【法語學習】DELF B2備考四大題型講解 P21 - 寫作5 - 例題講解

這節課是我們寫作課的第五講 我們的主題將是如何撰寫信的正文 並且和大家探討一下常用的信函句式 那麼大家還記得嗎 上次課我們是有一個作業的 是讓同學們寫一封信 要求格式齊全 正文給出提綱 比較詳細的提綱 那這封信的大意是 好像公司的領導建言 同事們都回家工作去 那麼今天的這封信的講評 我會放在後面 首先我們來研究一下 這個信件的類型 當然按照不同的分類標準 信件是各種各樣的 給大家列出兩個比較典型的類型 第一個就是求職信 在法語中叫做la lettre de motivation 動機信 另外一種是建言信 就好像我們上回作業留的那種 你給別人建議一件事情 或者抱怨一件事情 那如果把這兩種信 用表情來形容 一個就是笑臉 求職信 很熱情 那建言信呢 有一點像生氣的臉 是要說不好的地方的 所以我把它們對比起來 這兩種信呢 其實寫出來 是有很多相似的地方的 那麼區別是哪裏呢 求職類型的信啊 就是笑臉的 在考試的時候呢 要特別注意的一點就是 理由要充分 想示好 想要說服別人的 那麼理由那一定要寫得充分一些 建言啊 抱怨一類的信件呢 特別要注意的就是 語氣要相對委婉 不能因爲題目說 你因爲對城市的某個方面 感到非常的不高興生氣 寫一封信抱怨 所以你在新的正文中呢 就說很生氣這樣的話 還是要客氣的 這是兩點特別需要注意的地方 那麼現在呢 大家就跟老師來看一封 求職信的寫法 那麼既然有求職 就有招聘啓事 所以我們這回的題目呢 那就是一個招聘啓事 一起來唸 annonce recrutement 招聘啓事 biblio des guerres 括號 H F 那這是招聘什麼呢 圖書館管理員 biblio des guerres 圖書館是怎麼說的 la bibliothèque 對吧 那麼後面這個H F是什麼意思呢 男的女的 均可以 H就是 homme F就指的是 femme 下面 pour la bibliothèque municipale de Paris 是爲了巴黎市政府的圖書館 招聘的 那麼工作的時間呢 是2016年2月開始 什麼樣的合同呢 cdd 法國的cdd 指的是 有期限的合同 那麼cdd 就是一個 一年期的合同 是一個全工 每個星期 35個小時的那種工作 那麼下面寫的呢 就是 工作內容是什麼 就是說 你要參與設計和實行圖書館的文化活動 你也要參與設計和實行圖書館的文化活動 他負責什麼 接待 招聘 是一個陽性的名詞 它的陰性形式是 Visager L'orientation就是給人指方向 指導讀者 要給他們提供信息諮詢 Vous accompagnez les usagers dans la découverte des logos 您要陪讀者 帶他們去探索一下 我們這個圖書館的各個地方 Dans l'appropriation des outils et des ressources L'appropriation是適應 在這裡是指 讓讀者能盡快地 適用圖書館的工具和資源 Vous participez aux acquisitions et aux traitements documentaires 你還要參與什麼呢 文件的獲取 比如說買啊 什麼之類的 和處理 那麼對於圖書館來說 可能就指的是 它需要編號 要分類 要整理這些東西 那麼最後寫信的地址 有告訴你了 Envoyez votre CV et lettre de motivation à l'adresse suivante 請把你的 簡歷和動機信 寄到以下的地址 Bibliotheque Municipale 10 Place d'Italie 75 130 Paris 市立圖書館 地址是我虛構的 那麼好 現在我們有了信息了 怎麼樣寫一封求職信呢 也就是Lettre de motivation 動機信 和我們上節課所受到的訓練 是一樣的 那麼首先審完題之後 這個格式你就有了 寄信人是你自己 我們假設這個人叫張三 地址是虛構的 收信人題目中有 是市立圖書館 按照M老師給的規範 你還要寫一個 寫信的地點和時間 這個地點倒是無所謂 這個時間你要注意 人家招聘 開工的時間是2016年2月份 那你起碼得是在這之前 你可以寫一個1月份 那再下來是什麼 寫信的緣由 我們之前有給過示範 求職信 是怎麼寫的呢 用的是 那麼之後呢 稱呼 這裡你不知道寫給男的還是女的 那怎麼辦呢 上一節課老師也說過 寫兩個 就完了 這樣我們就把格式上的一些細節 就處理完了 那麼他最後寫的這個禮貌用語 也是我們上節課 可以找一個模式套用的 那麼現在呢 我們就來說他中間 最重要的這個地方 稱呼之後你該怎麼辦呢 那如果是寫作考試呢 你就最好先列上一個題綱 同樣分為introduction development conclusion 三個部分 你可以設想一下 之前我給大家說那個 article critique 議論性文章的時候 有說過introduction 寫什麼呢 簡名的介紹一下你的話題 introduire la problématique 那麼 現在呢我們寫的是lettre de motivation 那麼你要在第一段 在介紹的時候寫些什麼 大家的腦子想一下 我們最重要的事情 就是你要寫清 你寫這封信的原因 也就是objet 相當於你把objet重新說一遍 用一句完整的話 說清楚 這個是最重要的 那麼有的時候呢要看情況 還要介紹一下自己 人家又不認識你 要做一個présentation 自我介紹 但是作為導言部分呢 要盡量的簡短 要精練 之後呢我們再來分析這個 題綱中的development 我們寫這封信啊 是為了找工作 所以呢就要說服別人 你是適合這個工作的 這就是剛才老師說的一點 很重要 你要講一些理由 那麼理由呢要充分 要得多想幾條 而且呢要說的有條有理 從實際考試的角度來講 也是一樣 你唯一可以多寫的地方 就是development 如果你這個地方的字數不夠 那麼你全文的字數肯定是不夠的 你總不可能在最後google 的時候說一大堆話 所以這個是整個信的重點 那麼我們寫些什麼呢 我想我們很多同學啊 都有過寫自薦信 求職信的經歷啊 還要誇自己 那你怎麼誇呢 比如我們可以分三個方面來誇 首先呢我們可以假想啊 那你可能就是學這個專業的 所以你是專業對口 來一段講 我的學業 那之後呢你可能是有 相關的工作經歷 那公司呢也是很喜歡有經驗的人 再來一段 我的經歷 那最後呢你還可以說 我的個人興趣 我就是對你這個行業感興趣 所以呢我工作起來很有 動力 我的口味我的興趣 那麼你從這三點啊 每一點呢講幾句話 這樣一百來字 甚至兩百字肯定就夠了對吧 那最後呢剩下的就是這個 結論 對於信件來說呢 它的結論並沒有那麼重要對吧 特別是對於求職信來說 結論呢不是你給的 是人家給的 所以的話它也可以和住院的話連在一起 比如你可以說 我可以給您提供 各方面的信息 然後住院一下對方 信呢就寫完了 那麼大家跟老師看好 我們一起列完了這個提綱 你們可以現在靜下心想一想 我有了提綱之後 我再怎麼寫 我的句子怎麼樣一點一點的變出來 那麼有些基礎好的同學呢 就可以根據提綱 把句子寫出來 但是我們很多的同學啊 都有一個共同的困難 就是你知道要寫什麼了 但是組織句子呢 還是很難 這個是完全正常的 因為我們還不習慣用法語思考 用法語寫作 那麼怎麼辦呢 還有一個笨辦法 但是是有用的 就是你可以先把想的中文寫出來 然後再把自己的話翻譯成法語 那麼這麼做呢 優點是你至少不會無從下手 你可以一步一步的 最後把法語句子寫出來 那麼這個方法有什麼缺點呢 有兩個缺點 第一個它非常的耗時間 你得寫兩遍先寫中文再寫法文 那第二個缺點啊 就是你有時候寫中文 你真的還不知道怎麼把它寫成法語 可能你寫的成語很多呀 那用法語說呢一下就懵了 最怕的呢就是 你寫出來的是中式的法語 看上去是寫出來了 那實際上呢既不符合法語的語法 也不符合法語的寫作習慣 所以啊這個辦法啊 我建議啊同學們在 剛開始練習寫作的時候 是可以這樣做的 但是隨著我們的閱讀水平 還有範文的積累水平增加 同學們呢要努力的做到 可以用法語 一氣呵成的把自己的提綱 變成法語句子 那麼下面呢我們就來分析 這個範文哈 在分析範文之前呢 我先提醒一下大家 寫信呢其實也 本來沒有什麼固定的格式 但是現在呢不是為了考試嗎 特別是很多同學 要在短時間內速成 有一個好的辦法就是我們可以 先學一個最基本的 最規範的寫法 然後你熟練的掌握之後 可以根據題目的要求進行變通 那麼現在呢 我們就學的是一個最基本 最規範的寫法 所以這個範文呢 同學們要好好的研究 裡面的每一句話哈 要把它每一個字都看懂 之後呢要做到自己可以 幾乎一模一樣的寫下來 這樣你就有了最基礎的 資本了以後再怎麼變通 都是很容易的 現在我們來看地址啊 我就不多說了哈 發信人在左邊 收信人在右邊 日期呢 好這我們寫到2016年的1月份 寫在了2月 開工之前 好這句話點明瞭寫信的緣由 我給您寫信呢 是為了圖書管理員一職 那顯然的是在求職的對吧 在這裡啊 大家注意啊它前面的動詞啊 有兩個 第一個是 允許我自己做什麼事情 第二個呢是這個 寫信 那麼這句話還可以說的更短 就是 對吧意思沒有區別 我給您寫信就是為了這個職務 為什麼前面還要加一個 是為了 語氣更婉轉一些 我允許我自己給您寫 我讓我自己給您寫信 聽上去呢更尊重 對方一些另外一個好處是什麼呀 就可以湊字了對吧 不過它的確是一個比較常用 又比較客氣的開頭啊 大家可以記下來 這句話的意思是說呀 我有一個圖書館 專業的一個文憑 同學們有的可能知道法國的文憑呢 非常多啊眼花繚亂的 各種各樣的都有 那麼這個deust呢就是一個兩言制的文憑 deust這個大寫的字母的縮寫啊 是法國的一種文憑 兩言制的科學與 技術大學學業文憑啊 很長 是它的學歷的內容 圖書館和文獻專業的 它在寫作的時候啊 說的是 那麼什麼是 呢 這是一個名詞 意思是什麼什麼正的持有人 大家可以發現法語真的是博大精深啊 既然這樣的話 還有一個專門的詞來表示 那麼 就是 deust的文憑 持有者 換而言之就是 我有這個學歷這個文憑 那麼這個 放在主句 之前 他做的是 相當於修飾 我是什麼樣的人 這一點呢請大家特別注意啊 法語中特別的講究用 同位語因為同位語 可以提供非常豐富的 而且呢可以把句子 濃縮的更簡潔 那麼我們先接著看這個句子 好意思是什麼呢 我現在正在找一個 和我專業相關的 工作這個句型 是 尋找一件事情 是一個名詞 它的動詞是什麼呢 所以就相當於說 如果是在口語中 就會這樣說 可是如果是在書面語中 就顯得更加文雅一些 那麼把這一句話看完了啊 我們再接著 老師剛才的來說 為什麼要有一個 後面 那麼如果你不用同位語的話 這句話你不就是隻能用兩句 表示了嗎而且 是不是聽上去 非常的鬆散非常的口語化呢 所以啊這是一個經典的句型 大家學起來 你的內容啊詞啊都是可以換的 對吧但是這個句型是 非常經典的那麼這一段呢 就完成了 introduction 的任務 從下面開始呢就是 development 中文 en effet je possède de solides connaissances dans le domaine de bibliothéconomie grâce à mes études à l'université d'Ile-de-Troyes j'ai maîtrisé les techniques et normes de catalogage et classement et possédit le savoir-faire des logiciels d'informatisation et des compétences 老師通讀了一段 根據剛才提綱的提示啊 這段是講什麼的 mes études我的學業對吧 首先我專業對口 那麼請同學們注意啊 他開頭 用到的一個關聯詞 是什麼en effet 不論是在口語課還是在寫作課中 我們都有介紹過 en effet呢是解釋 原因的相當於 因為當然在這裡啊 他理解成因為呢比較奇怪 但是我們可以從邏輯上來理解 他其實是一個乘上 起下的作用在第一段的時候呢 講我就是要 找一個圖書管理員的工作 那麼下一段呢就是解釋 我為什麼要找這個工作 是解釋理由的對吧 那麼為什麼呢他之後就說 我在圖書管理學 方面呢有著紮實的 知識基礎請注意啊 這裡用到的動詞 擁有那麼因為是學業呢 所以用到的詞是 知識對吧 家的形容詞是什麼 堅實的紮實的 有一個細節 請同學們注意 前面有一個的 這是什麼呢這是 的慣詞正常來說啊 應該是 好知識 這裡為什麼沒有 是因為前面有了 複數的形容詞 這個點呢大家可以到 語法書上去查我就不多說了 是在什麼什麼領域 後面呢圖書館學 是什麼專門的學科 叫做 再來看下一句話 這一句話的信息量比較 大首先呢告訴別人 我是哪一個學校畢業的 是裏爾三大 對吧而且呢有一個很聰明的 一點啊他並沒有說我在 裏爾三大上學怎麼怎麼樣 他用的是一個 我在裏爾三大的學業 我掌握了什麼什麼什麼 是不是聽上去既簡潔 又文雅呢那麼他 掌握的這個動詞是什麼呀 對吧而且 因為他已經掌握了用的是一個 什麼呢 好一個技術和規範 請同學們注意啊這個 他只是 這句話中的動詞之一 還有第二個動詞在哪呢 這個 往後看是一個 又是剛才的 擁有他和 是並列的 我掌握了什麼什麼技術 我擁有什麼什麼技能 後面的 指的是技能 他強調一個人的實際操作能力 而 知識是可以在學校 學到的 更加強調的是 在實際操作中動手啊 等等積累出來的經驗 那麼這裡面的技能呢都是跟 圖書館這個專業有關的 比如說 信息化的一些 軟件啊 數碼的 那麼現在的圖書館呢也都數碼化了 所以要在數碼環境中 進行工作和操作 這一段呢就結束了 強調我有專業技能 對吧專業對口 下一段 這一段是說什麼呢 具體的來講是 那麼他具體是怎麼說的呢 注意這裡面的詞組搭配 做了一個實習 用到的動詞 當然你可以用 多長時間的實習呢 三個月的 在哪裡呢 在密特朗圖書館 大家知道這是法國的 國家圖書館 那麼這個句型啊 要請同學們注意的是在這個後面 之後是一個 逗號句子還沒有完 後面是什麼 這個句型的意思是說 前面的那件事情 讓我得意怎麼怎麼樣 那麼具體到我們這個句子 來看 就是我可以很快的 適應新的工作方法 連起來呢就是我做過實習 所以呢我的適應能力很強 我能很快的適應 新的技術要求 所以這一段啊 只有一句話就這麼長 那麼我們再回到 這個句型裡 這個是它是一個代詞 對吧它代替的是什麼呢 就是前面一整句話 去年我做了個實習 之後呢是一個 引導的從句 表示這個實習 讓我得意 快速的適應什麼什麼 用到的短語是 允許某人 做某事 大家首先要把這個結構看懂 那麼結構看懂了之後呢 你就再反思一下 如果同樣的話讓你用中文想 你能想成這個樣子嗎 你是不會想成的 很難做出這樣的句子對不對 所以每一種語言 都有它自己獨特的思考的方式 那麼怎麼樣說出地道的法語呢 你就是要了解 他們是怎麼想的 他們是習慣怎麼說的 你按照他們的習慣來就行了 這個句型啊很重要 記下來 之後我們再來看下一段 那麼下一段呢就要講到 興趣方面的事情了 這段比較花俏 有了很多討好的詞 那麼我們來看看 他是怎麼樣誇自己 他說 這個形容詞意思是 喜歡的 那他希望做什麼呢 他說 他希望和大家分享一下 我自己呢對於閱讀的興趣 說的很巧妙 因為我喜歡閱讀 所以我學了圖書館學 然後呢我還熱愛這個行業 想讓更多的人愛讀書 但是這整個小段話呢 他只是用來修飾這個主語 主語是什麼呢 注意啊 如果是男生啊改成 要用陽性的 這一點呢就體現出法文的 嚴謹好 那麼他的主句呢 說是 是擁有 就是工作呀 可以有條不紊的進行不會亂 另外呢 他的理解呢就是敏銳的 方法精神 也就是做事講求方法 會聰明的做事情 注意這裡面提到的這個 形容詞 他的名詞呢是 方法 法國人做事呢特別講求這個 的方法 甚至是在大學裡面呢 很多很多的學科啊 都會專門的設一門課 叫做方法論 所以方法呢是很重要的 之後下一句 同時呢我還認為 我擁有各種各樣的什麼 資質啊能力啊對吧 在這個裡面 指的是能力 是要求的別人要求的 資質他是具備的 他可以完全 讓您滿意 後面是一個 如果條件從具 如果什麼呢如果您給我這個 機會對吧什麼樣的機會 能夠讓我 承擔起這個工作 的機會也就是如果您 讓我幹這個活呢我肯定會好好 幹的我擁有所有您需要 的能力一定讓您滿意 好下面呢兩段 那麼這兩段呢我們在上節課講過了 大家看上去是很眼熟的 我隨時呢可以給您 提供補充信息 如果您向我提供 面試的機會呢我也願意隨時到 場對吧他裡面用到的 就是可能 做一件事情那麼 別人給你面試的 機會啊用到的動詞是 最後禮貌用語 女士先生請您接受 我崇高的敬意最後 不要忘了署名 法國人念中文的名字 後面的字母 都是要念出來的 好的這篇文章呢我 唸了一遍跟大家分析完了 我們最重要的是什麼呢不是 說把它背下來 以後掌握了求知性的寫法當然 是很好的最重要的是啊 我們把它從中啊提取出來 一些我們可以利用的 上的表達方式可以用來寫 各種各樣的信件對吧 那麼我再跟大家梳理一下啊 這裡面我認為比較有用的 表達方式第一個 好我向您寫這封信 是為了什麼什麼什麼 第一句好剛才就提過很有用 第二個呢 第三個 好用於第二段的開頭 非常的方便 第四個呢就是這個短語 連接一個你想說的事情 後面再跟上一句話 那第五個呢就是這個 它的前面呢是接一句話 一件事讓我能夠 做另外一件事情 這幾個句型呢是比較有用的 那麼現在呢我們就來 看一下作業 上回的作業大家有把提綱寫出來嗎 現在呢我們就把 你的提綱變成 一篇完整的信 那麼這節課呢M老師呢有講這麼多了 如果你對自己的提綱呢 感到還可以再 完善一下可以現在完善 或者呢你可以動筆寫 那麼在寫的時候呢注意啊 可以參考我上面給出的 範文借鑒一下 它的潛詞造句 借鑒一下它的句式 組織一下它的句子 在寫這封信之前呢 我再提醒一下大家 我們在本課的剛開始有講過 把信件呢大致分為了兩類 一個是這個求職信 另外一個是建言信 那麼剛才我們分析的是一封求職信 那麼現在大家要寫的作業 是什麼呢 它算是一封建言信 所以同學們要注意啊 和剛才的求職信呢 有一點不同的就是 你在提建議的時候 要特別的注意一下 自己的語氣 說別人問題的時候啊要更委婉一些 那麼我給大家 30分鐘的時間 之後呢你們可以啊繼續聽課 我們來講解範文 嗯 好的現在來看一下 M老師給的範文哈 這個格式上面地址的 什麼的內容呢我就不多唸了 我們把重點放在它的正文上 從抬頭開始念哈 嗯 那麼為什麼認為在家上班 是個解決的辦法呢 它第二句就說了哈 這種新的工作方式呢 對我們來說呀 是解決現在問題的 最好的一個方案 最好的解決方案 請同學們注意啊 這個第二句話中的這個動詞 是什麼形式啊 條件是現在式 所以是什麼語氣 委婉的建議的語氣 記得老師給你們講過哈 提建議啊 哪怕是抱怨性 一定要注意語氣 還是要夠客氣的 從第二段開始啊 進入正文的部分 進行解釋說服對方 首先呢來解釋一下哈 這個小孩子的問題 因為啊 在我們同事中啊 接近有10%的人呢 已經有了小孩子啊 歲數很小 而且這個數字還在不斷的增加 因此對我們而言 這個時間呢非常有限 如何在工作和家庭之間啊 分配這個時間就變成了一個難題 他們就不得不 早上起得非常早 好先把孩子送到託兒所 託兒所 之後呢再去上班 好注意 我用中文說的時候啊 用的是之後連的 在法語中是 在工作之前 先把孩子送到託兒所 這個順序呢是倒過來的 放到了 好有很多的同事 都在白天啊感到很累 因為呢他們得奔波 跑來跑去 而且呢缺乏睡眠 我用到的這個短語是 那麼這個第一個原因啊 我就交代完了 第二個原因是什麼呢 辦公室太擠了 大家看看我是怎麼說的呢 另外引出了第二個理由 另外呢我們在公司啊 還受著一種苦是什麼呢 空間太匱乏了 是遭受的意思 比如說在我們部門 以前辦公室啊只有四個人 現在呢有十個人 很顯然在如此 嘈雜又擁擠的環境中 是很難以工作的 好這第二個理由呢 也說完了 那麼下面該說什麼呢 就應該說服對方 這個在家工作有什麼好處 到底可不可行 我們來看下一段 大家看到他是怎麼樣說話的 為了說服經理呢 說我們啊我們員工 還是認為工作非常重要的 意思是 給某件事賦予一個 非常重要的地位 我們是認為工作重要的 所以呢我們才來 尋找解決問題的方法 對於我們來說 最好的方法就是在家工作 最好的辦法呢 就是遠程工作 這樣呢我們就可以照顧家庭 同時呢可以啊 精力充沛地投入到工作中 而且 藉助網絡 這麼做呢是可以實現的 有些公司呢 已經實行了在家工作的 這種方式 而且是行之有效的 比如說 我們可以怎麼做呢 我們可以先做個試驗嘛 抽取一部分同事 在短期內呢試一試 比如說一個月 如果這個方法很見效 我們可以實行到 所有的同事身上 大家請注意啊 這裡面提建議啊 這個動詞 也是條件是現在時 建議委婉的口氣 最後一句中的 這個 在口語中是 那麼在說明語中呢 要用比較文雅的 好那麼 現在正文就完了 最後呢是禮貌用語 因為我們是要說服對方的 我們就選擇一個說服用的禮貌用語 之前學過的 希望我們的這些道理呢 能夠說服您 那麼同時呢 向您致意我的敬意 最後是署名 那麼這篇作文呢 就寫完了 大家有沒有發現呢 這個裡面啊 使用的好幾個句子的句式啊 都是我們學過的 甚至呢就直接是 我們上一篇求職信裡面的句子 所以啊 信函寫作啊 特別像DEVVR這個裡面的 信函寫作考試呢 其實你掌握好一兩個範本 法語的語法基礎啊 詞彙的基礎在 那麼是不難寫好的 下一節課呢 也是我們寫作的最後一節 老師呢會給大家做一個大的總結 好那麼 下次再見