【《靜夜思》2】說文解字 萬獻初

那他想的這是月光還是霜呢 所以李白抬頭 你看舉頭望明月 這個舉字繁體呢 我們這個繁體是這麼寫着的 我們現在寫的是個簡化的啊 這個舉其實回覆一下很簡單 這邊是參與的與底下是手啊 看起來是手 這個舉爲什麼會說往上才能叫做舉呢 因爲這個與字中間是個 是個交叉的牙一樣的東西啊 這個交叉的一個東西 這邊是手 這邊是手啊 底下是手 這底下是手 這就是我們參與的與 什麼意思啊 你看我們現在我們要壓一個路 要用個大大石頭的這個 或者是鐵的很重的這個壓路機去壓 那古人怎麼把它喊石呢 它是中間一個大石頭或者石滾 然後四邊都是人把它拋起來 用繩子把它扎着 往上一旋往下一紮 那個就是舉啊 所以這個與的意思是四邊都是手來抬這個石 石塊或者石板 所以它有參與的意思 有合力的意思 那麼這個舉底下再加一個手與底下再加一個手 就表示把一個東西往上 所以我們說舉起來 那這個舉就意思就非常有清楚了 李白一定是往上看的 所以小孩子一定是會這麼問 李白舉頭望明月怎麼會從窗戶看見呢 那一定是往底上看 所以他不可能牀在家裏 他的牀應該在外邊 在外邊一抬頭就看見天上的月亮 舉頭望明月 這個望字我這裏有很好的圖片 這個甲骨文的字形非常清楚 上面是一個大眼睛 就是今天我們看到的那邊是 今天變成王的是個大眼睛 底下那個是一個人踮着腳 這邊是一個月亮 月亮今天還在 一個人踮着高高的腳遙望月亮 李白月亮和這個踮腳 抬着頭去看 很像這個字形非常清楚 我們一看這個字形非常清楚 那麼李白舉頭望明月 喝得暈乎乎的 說這是霜呢還是月光呢 把頭一抬起來往天上一看 真的是月亮 李白看到了月亮以後 這個古人很容易看見月亮就思念 爲什麼 不像現在交通不方便 一出來好像好多年都不能回家 他從四川一跑下來了以後 很多年都沒有回家 有的人一輩子都回不了家 那所以一看到月亮圓了心裏就 人就會有思鄉之情 舉頭望明月 所以他低頭是故鄉 什麼叫做低頭呢 剛纔不是舉頭嗎 下面低頭 怎麼個低法呢 這個字形右的要看字形纔能有形象 你看這個李白怎麼個低法 爲什麼這個字形是低呢 我們先看一看 我們先看石頭 這個石頭不好造 你看嘛 你要造一個石頭 石頭怎麼造呢 你想不好造 古人很聰明的 我說的這是一個石頭是個圓的 畫一塊石頭 隨便撿一塊石頭 那麼這個石頭如果你不 上面不加東西的話 這個石頭 我說是個蘋果 我說是個土豆 行不行 不行 那我得要加背景 上邊石頭的這個一橫一撇 就是懸崖 那我這一塊坨坨 一坨圓東西從哪裏來的 從那個懸崖裏下來的 所以它纔是石頭 你看這個製造的有多好 我們講漢字 我們漢字的這種文化 上古人的這種認識非常樸實 我們說大道自檢 就像我這個扇子一樣的 就是大道自檢 道理一定是大家最容易明白的一個道理 來造字 每個人就能用 那麼這個石頭從上面掉下來 掉下來以後這個懸崖它是個整體 你這個石頭掉下來了以後 這一塊石頭是這個懸崖的分支 所以這個字就是姓氏的氏 姓氏是什麼 姓氏的氏是從姓分出來的纔是氏 姓字左邊是個女的 做這個女字 女子坐在家裏的樣子 這邊是個生 生產的生 生字底下是個地平線 然後呢一棵草往上長是生 那女生曰姓什麼意思 姓只是什麼時候有 上古的時候纔有 母系氏族社會里纔有 所以姓從女 所以桂陽武考證這個春秋裏邊的 左傳裏的姓居然只有22個 其他都是氏 比如我們現在的李氏 李氏封在一個有李數的地方 我們以後要專門來講這個問題 是吧 楊氏藩裏有楊數的地方 這個西門慶 他們家就住在西門那個地方 那麼我們看了這個姓了以後 這個氏就是姓的分支 氏是姓的分支 你看好了 那跟地有什麼關係呢 你看這個石頭不是掉下來了嗎 掉下哪裏呢 它掉着掉着 這個氏字底下再加一橫 看到沒有 加這一橫 表示這個石頭一直滾到 一直滾到那個 石頭一直滾到那個最底下了 那麼現在我們有兩組字 這個氏和 就是支 就是分支 那底呢 就是底下 所以我們低也好 底也好 根底的也好 這些字都要從底下一行 所以小學生寫字扯不清 很容易寫出 表示分支的那就是氏 表示到底了的那纔是底 所以你低頭嘛 你不從上到底了嗎 所以第一字從單人旁一個底 這個字念底是吧 這樣就非常清楚 所以李白舉頭和低頭 都是非常鮮活的動作 開始的時候暈乎乎的 抬頭一看一眼 中秋到了 你想中秋的月亮圓了 哎呀我去年前年 多少年 我還在我的青城山上的月亮了 現在我跑到一個旅店裏 一個人很孤獨 所以才詩故鄉 那個詩故鄉的詩是什麼意思 我們今天寫的詩 上面是一個田 底下是一個心 心大家都知道了 那是個象形 心臟的樣子沒問題 那這個田是什麼呢 人家說用心做田 耕田那就是詩 這是俗字源不對啊 本來這個字應該怎麼寫 應該是這樣寫着的 這個詩應該是這樣寫的 這個字念信 信是什麼意思 信字是這樣的一個意思 小孩剛生出來的時候 這個腦袋啊 它那個中間這個位置 是不合的 那個骨頭沒長合 要長很久很久以後再長合 所以小兒小兒的兒 兒子的兒 過去是這麼寫的 你看這是一個人 上面一個腦袋 那個腦袋還沒有長弄 所以嬰兒嬰兒 他的信門未合 好果然搞不清楚 你這個信表示的是腦袋 這個心表示的是我們的心臟 最開始的時候 以爲心臟在考慮問題 爲什麼 我們這個古人比較殺牛殺豬 看那個別的東西都不動了 就那個心臟還在動 以爲那個在思考 後來發現不對啊 那個東西是供血的 是不是腦子在思考呢 古人沒搞清楚 沒搞清楚沒關係 咱們把這個腦和心一起放在一起 那就表示思考 你看多聰明是吧 這個思想的思 上面是從腦袋的 下面是從心的 那這種自行 我們給小孩一講 小孩就非常清楚了 好 你看我就講了這麼幾個字 長前明月光 疑似地霜霜 舉頭望明月 低頭是故鄉 首先是這個牀 你不把牀弄清楚 你就不知道李白在哪裏 你弄清楚了這個牀 你就知道李白一邊喝酒 一邊在院子裏 所以他才能看見地下那個白 疑是霜呢 還是月光呢 他就舉頭望明月 舉頭一望明月呢 他的心裏就思鄉之情 就油然而生了 意思是低頭是故鄉 人老想 那看到月亮不就很傷心嗎 所以低頭的時候 情緒就很深沉 那麼這樣的一個詩 千古引起人們的這種共鳴 這幾個字就跟你把這個意境就構上了 我請我的這個博士生 原來很好的一個博士 文筆很好 他把這個詩境 根據這種文字把它建構起來 我念一下他的這個詩的意境的寫法 他說 在這個小小的旅舍 真安靜啊 微風拂過 樹影搖曳 院中的小小几岸上 半盞清酒 香氣悠悠 咦 地面上怎麼會有白白的一層 是不是下了霜了 還是月光呢 我使勁地晃了晃 有點微醺的腦袋 仔細地一看 哦 哪裏是什麼霜 原來真是冷冷的一地月光啊 我仰起頭 墊起腳 望向夜空中 那一輪孤獨的明月 不知不覺中 秋天到了 我在外面漂泊了多久了呢 月色無邊 清冷無言 是否也曾用那如霜的月光 輕輕撫過我的家鄉 我默默地低下頭 端起了半盞酒 一飲而盡 飲盡了滿滿的香愁 你看我們就這麼幾個字 實際上就剛纔寫的這樣的一個意境 它都是接着的 小孩子他可能比這個寫的更帶有情趣 更帶有小孩子的這種認識 那麼在寫作的這個過程中 孩子的創造力和孩子的那種 寫作能力 都會得到很大的提高 所以我們說我們過去的教學 前人的這種教學 從文字的圖像入手 對文字的這種弄懂 非常非常有用 我們用拼音去教孩子 孩子的一個字就亂寫 那再還有它很顯然 包括我們今天的這個老師 今天的學生一般人都理解 牀前明月光嘛 就是睡在牀上有個明月光 爲什麼 你是用今天的這種知識去理解這個牀 我們已經說過唐代的牀還是胡牀 還是茶几 遠遠沒有到我們所說的 睡在今天這個牀 我們用一個現代人的東西去理解 幾百上千年以前的文化 那我們構這些字的時候是更早的文化 對嗎 這個牀子本來就是半邊牀 而且你看這很有意思的是 這個病 生病的病 古人是席地而坐的 睡在席子上的 那睡在席子上 什麼時候纔要把這個人架起來呢 那個人如果說 你看那個病字頭非常好看 其實這邊就是這個牀 上邊這一點一行就是這個人 我們看得到甲骨裏邊 這有時候這個地方還有點 什麼是病字頭 這個病字頭是說文裏邊的一個部首 人睡在木板上了 睡在那個茶几一樣的板上了 那是不行了 所以我們現在看 凡從病字頭的字 每一個好的 爲什麼 那個比我們現在嚴重 一般的人是不睡在木板上的 睡在木板上是要交代了 就我們現在說病危了 是嗎 要在急救室裏都不行了 纔是這個樣子 你看這些文化離我們很遠很遠 但是我們不去看這些基礎的漢字 那我們的基礎漢字有多少 我們全部統計過 最終也就是470個 構成這些字形 比如說這個牀就是一個 這個心就是一個 這個信就是一個 這樣子我們去理解 去把這些基本的符號弄好了 我們就能夠對這些 今天常用的這些詞 有一個跟古人對接的這種認識 回到趙字那個時代 去理解那個字的構形 那麼今天只是它的變化 是它的發展 除了這個 你說那我們認字應該怎麼認呢 古人就不是這麼認的 不像我們現在上來就把拼音讀了以後 就亂寫字 比如說簽字文