高一休學兩年，孩子到底卡在哪裏？

我甚至覺得我一點都不愛我的孩子 我有點罪惡感 我也許從來沒有愛過這個孩子 難道就因爲他不學習 我就不愛他了嗎 我就不配做一個媽媽 我兒子高一的時候開始就休學了 已經休學了將近兩年了 也是我自己找事兒，在當地就一直補課 補了一階段以後 他就不補了 每個月還是要兩千塊錢的零花錢 然後我就想了一個蠢主意 讓他要不去學那個雅思去吧 讀一個國際本科也行 可以去試試，然後他就去學了一個月 但是去了一個月以後，他回來的理由是說 他的單詞量太少，跟不上 要回來學一段時間單詞，然後再上這個雅思去 回來以後就挨着補了三天，就不去了 然後又休息了三天，又去補了一個星期 然後又休息了我有點崩潰了 我真想逃了，我真不想管 你先跟我說說，你現實中的這個跑是什麼意思 走遠點兒，我去別的地方住一段時間 我別看見他，我只想把他扔在家裏 隨便想學就學，不想學就別學了 我也不管你 上個星期補了一個星期以後，他就不去了 我自己就爆發了 我一個人氣得我就想出走了 我也不想給他錢了 就打回去受苦去不管他 然後我又把自己給摁下來 我說我不能走，因爲他是我孩子 我覺得我走了是不是情況會更糟？ 我又不能走得徹底 使勁讓自己平和 但是心裏面那火山已經快摁不住了 快炸了 你別讓自己炸膛了 外邊使勁的摁着 或者在裏頭炸了 這個你留下的情況也沒有好到哪去 你說我走的話，情況會糟 是吧 在家裏你一點富裕都不起 咱倆來分析一下 我先問一下你 你都已經要崩了 要逃了 你又生把自己給摁下來 摁下來是怎麼想的 她原來一天都不補課 去年有一段時間 直接就在家裏面躺平了 什麼課都不補 難道我就不能容忍他 我想補了就補，一切 不想補了就不補 我就不能容忍自己的孩子這樣 我甚至覺得我一點都不愛我的孩子 我有點罪惡感 我就覺得我也許從來沒有愛過這個孩子 難道就因爲她不學習 我就不愛她了嗎 我就不去管她了嗎 那樣的話是不是我就不配做一個媽媽 你覺得一個好媽媽應該是什麼呀 最起碼，他要是硬要躺平的話 那我也得管他呀 他如果硬要躺平你怎麼管他 讓他吃喝呀 我們看看你的這個衝突吧 一邊要把自己氣炸了 一邊又要硬把自己摁下去 就恨不得想要逃跑啊 我在一個很糟糕的局面中 我想要逃離 我想要甩開這一切 實際上，其實是當下的這個情況 讓我太失控了 讓我實在是太難受了 這個體驗讓我在這裏待不住 這個孩子我是掌控不了的 所以其實呢，你有兩個部分 一個部分其實是你自己真實的感受 比如說我崩了，我不想管了 你所有不想管這個孩子的這一面 都是你真實的東西啊 就是我實在太累了 我實在也覺得我能力是有限的 我搞不定他 但是你還有另外的一面啊 我愛他嗎？ 我如果是一個愛他的媽媽，我應該做什麼 我如果是一個負責任的媽媽，我應該做什麼 我如果不管他，我可能就是一個不合格的媽媽 那我可能不能接受這個 就是每當你真實的那個自我出來的時候 我想要放棄他了 然後有一個現實自我就去壓制你了 現實中的自我就是 我被整個這個社會的所有規則的 功利的這些個道理規訓過的那個我 就跳出來了 就開始譴責你 你不能這樣 否則的話就有可能 別人會怎麼評價你 或者我就會耽誤這個孩子 然後這個孩子長大了以後 他就會回來指責我 等等等等吧 這個後面是這些東西啊 實際上你兒子 我的感覺 他也撂挑子了呀 他也不想幹了呀 他說的是我單詞量不夠 當然非常有可能 他確實單詞量不夠的 跟不上啊 他回來搞兩天 歇兩天就不搞了 那就是不想做呀 你看你的孩子 如果不想幹了 他也不能直接撂挑子 說媽 我不幹了啊我單詞不背了啊 我搞不定這個事我不幹了 他沒有辦法痛快地說 你也沒有辦法痛快地說 你也不能說的 兒子，媽可不管了啊 你都這麼大了 你都高二了呀 都十七了，祖宗 我管你到多大呀 媽媽也幫不了你了 是吧，你也不能說這個話 你們都不能夠 直接痛快地表達自己 我就是這麼想的 那我就要這麼做 這個是我能看到的 就是爲什麼 你的心裏頭 一會兒噔 這個想法冒出來了 一會兒嘟嘟 又那個想法冒出來了 然後這個想法出來了 你就得趕緊滅火 這個很壓抑的 你有看到你這想法 他今兒個摁下去了，明兒還起來 因爲你看這個孩子在比較迷茫的時候 然後又補課 然後又不補了 然後學校又不去了 在這個時候你又給他出了一個新的主意 走吧，咱讀國際去吧 實際你的這個建議呢 孩子他沒有自己的東西啊 他去讀了之後 他發現這條路也不是我想要的 或者這條路也不好走 然後他就又反悔了 但他反悔了他不能說 他不能說媽媽我覺得你這建議不好 我不喜歡 我嘗試了一下 我想放棄了 他不能說啊 他以後跟我說過 就是因爲我除了這個修讀語以後 他去補了這個雅思 他實際上那個雅思是補不進去的 但是他也深深的覺得 他實際上高考也不是很順利的能過 他想考一個一本 他自己覺得現在是一本也很難搞定 嗯，一本很難搞定 就搞二本唄 二本很難搞，那搞三本 三本還不行，搞大專唄，對吧 還能沒個學上啊 他還允許自己考上個大專 所以他才努力的要去上這個國際班 但他國際本科也上不下去啊，雅思那麼好考嗎 雅思比高考簡單嗎？同等的這個東西 他高中的東西都沒有搞定的，就要去搞雅思的這個東西 國際學校那麼好讀嗎？國際高中 一樣的呀，他一本不能接受 他能接受一個國外的野雞大學嗎 我覺得你說 的太多了 你總在給他出主意 咱們要這樣吧，那樣吧，那樣吧，那樣吧 他根本搞不清他自己到底要什麼 你看這孩子 你讓他去這個，他就這個了 你讓他去那個，他就 然後他現在雅思那個他又搞不定啊 他又坐不下去啊 然後你現在又想說，雅思不行讓咱回來吧 你看到沒有？這裏全都是你的態度 高考不行，然後課又不補了 學校又不去了 好吧？那咱國際學校，咱雅思吧 雅思又回來躺着了 好吧？那你咱雅思不學了 咱還是回來弄高考吧 有沒有看到 這個孩子就每天被家長扒楞的 都不知道我到底朝哪個方向掰呀 你讓他靜一靜吧 好嗎？你告訴他，媽媽對你的建議太多了 都不知道往哪個方向待着了 你自己搞吧 媽媽說的這些話不一定都是對的 大人經驗不一定都好都有用 你們這些孩子，你們有你們的人生 你自己弄吧 我覺得首先要給他一個態度 你再巴愣他，他就更亂套了 他沒有自己的東西 他到底要什麼？他不知道 到了那個時候，他自己會去整合的 這些孩子不傻，他腦子不抽 他知道到了這個關鍵的時候 他會去結合現實 拿出一個合適的態度去應對的 你就說考上什麼上什麼唄 考不上到時候再商量唄 如果他可以的話 就是不去學校能補課 然後不去學校，然後課也補不了 但是我願意參加高考 那就參加呀 不是說他必須得去學校 不是說他必須得補課 不是必須課補到什麼程度了 他才能去考試 考場怎麼上都行啊 考場可以卷子考一百分 也可以卷子考十分啊 只要我們大人能接受 他自己能接受就行了 好多孩子都說自己接受不了的 最後不是都接受了 因爲我們沒有什麼 能夠撥弄現實的能力啊 我們是要順應現實的 如果我們大人能給他一個 這樣的態度的話 那沒關係啦 你是因爲着急他 你學校也不去了 然後又補課 補課也不補了 然後又在家躺着 那不行，不能在家躺着 去搞雅思吧 去國際部吧，對吧？ 然後最後國際也不國際了 雅思也不雅思了 又來了 來吧，那咱就不雅思了 咱還是高考吧 大家咱代入一下 這孩子什麼感覺？ 我就跟個猴兒一樣的 家長牽着我就要往哪邊走 我被這個命運之手 扒了來扒了去的 我就不能安定的待在這兒 所以他就想定在 你們家那張牀上 天天躺在那兒 你別扒楞他了 你說媽媽扒楞你 扒楞他太多了 你自己穩當穩當吧 我退出 你找我，我幫你 有什麼事兒你來 但是如果你不需要我 你就拉倒 我覺得你要是叫我給你做飯 我就給你做 不叫我做飯 我自己吃拉倒 我連吃飯都不叫他 你自己隨便吃 你跟他商量好 你說兒子 你需要媽給你做飯嗎 你如果需要媽給你做飯 媽就給你做 你如果不需要我給你做飯 我也就不 天天追着你屁股後頭問了 我就做我自己吃的了 你自己想吃什麼 你自己搞定 我做山珍海味你不吃 你就要吃方便麪 隨便你 你要先跟他商量好啊 你的想法老是蹭的一下起來了 然後你就要去弄了 孩子身在和你的關係中 他會受你的影響吧 你這孩子十七了呀 這十七歲了 我飯不管他了 我走兩天 我出去緩一緩 看看山看看樹 也不是不行 但是你要跟孩子協商好 你不要一下子丟下他 好像我對你極度的失望了 我對你這個是一個報復 那孩子要考慮 那我媽媽不高興了 這個就麻煩了 你們之間的糾纏就停不下來 你告訴孩子 我不是因爲想放棄你 不是因爲不想管你了 我不做了 是因爲媽覺得 我也沒什麼能管的了 你也不必非得被我管了 我做做後勤 我給你一些保障支持 我該出錢的出錢 其他的我可就不管了 你單詞背不背的 什麼怎麼選 尤其怎麼選？ 你看你給他選的這些 結果都沒有落實 他都堅持不了 因爲不是他選的 你這還有一年 你一年搞好了之後 他非常有可能的 他到時候考場上不就完了嗎 我兒子還有個特點 比如說昨天我實在是壓不住這個火了 他沒去補課 我早上起來我就直接上班去了 我以前上班 我要問問他早上吃什麼 我給他做好了 今天我實在是火大 他就給我打電話 媽你去哪了 我說我去上班了 說那我早飯怎麼吃 我說那你自己熱上那個包子吃吧 然後我說你中午回來不來 我說我中午不知道 完了以後我想了一下 我中午也不回去 你自己吃吧 他就是不能讓我不管他 他不是不能讓你不管他 他是對於你突然不管他 又沒有任何交代的這個行爲 他非常的不安全 這個是家長極不穩定的一個表現 這個是給孩子心裏頭造成了極不安定 所以他追着你 這個就是我剛纔跟你說的 要跟人家孩子說好 比如說媽媽今天不管你 不是因爲我生氣 我要拿我的態度拿捏你 是因爲孩子你現在這個情況 讓媽媽確實挺發愁的 愁得我滿頭包 我也實在受不了了 我自己清淨清淨 媽也不是說的不管你 但是我也是個人 你得跟人孩子交代清楚了 你在說的，我不管他，我不怎麼樣的 飯我就不管了 我給你留點錢，你自己解決吧 十七了，你也餓不着自己 你得跟人孩子交代清楚 否則他就是這樣的 他就追着你 他就心裏特別沒底 他很不安全 不給孩子這樣的感覺 所以我們永遠說這個事兒啊 和我們的這個情緒要分開 還有就是如果我們大人有情緒 我們要知道說這是我的情緒 我怎麼了 不要把這個情緒放在我和孩子的關係中 尤其放在這個當口 那孩子的理解就是 你因爲這個事兒所以不理我 你因爲這個事兒所以在向我提意見 那我就要問你一句話了 你剛纔說了一句話 我難道因爲他不上學我就不愛他了嗎 我難道因爲他不上學了 我就不管這孩子了嗎 我連口飯我都不給他了嗎 你得給人孩子口飯呀 你只有給了孩子這樣的態度 當你再去跟他說 就是咱倆鬧了彆扭了啊 兒子 然後媽還是管你飯的 你也沒有罪惡到 連飯都不能給吃的程度 對吧 你也不是個罪人 你給了他這個態度之後 你後面再給他 比如說兒子呀 你現在也大了 這我就不想摻和了 我也沒有能力摻和了 你也不聽我的 而且你自己也有 你自己去選擇的權利 當你給了一個孩子比較平靜的 比較穩定的一個這樣的態度 對待之後 你再去跟他說後面那個話的時候 他纔有可能信啊 否則你突然一下跟孩子說這樣的話 他依然有可能是這種感覺 我媽不管我了嗎 我媽要拋棄我嗎 他要報復我嗎 他要收拾我嗎 他要怎麼搞我嗎 他是很不安全的 他就沒有辦法 真正的就是說 哦，那我媽真的是同意了啊 我真的是一個被允許的孩子啊 即便我真的考大專 我也是被接納的 他才能慢慢地接納自己 好幾次我就覺得，這個孩子對我一旦要是不理他的時候 可能就在內心裏面有一個很大的恐懼感 你的感覺是對的 請你相信自己的感覺 你這兒子都17了 他還這麼的沒有安全感 我們不需要考慮這個問題嘛，是吧 這孩子一天到晚慌得跟個小雞子似的 他能踏踏實實地背單詞，對吧 人連安全感都解決不了 他能在上面搭上層建築 他能去自我實現，這個很難啊 他成天活在這種惶恐中 活在這種不安中，他怎麼做事情呢 我問你，他除了單詞沒背下來 其實是個很好的孩子 沒有去刻意地折騰你們，沒有去折磨你們 有很多的孩子對家長態度很惡劣的 你家這個他除了單詞背不下來 他除了雅思上不下去 他除了國際學校走不了 他還幹什麼了？ 一個人是立體的 再說我不認為你弄好這個孩子 他整個高三他就一直這樣下去 我們現在有好多孩子 你們不相信這個情感的力量 真的就是隻是給情感的支持 這孩子就跳跳跳跳跳 我不去我不去我不去 然後折騰鬧騰 某一天我想去了 然後去了 去了之後沒有過兩天又回來了 又折騰了 然後我又不去又鬧家長 然後又去了 他不是說的現在不去了 他以後就 一直不去了 他不是還有個高三的嗎？ 還有一年的嗎？ 他就算高三整個也不去 他最後考場能上不就行了 我知道有時候就是我太心急了 我覺得孩子還能再好 爲什麼不去 對了，鄭傑在這裏 爲什麼他在家裏 不去上學你就要搞他 然後不去補習班又要搞他 對吧，然後送到雅思 雅思不行了 然後回來之後還要繼續搞他 就是因爲我覺得你應該更好 我覺得你不至於是這個樣子的 他自己不知道嗎 他也不想啊 你幹嘛用這個關係去拿捏他呢 你實際在用這個關係無形地在掌控他 這個孩子逃不出你這隻手 就是撥弄他命運的手 一定要把你的手撤出來啊 他都已經17歲了 他後面這一年 你讓他踏踏實實地找他的節奏 單詞能背一個背一個 能背半個背半個 一個都背不下來 飯吃好，個子長好，身體弄好，對吧？ 心情弄好，高考考場， 然後有這個底氣能上就可以了啊！ 因爲上高考考場的孩子 全都是單詞都背得嘎嘎溜索 並沒有啊 因爲這個孩子一定要把事情準備到什麼程度 做到什麼程度， 他才能迎接他的那個人生， 他的那個未來呀？ 不是的呀， 我心裏邊是知道這個道理， 但是一慌了以後 我自己就沒有方向， 我就亂了 首先是我亂了 這個慌是你的感受， 是你自己的 hold不住， 是你自己的着急， 是你的創傷， 是你的背後影響你 所有的你的經歷還有這個情緒 理解 宇宙的 神祕 非常大了，他十七 歲了啊，他馬上他的 人格要穩定了，最好能夠揪住這個尾巴，能給他點新的東西， 否則他人格一旦確定了，他以後不找媽媽都不行啦你讓他怎麼辦呢？ 就控制自己吧 如果真的爲孩子好 真的想爲孩子好 不是爲自己好 不是我一慌的時候 我就要去抓孩子 最後獲益的人是我 不是想做這個事兒 那咱就做一個 真的爲孩子好的事情 咱就做這個事情好嗎 每次我一慌 我又要爆了的時候 我就可以跟自己說 老孃不幹了 你氣死我了 我不管你了 你自己管吧 就這個 你就順着這個往下走就行 好嗎 別再摁自己了 我不行我還要管他 然後我沒有盡到媽媽的責任 這個也不行那個也不行 不要那麼多 你就做一個真實的你就挺好的 這個對你兒子就是最好的 好嗎 但是你得告訴人家孩子 你說媽媽不管你了 不是因為我要放棄你 不是因為我覺得你很差 我對你失望了 是我真的覺得你不必 必須需要我管的 我覺得你是可以的 你自己是能做到的 做到多少是多少 經歷了就好 沒有遺憾就行 是吧 你就順著自己真實的這個東西 往下走吧 好嗎 咱就做這個 你是你他是他 你弄你的他弄他的 對對對 好，心裡面一下又有底了 謝謝老師