玄秘塔碑章二練習指導第4節:對臨教談大德

筆墨春秋
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視頻概述
AI 生成本段影片深入分析了書法作品中「教堂大德」四字的章法特點,探討筆畫多寡、中宮收放以及字與字之間的辯證關係,將章法研究比作音樂的節奏與韻律。
各位朋友,大家好
歡迎來到聖手說課堂練習之道
下面就讓我們一起來開展學習
現在我們來帶領教堂大德
那麼,首先跟教堂啊,
它在章法上呈現的特點是什麼
實際上,這兩個字啊,筆畫多,
是表面的更深層次的,
我認爲這兩個字
它的內在的東西是中宮都收
在流體裏面,我們知道
中宮收和向室外放,
它是一個
互爲關聯的一個因素
但是呢,某一個字具體的一個字裏面呢,
它到底是以收爲主還是以放爲主
,還是有區別的
那我認爲這兩個字,
它是以中宮緊收爲主
有沒有放射呢?有,
但是不是那麼強
所以它兩個都收得厲害,
因此的話它的內在的這個聯繫性,就緊密了
我們可以做個假設,
如果這個字是
說的這個樣子
我把這個字拼命的想辦法放一點呢
放一點
它就跟教子的這種關係就比較疏遠
再來看大德
大德我們一看就知道
它是筆劃少於筆劃多的字的一種組合
那麼在這個組合裡面
有幾個因素是我們要注意的
第一個我們非常清楚的
當筆劃少的字的時候
它通過筆劃的粗細
通過位置的大小
來
尋求與筆劃多的字之間的平衡
大這個字寫得很大
筆劃這一捺很粗
但是我們容易忽視的就是
這個字跟上一組的字相比的話
它們是呈現不同的特點的
如果說德是中宮收的比的要厲害
那麼這個大大家看
放了過來
所以在這個字裏
在這一組字裏面
一放一收就是它的特點
那就是像一呼一應,一唱一和
一上一下,一髒一死
這種辯證的,互動的關係
正因爲這樣,在流體裏面
它有的都在收兩個
就好像我們音樂節奏
咚咚
但是這個地方呢
它就不形成這個
就是咚
可能形成這種節奏
那麼我們三個字四個字的時候
它可能是咚咚大
或者咚大
哎,這是什麼
這就是節奏在改變,就是形成了
最後形成的就是韻律
所以我們研究章法
實際上在研究音樂內在的一種節奏與韻律
