91, #現代西班牙語課程, #第一冊第08課 1， #張帆, #西班牙語

Name: 91, #現代西班牙語課程, #第一冊 第08課 1， #張帆, #西班牙語
Uploaded: 2024-06-06T14:10:00.000Z
Duration: 30 min 20 s
Channel: 语言学习 Language Lab
Description: 91, #現代西班牙語課程, #第一冊 第08課 1， #張帆, #西班牙語

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2 次觀看·2024年6月6日 #現代西班牙語課程 #第一冊 #張帆

91, #現代西班牙語課程, #第一冊第08課 1， #張帆, #西班牙語

好同學們接下來咱們就要開始第八課內容的講解了第八課也是咱們奧運動這一部分的最後一課咱們來看一下第八課的主板課有什麼內容然後第一點是種族隱形和種族隱形在一起這一點對於大家來說是一個全新的知識然後再有第二個就算在習慣了它的用法又要提示全新的就是一個隱形然後再接著第三個感慨劇像感慨劇這一部分之前在給大家講解感慨劇第一的時候就已經一塊給大家講完了如果有需要大家也可以翻一下之前的視頻來看一下所以今天在第八課的感慨劇這一點就不再跟大家廢話了然後再還有第四個如何回答否定形式的相對性這一點對於大家來說也是盡量再強調一下的東西然後再有第五就是種族專業活躍和家庭種族隱形然後在這之前我們在講活躍是一個種族優化的條件已經給大家提過了而且現在活躍對於大家來說這個值也是非常可惜所以在第八課上面就不再講了那第六點就是基礎值101到1000 今天就要寫到1000了然後再有第七這些個動詞的基礎性和性別這些它們放在三個地方去講所以第八課上面要推薦的地方一共是有四點第一點種族隱形同時有所不該值因為在習慣了它的用法然後還有如何回答否定形式的相對性第五點基礎值101到1000 咱們先從第一個開始種族隱形形容詞那像這一句差別之前咱們寫過一個非種族隱形形容詞大家還有印象嗎那你看前後它們只有一個字不一樣是不是有一個非種族那這個叫做種族那就意味著原來咱們非種族隱形形容詞在單詞裡頭或者在句子裡頭老實說這個非種族隱形形容詞纔是重要的這是重要的那有些人老是完蛋非種族隱形形容詞事實上來講不要緊咱們先重點一下那大家一定要注意這個語法形式咱們中國人非常非常熟悉它叫做非種族物種形容詞先不要管它種族是種族先看後的詞形它都是一個什麼詞形形容詞的詞形形容詞是幹嘛的就是名詞然後前面還有倆字叫做什麼物種物種是幹嘛的是不是告訴你所屬的那是不是就是東西的主人那也就是我的你的他的你的那原來咱們學過這一套我的你的他的你的它都是什麼來的這個非種族隱形形容詞我還有誰啊你對吧然後再接著你呢它是不是都和都他他您呢它應該是他他您呢都然後再接下來我的呢它應該是什麼來的是不是我們的是不是都給大家音音寫成了然後再接下來你們的它是什麼你們最後一個他們的你們的是不是咱們再講解非種族隱形形容詞的時候告訴大家它是怎麼用的是不是放在名詞前名詞前而且品行不相關那比如說我的老師那你會說什麼我是不是放在名詞前名詞前而且品行不相關對不對而且一定不要拿中文的字為主只要一說我們的那你這個me就上了那有同學說老師me 這不就我的嗎加上一個a 這就變不出來那不就我的嗎別鬧那為什麼會有me和me呢 me它是用來說是什麼就是一個部署的名詞比如說我說我的老師們那是不是你看老師們就變成部署應該是什麼呢那這個我的老師們那是不是就應該是這個就要變不出來所以說這個me也好它卡死了它一定是誰一定是我的那如果要說我們的老師想不想站上去一個老師那你要長得怎麼樣是不是那如果要說我們的老師呢那就是什麼呢所以說那像它為什麼會有一些其他的解釋呢是因為要跟所修飾的名詞中間一定是這個名詞保持清晰對不對好那但是大家稍微分析了一下這個非正規名詞什麼意思比如說放名詞前名詞加冠詞跟所修飾的名詞保持清晰那咱們再接下來叫做非正規名詞那比如說這是我的老師它們變不出來呢是不是有人啊咱們完全可以找一個紙帶子那是不是那你看這個me 沒有人這麼說話對吧你說起來是不是非正規名詞那接下來咱們要學正規名詞那咱們看一眼它是不是還是一個什麼樣子告訴你不準的形容詞那也就是說告訴你不準的比如說我的你的還是我的但是就覺得不準就不清楚了那你像英語裡頭是不是還有另外一類是不是對吧那是不是對應的是累不累那咱們西語當中是什麼呢其實這個東西它還並不重要那大家是不是聽說過有一個句子叫做那像這個雖然是其他國家的對吧但是西班牙語呢它也可以有這種說法叫做媽媽咪呀那這個媽媽咪呀是應該怎麼說呢媽媽就是這個媽媽對吧然後咪呀那它就應該是什麼呢咪呀媽媽咪那這個怎麼理解呢這就是什麼我等嗎對吧那你看我的嗎那這個媽媽是媽媽那這個咪呀是代表的是誰呀是我的所以這個咪呀它就是用詞裡形容詞當中的一個成語那你看它原樣應該是咪呀嗎那我相信大家肯定已經有這個意思我們已經到阿烏農最後一課了對吧那它不可能是咪呀原樣因為媽媽你看它是一個成語音性的成語對吧那你叫這個咪呀就是一個成語形容詞它要跟著就是如此保持清楚一致所以說它原樣不能是咪呀不原樣應該是這樣咪呦那它修飾陽性單數名詞就是咪呦那修飾陰性單數名詞這個應該是什麼呢這個咪呀那修飾陽性動作這個應該是什麼呢這個咪呦那陰性的動作這個應該是什麼呢咪呦所以你看像這個我的這一部分它們就已經很不錯了大家先跟著我走一遍一邊聽大家一邊記住我的就是咪呦咪呦那麼你的呢修飾應該是什麼呢修飾咚呦那你看這個咚呦它絕對是修飾陰性單數陽性單數對吧那它要修飾陰性單數這應該是什麼呢這個咚呦然後再接著修飾陽性動作呢修飾應該是咚呦那陰性動作呢這個應該是什麼呢這個咚呦好這就是這個那麼它的名字那應該是什麼呢這個咚呦這個是不是也算好聽一點那你看原來那個非重物物組成的是酥再加上一個酒就變成重物物組成了對吧那原來非重物物組成和它的名字是酥那它重物物的再加上酒這是不是很好聽那它就是酥酥那再接著修飾陰性單數這個應該是什麼呢這個酥酥然後再接著陽性動作就是酥酥然後陰性動作這個應該是什麼呢酥酥對吧然後再接下來我們的大家注意那我們的女人的重毒和非重毒女人形容詞講得一模一樣那這個我們的那這個應該是什麼呢這個女人女人然後再接著還有誰呀女人然後再接下來女人的原來非重毒是個女人酥酥剛才我說非重毒和重毒我們的女人的長得一樣那是不是它就應該是酥酥然後再接著是酥酥然後再接下來到最後一個還是最後一個它們的女人的對不對那你看原來非重毒物組成用詞它們女的和它們的女人的詞字是酥那到了重毒物組成用詞它也都是一樣的所以說這個它們的女人的到了重毒物組成用詞它還是酥酥所以這個重毒物組成用詞的詞就已經全部告訴給大家了它都在這裡了那你看剛才我給大家講解了大家是不是都記住了呢大家再跟我回憶一下那我的就應該是喵然後再接著你的是酥酥然後我們的就應該是 Nuestro Nuestra Nuestro Nuestra 你們的是 Vuestro Vuestra Vuestro Vuestra 它們的你們的就應該是酥酥大家記住了嗎大家一定要注意像這六組裡頭第一人稱第二人稱第三人稱三人稱三不出我和你他就明瞭這些那你需要加註音符號呢大家看一眼是哪個人稱是不是我的這個Miu是有注音符號的這個你千萬千萬不能考慮你要手流完了以後這個Miu就可能不是Miu了那你回頭來就聽一下 Miu Mia 你聽了它也不是一個單詞對不對所以這個Miu它是有注音符號的一定要注意大家記住了嗎再跟我來一遍我的是 Miu Mia Miu Mia 你的是酥酥它的你們的是酥酥然後再接下來我們的它就應該是 Noi 你們的是 Noi 他們的你們的是酥酥好那到這點呢這個注音符形容詞的解釋已經告訴大家那它怎麼用呢那你要聽到形容詞這個就是名詞跟名詞傾訴於一致這個概念大家一定是有的但是呢它倒是整個修飾的名詞法那它是跟非動詞形容詞完全相反的那你看非動詞形容詞它是放在名詞前跟名詞傾訴於一致那剛才我說完全相反怎麼個相反法呢大家看第一點那它是放在在斷詞的名詞後邊那首先一個它要放在名詞後跟名詞傾訴於一致而且這個名詞它有一個要求是什麼它前頭必須要加斷詞定斷詞也好不定斷詞也好你不能讓它光板它前頭必須要有宗旨所以這是第一點放在在斷詞的名詞後邊跟名詞傾訴於一致那比如說給大家舉個例子我的兄弟是醫生這什麼意思呢那是不是我的一個哥哥是什麼呢是醫生那你看這個我的兄弟這時候放在名詞後邊名詞還要加什麼加斷詞剛才我說你定斷詞也好不定斷詞也好都行但是你不能光板那你要加不定斷詞那是什麼呢是不是半句或者是某句歌那你要定斷詞那是什麼特質那你這個我聽那個歌是不是這麼個意思好再舉個例子那你看這個這啥呢是不是插了一個然後住在哪這個是吧好那你看這個住下這是不是插了呀那當然你也可以理解成你的在這兒上這方面還不是插的原樣它應該是從哪裡來的插的住下對吧那你看這時候放在再斷詞的名詞後這名詞是屬於屬於屬於屬於那在這當中是不同不相乘據的在這屬於屬於屬於屬於屬於那換咱們再調整一點的你看中邊是什麼是不是在學中文在哪兒在你的大學對嗎那你看原樣它就應該是什麼是不是那你看這種放在代貫詞的名詞後邊呢那跟名詞確實是中文是蠻音性的所以這個就得變成是不是剛纔我說了那名詞假設你加普丁貫詞也行加丁貫詞也行你不能讓它撥反普丁貫詞那就是販詞保證的丁貫詞就是措辭在這兒就是措辭的好這就是這個中文語稱成爲詞的第一個用法放在代貫詞的名詞後邊丁貫詞確實是那再有那你看這種剛纔我給大家強調的是什麼它表示這種是販詞那如果要變成你這是不是就是我哥那它就是措辭措辭那你看在這兒它的一個你就在這兒那如果要變成你這是不是變成非正統語語稱成語詞這又是措辭所以這就是正統語語稱成和非正統語語稱成它倆就是正詞如果要是非正統語語稱成語詞那它又是措辭那如果要是正統語語稱成語詞明明就全部加在一起那它又是措辭好那到這兒第一點給大家講完了那爲了讓大家幫助大家記憶呢大家可以想象你可以自己的節奏那等你忘了正統語語稱成語詞怎麼用的時候你再腦海裏想想這個節奏是什麼假設說我是一個詞那你會怎麼說呀是不是會說大家記住這個結構就好你就記住我剛纔在貫徹這個節奏那如果我要用我的一個語氣那就是什麼是不是就是然後再接下來是然後再接着呢正統語語稱成語詞這是正統語語稱成語詞的第一個用法然後再接下來大家再看一下第二個用法第二個用法是什麼呢大家記住這個節奏的時候直接加正統語語稱成語詞那也就是說正統語語稱成語詞放在這個節奏的時候後邊做的語言標語那也就是說你平時在說話的時候想表達這個東西是我的這個東西是你的這個東西是他的原來能用咪中說嗎你不能說這輛車是我的你說的是咪咪啥咪你總覺得這個話都沒有說完那這時候誰就非常好地幫助到了大家第二個用法就是這個正統語語稱成語詞它是以單獨成語詞的標語這點跟英語語稱成語詞的用法是一樣的當然你也要跟你所說的成語語稱成語詞進入主題對吧比如說Ramón no es suya la reija Ramón 是不是拉蒙 no es suya la reija 這句話當中主語是誰啊是不是la reija 法治 no es suya 不是您的嗎拉蒙這個法治不是您的嗎那你看這個主語詞如果我要按成語語詞的語句來表達的話那這句話是不是就是 la reija no es suya 你這種表達也是一點問題都沒有的咱們區域當中成語語詞一般人認識的語句是不是相對來說是成語的那你看在這兒這時候放在正統語詞做成語詞做的是標語而且跟修士的名詞保持正統語詞修士是誰啊然後再接下來大家再看一遍你看 estos libros son vuestros 這些都呢是誰的是我的這是不是也是放在正統詞做成語詞的標語那修士是誰啊跟這個中文保持正統語詞好再來一個 abuela tiave tiave是什麼意思呢鑰匙而且你看一眼這個鑰匙tiave這個詞它是屬性的陽性語詞你是不是可以通過好多地方都能夠判斷出來在這兒它這個詞是形容詞用的形式陰性的形式所以這個tiave是屬性語詞陰性語詞但是我想說這些鑰匙是你的還是我的呀其實它是一個整體的形容上的一個整體啊選擇的語詞是你的還是我的那你看在這兒比如說這些鑰匙是你的呀那你會說 tiave 這不也是在系統詞後就做成一個小語就是是陰性的部署詞所以它也經常是一個陰性的部署的形式好所以這個重讀語形容詞看看現在的後邊它做的是什麼語呢它做的是小語那同樣剛纔第一點是不是讓大家判斷哪是自己的大家自己的結構是功能的那這個大家也要去一個結論這個程序就是簡單的就是說是我的好然後再接下來大家再看還有第三點那說完第一第二是不是一開始我跟你說的我的媽大家記得這句話嗎媽媽咪呀它還沒有出現這種用法那你想想剛纔我說媽媽咪呀那其餘是怎麼說來的就是這個媽媽咪這時候放在名詞後它跟第一點用法一樣嗎第二點咱們就不考慮了因爲它沒有出現什麼樣的系統它跟第一點用法一樣你會發現它是完全不一樣的爲什麼呢它沒有慣性所以接下來咱們就要看一下第三點的用法第三點它放在名詞後名詞加慣詞它是做什麼用呢做呼籲它可以用來幹嘛呢稱呼還可以用來幹嘛呢還可以用來感嘆兩種作用它都可以既可以用來稱呼也可以用來感嘆好那比如說媽媽咪呀這是什麼呢我的媽是這個用法我們中文也很熟我們中文有時候還非常像這是不是一個感嘆句這是什麼課文啊太難了這課文是不是這麼個意思那你像這個媽媽咪呀在這說話的名詞和名詞加慣詞那它主要是一個作用是不是一個感嘆句那如果要是這樣的情況我放學回家了回家看我媽在說話呢媽媽咪呀媽你在幹嘛呢你在做什麼呢那這是不是起到了一個什麼作用稱呼的作用比如說這個記號呢這是你使著什麼樣之後說的是不是一個母親的時候說的這個想一下是你你 чтобы 我的兒子啊我的孩子啊這是放名字和名字加慣詞然後它是不是起到了一個副作用是不是稱呼的作用那再比如說我媽問我說想要點啥呀我的女兒那你就不能說你可沒有在這兒做這些事情你說你可沒有你說你女兒好然後再接下來再來一個你必須說你可沒有那這句話是什麼意思呢你說啥呢我的女兒對吧那你能在這兒你說你可沒有是不是告訴你女兒你女兒還想做啥是不是跟你女兒說啥是不是那它起到了一個副作用是不是稱呼的作用好這就是這個名詞加上動物物語形容詞也就是說動物物語形容詞放在名詞後它會起到兩個作用一定不加換詞的每兩個作用一個是存在的是不是敢看另外一個是存在的是不是真的是稱呼大家還是要記錄着像這個敢看這個大家記不記得啥我的媽對吧那就是什麼我的媽再記一個英語裏頭你是不是有OMG 這種表達我的天哪我的上帝咱們西語裏頭有沒有這種表達呢也是有的咱們西語當中上帝是哪個裏的是個Dios Dios 你一定要念準你這個Dios中音在哪兒它只有幾個音有幾個音幾個音是落在O字場上中音應該落在哪兒是個九十音的地方這邊所以讀起來是Dios 那Dios上帝有些人說老師上帝是不數學的上帝就是個對不對那你覺得他們是哪些學位這些是什麼呢單數的同學所以你要說我的上帝那就是Dios 我的上帝那比如說突然來了一個特別難的工作特別苦手的工作這時候咱們就可以把媽的或者什麼 Dios 對吧 Dios 我的上帝我的神那有的同學說在班裏面經常有同學他這樣從這個Dios 讀起來人家讀什麼Dios 我第一反應就是這個Dios 就是這個詞你這Dios 讀起來是什麼叔叔大爺你不能說我的大爺對吧沒人這麼說話一定要念 Dios 好這幾道感嘆語它這兩個語媽的再有另外一個就是 Dios 還有稱呼大家記得我的朋友那就應該是什麼來着對吧阿彌陀佛好這個種族物質形容詞就都給大家講完了大家再跟我回想一下第一個是什麼放在代冠詞的名詞後邊以名字保持清晰讓大家記得是我的一個朋友就是說來的阿彌陀佛第二點是什麼它可以分別取用做調語對吧直接放在聲音後邊讓大家記得是叔叔我的說來的阿彌陀佛然後再有第三個放名詞後名詞加冠詞語它可以取到稱呼或者是感嘆所有那比如說像說感嘆我的媽是媽的我的上帝阿彌陀佛放名詞後還是重複語但是不加冠詞那稱呼比如說我的朋友阿彌陀佛這就不重複了好所以這個重複母語成功詞就給大家講完了這一點是不是大家也不難理解好接下來咱們看下邊這個句子像剛纔母語成功詞大家看這邊然後又出現了語語成功詞你男朋友真醜是吧你男朋友是太帥了然後我男朋友呢特別特別的帥是吧那在這個句子大家看看這用到了非正統語語成功詞按道理來講這個句子是沒有錯但是有一個問題就是稍微有點囉嗦是吧剛說完你男朋友是太帥了你男朋友然後在這裏又出來了一句你男朋友是太帥了我男朋友特別帥那是不是囉嗦在呢是不是囉嗦就在No Bill這邊那能不能給這個No Bill選一個呢那你如果單獨選一個Me 這行嗎 Don't know yourself Me Me什麼呀Me 是不是扭曲了這話筒的說法那有同學老說那換一個重組物組形容詞就行那這個重組物組形容詞呢那是不是用沒有的樣子對吧放在代冠詞之後那這個No Bill對於我來講是錯詞的還是犯詞的呀那它指明是錯詞的我不能用我男朋友當分子那麼一個那Olivia就不承認了對吧那這個是不是用 El No Bill 然後再接下來 Me 對吧 El No Bill Me 好那你會發現還是囉嗦這No Bill還是沒有去掉那如果要把這個No Bill去掉不要了呢我就直接說現在No Bill沒了但這種結構對不對呢特別對那這就是接下來要說的重組物組代詞這就是咱們接下來要說的物組代詞大家首先一個看這類詞是用來幹嘛的代詞代詞是用來幹嘛的是不是替代名詞對好那也就是說名詞通過上文或者下文已經出現了然後呢你又不想再重複二遍就跟這個No Bill一樣上文出現No Bill 下文又出現No Bill 不想重複二遍我是不是要找代詞來給它替代呀那然後這種代詞呢又叫什麼代詞物組代詞又說一遍什麼叫做物組是不是又來告訴什麼呢所屬的那也就是說名詞一樣什麼不同所屬不同那我就可以用到物組代詞大家看這剛說完動物組你男朋友完了又說誰男朋友啊我男朋友那是不是男朋友都一樣名詞一樣什麼不同所屬不同剛說完你了再說我的那就可以用物組代詞那剛纔我說這個你有這個傑作對這種構成那是不是有一個定觀點完了再加上動物組所有組織都可以構成物組代詞太複雜了所以咱們一定要從哪個組成一定要從這個名字當中組成那叫做什麼代詞那這個代詞是單獨就可以在字當中做成分那像這個代詞呢什麼時候用呢名詞一樣我又不想重複一遍我就可以用到這個代詞我什麼時候用物組代詞物組是來告訴你什麼叫所屬是不是名詞相同所屬不同那就會用到物組代詞那這個物組代詞是怎麼構成的呢是不是定觀點你再加上動物組組成那大家看到這個定觀點你就會有些想法它可以有什麼呢 L 它可以有LA 它也可以有什麼呢 LO 也可以有什麼呢 LA 那這個動物組組成反過來拿我的它可以有什麼 MEO 還可以有什麼 MEA 然後再接着還可以有什麼 MEO 還可以有MEA 是不是這些它都可以有了那我成了什麼那剛纔他們說然後再接着 L 那在這兒爲什麼用 MEO 陽性的單數呢不論是定觀點還是動物組組組都用的陽性單數那是不是要跟所期待的名詞保持迅速一致因爲你在所代表的是NO 所以我要用的就是MEO 那如果要說你女朋友真醜我女朋友老漂亮了那這個我女朋友你在這兒會不會變成誰 NO 那你在這兒呢來期待她會有誰 LA MEA 能明白這個意思嗎所以說這個形式是定觀點加動物組組組組的這要跟所期待的名詞保持迅速一致好接下來給大家舉幾個例子來看一看那比如說這個這就是樓主的意思我們的房間在這一層那是不是你們的房間在那一層這是來期待什麼的是不是它是定觀點再加上動物組組組組這就是一個什麼物組態對吧那它期待是誰呢剛說完我的房間完了我又想問什麼是你的房間是不是名詞都一樣都是什麼呢都是房間什麼不同呢所屬不同剛說完我的又說你的所以在這兒動物組組組對吧是不是名詞一致所屬不同定觀點加動物組組組對吧然後如果說我想說你們的房間呢那就等於什麼你們的房間那是不是就應該什麼呢跟你講跟所期待的名詞保持正確姿勢期待的是誰這個名詞對不對好接下來咱們看下邊這個新詞好再來看一個然後再接着這是綠色的然後我呢是紅色的那大家看這個是不是上文想說你的漢語是綠的下文說我的漢語是紫色的就名詞都是這樣都是漢語那只有這個部分所屬不同那這時候是不是用動物組組那已經非常正確了然後再有那你看這個這是以R結尾它非常規格什麼性的名詞呢是不是陰性呢對吧那你這個陰性的名詞的話那是不是定觀點加上動物組組什麼意思呢我就找你的是不是找陰性的對吧然後再接着也找陰性的也對了選的是紅色好然後再接着再來一個爲什麼呢我看你讀書爲什麼呢是不是你看我讀書啊那大家看看對吧那它所接待的名詞那定觀點加上那這個定觀點叫什麼呢是不是然後呢這個我的是不是也所以就是你好對對然後動物組織那大家自己獨立的造型就再來看看看第一個咱們是去你家還是去他家呢那咱們是去你家還是去他家那是不是名詞都是誰啊都是家只不過什麼不同啊所屬不同從你家變到他家是不是定觀誰家動物組織什麼意思好大家想接待誰家對吧那是不是定觀誰定觀誰找誰啊那他家找誰啊是不是家跟所接待的名詞保持定規所以這個定語是不是就顯出來了很簡單好再來一個這把小鑰匙是你的嗎不是我的那把是大的這還有個牛達達才現在第一句這把小鑰匙是你的嗎那這個是你的嗎咱們可以用形容詞就可以直接來表達一種所屬那你就可以說什麼或者說不我的那把是大的那不我的那把是大的那是個no 那我的那把是不是還是想說什麼我的鑰匙對吧名詞相同和不同所屬不同那是不是可以用定觀誰家動物組織什麼意思啊那就可以用誰這什麼形容詞好對這個物主代詞給大家講了那到這兒咱們第一個語法點動物組織什麼意思都已經給你查下完了

91, #現代西班牙語課程, #第一冊 第08課 1， #張帆, #西班牙語

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