23.《雅思英語基礎語法》講師:田靜——IELTS基礎預備:特殊結構--課後練習-dCX-UZ2jTEA-720p-1704677884.mp4

Alice
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274 觀看·2024年1月15日
哈嘍各位同學大家好
歡迎大家來到亞瑟語法的課堂
我是亞德老師田靜
我們接下來呢一起來看一下分裂結構和平行結構
這兩大特殊結構的真體例句
請大家在如下例句當中找到是哪一種特殊結構
並且能夠看懂
好
那我們接下來一起來看一下第一句話
However, the significance of this invention, the SACWELL, goes beyond its utilitarian application
先來看一下生詞
significance可以表示重要性影響
invention表示發明
SACWELL一個一個樓梯凳這種階梯級
utilitarian表示什麼意思呢
表示實用主義者的實用的
application表示應用
生詞都解決完了之後呢
大家看一下到底是分裂還是平行呢
一眼就看出來了
對吧
因爲標點實在是太明顯了
兩個破折號
正好造成了分裂結構
那分裂結構呢
先把它放到一邊不看
會發現這個句子還原成了連貫之後很容易看懂
就是the significance of this invention goes beyond its utilitarian application
說的是什麼呢
這個發明的重要性
它已經超越了它的實用方面的應用
對吧
那什麼發明呢
我也不知道
進一步的解釋說明一下
同位語來了
SACWELL這個階梯井的發明
對吧
好了
那整個句子的意思咱們捋順一下
然而
但是這個階梯井的發明的重要性
已經超越了它的實用方面的應用
OK了吧
好
那接着往下看
這個分裂結構呢
我們就說到這兒
標點符號
成對的標點符號很容易幫助大家辨別
對吧
好
再往下看下一個句子
稍微難一點點
International bodies like the United Nations and the European Union have begun to develop policies concerned with children's right to play
and to consider implications for liberal facilities and educational programs
好了
這句話呢
之所以這麼長這麼難
原因在於什麼呢
大家會發現只要一旦有了這個平行結構的介入
會非常容易把句子變得很長很難
因爲多個並在一塊嘛
對不對
那我問老師
你怎麼知道這句話沒有分裂呢
原因很簡單
就一個逗號
有成對嗎
沒有
所以大家記住了
如果是不成對的
單個的逗號
單個的破墜號
那就不是分裂
明白了吧
好
所以呢
咱們來看一下吧
既然沒有分裂
那咱們找平行吧
平行怎麼找啊
找並的連詞就可以了
好了
那咱們重頭讀吧
別人在哪呢
哎
第一個找到了
and
對吧
愛找到了第一個案子
那找到這個案子之後呢
咱們看前後誰跟誰平行啊
別忘了我說的先往後看
再往前找
它後面是什麼呀
The European Union
歐盟
哎
這個名字字組
那前面呢
它也必然是歐
必然是名字字組
所以在這裏咱們找到了第一個平行結構
就是聯合國和歐盟這兩個名詞字組平行並列在一塊
對吧
哎
這比較簡單
再往後找
有沒有別的變連詞呢
有啊
在哪呢
and又來了
那它是誰跟誰平行並列呢
to do
to consider implications
blah blah blah
哎
我就先簡單化到這
那後面是to do
既必然跟前面的誰平行並列啊
那to do唄
所以就是to develop policies concerned with children's right to play
所以在這裏是to do跟to do平行並列
可以吧
好
所以在這裏大家看一下啊
在這裏
它是要去發展什麼呢
哎
去改善這個政策跟孩子們去玩的這個權利相關的政策
而且呢
還要去考慮這個哎
這些暗示什麼暗示呢
對於這些休閒設施啊
和這個教育的這個計劃之間的這些影響和暗示
implication可以表示影響
暗示的意思都有
對吧
所以在這裏大家會發現
就是這個聯合國歐盟
哎
這些國際團體組織都開始去做幾件事呢
兩件事
第一個就是改善這個政策跟孩子玩的這個權利相關的政策
而且去考慮到這些事情的影響
比如說休閒設施啊
還有這個教育計劃方面的這個影響
對吧
所以他們開始做到這兩件事
那我同學說
老師這個and後面這個to do
爲什麼不跟前面這個to do平行並列呢
因爲從意思上來講
這兩個to do都是表示他們開始做的事兒
所以呢
他要跟to develop並列
因爲呢
他並不是跟着孩子的權利去玩和孩子的權利去考慮這個影響
所以呢
他跟權利這個意思不搭
因此呢
他就不跟前面這個to do並列
他要跟再往前的這個to do並列
明白了吧
所以要取決於意思
好
咱們把第二個平行並列找到了
兩個to do
他們開始要做兩件事
一個是改善政策
一個是呢
去考慮到影響這兩個平行並列
其實如果要再仔細研究的話
這句話裏還有一個平行結構找到了嗎
小平行在哪呢
在裏面又來了一個and
你會發現他前後並列的什麼呢
並列的是這兩個形容詞加名詞的詞組
educational programs和這個liberal facilities
休閒的設施和這個教育的計劃之間平行並列
可以吧
所以大家會發現沒有
在雅思真題當中的常難句多半都會有平行結構摻一腳
他摻進去之後就會把句子變得非常非常難
好
但是其實大家會發現不就是兩兩平行並列嗎
對不對
就是多了一點三對
是吧
好
就是這個
好了
那順便注意一個小詞
international body
body在這個表身體
他表示是團體
哎
這裏國際的團體就像聯合國和歐盟
是吧
哎
他們兩個團體開始做這兩件事
好
這個說完了之後呢
再來看下一個句子
來自於建世四當中
true
the organization that came up with the idea was a group of dutch activists
who wanted to change society
好
先來看生詞
大家一看到這個true就想到了什麼
證明是吧
哎
還真不是
是吧
因爲人家後面跟你說了
organization
他是個組織
是不是
好了
這個dutch
表示什麼意思啊
荷蘭的
哎
activist
他可以表示什麼呢
哎
活動家
激進主義者
都是他
change society
表示改變社會
好
生詞說完了之後呢
咱們來看一下
true
主語
然後呢
叉叉被截斷了
就說明必然是分裂結構來了
對不對
好了
那咱們找一下吧
分裂結構有開始就有結束
是不是
逗號開始
哎
逗號結束
中間的這一些
哎
是
後插起來造成分裂的
那怎麼辦呢
先把分裂放在一邊不看
對吧
先去看雲線的部分
就是true
was a group of dutch activists
who wanted to change society
好了
注意
who定語從句
修飾前面這個激進主義者
這句話意思是說
true
他是一個
愛荷蘭的
這個激進主義者的團體
什麼樣的激進主義者呢
想要去改變社會的
這樣的一個激進主義者團體
那這個中間的這個
造成分裂的是什麼呢
同位於
因爲他解釋說明了一下
前面這個true
他是一個組織
是吧
他跟這個想法一起伴隨出現的一個組織
可以了嗎
好
就是關於這個
好
再來看一個句子
the general worldwide decline in trade barriers
such as custom duties
and import quotas
is surely one explanation
注意些生詞
general總體上來說
世界範圍內的下降
是吧
什麼下降呢
true barriers
哎
表示的意思是貿易壁壘
這個barriers表示意思是障礙
哎
所以呢
貿易之間障礙就是貿易壁壘
是吧
customs duties
表示意思什麼呢
海關的這個
哎
海關的這個關稅
哎
因爲本來的意思是什麼呢
custom可以表示海關
還可以表達顧客
所以很明顯不能表達顧客
對吧
海關的關稅
import quotas表示什麼意思呢
哎
這個是表示這個進口的這個配額
叫做quota
explanation表示解釋
好了
那這個句子咱們看完了之後
大家找一下是有平行啊
還是有分裂呀
一眼就看出來了
咦
哎
中間很明顯
這是什麼呀
這個是造成了分裂結構的
可以把它去掉
去掉之後呢
哎
這個句子的主語就找到了
主語就是
the general worldwide decline in trade barriers
truly explanation
這裏呢
很明顯主謂分開了
是這樣的吧
哎
所以大家會發現這個句子當中
主謂被分裂結構分開了
而大家看句子看多了會發現
雅思政經當中是不是特別常出現這種主謂分開的
所以這是一種典型的套路
那這句意思是什麼呢
他說了這個貿易壁壘方面的這個總體全世界範圍內的下降
哎
都是一個解釋
哎
都是一個理由解釋
好了
那這個有什麼
這個這個方面的下降呢
後面such as插入語進行要補充說明
例如有關稅和這個進口配額
這個方面的下降
ok了吧
所以插入語造成了分裂結構
好
再來看最後一個例句
這比較長
other and answer questions are whether the nose is the only part of body affected by odors
and how smells can be measured objectively
given the non-physical components
好了
先處理生詞
and answer
沒有經過回答的問題
是吧
然後呢
這裏affected表示被什麼什麼所影響
注意它是一個非微移動詞的詞組
修飾前面這個body
被氣味所影響的這個身體的部分
啊
注意我們之前在簡單句當中給大家講過
非微移動詞可以起到修飾的作用
是吧
好了
還有什麼呢
a mirror表示測量objectively客觀的
given這個詞呢
大家記住
他呢
在閱讀當中有兩個意思常用
第一個意思呢
就是過去分詞表示被給給
第二個呢
他自己本身也是一個藉詞
表示考慮到什麼什麼
後面可以加名詞名詞詞組表示考慮到的因素
好了
non-physical components表示非物質性的這個成分
好了
非物質性的成分
啊
那生詞處理完之後
咱們來看一下吧
這個句子當中
哎
你覺得是有平行啊
還是有這個分裂呀
很明顯有逗號
但是幾個呀
一個
所以不用考慮了
不是分裂
那就平行吧
一看就看到了
並葉連詞
那並葉連詞前後平行並列的什麼成分呢
一眼就看出來了
後面是個從句
好
引出從句
對吧
那就說明他前面平行並列的必然也是什麼呀
也是從句
對吧
哎
weather
所以呢
在這大家看出來了
哎
一
所以他一個句子的整個核心結構是什麼呢
哎
其他沒有被回答的這個問題是什麼呢
兩個
第一個問題是是否這個鼻子
哎
是唯一被氣味所影響的一個身體的器官
是吧
然後呢
第二個沒有回答的問題是什麼呢
就是這個氣味能夠怎麼樣被客觀的測量考慮到這個哎
非物質的這個因素
對吧
所以呢
主要就是說鼻子是不是唯一受影響的
哎
第二個就是氣味怎麼被測量客觀
是吧
啊
所以在這裏大家會發現其他沒有經過回答的問題
就這兩點
其實這裏是兩個表語從句通過N平行並列在一起
對吧
好了
所以大家發現沒有
只要掌握了分裂結構平行結構的套路
其實我們再去看
雅思真題當中的常談句很簡單
反套路就完了
就這麼點事
對不對
好了
那關於這個呢
我們就說這麼多
非常感謝各位同學耐心聆聽
我是他的雅思語法老師田徑
我們稍後見
