35. #新概念英語第三冊 #李延隆 Lesson9課文講解(一) , #語言學習 , #新東方 , #英語學習 , #語言 , #教育, #新概念, #英語

五課飛貓這棵樹的生辭跟短語部分 跟李老師 就看到這 在看完了生辭短語之後 咱們來看看第九課的課文部分 咱們先看第一段 第一段上來他先說 Cats never fail to fascinate human beings 他說貓啊 總是那麼迷人 就是咱們一般多數人都特別喜歡貓 這個Cats 跟我們第一課那個Pumas 差不多 這個複數名詞呢 上來不用貫詞 他可以表示一個類別一類事物 在這兒就是指貓 就像第一課指那美洲獅一樣 這個句子裡面出現一個never fail to do something 這個注意它是一個有一點褒義詞的味道 就是總是能夠怎麼怎麼樣 這個我們知道這個fail to do 咱們在前面曾經講過 表示未能做某事 這個never fail to do 從來也不會沒能做成某事 不就永遠是怎麼樣嗎 總是能怎麼樣 這個有一點褒義詞的味道 咱們在第二課講過 be always doing something 那個呢有一點貶義詞的味道 He's always being late 這個人老遲到 但這個never fail to do一般是有點好意思 我們也看一個例子 你比如說 My grandson never fails to phone me on my birthday 就是我這個孫子啊 我這個孫子呢他每次我過生日的時候呢 他總是呢能夠給我打電話問候 那就是當然是好的含義嘛 就是爺爺你過生日了 爺爺你還活著呢 哎哎他總能給我問候 那這是never fail to do 總是能做某事 這個裡邊呢他有一個重要的知識 什麼知識呢 大家發現fail to do它是個否定含義的 就沒能做某事 這never呢又是一個否定 這放在一塊附附為證了對吧 哎我們這有個現象叫雙重否定 這個雙重否定呢 一般來說表示的都是肯定的含義 那為什麼要兜這麼一個圈子呢 因為180度再180度 360度回到原來的位置上了還是肯定 那雙重否定是為了加強肯定句的語氣 它比肯定其實更肯定對吧 那本文中是這麼一個 那本文中還有另外一個地方 咱們也一塊看 這個出現在咱們第9課46頁的第11行 咱們看啊 他說because there is no shortage of tall buildings 因為這裡怎麼樣呢 這個shortage叫缺乏沒有 那它本身有否定的含義對吧 前面再加個no呢 把這否定又給否了 就是絕不缺乏某個東西 絕不缺乏某個東西言下之意 類似於哪個中國的加強語氣的呢 是不是類似於我們中國人說有的是對吧 因為那裡有的是高樓大廈 要多是有多少 有的是絕不缺乏 這也是一個雙重否定 我們再觀察看另外幾課書中 這個書子三冊的第41課 就是寧靜田園生活的遐想 裡邊有這麼一句 192頁26行開始 他說nor is the city without its moments of beauty 這個nor呢也不是 這個without是沒有 這兩個都有否定的含義 那放在一塊就是城市啊 也不是沒有美麗的時候 就是城市裡照樣有良辰美景啊 就不一定比農村裡美景差 在城市裡也有我們自己的美景 這是一個雙重否定 我們再觀察 這是咱們第200頁第7行 在43課裡邊有這麼一句 it is not uncommon to hear that the shipping company has made a claim for the cost of salvaging a sunken ship 這個not是否定是不 uncommon是不常見的 它本身也是否定的形容詞 那放在一塊it is not uncommon 放在一塊它一點也不常見 一點也不會不常見 那應該這麼說 那不是不常見的 就不是我們中國人說這東西一點也不新鮮 就是司空見慣一點也不新鮮 就聽說一個航運公司啊 為了打撈一個沉船呢 而提出索賠要求呢 這事其實不新鮮 那就是一點也不會不常見 這是常見的很呢 這是雙重否定 我們甚至在 呃生活中自己咱們可以造幾個句子試一試 那你比如說 他 絕沒有食言 但是食言就是未能履行他的諾言 履行某人的諾言就keep one's word 那放在一塊他比如用女的 那他沒有食言 就是他履行了諾言了 是不是可以用 she did not fail to keep her word to keep one's word word here means promise 就是諾言的意思啊 就是方星成這個女人的確履行諾言了 並沒有未能履行他的諾言 fail to do不是未能做某事嗎 這兩個黃顏色的都是否定 放一塊成肯定了對吧 你比如說人無完人 沒有一個人是完人 不是說這人完了啊 就是這人沒缺點 你說沒有一個人是沒有缺點的 其實在中文中這句本來就是一雙重否定的 沒有一個人是沒有缺點的 nobody is without his faults 這個fault本來就是缺點的意思 nobody是沒人 沒人是沒有缺點的 不就是我們中國人說的人無完人 像這種句子咱們建議大家能背都可以背一背 你再比如說 這個有志者事竟成 什麼意思呢 就是沒有任何事情對一個有志向的頭腦來說是不可能的 就是有志者事竟成 咱們都可以把它當成諺語來背了 你看這句話多漂亮 Nothing is impossible to a willing mind 就是沒有一件事對於一個willing mind 就是樂意做這個事的一個頭腦 想做這個事情的頭腦來說 沒有任何事是不可能的 只要你想做 你願意做 你付出努力就能成功 叫有志者事竟成 竟是最後當最後講 神歸隨受 猶有竟時 竟到最後 這個就是到最後都能成功 再比如說我說每一個人都能為社會做貢獻 當然這是個肯定句 如果雙重否定就沒有人 是沒有東西可以奉獻給社會的 每個人都能為社會做貢獻 有錢的出個錢場 沒錢的捧個人場 對不對 人家有錢出錢沒錢出力 No one has nothing to contribute to society 這個no one是否定 Nothing是否定 就沒有一個人是沒有東西可以 contribute出貢獻嗎 貢獻給社會的 甚至我們下面再想一想這句話怎麼說 我一看書就睡覺 我的人天生不是看書的腦袋 一看書就睡覺 那什麼意思呢 就是我從來沒有看書的時候 沒有睡著過 我就沒有看書的時候沒睡著過 這不就是一看書就睡覺嗎 是不是可以說 I will never read books without falling asleep 這個fall asleep表示入睡睡著 那就我一看書就睡覺 所以雙重否定也是一個重要的表達 咱們知道一般來說 它表達的是比肯定要更加肯定一點 那就複複為證了 就這麼一個感覺 好再回到本文 它說貓永遠總是那麼迷人 總是那麼迷人 是不是也可以用我們在詞彙中講過 那個be endlessly fascinating 永遠那麼迷人 大家還記得吧 是不是我們可以說cats are endlessly fascinating 大家還記得這句話 對吧 這個我們詞彙中講過 我們還有一個覺得什麼什麼永遠那麼迷人 我們是不是也可以說 我們覺得貓總是那麼迷人 是不是我們就可以用這個搭配 叫we find cats endlessly fascinating 這是把我們在詞彙中的兩個表達 把它用上了 表達的意思其實類似 就貓貓總是那麼迷人 再回到本文中第二句 他們接著說 它說they can be friendly and affectionate towards humans but they lead mysterious lives of their own as well 他們可能對人充滿了友善 充滿柔情 但是他們又過著自己的那種神祕的生活 就貓從來不會像狗那麼對人那麼親 這個they can be friendly can be是表這種可能性 可能是這樣的 friendly在這形容詞就友好的友善的 注意 我們說過名詞後面加ly 一般是形容詞 不要一看ly結尾都是副詞 這是友好的 and affectionate affectionate 詞彙中講的就充滿柔情的 充滿感情的 後面towards這個注意 這是表示對某人來說 friendly還有affectionate 兩個後面確實都可以跟towards來搭配 我們看一看搭配 當然friendly這個形容詞 後面也可以加介詞to 就對某人來說友善的友好的 be friendly to或者是towards 而且towards兩個版本 特別在美國也經常可以把s去掉也行 讀成toward也可以 而且注意介詞在這 英式發音是兩個音節 讀成towards towards 後面而且字毛不勾說 而美式發音是單音節的 一個音順起來 我們大聲讀一下美式發音 towards 我們再讀一下去掉這個s的 toward 在美國有沒有的s都可以 都是介詞是就跟to一樣 叫對某人如何 對某人友善 對某人充滿了柔情密意 你比如說我們看例子 比如說why is he suddenly so friendly to you 為什麼他突然間對你這麼友好了 或者so friendly toward you 對你這麼很友好了 再比如說 he is very affectionate towards his children 他對他的孩子們總是充滿了柔情 特別愛他的孩子們 只是對某人某物 友善友好充滿柔情密意 介詞搭配順便可以把它記住 好 後面說他們可能對人 充滿了友善 很友好 充滿了柔情 但是他們過著自己神祕的生活 裡面用了一個搭配叫lead dada life 過著一種怎樣的生活 當然在這他們用的是複數 當然我們過著一種怎樣的生活 這個動詞除了lead之外 我們也可以用動詞live live dada life 就過著什麼樣的生活 什麼樣在前面就加修飾語就行了 對吧 本文中是mysterious 就是神祕兮兮的生活 你發現這個live dada life 這個結構比較有趣 為什麼 因為這個live表示活著 它的名詞生活就是life 所以這個live變成了它的名詞形式之後 就是它後面的賓語 這種動詞跟後面的賓語用同根的現象 其實也蠻常見 咱們以前曾經見過 一下類似於sing a song 唱一首歌 唱動詞是sing 唱的歌名詞是song 唱一首歌跟過著一種生活live a life 這個類似 還有大家還記得這個嗎 He breathed his last breath 這個人呼吸了他最後一口呼吸 當然這個動詞最後留下這個字母e 它一般過就是加了一個字母d 叫breathe 名詞是breath 他呼吸了自己最後一口呼吸就死了 厭棄了 再比如說 劉胡蘭died a glorious death 劉胡蘭女英雄死得光榮 這個動詞died名詞剛好用death 動詞的賓語就是它同根的名詞 died a glorious death 叫死得光榮 大家可能對這個搭配還有印象 這跟本文中這個live a life有類似的用法 當然本文中還有一個 這個live後面有個後製定語 叫他們自己的神祕的生活 這個of one's own 這是專門當後製定語 叫自己的什麼什麼 而且這個own在這沒有單復數的變化 their own不能用their own 這不行的 當然用單數更不能加s了 I want a room of my own 我想要一間自己的房間 不跟別人住 這是of one's own順便記住 這樣一來這句話就非常好理解了 就是但是他們過著自己神祕的生活 後面的補充說明 就是他們從來也不會像 狗或者馬那樣溫順 他不聽話 你見過遛狗的沒見過遛貓的 他不跟你出去 或者出去不跟你走 They never become submissive like dogs and horses 他們從來也不會變得submissive 是溫順的聽話的 咱們上次講了 like在這當然是借詞 就像狗或者像馬那樣 溫順聽話 當然表示像什麼那樣 我們like單獨就是個借詞 後面跟名詞做它的並語就好了 但我們說像什麼 如何 是不是大家還更熟悉 像什麼一樣 本文中用這個結構能不能用 可以 像什麼一樣的溫順 對吧 可以 當然如果本文中是否定 否定句搭配有一個變化 肯定句就是as 否定句用as也行 或者用so也行 同樣的疑問句也是這個變化 也就是說 這ss用在肯定否定疑問都行 so as 這一般用在否定和疑問句裡面 當然這裡面第一個as或者so 前面那個是一個副詞 後面可以修飾形容詞 副詞等等 第二個as是連詞 第二個as表示像 像後者一樣 跟like區分開 like表示像 它一般來說 在書面中都是借詞 在書面中是連詞 我應該說 只不過這個連詞 它後面跟著從句中 位於動詞一般是省略的 因為它後面那個位於動詞 跟主句中的位於動詞往往一樣 所以後面那個就不說了 所以很多同學會誤會為 第二個as是借詞 其實不是的 它還是連詞 我們看一個例子 你像本文中 他說他們從來也不會像 狗和馬那樣的溫順 我們套進去 本文中是否定句 對吧 我們可以用 they never become as submissive as dogs and horses 沒問題 如果你把後面這個as 因為我們說這是連詞 比較重於從句 你把這從句中的位於動詞 如果加上的話 後面可以加成 dogs and horses do 這個do代替哪個詞 就是代替前面的 become submissive 對吧 他們不會像狗和馬那樣 變得對人那麼溫順 就這個 但是這個do 我們一般可以省略 我們記住這個時候 as依然是連詞 它只不過位於動詞被省了 這是注意 否定句前面用as 用so都可以 還可以用as as so as 這種搭配式用的 前面用一個副詞as 後面用一個連詞as 連詞as後面的位於動詞可以省略 這是第二種表達 也是像什麼什麼那樣 我們積累兩種了 其實還有一種 我們新概念二冊就見過 就是in the same way that 或者我們把這個same 有時去掉一些 in the way that 叫像什麼什麼那樣 後面這個that從句 這是定語從句 這個關係 副詞that 在這不是關於代詞了 當然有的時候 這個that也能換成in which 因為這個way 它是跟介詞in搭配的 注意 這個that在這是關於副詞 就是像什麼什麼那樣 這個結構也很漂亮 我們先複習 初處就是在那麼新概念二冊的26課 在新概念二冊的126頁 第四行開始 we like them in the same way that we like pretty curtain material 我們喜歡它們 就像我們喜歡好看的窗簾織布 窗簾布那樣 跟那都一樣 in the same way that 注意這個that引導定語從句 它相當於in which 所以這是關於副詞 就好像我們喜歡美麗的窗簾布那樣 這是就好像什麼什麼那樣 我們再看幾個例子 你比如說 就像我愛你一樣的愛我 這是個氣勢句 love me in the way that I love you 你看in the way that 當然你加上in the same way也行 這same加不加上都有類似的含義 再比如說 the city is living proof that the policy works in the way that economists claim 這個城市是一個 living就活的活生生的 proof也是證據 跟我們的evidence類似 這個城市就是一個活生生的證據 什麼證據 這後面可以看到同位於從句 就是這個政策 正如經濟學家所聲稱的那樣 起效了有效了 這個work在這有效果 是表示 大家看到in the way that 就正如經濟學家們所聲稱的那樣 注意這個that在這還是引導定語從句 這個那是關係副詞 它在定語從句裡做狀元方式狀元 好 那麼我們看看本文中 如果用這第三種表達 就是他們從來不會像 馬和狗那樣對人那麼溫順 那該怎麼說 主句不變還是they never become submissive in the way或者in the same way that dogs and horses do 這個do不能省了 因為這時候後面定語從句 這位於從句當然在這不能省 對吧 我們再看 they never become submissive in the way或者in the same way that dogs and horses do 這樣一來 我們說像什麼那樣如何如何 我們積累了三種表達 單獨用藉此like 這個最簡單 我們用as as 或者否定句 even句 能夠so as 這個配套使用的 而且後面那個as是連詞 後面位於位於東西可以省略 或者in the same way that 這個that引導定語從句 這個that在定語從句裡面 相當於in the way 就是in which 它是關係副詞 那麼這裡面 當然定語從句的位於是不能省略的 這三個結構就都可以了 剛好我們有一道書後題 這個題出的不錯 剛好有這個考點 我們來看一看 咱們49頁的第五題 咱們打開書看一下 49頁第五題 然後打開教材 我們看這句話 這個題出的好 49頁第五題 cats never become submissive 看看a b c d選哪一個 第一個a很容易誤選 as dogs and horses 不行 因為像什麼那樣的 如何如何 前面必須得有一個呼應的as 或者否定句 也可用so 這得改成cats never become so submissive as dogs and horses 後面那個do倒是可以省的 所以a錯了 b in the way that dogs and horses do 我們看跟屏幕上的一樣 這個正確 這是用的第三種方法 正如什麼那樣 c as far as dogs and horses 根本不沾邊 as far as表示在什麼範圍之內 就什麼而論 你像as far as I know 就我所知 在這根本完全就不沾邊 然後as far as dogs and horses 更不沾邊了 這個as far 也可以用as to 就是to那個to也行 叫至於或者是談到什麼 這跟像完全都不沾邊 所以迷惑像正確答案是 b選項 另外三個通通都錯 那就好了 好 再回到本文中 他說他們就是這貓 從來不會像狗和馬那樣 對人那麼溫順 或者說as a result Humans have learned to respect feline independence as a result 就是因此或者結果 咱們就相當於 therefore或者so一樣 因此怎麼樣 人們就學會了 去尊重貓的獨立性 learn 咱們在這還有必要再強調一下 咱們以前說過 今天再砸詞式點 learn在這表示學會了 他相當明白了 懂了 會了 人們已經學會了 尊重貓的獨立性 咱就不摻和他愛幹嘛 就不要過多參與他的生活 他一定要跟study區分開 study表示去研究 它表示這個過程 而learn強調會了 懂了明白了 強調這個結果 不知道大家還記不記得 這道聽力題 就一句話 但是卻有難度 咱們再複習 再聽一遍 Question number 16 When will you ever learn 這句叫 When will you ever learn 再聽一遍 Question number 16 When will you ever learn 咱們回顧一下 選哪個來著 大家可能還記得 正確答案是C選項 Why do you keep on making the same mistakes 你為什麼keep on doing 大家還記得嗎 咱們在第二課講過 老是做某事 你為什麼老是犯同樣的錯誤 說實話這道題比較難 為什麼選C 咱們再看原本看一看 Question number 16 When will you ever learn 我們綜合了好多以前的知識 還有這個ever 咱們在第一課第二課都講過 在一問句中加一個ever 是加強語氣 叫到底 對吧 你到底能不能翻譯成 到底什麼時候去學習 不對 learn強調會了 明白了 什麼意思 你到底什麼時候才能會 怎麼這麼笨 你怎麼老錯 我給你講了多少遍 怎麼還不明白 什麼意思 這回答案明白了 就為什麼你老是犯同樣的錯誤 到底什麼時候才能會 大家看到了 這個learn學會了 明白了 這個還得記住 好 本文中也是人們已經學會了 怎麼樣 Respect是尊敬 尊重 Feline我們講的是貓的 貓的什麼 Independence 當然獨立也是古希臘 認為男子 成年男子的 就是已經獨立了 成年男子 三個美德之一 我們知道 這西方文明是古希臘 古羅馬的 發源慢慢起來的 那哪三個好的品性 就three virtues 第一個就是independence 是獨立 第二個是humor 是幽默 這西方人對幽默蠻看重 成熟的男孩子應該有幽默感 還有honesty 就表示誠實 我們說誠實為上策 獨立 幽默和誠實 本文中是獨立 這貓本身也獨立 它不依賴於人 那麼獨立 我們經常有幾個詞變系 比如說我們還有主權 我們還有一個叫自治權 我們分別再看一看 我們把國家的主權 這個詞也讀一遍 Sovereignty 再來一遍 Sovereignty 還順便把自治權也看一看 Autonomy 再來一遍 Autonomy 我們看下面的地區是什麼區 The Inner Mongolia Autonomous Region 有同學可能猜到了 就是咱們中國的內蒙古自治區 Inner表示內部的 但Inner是原音開頭 前面定貫詞必須都能D 不要讀The The Inner Mongolia 蒙古的 Autonomous 就是剛才自治 這個自治的形式 是去掉外邊的OUS 自治的region地區 The Inner Mongolia Autonomous Region 內蒙古自治區 這個什麼自治 獨立 主權 這幾個區分開 好再回到文中 後面繼續說 他說 Most cats remain suspicious of humans all their lives 他進一步解釋了說 為什麼這貓不像狗那麼溫順 就是大多數的貓 對於人來說 這一輩子 都是充有疑心的 不能百分之百信任 就是他從來不會像狗那麼樣對你忠誠 這個Remain在這是個系動詞 就保持是一直處於這樣一個狀態 Suspicious在這當然是一個表語了 形容詞翻譯成 懷疑的 不相信的 這個借詞搭配 咱們順便的記住 就是Be suspicious of 本文中用的 我們也可以用Be suspicious about 表示對什麼懷疑的 對什麼不相信的 不肯信任的 本文中正是這個意思 就是終其一生對人類 有疑心有戒備 他不會完全信任你 但是我們一定記住 這個Suspicious是多一詞 當我們再讀一遍 因為後面OUS在這 很多同學容易懂得 Suspicious 他沒有字母而不能勾舌 後面是 再來一遍 Suspicious 再來一遍 Suspicious 這個叫懷疑的 不相信的 但是這個形容詞 它也可以翻譯成可疑的 懷疑是不相信別人 可疑的是令別人懷疑 你比如說看這句 He appeared suspicious 在這個搭配裡面 一般我們把Suspicious 把它翻譯成可疑的 因為前面是看上去 他看上去 形跡可疑 這人沒見過 到這來鬼鬼祟祟幹嘛 他看上去很可疑 所以Suspicious兩個方向 懷疑的可疑的 都可以用它 具體是哪個意思 得通過上下文 或者邏輯判斷 在本文中本書中 當然在這是懷疑的 就是對人的終其一生 對人不肯完全的信任 懷疑的不相信的 還有另外一個詞 可以做個變戲 就是Skeptical 右邊是美式拼寫 現在左邊是英式的 美式拼寫不容易讀錯 英式拼寫 因為SC在一塊 經常在一塊發SC 所以容易誤讀成Sceptical 但是美音不會讀錯了 這個中間肯定是 在濁化發G 再來一遍 Skeptical 所以大家發現美式拼寫 是個改良的拼寫 它既好拼寫 而且不容易讀錯 這是表示 注意它只能表示懷疑的 不相信的 它不能表示可疑的 這個搭配非常好記 跟那個Suspicious一樣 Be skeptical of 或者是Be skeptical about 對什麼懷疑的不相信的 你像 I'm highly skeptical of or about his motives 我對於他的動機非常懷疑 這個非常懷疑 我們可以用複詞 highly加強語氣 就是Be highly skeptical of or about something 把這個搭配同時記住 但注意這個Skeptical 不能翻譯成 可疑的 它沒有這個涵義 好再回到本文中 本文中是 對人充滿懷疑 而且是一輩子都懷疑 all their lives 在這當然來自於終生一輩子 叫all one's life life在這是可數名詞 所以複數是去掉了F1之後加VES 注意這名詞哪個可數 哪個不可數 以及單複數的變化 我這一生這一輩子 可以用all my life 也可以用throughout one's life 意思一樣都做狀語 就終生一輩子 我們把後面大根的介詞也讀一遍 throughout all my life throughout my life 都可以表示我這一生一輩子都怎麼樣 但是我們要做一個變系 因為在英語中有一個 咱們中國人常用迷糊的一個搭配 叫for life 這個for加life 當然這個for讀快了之後 經常把它簡略成 for life 這麼來讀 它的意思其實是 for the rest of one's life 就是什麼意思 the rest不是其餘的嗎 也就是某人的餘生 從現在往後 餘生這後半輩子都怎麼怎麼樣 但是我們中文中 這個邏輯上有點馬虎 在這種情況下 我們也反正終生這一輩子都怎麼怎麼樣 我們看看例子 看看這個句子裡邊 我們用哪一個終生好一些 你比如說 the accident crippled him for life 這次事故crippled 大家還記得嗎 我們講過 這個在第七課殘抄解謎組詞彙中講過 這個動詞可以表示使某人缺 對吧 這次事故使他怎麼樣 終生殘疾 就從那以後一直缺下去了 但是我們中文中 當然可以說使他終生殘廢 終生殘廢 但是嚴格來說 中文中這個終生殘廢 邏輯上是錯的 為什麼 他出事故之前活蹦亂跳 腿好好的沒缺 所以我們應該嚴格來說 就餘生殘廢了 對不對 比如說親愛的 我將愛你一輩子 I will love you 是用all my life 還是for life 應該用for life I'll love you for life 就是我這餘生 後半輩子只愛你一個 因為你要說all my life 那不現實 之前你都不認識我 你小的時候 怎麼會愛我 所以用for life 是對的 當然這也是中國人跟老外 他可能價值觀不太一樣 愛情觀也不同 中國人總在乎 我盡量是你的第一個 以前沒愛過別人 老外更在乎 我是你的最後一個 這就行了 以前不愛過誰不管 從今往後只愛你一個 這就for life 所以這兩個終生 咱們中文都翻譯成終生 這一輩子 但其實邏輯上是不一樣的 本文中用all their lives是對的 從小貓咪一出生 到老貓咪死掉 這一輩子對人都不信任 這個用的是對的 注意這個變戲 把它分開 好 我們最後再看下一句 他說 One of the things that fascinates us most about cats is the popular belief that they have nine lives 他說最使我們著迷的這麼一件事 就是這麼一種非常流行的一種信仰 或者一種觀念 就是他們有九條命 好 這句話有一定難度 咱們先看看語法成分的分析 首先 One of the things 這是句子的主語 就是最什麼什麼的事情之一 這些事之一 什麼事之一 後面加一個定義重句 that fascinates us most about cats 就是fascinable迷住 就是最讓我們著迷的 關於貓的事情之一 這個要觀察一下 這個定義重句裡的衛宇動詞 fascinates 這是加了個s 這是第三人稱單數 一般現在是 那麼就證明他的先行詞 他重點說的是這個things 還是前面那個one 當然是這個one 因為如果修飾這個things 這後面fascinates 這個s就得去掉 因為這是複數了 當然我們如果是什麼之一 One of什麼什麼 後面的定義重句 那麼這個關係代詞 它既可以指代這個one 也可以把它看作指代這個things 都可以 就是你去掉後面的s也行 這兩種處理方式都對 這個一會兒李老師會說 這個most最怎麼樣 他如果表示修飾動詞最怎麼樣 前面的定文詞 那是可以去掉的 就最令我們著迷的 關於貓的事情之一 當然這個最這個事 咱們一會兒會說 到此為止是名詞加定義重句 整個是一個大的主語 然後後面位於是 It's the popular belief popular流行的 就是那種非常流行的 這種信念 或者是觀念 什麼觀念 後面加同位於重句 這解釋belief是什麼 後面是咱們第一課就講過同位於重句 這個one 只是一個連接符號 它在定義重句中不充當任何成分 定義重句裡成分是完整的 就是they have nine lives 他們有九條命 首先第一個 我們要特別要注意和留神的 就是究竟one of something 這個定義重句 它前面它後面這個定義重句 究竟是修飾這個one 還是修飾後面的複數名詞 咱們一定要明確 這個在英語語法中 這兩種解釋都可以 我剛才說了 你既可以看作中心詞是one 這個時候位於動詞用單手處理 也可以看作是前面的複數名詞 在這句話中就是things 後面就用複數處理 就是fascinate就不加s了 但是在我們新概念體系裡邊 我們的教學權威亞歷山大 通通統一都是認為修飾前面的one 注意在我們國內的考試裡邊 就是什麼高考四六級裡邊 傾向於把它看作修飾前面的複數名詞 就類似things這樣的詞 它出題往往從這個角度來出 但是我們其實知道 這兩種從語法都正確 所以國內有些提出的不嚴謹 我們看看咱們新概念中的另外幾個例子 咱們總結一下看是不是都是這樣 我們看新概念二冊第28課 就是二冊的134頁第一行 Jasper Wilde is one of those rare people who believes in ancient myths Jasper Wilde這個人 是那些比較罕見的人中的一個 什麼人 他相信古代神話 他認為神話是真的 注意這個文語動詞中用的是 who believes 這第三人稱單數 那證明他修飾的是people還是one 當然是前面這個one 你people本身表示人肯定是複數了 就不能加S了對吧 這個處理方式跟本文中完全一樣 我們再看看新概念三冊第25課 就是咱們三冊的122頁第6行 The Cuttis Ark was one of the fattest sailing ships that has ever been built 他說Cuttis Ark是最快的帆船之一 什麼帆船呢 後面加定義重句 that has ever been built 就是被建造的曾經建造的帆船中 最快的帆船之一 你看又是one of這個結構 後面位動詞has 助動詞用has 當然是單數處理 證明他側重修飾的是這個one 而不是複數的ships 所以這告訴我們 這種定義重句修飾one of這個結構 後面位動詞 單數處理 複數處理 都正確 咱們記住都正確 所以如果咱們國內考試出題 讓你選是單數處理還是複數處理 這個題出錯了 因為這兩個角度都可以都正確 但是一定要搞清楚 我說的先行詞是one of再加複數名詞這個結構 如果在one前面有定官詞the the one就是那一個 你無論後面加of dada加什麼的話 後面定義重句在修飾 他一定修飾的是one 也就定義重句的位動詞一定用單數 even的two是那個one了 我們剛纔看的都是one one前面沒有定官詞 對不對 我們看一道語法改錯題 這個題出的特別好 請注意這句話a b c d四個劃線部分你哪錯了 John is the only one of the students in the class 再加定義重句 that never admit making a mistake even when it is pointed out to him 這個句子本身從意思不難 約翰是班裡的唯一的這麼一個學生 什麼學生 就是甚至在 把他的錯誤向他已經指出的時候 他都從來不認錯的這麼一個人 別的孩子沒有這樣的就這一個 你注意這個one前面有定官詞dada the only one這唯一的就這麼一個 學長我們看a b c d哪錯了 首先這個定官在這個關係代詞that用的對嗎 用的對而且用的完全正確 在這用who都不太好 因為如果我們定義重句先行詞前面 如果有the only來修飾 或者有形容詞最高級 比如說the best the most beautiful等等的 這些修飾的話 最好關係代詞用that 而不用which或者不用who 這個that用的完全正確 他指人是可以的 然後never 這定義重句這是關係代詞的主語 唯一動詞admit 承認這動詞本身是沒錯的 意思對 但語法錯了 為什麼 因為the only one 這個one前面有定官詞the了 那麼後面定義重句修飾的一定是one 而不是students 所以這個admit得加s吧 後面承認admit doing something 這個making完全正確 這是沒錯的 然後when當這個錯誤 這沒任何問題 你前面不是mistake單數嗎 這個錯被指出pointed out 也完全正確 所以只能是b錯了 我們看到為什麼 the only one 這個加定官詞the修飾這個one 強調就是這個人 那怎麼改正確呢 這麼改 我們在admit後面加上admits 這句話就正確了 我們到此為止 把one of something後面加定義重句 究竟定義重句位於是單數還是複複 每個細節講得完全清楚透徹 所有的考試 他就是孫悟空 李老師講的這個就是如來佛的手掌心 這個知識點你翻著跟頭翻不出去 希望大家一定仔細複習 這個地方我們講明白了 好再回到本文中 他說這個fascinate我們講了是令某人著迷 就迷住我們再加一個定官詞the most 就是最令我們著迷的 剛才我們說了 如果最怎麼怎麼樣 他修飾是動詞 比如最喜歡 最工作的最多等等 這個時候咱們前面定官詞the 一般是可以不加的 我說可以不加你加上當然也行 如果你要修飾像形容詞the most beautiful girl 那麼這個the一般得加上 但是修飾動詞不用 我們看一個例子 你比如說 那些工作最多的人經常得到報酬卻最少 those who work most often get paid least 這兩個都是最 注意第一個most修飾動詞work就工作 第二個least修飾動詞get paid得到報酬 這兩個裡面定過詞的都可以去掉 因為它都修飾動詞 所以我們直接說 those who work most often get paid least 像這些小的知識點 這得記住 所以在寫作中 這不光是我們中國人 國外的小孩子他也得學習 因為他不學習的話 他在寫文章的時候也經常會犯錯 這個注意 好再回到本文中 他說最令我們著迷的關於貓的事是什麼 it's the popular belief 後面當然同位於從句 說they have nine lives 他們有九條命 這句話出現了好多重要的知識 你比如說 one of 定於從句的未語動詞的處理 還有我們的最怎麼怎麼樣定過詞的可以去掉 我們把這句話看能不能一塊附述一遍 就最令我們著迷的一件事情 是什麼 就是一種流行的觀念 就是認為貓有九條命 我們一塊來說一遍 one of the things that fascinates us most about cats is the popular belief 什麼呢加同位於從句 that they have nine lives 咱們再附述一遍不再打磕巴了 one of the things that fascinates us most about cats it's the popular belief that they have nine lives 我們知道很久沒造句了咱又得造句了 咱們先看中文 最令我們感到傷心沮喪的 這麼一件事 就是這樣一種 令人很沮喪的說法 令人一聽灰心喪氣 每當我們在街上 有麻煩 或者有危險的時候 沒有人來幫助我們 最令我們感到令某人傷心 剛才迷住某人叫fascinate 令人傷心的sadden 可以當即物動詞 或邊語還是用us 最most 前面的定過詞的就不加了 是一種令人沮喪的說法 我們有a depressing saying depressing就令人沮喪的 然後我們後面當然加同位從句 同位從句 在這加了一個讓步狀語 就是每當whenever 對吧 在街上有麻煩 有麻煩叫be in trouble 有危險叫be in danger 我們就用一個介紹 in就好了 be in trouble or danger就好了 因為它兩個都跟在介紹 in後面 沒有人來幫助我們 來幫助我們 咱們一看 李老師在這巧妙的 在前面的知識做複習了 大家記得殘抄鑒別組裡面 咱們講過 來救某人 叫come to one's rescue 叫來救某人 大家還記得嗎 來幫助某人 叫come to one's assistance assistance就是help 叫來幫助某人 讓你的assistance來得更正式一些 好 這個句子有相當的難度 我們注意定義從句 位於動詞的處理 我們一塊複述一遍 我們先說one of the things 再加定義從句 對吧 所以再加最令我們感受傷心的一件事 咱們一塊來 one of the things that saddens 注意加saddens us most is a depressing saying that什麼呢 whenever we are in trouble or danger 在哪呢 in the street 怎麼樣 no one will come to our assistance 這個句子是比較有難度的 我們看 one of the things 這個事之一 什麼事呢 注意that saddens 我們說這個s是可加可不加的 因為它既可以限定one 也可以限定things 對吧 然後the most 這個當然是可以去掉 對吧 直接加saddens us most is a depressing saying 同位於從句 我們在裡面又嵌套一個讓步狀義從句 無論什麼時候 we are in trouble or danger in the street 在街上有麻煩或有危險 怎麼樣 同位於從句裡的主句是 no one will come to our assistance 沒有人來幫助我們 就是 那碰詞的太多 讓很多人害怕了 再回到本文中 下面第一段第七句 他說 apparently there is a good deal of truth in this idea 他認為貓有九條命這句話怎麼樣 他說 顯然 這個想法是很有道理的 確實貓不容易摔死 這命大 there is a good deal of truth 這個結構可特別重要 這個不能翻譯成在什麼裡面有好多好多的真理 不能這麼翻譯 被翻譯成某個事兒 很有道理 就是在裡邊有大量的真實性的成分 就這個事兒說的 很有道理 there is a good deal of truth in 叫做很有道理 這個搭配可以背下來 這個truth 因為在這不可數名詞 所以前面用deal沒有任何問題 直接背下來 某事兒很有道理 那有同學說了 又是某個事兒要有點道理怎麼說呢 這東西有點道理 有點道理 怎麼說呢 別自己瞎編 李老師說過 看過的再寫聽過的再說 怎麼看 咱們新概念中的句子是怎麼說的 這個出自咱們三冊的第12課58頁第7行 你看了這又是亞歷山大大師 把 夫妻分離了 但是在不同的文章之中 我們要重新把這兩個人讓他們破鏡重圓 在這個兩個人再到一塊去 這麼一個是很有道理 一個是有點道理 這何時會出現 perhaps there is an element of truth in both these pictures but few of us have had the opportunity to find out 都說可能 這兩種對荒島的想像 都有點道理 但是我們之中卻很少有人有這個機會 去親自到那裡弄個究竟看個究竟 注意咱們這看到了吧 這個 there is a good deal of truth in something 表示某事很有道理 there is an element of truth in 表示某個事有點道理 這個element表示某個成分有點真實成分在裡面 有點道理 這個所以不能翻譯成有很多真理 有點真理是有點道理 我們看到這個結構不光對於我們寫作有幫助 對於咱們閱讀也有幫助 咱們從這歷年考試真題中挑一些閱讀真題中的長短句 咱們拿出來看一看 比如說咱們看這句話 看看現在是不是能好翻一點 there is probably an element of truth in this argument but they ignore a more basic fact that the freedom of the press is often abused probably是可能 this argument就是這個 論句或這個論點都行 我們在這兒不妨翻譯成這個論點 這個論點可能有點道理 有點道理咱們剛在12課見過 但是他們忽略了一個更基本的事實 什麼事實後面當然是同位於同句了 the freedom of the press 咱們還記得嗎 這翻譯成新聞自由 咱們第五課提過一次 這個新聞自由怎麼樣 經常被abuse 怎麼說辱罵虐待濫用 這是哪個意思 當然是濫用的意思 這個中文翻譯起來很輕鬆了 就是這一論點可能有點道理 但是他們忽略了一個更基本的事實 那就是新聞自由經常被濫用 我們看到這句話就出來了 我們再看另外一個閱讀真題中 這是一個考研閱讀真題中的句子 這看似很難 但是我們現在看就容易多了 我們看Albert Einstein once attributed the creativity of a famous scientist to the fact that he never went to school 這個阿爾伯特·愛因斯坦大科學家 有一次是把一個著名科學家 他的創造力 creativity創造力 這個attribute a to b 這個結構到了第四冊 咱們會講 所以大家看到要四級以上的考試 考研的六級 咱們最好繼續學四冊 這個到四冊講 這是歸因於 把前者歸因於後者 他把創造力歸因於什麼 這麼一個事實 他後面又同歸於盡 什麼事實 他從來沒上過學 沒有學校條條框框的束縛 後面作者說 there is undoubtedly a truth in his observation observation表示某人的這句話 某人的觀點 就是上面說的這句話 undoubtedly是毫無疑問 there is a truth in 有道理 剛才很有道理 剛才又有點道理 如果沒修飾語 就是有道理不就好了 對不對 他既不是大量的很多 也不是有一點 那就有道理 他的這句話 就上面這句話 毫無疑問是有道理的 但是這個道理 絕對不是對學校的批評 他並不代表學校上學校的人 一定沒有創造力 這個意思 整個我們翻譯一遍 阿爾伯特愛因斯坦有一回 把一個著名科學家身上的創造力 歸因於這麼一個事實 就是他沒上過學 他的這句話 毫無疑問有道理 但是這並不是對學校的 criticism 就是批評 當然有道理沒道理這個結構 我們到了12課 還會講解會複習 再回到本文中 他說貓有九條命有道理 後面進一步說 最後說 a cat's ability to survive falls is based on fact 就是一個貓的ability能力 什麼能力 這個ability後面一般加to do 當後製證語 就做貓事的能力 to survive falls 就經歷過很多掉落而不死 這個能力是有事實為基礎的 be based on 這個第三課講過 是基於事實的 不是瞎說的 這裡面有一個動詞survive 在這咱們得鑽研一下 這個survive 咱們本文中的用法 可能跟中文翻譯起來有點拗口 因為這個survive 這個詞它本來有倖存這個含義 所以如果它要當一個 不及物動詞來用 咱們覺得是非常通順的 翻譯成中文很通順 你像in the battle only four soldiers survived 在這次戰鬥中 僅有四名士兵倖存下來 就是沒死 但是本文中你發現 survive是及物動詞 後面加那個falls 是掉落在這是名詞 因為它是survive的賓語 這附屬名詞 就經歷過很多掉落而不死 所以本文中這個survive 是一個及物動詞 它表示經歷某事而沒有死掉 活過某事沒死 這個意思 就經歷一個非常 很嚴酷 或者很危險的事沒死 你像剛才那句話 我們用及物動詞這麼說 only four soldiers survived the battle 大家看到了吧 僅僅有四名士兵 經歷了這次戰鬥 倖存了下來 是不是survived the battle 就是經歷這個事沒死 這個用法可不限於咱們 這個第九課 我們再看三冊中另外一課書中 是不是有類似的異曲同工之妙 三冊54課 本能還是機制 咱們看244頁第18行 I am especially proud of it not only because it has survived several severe winners but because it occasionally produces luscious peaches 他說我對於它特別自豪 這個ed書中代言 是指一個桃樹 作者家後院種了一根桃樹 一棵桃樹 我對這桃樹特別自豪 不僅因為它 怎麼樣 經歷了幾個嚴冬而沒有死掉 沒凍死 在冬天凍不死 severe是嚴酷的 經歷嚴酷的冬天沒死 葉子掉光 第二年又出樹葉了 這個survive是幾乎凍死了吧 而且因為它偶爾還能產出甘美多汁的大桃子 這個survive 注意跟本文中用法是一樣的 所以你要光之的倖存 做不及物 可能在這就不明白怎麼回事了 這個得看明白 但是說這個能力怎麼樣 It's based on fact 這個我們在第三課詞彙中講過 be based on 大家還記得嗎 也可以用be founded on 也是基於什麼 建立在什麼什麼的基礎上 這個found不是成立的意思 建立的意思 被建立在什麼上 這個是用被動的 當然如果主動的可以用rests on fact 大家還記得這個rest嗎 就是本來是搭在什麼上面 派生意是基於 我們還講過什麼 當時哥倫布要往哪去航行的理念是基於 他相信地球是圓的 大家看看記得 好我們這個 當然還可以反過來說 你說基於它不就被它所支持嗎 一個說it's supported by fact 就被它所支持 基於它是壓在它上面 被它支持是下面撐著它 從效果一樣 好 第一段先大概介紹了一下 人們對貓的迷信 說貓大家都很喜歡 貓不光是對人很友好 它還很神祕 因為貓有九條命 第二段作者就舉了一個具體的例子 進一步證明這個貓 它確實命大不容易死 而且講了科學原理說 為什麼貓看似比人或者比其他動物命大 好我們第一段跟老師先學到這