後面是一句話, 之後, 再說另一方面, 後面再加一句話。 如果說到因果關係, 可以用上, 結果是, 後面加一句完整的話。 如果說到原因, 可以說, 後面加一句話, 這就是爲什麼, 怎麼怎麼樣。 那麼, 現在讓我們總結一下, 問答環節, 所要掌握的一些說話的原則, 我們提到的原則有, 說話簡潔,儘量用短的, 簡單的句子和詞, 邏輯清晰, 當提到兩到三點, 或者是更多點的時候, 注意用邏輯詞, 首先, 其次, 第三, 實事求是, 不知道的不要亂說, 不敢肯定的, 也不要說成肯定。 同學們有注意到了嗎? 上面的好些話, 包括密室觀的話中, 都用到不會, 這個動詞, 它是不能夠的, 條件是現在時, 意思是, 可能是, 應該是, 這樣說話的語氣比較婉轉。 第四個原則, 就是適當舉例, 因爲有了例子才能夠比較形象, 讓別人有一個具體明確的認識。 之後呢, 就是聯繫自己, 多說一些自己懂的事情, 少說一些自己也不太清楚的事情, 免得暴露了自己的短處。 最後一個呢, 就是要靈活應對, 在辯論的時候, 並不需要特別的堅持觀點, 重要的是要從對方身上 學到一些有用的, 最重要的是要建立 良好的溝通氛圍。 那麼最後,老師再談一下, 在問答中, 同學們有可能會出現的困難。 首先第一個, 是聽不懂。 我們聽不懂面試官的話, 聽不懂他的問題, 這就不可能回答了。 所以,萬一出現這種情況, 不要害怕, 你可以讓面試官再重複一遍。 比如,可以說, 對不起, 你能再重複一遍嗎? 或者是, 對不起, 我沒理解mobility這個詞。 第二種不利於我們的情況, 是, 考官問了你一個問題, 可是你並不會回答, 完全不知道該怎麼說。 大家注意, 即使在這種情況下, 你仍然要開動腦筋, 儘量地回答他的問題, 但是,也承認, 自己的確在這方面是不懂的。 比如,你可以說, 面試官問了你一個表達方式, 你不認識, 那麼你就說, 對不起,我還真的不認識這個詞, 但是我想它的意思是…… 或者, 你也可以請求面試官 再給你一點時間思考一下。 比如, 對不起,先生, 我從來沒有想過這個問題, 你能不能再給我兩秒鐘, 讓我好好想想呢? 好,法國人說, 給我兩秒鐘。 其實不見得是兩秒, 也可能會更多,對吧? 那麼,你可以想想再回答, 這並沒有什麼不好。 另外一種情況就是, 對方聽不懂你說的話, 可能是我們的句子沒有組織好, 或者是發音出了毛病。 如果是這樣,你可以再想想, 重新說一遍, 可以用到的句型是這樣的, 我想說的是…… 另外最後一點, 如果你發現自己出現了口誤, 一定要及時的糾正, 重新說一遍, 這個並不影響你們之間的溝通, 反而會讓面試官覺得你是一個認真的人。 好,關於對話的環節, 今天就講到這裏了。