115 谢孟媛中级语法第115课 自学高中英语文法 完美高清版

好,我們之前提到了but這個連接詞,那麼跟but有關係的相關連接詞,請各位同學看黑板。 好,在這個重點裡面,我們提到相關連接詞有not but,還有not only but also。 兩個看起來很像的相關連接詞,但是不要用錯了,直接從例句裡面來瞭解這兩個相關連接詞。 第一個例句,他擁有的不是一臺,而是兩臺電腦。 換句話說,他有兩臺電腦。 可是要特別注意囉,如果你這一句直接講,he owns two computers,這是一般的描述。 但是呢,在這句話裡面,他用的是所謂的not but這樣的用法。 有一種加強喔,就表示有點訝異的感覺。 他有的不是隻有一臺,他一個人竟然有兩臺電腦耶,有沒有,兩臺電腦。 他強調是那兩臺的時候呢,我們是這樣說的,he owns not one, not one, but two computers。 那中文你當然強調的是後面的這一個two囉,對不對,他有的是兩臺喔,有兩臺。 所以同學特別注意,not but,不是什麼,而是什麼。 He is not a teacher, but a student. 他不是老師耶,他是學生。 他只是長得比較套牢一點,有沒有,比較早熟。 看起來比較怎麼樣,比較成熟了,所以你會誤認為他是老師,其實他不是的。 He is not a teacher, but a student. 所以這個跟我們中文呢,他的感覺說起來是差不多的,我相信同學應該不會用錯。 再來看一下第二個例句,他既聰明又善良。 換句話說,他有什麼特質,第一個聰明,第二個善良。 像這樣的概念的表達呢,其實有好多種不同的什麼,好多種不同的方法。 首先第一個,我們用什麼,我們用not only在這邊,我們用not only but also來表達。 Not only but also,中文解釋成,不僅怎麼樣,而且怎麼樣。 老師把它寫下來,不僅怎麼樣,而且還怎麼樣。 有沒有看到,所以我們中文講的是,他既聰明又善良。 他不僅聰明,而且善良。 有沒有,對了,不是一樣的意思嗎。 所以我們常常講,英文要表達一個概念的時候,絕對不是隻有一種句型。 所以來看一下這個句子,she is not only,怎麼樣,wise。 wise是什麼,很有智慧的,聰明的,很明智的,叫做wise。 然後呢,but also,而且也怎麼樣,而且也怎麼樣。 要特別注意喔,你不要把這裡的but also翻譯成但是喔,不對,它是而且怎麼樣的意思。 好,kind這個字叫做什麼,叫做親切的人質的,heart叫心。 我們可以這樣子來構成一個形容詞,叫做kind-hearted。 有沒有看到,she is not only wise, but also kind-hearted。 他不僅聰明,而且又善良。 那要特別注意一下,not only, but also,後面這個also可以省略掉。 所以你常常會看到這樣的連接詞,not only, but。 或者是not only, but also,不要忘了它是什麼,but的相關連接詞。 那麼but是對的連接詞,換句話說,這樣的相關連接詞也是對的連接詞。 你有沒有看到,not only後面接的是wise, but also後面接的是kind-hearted,兩個剛好都是形容詞。 這兩個字都是形容詞喔,所以要記得連接詞性相同的字。 那麼除了not only, but also這樣的表現方法之外呢,我們另外再來看一下有沒有別的表現方法,有的。 我們剛才提到both and,有沒有告訴你,你跟我兩個人都怎麼樣。 both and不是指什麼跟什麼嗎,這兩個都怎麼樣。 所以呢,我們說他所具有的特質呢,是聰明和善良。 不是也是兩個嗎,both and不是也是對的連接詞的相關連接詞的一個嗎,沒錯。 所以在這裡呢,我們也可以用這樣的句型來表達,變成she is both wise and。 記得囉,連接詞要配好,not only配but或者but also,both配的是and。 你不能說意思一樣然後both後面配but的,不行喔。 相關連接詞你自己把它對好喔。 他怎麼樣,這兩者都兼併both,兩者都怎麼樣,對不對。 所以呢,這句話呢,字面上的意思是這樣。 就是什麼,他呢,聰明還有善良,兩者都有,都具備了。 所以呢,他是既聰明又善良。 好,除了呢,這個both and之外,還是一樣的同學,你要跟我一樣囉,把重點畫起來。 我們另外還可以用到一個片語喔,有一個片語呢,也有and的意思,也有和的意思。 好,拿一個片語寫下來。 然後呢。 好,這裡出現了一個片語叫做as well as。 其實呢,as well as呢,有的人呢,你去查字典,同學你去查字典。 字典上面可能會寫和,或者是並且。 欸,不就是and的概念嗎,沒錯。 所以在這裡呢。 就是這一個和這個。 他是聰明的和善良的,也就是他既聰明又善良。 他既聰明又善良。 好,那麼呢,另外最後一種呢,是同學你的比較不常見的。 我們不是用連結詞來表現,我們用另外一個副詞的方法來表現,來看一下。 欸,alike叫做什麼,一樣的,有沒有,一樣的。 那麼要特別注意一下喔,他是聰明的,而且呢,跟聰明一樣,還有一個是善良,有沒有。 所以這裡加了一個alike像什麼一樣的,就是這兩個都具備的意思。 他是聰明的,而且像聰明這樣的優點一樣,他還具備有善良的優點。 他也是既聰明又善良的意思。 沒想到吧,一句話竟然有這麼多不同的用法。 那麼同學,下次呢,你在表達的時候呢,稍微要特別注意一下。 不過你說老師,一句話有四種,既聰明又善良,難道他完全的可以代替嗎? 完全的可以相等嗎? 其實呢,他還是有一點點的不同,畢竟寫法不一樣嘛,他畢竟還是不一樣的東西。 所以呢,老師就舉了下面的例子,讓同學呢,來瞭解他的不同點,來看一下。 要注意囉,下列句子當中,動詞的單複數,你要特別注意一下囉。 我們要在一個句子裡面呢,到底要填單數動詞或者是填複數動詞, 我們說,要看的是主詞的臉色。 要看主詞來決定要用單數動詞還是複數動詞。 於是乎這個就會影響到呢,怎麼樣,我們講的連接詞呢,就會影響到囉。 譬如說,在黑板上,來前面有1、2、3,三個例句。 這三個例句呢,長得很像,但是他強調的重點不一樣。 來看一下第一句,both you and I,你跟我啊,我們兩個人都怎麼樣? 誒,你跟我,誒,你跟我兩個人都怎麼樣? 後面講到,in the wrong,in the wrong其實就是wrong的意思,都錯了。 你跟我,我們兩個人都錯了。 好,both強調的是什麼? 來,同學,這裡有一個什麼相關連接詞叫做both and。 重點來看一下這一個both。 both呢,它的本意叫兩者都怎麼樣? 你跟我,我們兩個人都怎麼樣? 換句話說,我們兩個人狀況是一樣的。 既然是狀況一樣的,處於一樣的狀況,而且是兩個人, 所以記得用複數動詞are,用複數動詞are。 記得,both後面所連接的。 both連接兩個主詞的時候呢,動詞是用複數,是用複數。 記得囉,這是一個重點。 好,它沒有分你比較強調還是我比較強調。 在這句話裡面用both and告訴你的是,你跟我都怎麼樣的意思。 你跟我都怎麼樣? both you and I are in the wrong。 你跟我,兩個人都錯了。 對,並沒有強調誰,反正我們兩個狀況一樣就對了。 但是第二句話不一樣,第二句,not only you but also I。 not only you but also I。 同學,你看好這一個連接詞它的中文的解釋。 不僅僅是你,不是隻有你喔。 but also,連我都怎麼樣,而且我也怎麼樣。 換句話說啊,這樣好了,這樣講好了。 本來你的英文怎麼樣,你的英文考怎麼樣,考80分。 可是謝老師的英文呢,假設我是你的同學,我的英文比你好一點, 我老是考100分,我老是考100分喔。 你考80,你可能會有20分的錯誤的空間,可是我常常考100分喔。 可是有一次的考卷裡面好難喔。 你就很難過說,我這一次的考卷怎麼只有50分,哇,退步30耶。 那這時候我就跟你說了,不是你耶,不是隻有你耶,連我也怎麼樣,我也只有50。 你有沒有發現,你有沒有發現,再講一遍喔。 你本來是80的,考了50。 可是我本來應該考一保的耶,我也考50而已。 那你會考50是怎麼樣,是可以說得過去的嗎,你退步。 結果我這個表現優異的人,我也剩下50,有沒有。 我要強調的是我,我竟然也錯,有沒有看到。 不是隻有你耶,你我就早就知道你有可能會退步那麼多,因為你最近常常不用功啊。 連我這種很用功的也錯了耶。 所以他強調的是誰,他強調的是後面的這一個我。 記得,我們說,動詞的單複數由主詞來決定。 現在他雖然是連接兩個主詞,但是他強調的是後者。 你,我早就知道你會錯,因為你太混。 可是我呢,我這麼用功耶,竟然連我也錯,連我也怎麼樣,記得。 所以老師要提醒你一句話。 Not only, but also 在連接兩個主詞的時候,記住箭頭畫上去,動詞以靠近的主詞為準。 動詞以靠近的主詞為準,為什麼,因為他要強調的是but also所連接的這個部分。 所以,I,後面填am,後面填am,有沒有。 強調誰就以誰為準,這就是老師一再跟你強調的。 剛才用both,both並沒有在強調誰。 both,both you and I,告訴你跟我一樣,我跟你一樣,反正我們兩個就是錯成一團就對了,這樣瞭解嗎。 所以both you and I,既然兩個人會錯成一團,兩個人是一體的,那兩個人是複數,所以當然複數動詞。 但是在這裡是你這種狀況,你會錯我知道啊,對不對。 可是連我這種優秀的也在錯,連我也錯,他強調的是後者,所以以後面以靠近的主詞為準。 所以not only you but also I am in the wrong,不僅僅你喔,連我都錯了,連我都錯了。 所以他動詞為什麼要以他為準,因為他強調他嘛。 好,再來看一下囉,as well as,as well as,好來。 如果你不知道這一個強調的是誰的話,先看一下,老師先引導你看一下,as as,有沒有。 在講到形容詞的比較的時候,形容詞我們說分三級,原級、比較級、最高級,有沒有。 對了,在比較級的句型當中我們就提到了一個as as,as as,as as的中文不是解釋成像什麼一樣嗎,像什麼一樣嗎。 對了,所以你這樣來聯想一下,來,像什麼一樣,像什麼一樣,你比錯了,老師這樣比也錯囉,記得。 這個解釋成像,這個才解釋成一樣,你不要搞錯,雖然兩個as長得一樣,但是你不要搞錯它的位置喔。 我們說you are as tall as I,as I,你像我一樣高,來看一下。 you are as tall as I,你像我一樣高,所以這個後面這個as叫像,前面這個as叫做一樣。 所以你竟然像我一樣也錯,我這種考三十分的人錯也就算了,這種考一百分的你也跟我一樣耶,所以強調誰。 對了,同學,你已經怎麼樣,你已經瞭解了,強調是你。 有沒有看到,你竟然像我一樣也在錯,你完蛋了,你回去也怎麼樣,你回去要捱打了。 你竟然跟我一樣,譬如說一個哥哥跟著弟弟講,你完蛋了,你完蛋了,我每次都考五十,我會被打也就算了,你平常都考一百了,你這次跟我一樣也考五十,你完蛋了。 你竟然跟我一樣都考五十耶,你的屁股會被打到開花,有沒有,你竟然跟我一樣,所以強調的是這個你。 所以看好老師的箭頭喔,老師的箭頭是這樣子畫的,所以它動詞填的是r。 所以要特別注意喔,它是一個比較遠的為主,那為了讓你跟什麼as well as跟both and不要搞錯,老師這樣畫起來。 這兩個,這兩個都有箭頭,兩個是一體的,所以因為you and I是兩個人,所以用複數,這裡不是因為you and I有兩個人用複數,這是以you為主。 所以這裡如果改成he呢,同學,這裡如果改成he,he as well as I,他竟然跟我一樣也錯耶,他,he as well as I is in the wrong,有沒有看到。 所以喔,剛才講到的他既聰明又善良,用not only but also,用both and,用as well as,因為它是連接形容詞,所以感覺比較怎麼樣,不會有那麼大的差異性。 但是在這個部分,我們換改成連接什麼,連接兩個主詞的時候,差異性就出來了,為什麼,因為主詞要決定動詞的單複數,這樣瞭解嗎。 所以呢,在這個部分的話,好,為了讓你看得更清楚,我們可以把這裡的he改成什麼,把you改成he,然後你就知道這裡填的是is,於是乎你看,r,m,is,通通都有了。 他是以,怎麼樣,他是兩個加起來是複數,所以用r,but not only but also是以靠近的主詞為準,所以i填m,as well as強調的是前面這個,所以以比較遠的那個為準來決定動詞。 但是他的意思都一樣,他的意思都一樣,不管是強調哪一個,第一句,你跟我兩個人都錯了,第二句,不是隻有你耶,連我也在錯耶。 再來第三句,他怎麼跟我一樣啊,他跟我一樣耶,也錯了,不管怎麼樣,這三句話呢,雖然強調的對象不同,但是總歸一句話,他告訴你的就是,你也錯,我也錯,他也錯,我也錯,這樣的意思,這樣懂了嗎? 所以同學要特別注意一下這樣的動詞表現,這個是很多同學常常會漏掉的,常常會忽略掉的,於是乎,如果你的not only but also,你的as well as,你的所謂的both and要連接兩個對象的時候,其實你可以按照你語氣要表達的,你要強調的來加強,有沒有? 你可以按照你所要表達的,所以剛才我們前面提到,she is wise as well as kind hearted,有沒有?你看喔,他強調的是前面的wise,他呢,我知道他善良,他竟然呢,善良之外,他還很聰明耶,一般來講呢,善良的人,為什麼要善良呢? 就覺得說,好像有時候我們講到一個人,沒什麼優點的時候,我們說,他至少很善良嘛,可是呢,他除了善良之外,他竟然也是一個很聰明的孩子喔,所以我們說,she is wise as well as kind hearted,有沒有?他強調的是as,強調的是as well as,前面的這個wise,所以當你在表達,不管是連接兩個名詞,連接兩個形容詞,連接兩個不詞,連接兩個句子, 連接兩個主詞,都沒有關係,你要強調誰,你就可以找一個適當的表達方式來擺進去,可能是both and,可能是所謂的not only but also,或者是as well as,這樣瞭解喔?不要忘記了,謝老師在教你的時候,是什麼樣的解說給你聽的,下次要用的時候,就把謝老師講的解說記在腦袋裡,然後把它正確的用出來,OK? 好,第三個呢,我們提到了and講完了,but講完了,接下來當然是講or,那同學你知道or可以解釋成或者,兩個東西讓你選一個,你喜歡這個,或者是那個,或者or,它也可以表示否則,這是一種警惕意味的,你這次考試要考好喔,否則我會處罰你喔,有沒有,這是一種警惕的意味在裡面,對了,好,來看一下它的例句,第一個 but,你有沒有看到,這裡的or,別忘記,它還是一個對的連接詞啊,連接詞性相同的字,誒,介系詞引導的片語,表示,誒,你要用什麼樣的交通工具去呢,來,介系詞引導的片語,還是指交通工具,你說老師,腳怎麼會是交通工具,沒錯啊,誒,你要去那裡,on foot叫用腳走路,用腳走路去,所以你去那裡的工具就是你的腳嘛,沒錯,by but叫做搭公車,搭公車還是一樣,這是一個交通工具, 大家要特別注意喔,用腳走路,你說老師,誒,這個人怎麼回事啊,他是不是,誒,腿有點問題,為什麼用腳走路只有foot是單數,別忘了,在英文裡面有一些片語啊,有一些片語呢,它會習慣用單數來表現,因為它是一個引申出來的意思,在這裡的on foot,它所代表的是,用腳走路去什麼地方,用腳走路是什麼地方,它強調的是它的功能性,它不是真正在指那兩隻腳, 如果說,我有兩隻腳,叫做I have two feet,誒,兩個嘛,所以當然是負數,在這裡on foot是指它的功能,就是用走路的方式,所以它是引申出來的意思,我們用單數來表現就可以了,有沒有看到,這裡的or是解釋成或者,再來看第二句,this is a picture of an igloo,好,來看到這裡,我相信同學應該都看得懂, igloo這個單字你可能比較不熟,igloo是誰住的房子啊,對了,我們住的叫公寓,叫做大廈,那麼愛斯基摩人,誒,聽清楚啊,eskimo,怎麼翻譯,愛斯基摩人,你不要念成愛吃雞毛人,沒有人愛吃雞毛啦,我喜歡吃雞肉,我就不曉得你了啦,記得不要翻譯成愛吃雞毛人,愛斯基摩人, 愛斯基摩人他們所住的什麼,誒,用那個什麼,用冰塊搭成的,譬如說呢,愛斯基摩人他出去的,出外的時候,如果遇到暴風雪,他們有能力呢,用那個冰塊蓋成一個房子,那個冰屋呢,冰屋就叫做igloo,它有一個自己的名稱叫做igloo,譬如說蒙古人住的,它不叫,蒙古人住的不叫公寓吧,也不叫大樓吧,誒,它也不叫古厝吧,蒙古人住的叫蒙古包,對了,都有一個專有的名字, 所以這個是igloo,就是愛斯基摩人所住的,this is a picture of an igloo,看到of了沒,of前面名詞,of後面名詞,這裡有一張,這是一張呢,怎麼樣,igloo這樣的房子的照片,這樣房子的照片,igloo這種房子的照片,a picture of什麼的照片,我們接氣詞會用of喔,this is a picture of an igloo, 這裡有一張呢,愛斯基摩人所住的那種igloo,你要翻譯成igloo也可以,igloo這種房子的照片,igloo是什麼,補充說明一下吧,你有沒有看到它後面用什麼,or,誒,這個or怎麼翻譯啊,or,或者,不對,否則,不對,or有一個非常重要的解釋,同學比較陌生的,就是,及,igloo,什麼叫igloo,同學比較不熟對不對, 也就是,及,eskimo,怎麼樣,eskimo snow house,eskimo snow house在這裡,喔,老師差一點找不到這間房子了,喔,好,來,告訴你,or,eskimo snow house,這個igloo就是愛斯基摩人他所住的雪屋,冰屋,叫做igloo, 換句話說,在這裡的or,它是代表的是什麼,代表的是一個同位格的概念,來,老師,寫在這裡好了,是一個同位語,或者是同位格的概念,就是,這個東西,及,是這個東西,那麼後面這個東西,及,是這個東西,這樣瞭解嗎, 好,老師,這裡版面有點比較亂的,比較抱歉了,喔,所以,就是,eskimo snow house,在這裡,好,所以呢,this is a picture of an igloo,or,eskimo snow house,or,在這裡是及,怎麼樣的意思,所以,igloo,它後面再來補充說明,你可以用or來解釋,喔,or來解釋,所以呢,我告訴你的喔, I will visit you two days later,或者是,I will visit you after two days,or Friday,喔,我兩天之後呢,會去怎麼樣,會去拜訪你,兩天之後是什麼,or Friday,or Friday,及,兩天之後是什麼時候,及星期五,及星期五,這樣瞭解嗎,喔,所以同學要特別注意一下, 這個or還有等同的意思,及,怎麼樣的意思,不要忘記了,好,第三個,you had better take a taxi,or you'll miss your appointment,哇,這個呢,很重要的警惕意味喔,you had better,you had better,中文翻譯成,你最好怎麼樣, 欸,這裡的最好不是指情形喔,欸,它是我們班上成績最好的學生,不是那個最好,是告訴你,你最好去做一件什麼樣的事情,否則你會找大黴,否則會怎麼樣,那種最好,瞭解嗎,好,had better,中文解釋成最好,記得喔,都用had,能不能改成have better,或者has better,沒有,都用had better,它是一個片語的用法,同學把它記起來, 而且had better,後面一定要加什麼,加vr,它是原形,原形,要加原形喔,同學要特別注意一下,you had better take a taxi,你最好搭計程車,or,否則,you'll miss your appointment,你會錯過你的約會喔,喔,你會錯過你的約會,錯過你的約會,女朋友生氣了就不好囉, 所以要特別注意一下在這裡的or,不要翻譯成或者,也不要翻譯成及怎麼樣,它是一種警告意味的什麼,欸,否則怎麼樣,所以我們常常會前面講,你最好要怎麼樣喔,你應該要怎麼樣喔,或者直接來一個起始句,喔,或者最好來一個起始句,譬如說你把前面這句換掉,換成,hurry up,or,you'll miss your appointment,快一點,否則你會錯過你的約會,hurry up,有沒有, 直接用起始句來警告人家,或者類似有警惕意味的句型在前面,然後否則你就會怎麼樣,所以這個or的三個基本的,最常看到它的三個基本概念,或者否則,另外老師補給你的及怎麼樣,代表同位語的含義,千萬不要忘記,尤其是第二個比較少見,同學呢,你自己可以做個怎麼樣,欸,做個記號,比較不熟的你做個記號,下次在複習的時候呢,你就特別用心的把它記起來,這樣瞭解了嗎? 好,這個是我們提到or這個連接詞,再來看看呢,下面還有什麼重要的重點要告訴各位同學的,在看過了or這個連接詞之後,那麼有沒有跟or相關的連接詞呢? 有的,黑板上的重點我們已經列出來了,在重點裡面我們提到相關連接詞either or,欸,either or中文怎麼翻譯呢?那當然很重要啦,寫下它的中文解釋叫做不是什麼,然後呢,就是什麼,欸,不是什麼就是什麼,在我們日常生活中,我們常常用到這樣子的連接詞來表現,對不對? 譬如說什麼,看第一句,第一個,either you leave the house or I'll call the police,對了,當你家有人闖入的時候,尤其是在那種西方國家,譬如說像美國啦,那麼擁有槍支呢,只要你有登記過,就是合法的,合法的,那當然有人非法闖入你家的時候,你就拿著槍對他說,不是你離開這個家,就是我怎麼樣,欸,我開槍掃射你,或者是,欸,要不是你離開這個家,就是呢,我去報警來抓你,類似這樣的意思。 不是怎麼樣,就是怎麼樣,別忘囉,來看一下囉,either or,它還是一個什麼,跟or有關的相關連接詞,那麼or是對等連接詞,either or就叫做什麼,就叫做對等相關連接詞,所以它還是屬於對等連接詞的一份子喔,它也可以連接兩個詞句,所以你有沒有看到,主詞動詞,主詞動詞,要不就是你離開這個房子, 要不呢,怎麼樣,就是我,乾脆打電話報警,call the police,我們中文講報警,是報告警察,用什麼方法來報告警察,欸,你們家呢,有一些麻煩了,要叫警察過來,那當然是用打電話的方式,所以報警叫call the police,這樣瞭解嗎? 不是你離開這個家,就是我去報警來抓你,我去報告警察,我去報警,有沒有,所以不是什麼就是什麼,也就是兩樣裡面選一樣,兩樣裡面選一個。 那麼呢,第二個例句也是一樣的意思,either you or Jen is in the right,剛纔有看到一個片語叫做in the wrong,現在這個片語叫做in the right,in the right就是對的,正確的,也就是right的意思,所以either you or Jen is in the right,要不是你,就是Jen對了。 這句話告訴你什麼含義,告訴你,第一個,你們兩個人,也就是你跟Jen這兩個人,有一個人是對的,第二個重點告訴你,告訴你什麼,你知不知道誰是對的,不知道,你只知道這兩個人有一個是對的,對了,有時候我們要賣關子的時候,老師老師,我們兩個到底誰對啊,你跟Jen裡面,兩個人裡面,有一個是對的,要不是你,就是Jen對,要不是你,就是Jen,那到底是誰對,不清楚,這句話沒講。 但是呢,在這裡有一個非常重要的重點,老師要提醒你的,either or,不是你,就是Jen,記得either or連接兩個主詞的時候,動詞跟not only but also一樣,是以靠近的主詞為準,它是以靠近的主詞為準,所以同學自己把這個箭頭畫下去,以後面這個Jen為準,所以它的動詞用的是單數的is,用的是單數的is。 不過在這裡呢,老師突然想到了,一個是你,一個是Jen,兩個人有一個是錯的,來看一下囉,這句話老師要改喔,改成這樣子喔,both,老師寫得比較小一點,來,both you,both後面要配end,請你把所謂的相關連接詞,你一定要把它後面配的那個對的連接詞呢,給它配清楚,either配的是or,both配的是end,不要搞錯喔。 both you and Jen,然後呢,in the right,好,來看一下,這句話老師改成這一句,有的同學說,老師,不可能吧,這一句的意思叫做,不是你,就是Jen,這一句話叫做,你和Jen兩個人都怎麼樣,你怎麼會說等於這一句呢,老師,不對吧,你是不是記錯,當然不是我記錯, 可是呢,你沒有搞懂喔,不是我記錯,而是你搞懂,你沒搞懂,不是你搞懂,你沒有搞懂,為什麼呢,因為我們有學過both這個字是重點,both叫做兩者都怎麼樣,both當它跟not配在一起的時候,記得,先來看動詞要填誰,you and Jen,我們說過,只要看到both一定連接兩個對象的時候,一定以複數動詞為主,所以要填or, 可是填or這句話就跟這句話不一樣,記得,這個是不是你,就是Jen,對,只有一個人對,如果你填or肯定的話,就是你們兩個,you and Jen,你們兩個,你跟Jen兩個人都對,但是這兩句話是一樣的喔,對了,我們加上一個否定的not嘛,同學,否定的not來看一下喔,這裡填的是,a-r-e-n-t,好, 黑板上呢,看起來不太清楚,我們稍微改一下,寫得更清楚一點,a-r-e-n-t,同學,你還記得嗎,我們曾經呢,有教過你喔,both,在什麼時候有教過你,在代名詞的那個章節,代名詞裡面有其中一項叫不定代名詞,不定代名詞其中有一組就是講到both,b-o-t-h, 那個時候我們告訴你,both叫做兩者都怎麼樣,但是當both跟not配在一起,誒,導師,我知道,這句話翻譯成,你跟Jen兩個人都不對,錯了,同學,誒,錯囉,both you and Jen aren't in the right,叫做,你和Jen並非兩個人都對, 什麼叫做你跟Jen並非兩個人都對啊,什麼叫並非兩者都對,換句話說,有一個是對的,有一個是錯的,要嘛你對,要嘛Jen對,反正你們兩個就只有一個人對,一個人錯,有沒有看到,所以,原來這種說的方式也可以改成這種,記得,both跟not出現在同一個句子的時候,記得,它叫部分否定,中文翻譯成,並非兩者都怎麼樣, 但是,這句話雖然只有一個人對,both you and Jen這句話雖然只有一個人對,但是不管如何,both後面的動詞絕對是配複數,both不管是肯定句、否定句,它都是配複數動詞,那麼either or跟我們剛才提到的not only but also一樣,它動詞要以靠近的主詞為準,所以老師從這邊畫了一個箭頭過來,靠近的主詞為準,Jen,b動詞配is, 所以我們常常告訴你,當然講話沒有固定的模式,一句話可能有好多種不同的說法,就像這裡一樣,要告訴你,你跟Jen只有一個人對,這樣的兩個句型,either or,你如果配both not的話,記得,both are的話,both and後面的動詞要用aren't,要用aren't來表示,所以這個部分,這個句子呢,是講義上沒有的,是老師呢,誒,臨時想到要給同學呢,看看同學呢,誒,你有沒有把該學的基本的把它學會, 所以呢,想到這句,我們把它寫在這裡,同學可以補到你的講義上面去,瞭解齁,好,這個是either or,中文解釋成不是什麼就是什麼,好,這個是第三組的對等連接詞,我們說or,那麼第四個對等連接詞在第四組裡面呢,我們提到的是neither或者是nor,neither或者是nor,中文就翻譯成不的意思,neither就等於nor, 所以你常常可以看到,要嘛人家講neither怎麼樣,要嘛講nor怎麼樣,對不對,其實他們兩個是一樣的意思,一模一樣的意思喔,好,來看看這個句子, 我從來沒有去過北極,所以你知道,同學,南極呢,叫做south pole,好,我從來沒有去過北極,第二句, 好,我從來沒有去過,我不打算去,我也不打算去北極,誰要去北極熊啊,幹嘛,跟北極熊打排球嗎,當然,太冷了,我不去,我也沒打算要去,好,所以呢,當你想這樣說的時候,我從來沒去過,可是我也沒打算要去,你一定要分兩句嗎,不需要,我們講一句就好了,我們講一句就可以了,我們可以把前面這句話先講出來, 好,老師寫的簡單一點,I've not visited the north pole,好,我沒有去過,而我也不打算去,也不,不是就這個嗎,也不,不就是neither,或者是nor嗎,不要忘了它是一個什麼,你看喔, 我們剛才講了and叫做但是,抱歉,and不叫但是,and叫做和,並且,but叫做但是,or叫做或者否則,可是第四組neither或者是nor叫做也不,一個字呢,它本身含有否定的不這個意思在裡面,像這種字叫什麼字啊,對了,像這種字叫做否定字,同學,你一看到否定字,你想到什麼啊, 誒,看看啊,在這個部分的後面,我們有寫到注意,同學可以先看了你的講義,一看到一個字叫做否定字,本身含有否定含義,譬如說像never,never,這個頻率複詞,中文解釋成從不怎麼樣,絕不怎麼樣,誒,含有不,所以never也是一個否定字,這樣瞭解了嗎,所以neither或者是nor解釋成也不,它本身有不的含義在裡面,它也是一個否定字, 那麼否定字記得,已經有不的含義,我不能夠再配not,所以看到否定字在一個句子裡面出現,這個句子呢,不能夠再出現not,不能夠再出現not,而且你有沒有發現,它本身是一個連接詞,它前面已經有一個子句出來了,後面要連接一個子句的時候呢,來,我們看看要怎麼用呢, 好,neither,我們把它放前面喔,就像你看喔,我們說either you or jen,你和jen,它要連接嘛,在這裡的neither這個什麼,這個對的連接詞是要連接一個子句,兩個子句,後面再來一個子句,但是同學要特別注意,否定字neither擺在整個子句,它雖然是一個連接詞,但是它擺在整個子句的前面,否定字擺前面, 同學在所謂的特殊構句這一章裡面,特殊構句這一章裡面的第一節,我們提到了所謂的導裝句的句型,什麼叫導裝句啊,一個句子的基本結構,主詞加動詞,肯定句是主詞加動詞對不對,可是把它顛倒過來變成動詞加主詞,在英文裡面就是導裝句,平常都是主詞加動詞,什麼狀況要動詞加主詞呢,這種狀況就是其中一種,什麼狀況, 就是否定字拿在句首的時候,否定字放在句首的時候,後面要跟的是導裝句,請你到特殊構句那個章節裡面,去加強這樣導裝句的句型概念,所以neither否定字放在前面喔,後面要跟的是導裝句,什麼叫導裝句啊,記得,得的導裝句呢,其中一種就是問句句型, 所以本來應該是I am要變M I,本來是I go要變成Do I go,這樣懂了沒,對了,問句句型就是其中一種導裝句的句型了,所以呢,同學來看一下囉,這個句子,我們把多餘的省略掉,多餘的advisive它有了,the North Pole它有了,所以不要了,有沒有,所以兩句可以併成一句的第一個最基本的概念就是多的不要嘛, 多的幹嘛講那麼多遍呢,我們就是不想兩句話裡面重複的東西那麼多,所以我們纔要用連接詞把它合併成一句,既然要合併,那多的重複了,不要了,好,所以來,neither寫下來之後呢,neither代表的是也不喔,特別注意囉,neither叫也不,它是否定字,它能不能和not連用,不行,所以這一句話叫I don't plan to,你能不能加not,不行, 所以你要寫的是neither do I plan to,同學有沒有看到,neither是否定字,這一句話如果不要怎麼樣,不要把它放到後面來改裝一下的話呢,它應該講I don't plan to visit the North Pole,我不打算去北極,我不打算去,我也不打算去,我不打算去, 那麼這裡有否定,因為它是不打算,可是呢,改成用neither也不,也不的時候呢,要特別注意囉,neither,也不有一個不的涵義,所以不能要not,這時候not去掉,neither出現,neither否定字跟not呢,幾乎是怎麼樣,老死不相往來的,它們兩個呢,要嘛出現否定字,要嘛出現not,它會不會兩個同時出現,不會,它們兩個是老死不相往來的, 所以看到neither,not去掉之後,記得後面要配倒裝句,助動詞加主詞加原形動詞,那麼同學要特別注意囉,這裡to加上原形,後面的visit跟上面重複,visit省略,但是記得to不能省略,to不能省略,所以形成了所謂neither do I plan to,neither do I plan to, 那當然,講義上我們也寫得很清楚,這裡的neither可以用誰,用nor來代替,這裡的neither可以用nor do I plan to,nor do I plan to,這樣瞭解了嗎,所以同學要特別注意一下這樣子的用法,這種所謂倒裝句的用法,我們從第一組,第二組,第三組,一直到第四個,第四組這樣的對的連接詞,我們才提到了它是否定字, 所以否定字的基本概念不可以和not連用,它就叫也不,所以整句話叫我也不打算,我也不打算去北極,但是去北極前面已經有了,所以省略掉,形成neither do I plan to,neither do I plan to,這樣子的用法,好,我相信這個同學應該沒有問題才對, 所以老師告訴你的重點,自己除了講義上話起來之外,額外老師強調的,你也可以把它寫下來,下次在複習的時候會更清楚,可以更清楚,好,繼續,看一下第二個,Tom is not good at math,好,除了剛才那樣的句型之外,我們可以把兩句合併成一句,另外不用合併的,我們也可以表達另外一個概念,Tom is good is not good at math,來,be good at,這個片子記起來,be good at,叫做精通語言, 湯姆精通數學,湯姆擅長數學,就是湯姆數學很好的意思,可是他加了一個not,他加了一個not,叫做湯姆數學不好,Tom is not good at math,Tom is not good at cooking,湯姆怎麼樣,不擅長烹飪,對不對,給他一條魚,明明是怎麼樣,明明是帶魚,對不對,明明是亮亮的銀色的帶魚,他不可以把它牽成黑色的木炭魚,對不對, 所以他不擅長烹飪,叫做,he is not good at cooking,他數學很差,he is not good at math,好,我告訴你,不是隻有湯姆差,我的數學不太好,謝老師,英文老師數學也不太好,怎麼辦,對不對,每次怎麼樣,真的數學不太好,每次拿一千塊錢請人家幫我買養樂多,我就跟他說,不用找了,對不對,就當什麼,就當小費,一千塊扣掉五塊,扣掉六塊, 哇,九百多塊當小費,你看謝老師的腦袋,數學頭腦是不是很差,沒錯,對不對,所以Tom is not good at math,湯姆的數學不好,我也一樣,來,我也一樣,好,剛才我們用了neither,現在我們用nor好了,nor不是解釋成野布嗎,對囉,所以看你要用neither,要用nor都可以,它們都有野布的含義,它們都有野布的含義,還不要忘了要用倒裝句喔,啊,不能配not, 這一句話前面有not,看到nor或者看到neither,能不能配not,不要忘了我告訴你,它們老死不相往來,對不對,所以不能有not,前面用be動詞,很多同學會這樣寫喔,nor do I,同學,怎麼會有這樣子的英文呢,怎麼會有這樣的英文出現呢,為什麼, 你這句話是說,湯姆不擅長數學,我也不擅長數學,對不對,這句話本來應該這樣,我要講清楚,Tom is not good at math, and I'm not good at math, and I am not good at math, I am not, I am not,你有沒有聽到我用am,雖然我用ambe動詞嘛,be動詞就可以直接拿到主詞前面,你幹嘛要把它換成do呢, 對,所以這樣記,前面be動詞,後面也用be動詞,這樣ok嗎,記下來喔,很多同學,這個部分他不會用喔,不會用,謝老師會很擔心喔,所以記得,千萬不要寫nor do I,而是nor am I,或者是neither am I,這樣瞭解嗎,用的是be動詞,因為前後要平衡,人家怎麼說,你附和人家說, 我也不,附和要一樣的狀況才能附和嘛,所以他用的是be動詞,後面也是用be動詞,那我的be動詞當然用am,所以是nor am I,記得囉,看到nor不能有那條,nor am I,neither am I,我也不,我也不。 好了,所以這個同學要特別注意一下囉,注意這裡,老師剛才就請你先看一下講義有沒有,告訴你neither或者是nor,它本身是一個否定字,哎呀,只要提到否定字,從最簡單的,你在初級英文裡面就學到了什麼never啦,seldom啦,或者few,few,few這個字呢叫做不多,不要搞錯喔,a few叫做一些,光只有一個few,few叫做不多。 叫做什麼,幾乎沒有,有一個不,有一個沒有,那它不是否定字嗎,對了,它不可以跟not同時出現喔,所以你只要學到一個新認識一個字,而且也知道這個字叫做否定字,基本上中文翻譯起來有否定含義在裡面的,它就是否定字,它就是否定字,所以呢,它是否定字,不可以和not連用,這是否定字的基本概念, 而且呢,否定字放在前面的時候,放在前面的時候,要用導裝句,我們剛才提醒你的喔,這是導裝句的一個最基本的形式喔,否定字擺前面,後面要導裝句,所以我也不nor am I,neither am I,這樣瞭解嗎,好,這個部分,同學請你要特別注意一下。 那麼,講到neither,我們說囉,在前面的例子裡面,我們告訴你nor am I,等於neither am I,那麼neither,它的用法相當於nor,所以neither就等於nor,nor就等於neither,但是,如果兩個同時出現呢,來看一下它的重點,相關連接詞的部分,如果neither,nor,兩個都出現了,neither是否定字,nor也是否定字,兩個都是否定字,對了。 它中文翻譯成,既不怎麼樣,也不怎麼樣,有沒有,既不怎麼樣,也不怎麼樣,neither nor,好,你有沒有看到兩個不呢,對啊,因為它兩個都是否定字啊,既不怎麼樣,也不怎麼樣,同學要特別注意囉,如果我把and去掉,這個是什麼連接詞啊,either or,不是什麼,就是什麼。 可是,加上了and呢,加上了and,neither nor,就變成了,不是什麼,也不是什麼,兩個都是否定,只有它有兩個不,有沒有看到,好,來看一下這個句子,這男孩呢,既不承認,也不否認,他偷了腳踏車。 他既不承認,也不否認,這個句子呢,嗯,好像給他有點難呢,給他有點點困難呢,沒有關係,同學,我們先來做這個部分,來,老師畫起來的部分,我們先做這個部分就好,這男孩承認他偷了腳踏車。 這句話簡單吧,主詞叫做男孩,動詞承認,承認一個什麼事情,來,我們來看一下囉,所以來看看這個句子怎麼寫囉,男孩,the boy,好,這個男孩承認喔,admit,好,如果我們用現在式來寫的話,主詞為第三人稱單數,一般動詞admit把s加上去。 誒,承認什麼,承認他偷了腳踏車,誒,他是現在承認喔,可是偷是什麼時候偷啊,誒,偷是過去的時間偷,對不對,他是以前偷了現在承認嘛,對不對,所以他偷應該用his door,his door,the bicycle,或者his door,that bicycle,this bicycle 都可以。 可是你有沒有發現這個句子怪怪的,我們這一章不是在告訴你,請問同學,我們這一章的標題是什麼,連接詞,他為什麼要連接詞,你看到這裡喔,一個句子的基本結構,一個主詞加一個動詞,你看到這裡,來,主詞,動詞,你們看到這裡,主詞,動詞,誒,兩個主詞,兩個動詞,兩個主詞,兩個動詞,怎麼辦,連接詞要出來,好,來,連接詞出來,and,隨便寫。 隨便湊一個and,這個男孩承認了,並且他偷了腳踏車,誒,奇怪,and很怪,對不對,這個男孩承認了,但是他偷了腳踏車,這個男孩承認了,或者他偷了腳踏車,這個男孩承認了,否則他偷了腳踏車,誒,越湊越奇誒,老師怎麼都不對啊,誒,對了,你可以發現,這一件事情,這一件事情就是他所承認的,所以你知道我們用一個連接詞,不是and,也不是but,也不是什麼的。 也不是or,你有沒有發現,我們說這一句話到這裡,他承認了,誒,這句話講到這裡就完整了,可是我們再把它講清楚,有沒有,不要後面這一句,這一句話也是獨立的,不要後面這句話也是獨立的,誒,這不是要做重署連接詞的概念嗎,有一個字叫that,這個that呢,他純粹只是要幫忙連接兩個主詞,兩個動詞的,他有沒有中文解釋,沒有,好,他承認的事情在後面,那你看加了that就可以連接另外一個主詞,另外一個動詞了。 有沒有看到,所以呢,這男孩承認他偷了腳踏車,叫做the boy admits that he stole the bicycle,這句話是這樣子的,有沒有看到,誒,這句話是這樣子的,這是我們先思考的,可是呢,他不是承認,他告訴你什麼,他告訴你既不承認,也不否認,兩個都不誒,兩個都沒有誒。 來,我們來看一下囉,他兩個都沒有,那麼接下來呢,兩個都沒有的話呢,我們來看一下,誒,承認,他沒承認,否認,他也沒否認。 同學,所以這句話的標準,來,這個句子你會了之後,我們再來加工一下,誒,接下來怎麼加工呢,這句話的標準答案是在這裡喔,看好囉,叫做the boy既不怎麼樣,也不怎樣,是把neither nor湊進去,叫做neither admits,然後呢,nor denies。 記得,原型是deny,主詞的boy為第三人稱單數,子音加y去y改成ies,有沒有看到,the boy neither admits nor denies,後面照寫that he stole the bicycle。 那同學,bicycle你要寫成bike也可以,你知道bicycle就是bike,這個同學要特別注意一下,所以整句話出來了有沒有,neither nor,就是這樣誒,所以你先會了這一句,再來把neither nor,他寫完的時候小心喔,主詞是第三人稱單數,neither nor是對等連接詞,後面連接,單數動詞對了,有加ies。 後面單數動詞有,他是去y加ies,有,你都有注意到,那表示你很好,你寫對了,這樣懂了吧,所以the boy neither admits nor denies that he stole the bicycle。 所以我們說了,一個句子不管它拉得再怎麼長,你先用思考的簡單的方式,然後再來加工,慢慢就會變成難的,換句話說,你在講話的時候,你就可以把短的句子變成長的,然後再拉長,再拉長,有沒有,所以你不用去羨慕人家,哎呦,為什麼他開口,怎麼樣,一句話,兩句話,三句話,很流利的一連串的下來,那是因為你還沒有做到那樣的功力,你在加油,在聽仔細老師告訴你的重點, 你就有辦法變成這樣,然後呢,一個字一個字換成英文,一個片語換成英文,一個句子換成英文,把國語換成英文,接下來你的長篇大論通通都可以換成英文了。 好,所以neither nor的用法是這樣,再來做一個例句,我哥哥和我都沒有被邀請,哇,好慘喔,人緣很差,不是人緣很差,是那個主人忘記了,絕對不是你跟你哥哥人緣差喔,你看喔,都沒有,兩個都沒有喔。 所以呢,我哥哥既沒有我哥哥也沒有我,來看一下囉,這句話應該怎麼寫,來,neither my brother,neither my brother nor I,記得,看到neither nor,再看到沒有被邀請,千萬不要很怎麼樣,哎呦,千萬不要很大意的把not寫上去,這兩個都是否定字,絕對不能配not的。 所以呢,neither my brother nor I have been invited,好,invited,沒錯,invited,e-i-n-v-i-t-e,字尾有e,直接加d就好了,invited。 所以呢,字面上的意思是這樣喔,既沒有我哥哥也沒有我啊,被邀請,換句話說啦,我哥哥和我都沒有被邀請。 好,我們用的是現在完成式的被動,have been invited,比如說老師為什麼用have,這裡要提醒一個同學囉,來,特別注意,neither nor在連接兩個主詞的時候,看好我的箭頭,動詞以靠近的主詞為準,所以它是因為I的關係填have,而不是因為兩個加起來填have,要搞清楚。 所以呢,如果我這裡是這樣寫,neither I nor my brother,如果my brother寫後面,這裡就要填have,這樣瞭解嗎? 所以,在這裡老師要幫同學做個總整理,講義上有,你把它畫起來,有三個連接詞,到目前為止有三個連接詞,或者是相關的連接詞,連接兩個主詞的時候,動詞要以靠近的主詞為準,有誰? 有either or,還有就是這一個neither nor,這三個,記得囉,連接兩個主詞的時候,動詞是以靠近的這個,記得囉,主詞在這裡,它比較靠近動詞,要以靠近的主詞為準,這樣瞭解了嗎? 好,這就是我們提到的neither nor的這個相關連接詞,既不怎麼樣也不怎麼樣它的用法,希望同學都能夠聽得懂。 好了,那我們要稍微休息一下,還有很多連接詞的重點要告訴各位同學囉,休息一下記得馬上回來喔,待會見,拜拜。