SO bestehst du JEDEN IQ Test!

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Jeder, der schon einmal an einem #IQ-Test teilgenommen hat, kennt vermutlich den Aufgabentyp "#Zahlenreihen ergänzen". Hierbei muss auf Basis einer endlichen Anzahl vorgegebener #Zahlen ein #Bildungsgesetz erschlossen und Folgeglied gefunden werden. Für die #Zahlenreihe
8,9,10,11,12
sieht man schnell ein, dass 13 die nächste Zahl ist, da durch #Addition von 1 jeweils auf das nächste Element der Zahlenreihe geschlossen werden kann. Es könnte sich aber genauso gut um die kreisförmig angeordneten Zahlen auf dem Zifferblatt einer Uhr handeln. In diesem Fall würde auf die 12 die 1 folgen. Du siehst, dass nicht immer (eigentlich nie) eindeutig ist, wie eine Zahlenreihe logisch fortgesetzt werden kann. Nehmen wir als zweites Beispiel diese Zahlenreihe:
2,10,18,36,54
Folgt als nächstes die 82, weil zwischen 2, 10, 18 jeweils 8 und zwischen 18, 36, 54 jeweils 18 liegen und deshalb als nächstes 18+10=28 auf die 54 addiert werden muss? Oder ist es die 86, weil es sich hierbei um die #Ordnungszahlen der #Edelgase aus dem #Periodensystem der #Elemente in aufsteigender Reihenfolge handelt? Beide Begründungen klingen logisch, doch in einem IQ-Test fordert man "die naheliegendste Lösung". Doch wie ist die "naheliegendste Lösung" definiert? Ist es die Lösung, die am häufigsten gewählt wird? Wieso sollte man dann punktetechnisch dafür "bestraft" werden, dass man eine alternative (von der Norm abweichende und trotzdem logische) Lösung gewählt hat? In diesem Video lernst du, weshalb Zahlenreihen in IQ-Tests ein fragwürdiges Instrument zur #Intelligenzmessung sind.

- Vorwort: 0:00
- INTRO: 0:06
- Einführung: 0:12
- Beispiel 1 (8, 9, 10, 11, 12): 0:25
- Beispiel 2 (2, 10, 18, 36, 54, 82): 0:44
- Was ist die "naheliegendste Lösung"? 1:13
- Interpolationspolynome: 1:30
- Anwendung von Interpolationspolynomen auf Zahlenreihen: 2:27
- Analysis-Professoren hassen diesen Trick: 3:47
- ENDE: 4:52

Artikel 📰: https://www.cybersicherheit.guru/warum-zahlenreihen-in-iq-tests-fragw%C3%BCrdig-sind/
Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=_q7JLpz8dBM
Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=0i86lpFM2Ko