089 秋浦歌 | 1-9年級古詩

每天五分鐘學一首必備古詩 繪一張思維導圖 跟娜姐一起快速記憶必備古詩 一百五十首 今天啊 咱們要一起學習的古詩 叫做秋樸歌 秋樸歌 唐李白 白髮三千丈 圓籌四個場 不知明鏡裏 何處得秋霜 剛剛呢 娜姐給大家朗讀了一遍秋樸歌 那接下來我們就進入古詩的解讀 還有思維導圖的繪製環節咯 大家呢 要準備好導圖繪製的本子 鉛筆 彩筆 橡皮 這些小工具 那按照我們前面講到的導圖繪製要求 咱們先來看一看 這個中心圖要繪製什麼 才能更加有利於我們記住這首詩的名字和作者呢 這首詩的名字叫做秋樸歌 意思是說 在秋樸遊玩的時候寫的這首詩 那我們是不是可以畫上一幅秋樸的城樓 然後呢 在樓上呀 畫幾個音樂符號 這樣就能記住秋樸歌了 這首詩的作者是唐朝的李白 所以我們依然可以畫一個人 他正在看美景 在他的旁邊呢 寫上李白 他的手裏還拿着一個棒棒糖 這樣秋樸歌 唐 李白 就記住了 那接下來我們來看這第一句 白髮三千丈 這句話的意思是說 這個白頭髮呀 長達三千丈那麼長 那我們是不是可以畫上一位老人 他的白頭髮呀 非常非常的長 這樣白髮三千丈 就記住了 這第二句 圓籌四個長 這句話的意思是說 因爲籌呀 才長得這麼長 那我們是不是可以畫一位 白頭髮很長很長的老人 然後他呀緊鎖着眉頭 正在憂愁呢 這樣圓籌四個長 就記住了 第三句 不知明鏡裏 不知道在明鏡當中 在這裏呢 我們可以畫上一面鏡子 在旁邊呀 打上一個叉號 這樣就知道 不知明鏡裏 最後一句 何處得秋霜 是在什麼地方 秋霜落到了我頭上嗎 那這一句呢 我們可以畫上一片霜葉 在旁邊呀 打一個問號 這樣何處得秋霜 就記住了 好了 秋樸歌這張思維導圖呢 我們就繪製完成了 小朋友看着自己的作品 或者是看着娜姐的作品 我們先來一起 回憶一遍 秋樸歌 唐 李白 白髮三千丈 圓籌四個長 不知明鏡裏 何處得秋霜 接下來呀 我們把文字都給蓋上 然後只看着繪製的插圖 來回憶一遍 秋樸歌 唐 李白 白髮三千丈 圓籌四個長 不知明鏡裏 何處得秋霜 怎麼樣 不看文字 我們是不是差不多 都能背誦下來了 那最後呀 我們閉上眼睛 一起來回憶一遍 自己剛剛所畫的內容 中心圖還記得嗎 我們畫了一幅 秋樸的城樓 然後呢 在樓上還畫了幾個音樂符號 同時還有一個人 他正在看美景 他的手裏 拿着一個棒棒糖 所以是秋樸歌 唐 李白 想一想第一句 咱們畫了什麼 一位老人 他的白頭髮呀 非常非常長 所以是白髮三千丈 這第二句呢 我們畫了一位 白頭髮很長的老人 他呀 在緊緊地鎖着眉頭 正在憂愁呢 所以是圓籌四個長 第三句 畫了一面鏡子 在旁邊打了一個叉號 所以叫做 不知明鏡裏 第四句 畫了一片雙葉 在旁邊呢 打了一個問號 所以是何處得秋霜 怎麼樣 能夠全部都背誦下來了吧 那自己閉上眼睛 然後再默默地回憶一遍 那姐相信 你已經能夠背誦下來了 那麼恭喜你 今天的課程呢 已經完全過關咯 趕緊去給自己的爸爸媽媽 展示一下吧 下一節課 我們繼續挑戰 下一首古詩