潛能素質教育 從認、識、知、覺、感、悟，談談青少年潛能開發的益處

上次說過,大多數青少年過了16歲,右腦潛能開始下降,隨着年齡的增長,大腦潛能逐漸退化,越來越難以激發激活了。 那潛能開發訓練對青少年有什麼益處和壞處嗎?不開發行不行? 當然行。 現代的教育體制下,絕大多數孩子都是沒有經過潛能開發訓練的。 連家孩子不做潛能開發訓練,也跟普通孩子沒有什麼區別。 因爲我國的教育體制決定了,絕大多數孩子接受的是左腦學習體系。 還是我國大飛機第一代總設計師陳布什先生都呼籲青少年要開發右腦,也就是我們所說的潛能開發訓練。 而且我非常建議我們的年輕人要想辦法開發你們的右腦,我們一般的應試教育強調的是左腦。 但很遺憾,很多孩子從小就被家長強制提前認字,提前學習算術,這些左腦爲主的思維方式。 因爲我們這幾代人接受的就是這樣的教育,總是淺薄的認爲提前認字,提前學習數學就是優秀的。 大多數人還沒有認識到,在這些有形的知識之上,想象,感覺,靈感,領悟纔是人更高層次的瞭解世界的能力。 那這些所謂的更高級的能力又是什麼呢? 我從著名中醫教育家徐文斌老師的理論講起,在徐老師的後補中醫學堂,有一句教訓叫認識知覺感悟。 注意,不是認識直覺感悟,而是認識知覺感悟,這是人認識世界的從低層次到高層次的幾種能力。 認是指人能夠看到的有形的外在的形狀外貌等等。 比如說我看到周杰倫三個字,腦海中就能浮現周杰倫的模樣,聲音等等,這叫認得這個人。 識是指人們能夠看到形狀之外背後的本質。 比如我看到周杰倫就知道他有音樂才華,寫了很多首歌,他的歌現在還在我的腦海中迴旋。 而且我也瞭解他的家庭啊,他的成長經歷啊,甚至這個人的脾氣秉性,愛國不裝十三等等,這叫識得這個人。 知是在認和識的基礎上總結歸納,形成了很多現代的知識體系。 認識知都是有形的東西,通過學習總結就可以達到,這可以叫做智慧中的智。 智你看這個字哈,代表太陽的陰陽能夠看到的有形的東西。 而覺感悟則是可以感知到無形的信息和能量,需要經過修習體悟纔可以達到。 這可以叫做智慧中的慧。 你看這個慧字,慧是代表極大豐富的思想,而且它是帶心字旁的,要用心去感受的東西。 那智和慧哪個更高級? 說兩個成語你就知道了,集中生智,靜極生慧。 一個呢是急呼呼的情況下生出的狗急跳牆的那種主義,和在極度的安靜中經過縝密的思維得出的方案方法。 哪個更高級?顯而易見嘛。 我現在從事的青少年潛能開發訓練這個行業,就是從這個慧的角度來提高孩子認識這個世界的能力。 那覺感悟是分別訓練哪些能力呢? 先說覺,覺是什麼? 視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺,五感。 通過訓練五感能增強孩子的記憶力、想象力和創造力,從而在學習能力啊、閱讀速度等智商方面得到全面提高,並且能察覺到自身細微的變化,更注意自己身體的健康。 再說感,感是什麼? 簡單說就是情商。 感這個字,你看,已經帶心字旁了,需要用心去覺察。 經過訓練,孩子能夠敏銳地感覺到父母的愛、老師的愛、朋友之間的關懷,同時在心裏會油然生出感動之情,讓孩子在學校、在社會生活中更細微地感覺到世間的變化,並能用切身的感受、體會如何應對這種變化。 最高級的當屬物,很多人覺得是一些神乎其神、佛裏佛氣的所謂出家人、修行人經常放在嘴邊的時髦詞。 這就有些淺薄了。 你在苦苦思考一個問題的時候,突然有了思路,這種快感有過嗎? 你在創作一個作品時,突然的靈感奔湧而來,這種爽快體會過嗎? 很多成功人士,在人生重大決定的時候,你以爲是靠市場調研、大數據、精準算法模型做出的決定嗎? 別逗了。 按照你的說法,這個星球上永遠不會有傳送千年的優美世聞,永遠不會有不朽的名畫和餘音悼涼的優美音樂,也永遠不會有蘋果公司和Jobs。 我們訓練孩子的最高境界,是讓孩子在認識知覺的基礎上能達到靈感奔湧、領悟超群的能力。 想象力、創造力、靈感,纔是促進人類文明進步的最高層次能力。 喬布斯長時間專注的思考和冥想,設計出了劃時代的美妙產品。 特斯拉在豐富的知識積累基礎上努力工作鑽研,靈感變得像家常便飯一樣常態化,從而做出了一千多項發明專利。 我國偉大的科學家俞敏先生,憑藉刻苦的學習和敏銳的察覺力、感悟能力,只用兩年就帶領團隊,製造出了清代。 愛因斯坦在極度專注的思考中,一年內發表了四篇革命性論文。 還有人類文明史上著名的文學家、音樂家、畫家等等,他們在努力刻苦學習積累大量知識體系的基礎上, 憑藉超人的靈感、領悟能力,推動了人類燦爛文明的進程。 誒,您看啊,我一直強調,即使孩子有了高層次的認知能力,但也離不開日常基礎的知識學習。 所有的成功人士重大決定的感悟,無不建立在他牢固的知識體系之上的。 要想讓孩子擁有更高層次的能力,趁着年輕還比較容易啓發,從現在開始,訓練孩子吧。 一位我非常尊敬的老師,陳洪震老師,正在將多年研究實踐的靈感常態化學習法,總結編轉成書。 我覺得這是造福大衆學子的好事情,讓我們耐心等待吧。 最後又有人問,潛能開發有什麼壞處? 大腦的訓練和肌肉的訓練是一樣的,我們用超出肌肉複合的力量去訓練它,撕裂肌肉,再補充營養,讓其再生以滿足超複合的力量。 大腦也是通過科學的強度訓練,並且補充大腦和人體所需的營養素,以促進神經元細胞發育。 需要補充哪些營養素,我們後篇再說。 在訓練時,消耗能量較高,大腦比較累,訓練結束,孩子會表現出疲乏,這時候睡覺或者站莊靜坐,你達到精足氣足的狀態就好了。 從我的幾位老師,人體科學研究專家,圓圓老師目前的研究來看,如果按照我們的科學的腦訓練和健身功法訓練,是不會有任何問題的。 好,有什麼問題,可隨時私信我瞭解。 我們下期說一說,怎樣讓大腦記憶更快更牢固。 好,下期再見。