EP118 破解迷思－有害的拿分技巧，會阻礙累積英文實力

哈囉大家好,我是安東尼 嘿,最近呢我接了一個高中的新的家教學生喔 在課堂上他跟我說他有很認真的在背單字啊 單課的小考啊,成績都不錯啊 但是到了這種大範圍的考試的時候 往往他就會考得不好,覺得有種力不從心的感覺 於是我就問他說啊,你單字都怎麼背的 結果他的回答 就讓我很想趕快做今天這一集的內容喔 因為我發現一件很重要的事情 原來啊我們在學校在追求高分的過程當中 會不自覺的發展出一些 短時間能拿高分的一些學習技巧 這些技巧呢 看起來很高效率 但只是能暫時幫我們拿到分數 創造出自己覺得好像英文變強的一種錯覺 但長期來看 反而會阻礙我們學習 累積英文的實力喔 所以我們今天呢就好好來聊一聊 有哪一些常見的學習盲點跟迷思吧 首先呢第一個我們常看到的迷思就是 一 背單字可以抽離情境 只要背誦中文定義啊和詞性就好 這是不對的喔 事實上什麼呢 我們的記憶啊單字的累積啊 需要脈絡的輔助 要多配合脈絡來回憶 反覆回憶這樣效果比較好 其實這種情況也是蠻常見 因為所有的迷思 所有的一些不好的習慣 都是來自於一種心態叫做想省時間 其實這也無可厚非喔 因為學校科目這麼多嘛 然後呢學習方式啊 會跟著這種學校考試的方式去跟著走 這也是不得已的 就拿我剛剛說的那個學生例子來分享吧 比方說他說啊學校單字一次就考三四十個 比方說什麼 lesson 1 的單字啦 加上那本七千單的 unit 2 這樣加起來就三四十個 他為了省時間呢 他就會把這次要考的四十個單字呢 單字片語都按照字頭 a 到 z 把它列出來 然後呢按照這些順序去把他的中文字義和詞性背起來 然後之後如果碰到單字是選擇題的話呢 他可以根據這個字頭先判斷大概是什麼字義 然後這個字頭刪掉不可能答案之後 他就可以縮小範圍選出正確答案 這一招喔 對於小範圍的考試的確很有用 但是這樣的做法其實沒有辦法長期累積 你對單字的這種語感 你比較適合的做法是什麼呢 其實喔是記完單字的中文字義跟詞性之後 還要記得去觀察 這個單字在課文裡面出現是怎麼使用的 我舉個例子吧 比方說你學到 fascinating 迷人的有趣的吸引人的 這個形容詞 好啦你知道他是形容詞曉得詞性了嗎 你知道他的中文字義是迷人有趣吸引人的對不對 可是這時候就結束了嗎還沒有喔 你要記得去看一看 課本上使用這個單字 是用來形容什麼樣的事物 一查之後 原來這一課啊 他在講的是 國外的交換生來到臺灣 看到了我們的版斗的那種文化對不對 他的句子裡面他是說 這個custom指的就是風俗習慣的意思 那open air banquet 指的就是露天這種宴席嘛 所以最後你就知道說ok fascinating這個字可以用來形容風俗習慣 這樣去學的話你才能慢慢累積 你對fascinating這個字的這種語感 這是第一個正確的動作 第二個我們常見的迷思是什麼呢 重點就是 大部分人會覺得說把中文 對換成這個對應的英文 然後直接搭配起來用就好了 可是事實上呢 英文他有他自己的一些搭配的習慣 我們最好從句子裡頭去觀察 然後學會去累積這個東西 那很多人講說我要去累積單字啊 的確不可否認的事情是 初期的學習者 在單字的累積上面 這是非常重要的 但隨著我們孩子的這個單字啊累積到一定程度之後 我們就要開始去引導他說 去注意這些字詞的搭配喔 這個英文叫做pollocation 字詞的搭配 比方說你學到 choice 選擇這個名詞的時候呢 你從課文中可以觀察到說 他會用 make a choice 來表達 做選擇這樣子的一個概念 那如果之後你學到experiment 實驗這個名詞的時候呢 你會看到說課文裡面提到 do an experiment 做實驗這個用法 那今天同樣都是中文做 做選擇的做呢我們是用 make a choice 但是做實驗的做我們會說 do an experiment 所以如果能夠慢慢從課文的句子當中去觀察這種字詞的搭配 以後在做英文表達時候就不會有那種 亂拼亂湊直接給他丟出去用的這種習慣 看到這種字詞搭配的一個功效 我們再舉一個這種搭配詞的例子來說明喔 比方說我們中文會講造成 造成這個字 英文常常翻譯成cause cause就是造成嘛 那提到影響啦衝擊啦我們常常會用英文這個名詞叫做 impact 可是 在中文裡面我們說 造成衝擊 翻到英文裡面的時候你不能說 cause and impact cause and impact這個詞是錯誤的用法 而要說什麼呢 而要說make an impact 或者是have an impact 這樣的話才會是對的 所以動詞跟名詞搭配千萬不要說字對字的 然後呢先把它翻成英文之後再把它 用力弄起來就直接用出去了 這樣的學法其實到後面會有非常非常多的盲點跟誤用的情況喔 再來呢我們來看一下第三個迷思 第三個迷思呢就是 背單字呢不需要搭配聲音更不必搭配口說 事實是什麼呢 事實就是 所謂聽說讀寫的能力它其實是有一個互補的效應 你花在聽跟說的時間 雖然他可能暫時考試不會特別去考你口說 聽力的話也許偶爾考一考 但事實上如果你花時間去 放在這個聽跟說上面的話 他其實可以增加語感 可以去輔助你其他部分整體的能力 我常跟學生講一件事情喔 你學英文如果不搭配聽跟說的話 就很像是一臺保時捷對不對 只裝兩個前輪就要準備上路了 本來明明可以跑超快的 你偏偏要省那個兩個後輪的錢 只用前輪硬跑硬衝 這樣車子很快就會壞掉了 其實事實上學英文只要加入了聽跟說 到後面的話一定是越來越省力 我們不說別的 光是講切音節這件事情就可以幫上好多忙了 尤其是拼字的能力 比方說例如像是風俗習慣 我們剛剛不是講這個字嗎 Custom Custom對不對 根據音節的話可以切成兩塊 Custom 它是一個3加3也就是三個字母 跟三個字母 C-U-S-T-O-M 對不對把它切成兩塊這個結構 如果你記得Custom的Cus的這個聲音 和它對應的C-U-S的拼法的話 你下一次學到Customer Customer顧客這個字的時候 Cus這個字好熟悉啊 你就可以知道它的Customer是C-U-S-T-O-M-E-R 對不對你又覺得這個Cus聲音好熟悉 你又覺得說這個地方你在拼的時候 一下子就可以拼出C-U-S的拼法 那如果說今天你學到Customer是顧客的意思的話 根據我們剛剛前面講的搭配的這種詞 你不妨還幫它搭配一些詞喔 像是我們常常講的顧客會碰到 常客如果說今天你常常來一家店 你就是這家店的常客嘛 英文可以說You are a regular customer a regular customer就是常客的意思 Customer可以搭配形容詞regular 來表達經常會出現在這家店裡的常客 或者呢你提到說像是 物業裡面最害怕的傲客 傲客的話你可以說a difficult customer a difficult customer 就是傲客的意思 你可以用difficult 困難這個字 來跟Customer來搭配 就是說你要去 處理他的這個需求很困難因為這個人是個 a difficult customer 因為他是個傲客 所以呢其實讓字會在你腦袋裡面多一些朋友 多一些聲音多一些搭配詞的話 他都可以在你腦袋裡存活很久 不容易被忘記喔 最後呢我們來講一下結論吧 所以說今天我們講的最重要的三個重點就是 情境 搭配詞 還有聽與說 不要荒廢這三樣重點 所以千萬不要只顧著拿分數 然後忽略了整體實力累積的這種好習慣 所以情境啦搭配詞啦還有搭配聽與說 雖然很多時候你在剛開始的時候覺得還要多做這些事情 好浪費時間喔 可是長期來看他絕對是省時間的好幫手喔 以上的就是我們今天介紹的主題我們下回見啦 拜拜