GIÁO TRÌNH ĐÀI LOAN TOCFL2 | BÀI 16 2 I 第十六課2 世界各國的朋友

Xin chào các bạn, bây giờ chúng ta sẽ học nội dung cuối cùng trong cuộc giảng trình Hóa Ngữ Thời Đại 2. Đó chính là nội dung của bài 16 với tiêu đề đó là mừng bạn bè đến từ các quốc gia trên thế giới. Và hôm nay đó chính là nội dung của bài đoạn văn hóa. Được rồi, trước tất cả các bạn hãy đọc câu hỏi của bài này cho tôi nhé. Mừng bạn hãy đọc câu hỏi của bài này cho tôi nhé. Được rồi, các bạn hãy đọc câu hỏi của bài này cho tôi nhé. Bây giờ xin mời các anh đọc lại từ mới môn luật nhé. Và sau đó thì chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu ý nghĩa cũng như cách sử dụng của các từ mới trong bản này. Các bạn hãy đọc lại từ mới môn luật nhé. Và sau đó thì chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu ý nghĩa cũng như cách sử dụng của các từ mới trong bản này. Chỉnh có nghĩa là mời. Ví dụ, chỉnh chỉnh mời vào. Chỉnh chụa mời ngồi. Chỉnh khứa trá mời uống trà. Và giáo chỉnh ở đây có nghĩa là gì? Giáo chỉnh cũng có nghĩa là động từ là mời. Mời ai đó làm gì. Đấy chứ nhé. Và giáo chỉnh thì thường nó sẽ được sử dụng trong ban viết, trong các trường hợp trang trọng, lịch sự hơn so với cả từ chỉnh. Chỉnh thì sẽ được sử dụng trong khổng lũ nhiều hơn. Nào, mình khẳng định là gì? Bạn học sinh ở trung tâm Hoa Ngữ, thì mời các bạn, sinh viên Đài Loan, đến tham dự hoạt động ngày hội văn hóa quốc tế. Vậy chúng ta sẽ nhớ cho câu cầu chuyện của từ giáo chỉnh là 1. Giáo chỉnh 2.Mời làm gì Đó là một cái bức tưởng của giáo chỉnh. A mời B làm việc gì đó Giống như ở đây thì mình sẽ có là A chính là Khoa hữu vấn trung sinh của học sinh Và đến động từ giáo chiện B chính là Thái quan bạn Và động từ Do sẽ là là chan gia Sự kiện quốc hội quốc hội A giáo chiện B làm việc gì đó Động từ số 2 của chúng ta đó là động từ An phái Nếu mà là động từ thì chúng mình đã học rồi Và An phái khi là động từ nó có nghĩa là sắp xếp Sắp xếp lên kế hoạch Và nếu mà An phái nó là danh từ thì sao An phái vừa có thể là động từ Trước đây chúng ta đã học Nhưng khi An phái là danh từ thì nó là sự sắp xếp Hoặc là kế hoạch gì đó Ví dụ này, trước cái châu mùa Nếu như là Sớm mơ An phái Cuối tuần này cậu có kế hoạch gì không Vậy, An phái đây mình đang dịch là Đang có thể hiểu là kế hoạch Hoặc là sự sắp xếp cũng được Cậu muốn cùng tớ đi xem phim không Đó, chẳng hạn như vậy Đấy là ý nghĩa của từ An phái nhé Chúng ta đã học được Chúng mình đã học qua 4 phương hướng Đó là phía Bắc là Bảy Phía Nam là Nán Phía Đông là Tông Và phía Tây là Si Rột Tuy nhiên chúng ta có cái cục từ đó là 4 phương 8 hướng Vậy có nghĩa là ngoài 4 phương chính ra đó Chúng ta có thể kết hợp Ví dụ như Đông kết hợp với cả Bắc thành Đông Bắc Đông kết hợp với Nam thành Đông Nam Đấy là tiếng Việt của mình và tiếng Trung cũng như vậy Vậy mình sẽ có từ Tung Bảy có nghĩa là Đông Bắc Ví dụ này Câu này có nghĩa là gì Nhật Bản thì ở phía Đông Bắc của Đài Loan Và Đài Loan thì ở phía Đông Nam của Trung Quốc Thế còn Si Bảy thì sao Si Tây và Bảy là Bắc Si Bảy là Tây Bắc thôi Ở vùng Tây Bắc Vùng Tây Bắc thì các anh có thể nói là Si Bảy Phăng Trong tiếng Trung thì có một cục từ như sao Các anh có thể hiểu ý nghĩa là gì không Si Bảy Phăng thì thổi ở gió Tây Bắc Thì thổi vào vài mùa khô hạnh Gió này là gió khá là lạnh Và khi mà chúng ta nói câu là Khơ Si Bảy Phăng Thì nó có ý nghĩa là không có gì mà ăn cả Đấy nhớ, chữ đóng Khơ Si Bảy Phăng có nghĩa là nhịn đói Chết đói, không có gì để ăn cả Đông Nam Chúng ta sẽ không nhắc lại nữa Chúng ta lại có một hướng nữa đó là Si Nán Si là phía Tây và Nán là phía Nam Si Nán, Tây Nam, rất đơn giản thôi Tiếp lại, chúng ta sẽ giới thiệu với chúng Sông biển Sông trong từ chinh sông Cái bánh này có kết cấu rất là sốt, rất là nhẹ Do đó người ta gọi là sông biển Và có nghĩa là bánh kếp Tiếp theo là bức tranh Nhìn thấy bức tranh này thì chúng ta sẽ nghĩ ngay đến gì nhỉ Tiên nhiễm, đúng không, để phim ảnh Và chúng ta sẽ có cụm từ đó là Ví dụ mình có cụm từ là Quay video Đúng không Được rồi, chúng ta sẽ nhìn thấy cái giữ Cái video này giới thiệu về Điều ăn ăn của Ấn Độ Chúng ta có cụm từ đó là gì Văn hóa ẩm thực Vậy, câu này có nghĩa là Video này giới thiệu về văn hóa ẩm thực của châu Á Được rồi, tiếp theo chúng ta sẽ nhìn thấy cái từ này Các anh đã học từ tua rồi đúng không nhỉ Tua là nhiều Và chúng ta có cụm từ đó là khẩn tua rất nhiều Hôm nay chúng ta lại học thêm một từ mới bằng với ý nghĩa của từ khẩn tua Đó là sử tua cũng có nghĩa là rất nhiều Và sử tua thì sẽ đứng trước một cụm danh từ nhé Rất nhiều, ai gì đáo, rất nhiều ai đáo Đúng rồi, sử tua tả sự sống Rất nhiều học sinh, đúng chưa nhỉ Sử tua tả sự sống, tham gia Rất nhiều sinh viên tham gia vào nhóm phục vụ Vì tình thương, giúp đỡ người già Quét dọn môi trường sống xung quanh Thế thì chúng ta sẽ thấy là Vừa có sử tua lại có khẩn tua thì có gì khác nhau không Về ý nghĩa thì là sẽ không khác nhau Nhưng về cách sử dụng thì chúng ta sẽ thấy là sử tua Sẽ thường được sử dụng cho văn viết Trong những trường hợp bát biểu trang trọng hơn Thế còn khẩn tua thì được sử dụng rộng hơn Và nó thường, khi mà trong khẩu ngữ Thì người ta lại thường sử dụng là khẩn tua hoặc là sử tua Thôi, tiếp theo chúng ta xem cái từ Học sinh, học sinh là trường Và tràng, tràng ở đây là trường Người đứng đầu của một trường là hiệu trường Rất dễ thôi, chúng ta xem cái ví dụ này Chúng ta tiếp tục theo phương vấn, chúng ta tiếp tục xem cómo này Học sinh, học sinh là trường Và tràng ở đây là trường Người đứng đầu của một trường là hiệu trường Rất dễ thôi, chúng ta xem cái dấu hiệu trường Rất dễ thôi, chúng ta ở đây xem các phần Khẩn theo nhìn từ từ toàn trường và nữ lý chế là nỗ lực học tập. Vậy câu này là gì đây? Chúng ta sẽ thấy nè, đây là cả một cụm danh từ Đến đây, đến khoa thôi. Đấy nha, đến khoa. Thì đây là cái cụm danh từ đóng vết cho chủ ngữ trong câu. Đó, thì chúng ta sẽ dịch từ sau chữ tợ dịch lên nhá. Lời phát biểu, phát biểu tới khoa mà. Lời phát biểu của hiệu trường trong lễ khai giảng đã cổ vũ học sinh toàn trường, nỗ lực học tập. Đấy nha, truyền sào của thú sĩ mình là học sinh toàn trường. Hỏi, tiếp theo chúng ta sẽ thấy cái từ chính tự. Chính tự có nghĩa là gì? Chính tự đầu tiên từ loại của nó sẽ là chặng từ. Và nó, chính tự, thì sẽ đứng trước một cụm động từ các em nhá. Tự ở đây là tự chí. Chín, chín ở đây có nghĩa là gì? Thân cận, đúng không nha? Chín chí đấy. Và chín tự có nghĩa là tự mình làm cái điều gì đó, ít thân mình làm một điều gì đó. Thì mình sẽ có lại chính tự cùng với các cụm động từ. Ví dụ mình có là chính tự đi yên chăm sóc, đúng không? Thì cụm từ này có nghĩa là gì? Tự mình đi đến bệnh viện để chăm sóc, đúng chứ? Chúng ta hãy xem thử cái ví dụ này. Nếu một cô gái sở hữu bệnh, quáng sở hữu bệnh, quán sở hữu bệnh, quán sở hữu bệnh, quán sở hữu bệnh, quán sở hữu bệnh, quán sở hữu bệnh, quán sở hữu bệnh. Khi mà bạn gái bị ốm, thì ông quân đã xin nghỉ và tự mình đến bệnh viện để chăm sóc cô ấy. Hay là tự mình làm rất là dễ thôi. Em có thể nói là chiên dự trụ, đúng không? Chiên dự trụ. Tự mình trải nghiệm chiên dự trí nghiệm, đúng không? Thì cái từ chiên dự này nó sẽ đứng trước một động từ, đứng trước một động từ hoặc cụm động từ để thể hiện ý nghĩa là mình tự bản thân mình, đích thân mình làm cái điều gì đó. Tiếp theo thì chúng ta sẽ tìm hiểu cách sử dụng của từ tăng trung. Từ tăng trung ở đây sẽ được sử dụng với hai ý nghĩa. Ý nghĩa thứ nhất, nó bằng với từ trung tiên, là ở giữa, cái gì đó. Thì nó sẽ đứng sau cụm danh từ. Ví dụ như là, Ở nhà tăng trung, ở giữa nhà tôi. Ở nhà cơ thiên tăng trung, ở giữa phòng cách nhà tôi. Ngoài ra thì từ tăng trung cũng sẽ vẫn đặt ở sau một cụm danh từ. Nhưng nó biểu thị ý nghĩa đó là, trong số những danh từ ở đằng trước, thì lựa chọn ra một, hai danh từ nào đó để tiếp tục biểu tả kỹ hơn ở phía sau. Đó. Thì lúc đó thì, danh từ đứng đằng trước tăng trung, nó phải là số nhiều nhé. Nào, mình lại cảnh giác cho 2 cái lý từ. Đi cái lý từ là, Ở nhà tăng trung, ở giữa nhà tôi. Thì ở trong câu số 1 này, mình sẽ thấy là, Cơ thiên tăng trung, Ở nhà tăng trung, ở giữa nhà tôi. Có nghĩa là ở giữa phòng cách nhà tôi. Đúng chứ nhỉ? Ở giữa phòng cách nhà tôi, có đặt một chiếc sofa ra. Tuy nhiên, câu số 2 này, Nó là, Nó là ở giữa mà. Ở trong số, Ở trong số những học sinh đốt nghiệp, thì bạn ấy là người yêu thú nhất. Đấy nhỉ? Nó là người yêu thú nhất. Hỏi, Tiếp theo, chúng ta sẽ xem từ này, Phải. Phải có nghĩa là gì? Phải có nghĩa là vỗ. Ví dụ, phải sổ, vỗ tay. Đấy nhỉ? Việt Nam thồng chuyện của bạn, Tuyệt vời! Chúng ta luôn luôn phải sổ, chào họ. Phải sổ, chào họ, Chúng ta sẽ lại gặp lại trong một cụ từ. Và phải sổ, chào họ có nghĩa là vỗ tay, Khen tốt. Đấy nhỉ? Vỗ tay khen. Tiếp mục biểu diễn của các bạn học sinh người Việt Nam quá hay. Chúng tôi thì cứ vỗ tay, khen mãi. Tiếp theo, các bạn xem, Đây là phú tháo. Phú tháo rất là dễ dùng. Đấy nhỉ? Và chúng ta sẽ thấy trong bài này, nó xuất hiện từ phú tháo chữ. Chữ là rượu. Đúng không nhỉ? Phú tháo rượu là gì nhỉ các bạn? Phú tháo rượu. Đúng không nhỉ? Rượu nhau, rượu vang. Ừ. Được rồi. Tiếp theo, các bạn xem từ phú tháo này. Vỗ tay. Vỗ tay rất là dễ dùng. Đấy nhỉ? Và chúng ta sẽ thấy trong bài này, nó xuất hiện từ phú tháo chữ. Đấy nhỉ? Và chúng ta sẽ thấy trong bài này, nó xuất hiện từ phú tháo chữ. Đấy nhỉ? Vỗ tay. Ví dụ như, bài học của thầy Trang rất là vỗ tay. Vì vậy, Phương pháp giảng dạy của giáo sư trương thì rất là nhanh nhẹ. Nó như là hoạt bát hoặc là linh hoạt. Chúng ta có thể sử dụng từ linh hoạt nữa đây. Sau đó, rất nhiều học sinh đã chọn học một cái môn của ông. Hãy dùng tạ phang. Tạ phang thì sao? Tạ phang có nghĩa là hầu phóng, là khủng khoảng gây mạng. Tạ phang. Ví dụ như, Tạ phang có nghĩa là hầu phóng, Hầu phóng có nghĩa là gì nhỉ? Hoạt bát. Và làm sao? Phóng khoảng. Được rồi nhé? Được rồi. Cô Trương thì có tính cách rất là hoạt bát và phóng khoảng, nên là chắc chắc cô ấy có nhiều bạn như vậy. Được rồi. Còn cái từ này. Hãy xem xem. Xào họa. Xào đúng không? Có nghĩa là cười. Họa có nghĩa là gì nhỉ? Họa là câu nói. Được rồi. Xào họa kết hợp với nhau thì thành là chuyện cười. Nói ra để người khác cười mà. Nó là chuyện cười. Được rồi. Các bạn thích nghe xào họa không? Các bạn có thích nghe chuyện cười không? Tôi nghĩ rất nhiều học sinh cũng thích. Đúng không? Phần lớn thì mọi người đều thích. Bởi vì là khi mà nghe chuyện cười thì mình đều có những phút giây rất là thoải mái. Đúng không? Thoải mái, sẵn khoái. Nào, hãy xem thử cái ví dụ này. Cô ấy rất thích nói xào họa. Cô ấy rất vui với cô ấy. Tôi có nghe xào họa là nghe chuyện cười. Và nói xào họa là nói chuyện cười. Đúng không nhỉ? Anh trai của tôi thì rất thích nói chuyện cười, kể chuyện cười. Nên là mỗi khi mà ở bên cạnh anh ấy thì tôi thấy rất là vui. Rất tốt. Tiếp theo, hãy xem thử cái từ này. Vì xào. Tại sao? Bởi vì xào là nói chuyện cười. Nhưng không phải là nói chuyện cười. Vì xào là nói chuyện cười. Vì xào. Đi more than 20 hours. 2 hours. Khu vực phía Nam của Đài Loan Thời tiết ở khu vực phía Nam của Đài Loan thì tốt hơn là ở khu vực phía Bắc Ok, tiếp theo là mình sẽ thử thử cái từ chỉ dụ Chỉ dụ là một liên từ và nó đi kèm với cái từ trái Tạo thành một cặp liên từ cho em nhé Chỉ dụ, trái, chỉ có, mới Nó sẽ đưa ra điều kiện duy nhất Chỉ khi nào xảy ra cái điều kiện Ví dụ, trái củ tải ở Trung Quốc Chỉ có những người có tiền, có hoàn cảnh gia đình tốt Sẽ có thể đến trường để học bài Vậy câu này có nghĩa là gì? Ở Trung Quốc, thời cổ đại Thì chỉ có những người có tiền, có hoàn cảnh gia đình tốt Mới có thể đến trường để học bài Đến trường để học Ở đây mình sẽ thấy cộng liên từ Chỉ có trái, chỉ có mới Thì cái có tiền, có hoàn cảnh gia đình ở đây Có tiền, có hoàn cảnh gia đình ở đây Nó sẽ là điều kiện duy nhất Chỉ có đạt được cái điều kiện đấy Thì mới thực hiện được cái hành động Ví dụ, số 2 Đó là chịu truyền sách đồ sư Và câu chút này thì chúng ta sẽ xem kỹ hơn ở phần ngữ phát nhé Tiếp theo, chúng ta sẽ xem từ Quan sát Quan sát có nghĩa là gì? Là quan sát Nó khác một chút với cảnh Cảnh là nhìn Nhìn là xem Là đọc Là thăm câu Còn quan sát Quan sát thì chủ yếu là Hành động của mắt Dùng mắt để theo dõi Quan sát Tôi thích quan sát Một con thú xa xa Đi xa xa Câu này có nghĩa là gì? Tôi thích xem Nhìn Cái từ này không phải lúc nào Chúng ta cũng phải dịch là quan sát đâu Ví dụ trong từ viên của mình Khi mà dịch từ quan sát Trong những cái văn cảnh Tức là dạng văn viết Hay là trang trọng Chúng ta có thể dịch là quan sát Nhưng mà trong một số trường hợp Dạng khẩu ngữ như câu ví dụ này Thì chúng ta có thể là nhìn ngắm Xem cũng được Nhưng mà quan sát có nghĩa là Nhìn rất là tỉ mỉ Kỹ ca Chúng ta sẽ sử dụng đến cái từ quan sát Tôi thích ngắm nhìn Cái dáng về chạy đi dạy lại Của các con động vật nhỏ Thì nó sẽ là Quan sát Được rồi, tiếp theo Nó làm sao? Nó bị rất nhiều người phá hủy, đúng không? Được rồi, ví dụ như Ngươi luôn phá hủy người khác Ai muốn làm bạn của ngươi? Phá hủy người khác? Chắc móc phá hủy người khác Có từ lão sử Lão sử có nghĩa là Dũng sử Cậu lúc nào cũng phá hủy người khác Thì ai còn Muốn làm bạn với cậu đây? Và khi mà chúng ta muốn nói là Bị phá hủy Chúng ta vẫn sử dụng đến Công trúc công bị động thôi Tẩy xáy phi phiếng Ví dụ mình có là Bị giáo viên phá hủy Hôm nay tôi đến muộn Và bị cô giáo viên phá hủy Câu này các em sẽ dịch như thế nào? Hôm nay tôi đến muộn Sao đó tôi bị cô giáo viên phá hủy Hôm nay tôi trở tới Đúng không? Hôm nay tôi trở tới Vì vậy, tôi bị giáo viên phá hủy Tôi bị giáo viên phá hủy Hôm nay tôi đến muộn Và bị cô giáo viên phá hủy Tiếp theo, các bạn xem đây là gì? Đây là pizza Rất là dễ thương Chúng ta sẽ xem chữ Cách đọc là pizza Các bạn xem đây là ủ tả trâu ủ tả trâu Chúng mình sẽ thấy từ này rất là quen thuộc Bởi vì hôm trước cô đã giới thiệu Với mình là 5 trâu lục lớn Có giả trâu, âu trâu Mể trâu, phê trâu Và tả giáng trâu Tôi bảo 5 trâu lục này Gọi chung một tên là ủ tả trâu, 5 trâu lục Vậy mình hay nghe thấy Cụng từ đó là 5 trâu 4 bể Vậy các em nói nhanh là gì? ủ trâu và 4 bể là 4 biển Sư gì? Sư khải Chúng ta sẽ có cụng từ là ủ trâu sư khải ủ trâu sư khải là Bạn bè Đến từ 5 trâu 4 bể Chúng mấy trâu Mỹ Mỹ trâu ở đây là trâu Mỹ Trâu có nghĩa là vùng trung Mỹ Vùng trung Mỹ Khi mà dịch sang tiếng Việt Người ta sẽ không dịch là trâu trung Mỹ được Bởi vì ủ trâu đối với nhau Người ta sẽ là vùng trung Mỹ Các em mới nói là Pai sầu chào họ Pai sầu chào họ có nghĩa là gì nhỉ? Vỗ tay khen hay, vỗ tay khen tốt Vỗ tay khen giỏi Rất là dễ thôi Chúng ta đã có ví dụ Vỗ tay khen hay, vỗ tay khen tốt Các em đã xem xong Tất cả các giọng hát hôm nay Bây giờ, hãy xem Tờ giọng hát Và Hãy thử thử Nghĩa và cách dùng của giọng hát Tiếp theo, chúng ta sẽ xem Ngoài lực lượng Xin chào các em Bây giờ, chúng ta sẽ xem Ngoài lực lượng trong bài học thứ 16 Xin chào các em Bây giờ chúng ta sẽ cùng tìm hiểu Nội dung ngữ pháp của bài khóa số 2 Trong bài 16 nhé Và nội dung ngữ pháp đầu tiên Cùng muốn giới thiệu đến các em đó là Cách sử dụng của Pì tớ sẵn và Pì phú sẵn A, Pì tớ sẵn, P có nghĩa là A có thể so sánh với B Hoặc là A thậm chí còn hơn cả B nữa Còn Pì phú sẵn dùng để phủ định Có nghĩa là A không bằng B A, Pì phú sẵn, B A không bằng B Và Pì tớ sẵn và Pì phú sẵn sẽ sử dụng Trong các câu mà thể hiện ý nghĩa so sánh nhé Ví dụ nào Lán giáo chị ở chỗ Chị ở nhà nơi nào cũng không bằng Cô Lán thì cảm thấy rằng Nhà mình là nơi ấm ấm nhất Nơi đầm ấm nhất Và bất kỳ nơi nào cũng không bằng Nói về Pì phú sẵn Phủ định không bằng Câu số 2 Người mà có thể bằng bạn ấy Pì tớ sẵn tha tợ Chỉ có quán mỹ xin Pì tớ sẵn tha tợ Thì ở đây là một cụm danh từ Người mà có thể bằng bạn ấy Đúng chứ nhỉ Người mà có thể bằng bạn ấy Thì là Pì phú sẵn tha tợ Vậy câu này có nghĩa là gì Bạn mà chỉ phàm rất là rõ Rõ rất là lội hại Và bạn ấy biết nói 4 ngôn ngữ Người mà có thể bằng bạn ấy Thì chỉ có là bạn Vương Mỹ Tâm mà thôi Thứ 3 Thứ 3 là Hần tốt Thái quán rấn Rất là ngon Đúng chứ nhỉ Rất là ngon và không bằng thì chúng ta sẽ có công tư là bị phú sẵn Dạ, câu số 2 Khốn tử là chiếc học gia trí tuệ nhất và không có ai Không có ai ở đây thì chúng ta phải bởi vì mấy người nó đã là phủ định rồi vì vậy ở đây chúng ta phải sử dụng đến trạng khẳng định đúng không nhở và không có ai bằng được ông ấy vậy đằng sau chúng ta có được đối tượng B đây thì nhảy rất là giỏi Và đằng sau là gì nhở Không có ai đúng không? Có thể làm sao? Ừm...bằng các bạn ấy Vậy ở đây chúng ta lại tiếp tục sử dụng đến Sẽ gì? Bị phú sẵn thả mệnh Đó, không ai có thể làm ra nhờ bằng các bạn ấy bị búa sẵn Sới dễ bị búa sẵn thái mệnh Rồi, vậy đây là cấu trúc số 1 Bị đến sẵn và bị búa sẵn Bây giờ chúng ta sẽ cùng tìm hiểu nội dung ngôn pháp số 2 nhé Cấu trúc này rất là đơn giản Tùy cộng với cả cụm danh từ và đằng sau đó là lái xua Có nghĩa là đối với ai mà nói Đối với nhóm người nào đó mà nói Cấu trúc này thường đặt ở đầu câu Và sau cấu trúc này thường sẽ là xuất hiện một dấu phẩy này Và đằng sau đó là quan điểm của người nói Và tùy cộng với cả cụm danh từ cộng với cả lái xua Đằng sau sẽ là chỉ ra quan điểm của một ai đó Của một nhóm người nào đó Đối với cả một sự việc nào đó Ví dụ này, tùy khủng tử lái xua Ở đây có nghĩa là gì? Đối với khủng tử mà nói Thì cái này, cái này Đó là lý tưởng của ông ấy Vậy cái này có nghĩa là gì đây? Chúng mình sẽ cùng tìm hiểu nhé Đây là một số quan điểm giáo dục Rất là nổi tiếng của khủng tử Đầu tiên, dỗ châu ú lệ Dỗ châu ú lệ có nghĩa là gì nhỉ? Cứ là bạn muốn đi học Thì sẽ được học thôi Nhưng việc giáo dục thì sẽ không Không có phân loại giàu nghèo Không có phân loại Đó là thông minh Là người thông minh hay là người ngốc ách Cũng không có phân loại Bạn là người dân thường Hay là người có quyền chức Đó Thì đấy chính là dỗ châu ú lệ Trong giáo dục, ai cũng có những cơ hội giống nhau Có cơ hội học tập giống nhau Còn yên xái sự trỏ Thì có nghĩa là gì? Thì trước đây cô đã dạy cho các em rồi Yên xái sự trỏ có nghĩa là gì nhỉ? Là dạy học Phải dựa trên Tính cách này, đặc điểm Và trình độ của người học Vậy câu này mình có nghĩa là gì nhỉ? Đối với khủng tử Mã nói Việc giáo dục công bằng Đối với tất cả mọi đối tượng Và dạy dỗ Dạy học dựa trên đặc điểm Tính cách cũng như là Trình độ của mỗi học sinh Chính là lý tưởng giáo dục của ông ấy Câu số 2 Tùy trao khoan học sinh Lài Thái Quan Liêu suy Có thể chia trụ tạo cân tu Tạo Thái Quan quân họ Ở đây mình có cùng danh từ đó là Trao khoan học sinh Những sinh viên đối với những Tham gia và hoạt động trao đổi sinh viên Đối với những sinh viên tham gia Và hoạt động trao đổi sinh viên Và nói Thì đến Đài Loan du học Có thể tiếp xúc Nhiều hơn với văn hóa Đài Loan Học sinh Tuy sươi sân lá xua Tuy Tuy sươi sân lá xua Với câu số 1 này, mình sẽ gọi là gì nhỉ? Tuy ai đó nói là NATO là một món ăn truyền thống của Nhật Bản Mình đều biết là NATO là một món ăn truyền thống của Nhật Bản Vậy bây giờ mình có thể nói là gì? Tuy sự, đối với người Nhật Bản mà nói NATO là một món ăn rất là đặc biệt Nào, câu số 2. Tuy ai đó nói là NATO là một món ăn truyền thống của Nhật Bản Vậy bây giờ mình sẽ gọi là gì? Tuy ai đó nói là NATO là một món ăn truyền thống của Nhật Bản Mình đều biết là NATO là một món ăn truyền thống của Nhật Bản Vậy bây giờ mình sẽ gọi là NATO là một món ăn truyền thống của Nhật Bản Đủ cho biết làよく言うと.. Tuy ai đó nói là... Yoくいうと... thì cần phải trả đó là 2 vạn Vậy cậu cảm thấy như thế nào? Và bạn B sẽ trả lời làm sao nhỉ? Bạn B sẽ phải sử dụng cái cấu trúc là tụi cậu với cả cụm dành từ là xua nhé Ví dụ này Tụi mày một học sinh là xua là rất quỵ Đối với tôi, một người học sinh mà nói thì rất là đắt Thủ sĩ mắt, chúng ta tiếp theo sẽ thấy thứ thứ 3 đó là chỉ có tài tế dụng phải và ý ý Cấu trúc ngưỡng pháp thứ 3 mà cậu giới thiệu đến các em đó là ý nghĩa cũng như cách sử dụng của cụm dành từ chỉ có Chỉ có có nghĩa là chỉ có mới Và đằng sau chỉ có thì sẽ dẫn ra một điều kiện duy nhất Và dưới điều kiện duy nhất đó thì kết quả đằng sau chỉ có mới có thể xảy ra được Ví dụ như chỉ có dùng công nghệ sư chỉ một khảo, khảo tới khỏ Câu này có nghĩa là gì? Chỉ có chăm chỉ học tập kỳ thi cuối kỳ thi tốt thì mới không bị trượt Điều 2 Chỉ có mua đồ đủ 100 đồng thì mới có được một sticker Chỉ có mua đồ đủ 100 đồng thì mới có được một sticker Ví dụ như chỉ có học sinh đến để có thể tham gia các cuộc động Chỉ có những các học sinh bảo vệ thì mới có thể tham gia những cuộc động Chỉ có chỉ có được Điều 3 Chỉ có chỉ có Điều 1 Điên đoạn đối hoạch là Ngày nào anh về nhà ngôi nhà của nghệ sĩ và chúng ta sẽ dùng cuộc hòa hội này để hoàn thành Khi người ta về nhà ngôi nhà của ông để cùng khai bà Thường chúng ta sẽ không đi bình thường thì không đi chứ hôm nay sao nhỉ từ giờ thì không đi đúng không nhờ Chúng ta có thể nói là Chỉ có chú Xi này thế, tôi sẽ đi. Câu thứ hai, tôi sẽ chuyển tài truyền hợp để trở thành một giáo sư. Tôi có kế hoạch là tương lai, nghiệp tương lai của tôi sẽ làm giáo sư ở đại học và chúng tôi sẽ sử dụng đến trung tâm nghiên cứu để hoàn thành công việc này. Hãy cùng với câu chú Xi. Các bạn có nghĩ ra câu gì chưa? Chúng tôi có thể tham khảo. Chỉ có người đã nghiên cứu trong nghiên cứu có thể trở thành giáo sư. Chỉ có những người đã nghiên cứu trong viện nghiên cứu mới có thể trở thành giáo sư ở đại học. Được rồi, câu thứ ba, ở Đài Loan, ở đâu có thể mua cà phê trung Mỹ? Ở Đài Loan, ở đâu có thể mua cà phê trung Mỹ? Và chúng tôi sẽ sử dụng những câu từ là đại điểm trung tâm nghiên cứu kết hợp với chỉ có giáo sư. Rất là dễ thôi. Chúng tôi sẽ gọi là gì nhỉ? Chỉ có đi đại điểm trung tâm nghiên cứu mới có thể mua được. Đúng không? Chỉ có đi đại điểm trung tâm nghiên cứu mới có thể mua được. Được rồi, các bạn. Chúng tôi đã xem xong tất cả những nội dung mà chúng tôi sẽ học hôm nay. Bây giờ, hãy xem thử giọng hùng và phần bình yên. Bây giờ, chúng tôi đã học xong phần ngữ pháp. Bây giờ, chúng tôi sẽ bấm vào nữ pháp này, từ vật này, và làm lại các bài tập về ngữ pháp trong giáo trình, và sau đó chúng tôi sẽ tiếp tục phần tiếp theo, đó là phần bài khóa và một số hòa động lực nào đó. Chúng tôi sẽ xem tất cả những bài tập các nội dung của bài khóa cũng như là một số hoạt động luyện nói nhé. Và bài khóa của chúng ta hôm nay thì sẽ có tiêu đề đó là Đạo độc sự kiện quần hóa rực Ngày hôn hội văn hóa thế giới nắng nhiệt Hảo, bây giờ hãy chào các bạn đến với tôi cùng nhau đi hiểu về các nội dung của bài khóa. Đầu tiên, hãy nhớ đăng ký kênh của mình Đầu tiên thì xin mời các em cùng đọc bài khóa nhé Chúng ta sẽ đọc chậm chậm để chúng ta có thể luyện được phát âm này Ghi nhớ được từ vựng và hiểu được ý nghĩa của bài khóa Hảo, chúng ta bắt đầu nhé Học sinh cũng sẽ chuẩn bị một số thực phẩm đơn giản như bánh mì, trà sữa, v.v. Chúng ta sẽ xem bài khóa nhé Ăn bánh mì Học sinh sẽ dùng cách tham gia bài khóa để tham gia bài khóa truyền thống của Nhật Bản và Đông Bể Học sinh Hồ Lan sẽ giới thiệu cách làm bánh mì và rượu Học sinh Việt Nam sẽ làm bài phim để giới thiệu về kinh doanh của họ Trong bắt đầu, Hồ Lan rất lo lắng vì không hiểu được bài khóa Họ thường ở trung tâm học Sau đó, họ hiểu được bài khóa Và ngày hôm nay, trung tâm Học Việt Nam rất vui Có nhiều người đến xem bài khóa Học sinh Liên cũng đến xem Họ đang ở trong trường học Họ nghĩ rằng Người Trung Mỹ vĩ đại Người Âu Rồi rất có tình trạng Người Mỹ thích nói đ rêu Người Asia thường cười Người Phát Hiện thật quen Không ai đủ như họ Người Việt Nam ở Nhật Bản chưa bao giờ tham gia bài khóa này Đối với họ, ngày Học Việt Nam rất nghĩa Chủ yếu là cho bạn có cơ hội để thể hiện tên mình Và cho bạn hiểu rằng Đi Tài Wanh không chỉ là học tiếng Trung Mỗi nơi, mỗi quốc gia, mỗi miền tổ Các người đều có một số tính tượng Các người đều có một số nơi đáng học Chỉ cần xem, nghe, học thêm Thì bạn sẽ thấy rõ ràng Để có cơ hội để tự tìm hợp lực Được rồi, các học sinh Chúng tôi đã đọc bài hỏi một lần rồi, đúng không? Bây giờ, hãy đọc lại một lần nữa Sau đó, chúng tôi sẽ tìm kiếm bài hỏi Để trả lời các câu hỏi Bây giờ, xin mời các bạn Đi tìm kiếm bài hỏi Để trả lời các câu hỏi Trước khi tìm kiếm bài hỏi Chúng tôi sẽ xem lại bài hỏi Được rồi, các học sinh Bây giờ, chúng tôi sẽ xem câu hỏi thứ ba Chúng tôi sẽ xem câu hỏi thứ ba Nó đang tìm kiếm bài hỏi Để trả lời các câu hỏi Được rồi, hãy đi tìm kiếm bài hỏi Đó là câu hỏi thứ ba Đó là các bạn học sinh thì theo kế hoạch của trung tâm thì sẽ biểu diễn các tiếp mục đặc sắc Điều thứ hai là, thế giới này có những kiểu bài hát không? Vậy là, ngày văn hóa thì sẽ có những tiếp mục nào? Được rồi, chúng ta sẽ xem thử nhé Đầu tiên là Làng Kỳ, đúng không? Làng Kỳ sẽ biểu diễn những bài hát truyền thống của Nhật Bản Điều thứ hai là, Lan và Lan học sinh sẽ giới thiệu cách làm bánh xèo và rượu Còn Việt Nam học sinh sẽ làm video giới thiệu cách làm bánh xèo và rượu Đúng không? Được rồi, chúng ta sẽ xem thử nhé Mình không có thấy được nữa Câu hỏi thứ hai là, Rô Xu Kê sẽ biểu diễn một bài hát truyền thống của Đông Bắc Học sinh Hà Lan sẽ biểu diễn cách làm bánh xèo và rượu Và các bạn học sinh người Việt Nam thì sẽ làm video để giới thiệu về văn hóa của mình Hỏi tiếp theo, Liang Chia sẽ chuẩn bị bản hóa của mình như thế nào? Chúng ta sẽ xem thử Bởi vì bản hóa của Liang Chia không tốt Vì vậy, Liang Chia thường ở trung tâm học Nhưng Riohzuke thường ở trường đi tuyển tập Ng sending giọng live Nhưng Riohzuke thường ở trường đi tuyển tập Ch assignments Các bạn học sinh ở trung tâm hóa ngữ chỉ tới từ quốc gia, vùng nhiều thị trấn Nhưng liền Trung Đất Nó nói rằng có người từ Trung Mỹ, đúng không? Bởi vì Liêng Chieh tham gia cơ hội này gặp mấy bạn từ 5 quốc gia Nó nói rằng có người từ 5 quốc gia đúng không? Nó nói rằng có người từ Trung Mỹ có người từ Âu Chối có người từ Mỹ có người từ Asia và có người từ Pháp, đúng không? Vậy là đây là câu hỏi 4. Nó nói rằng có người từ 5 quốc gia đúng không? Có người từ Trung Mỹ có người từ Âu Chối có người từ Mỹ có người từ Asia và có người từ Pháp, đúng không? Tiếp theo là Liêng Chieh nghĩ sao tham gia Cơ hội này Nó nói rằng có người từ 5 quốc gia Liêng Chieh nghĩ sao tham gia Cơ hội này có người từ 5 quốc gia đúng không? Tiếp theo là Liêng Chieh nghĩ sao tham gia Cơ hội này có người từ 5 quốc gia đúng không? Tiếp theo là coi như có người từ 5 quốc gia là người từ Pháp có người từ Mỹ có người từ Pháp có người từ Asia và có người từ Thái được tham gia cơ hội này Nó nói rằng có người từ 5 quốc gia Đến Đài Loan không chỉ là để học tiếng Trung mà mỗi quốc gia mỗi vùng thì đều có những cái điểm đặc sắc riêng của mình và đáng để cho chúng ta học đọc Cho hồi, những dân quốc ấy nghĩ phụ trang lào chịu phù thủng của gia đình quốc hóa thực sự mà? Tại sao? Em thấy rằng là chúng ta có cần phải học hỏi những nét đặc sắc về văn hóa của các quốc gia khác không? Và vì sao? Câu này em sẽ trả lời cho anh. Nhưng em nghĩ là chúng ta nên hiểu biết nhau về những nét đặc sắc của các quốc gia khác. Tại sao? Đầu tiên, để chúng ta có thể học được nhiều thông tin. Thì chúng ta có thể học được nhiều thông tin. Học được nhiều thông tin hơn. Đúng không? Điều thứ hai là chúng ta có thể gặp nhiều người bạn. Gặp nhiều người bạn. Vì vậy, khi chúng ta tìm hiểu về những nét đặc sắc của các quốc gia khác, thì chúng ta dễ gặp nhiều người bạn. Có nghĩa là chúng ta sẽ dễ gặp các bạn bè từ năm trước. Khi chúng ta đã hiểu hơn về họ. Đúng không? Được rồi. Điều thứ ba là dự đoán hẳn không phải phải một sự hỏa lực. Hỏa lực có nghĩa là sự hỏa lực. Khi chúng ta đã hiểu về các nét đặc sắc của các quốc gia khác, thì chúng ta sẽ tránh khỏi sự hỏa lực. Đúng không? Sự hỏa lực sẽ gây ra sự hỏa lực mà không đáng có. Ví dụ, trong nét đặc sắc của người ta là không được làm. Thì chúng ta không biết, chúng ta lại làm thì sẽ gây ra sự hỏa lực. Đúng không? Được rồi. Thì đấy là một số cái gợi ý của cô và các em sẽ cùng tự trả lời câu hỏi số 7 nhá Thưa sẻ mất, chúng ta sẽ phát nhiệm tỏa nguồn này Vậy là chúng ta sẽ hoàn toàn hiểu biết tỏa nguồn tên này đúng không? Bây giờ chúng ta sẽ cùng dịch đoạn văn ngắn này sang tiếng Việt nhá Như vậy là các em sẽ có thể hiểu rõ nhất nội dung của đoạn văn rồi Chúng ta sẽ bắt đầu từ tiêu đề của đoạn văn nào Tiêu đề của đoạn văn ngày hôm nay đó là Ngày Hội Văn Hóa Thế Giới Xôi Động Trung tâm Hoa Ngữ muốn tổ chức Ngày Hội Văn Hóa Thế Giới Mời tất cả các thầy cô giáo và các bạn học sinh đến tham gia Học sinh của các nước sẽ theo kế hoạch của trung tâm Để biểu diễn các tiết mục đặc sắc Nhà trường cũng sẽ chuẩn bị một số đồ ăn đơn giản Ví dụ như là sandwich hay là sủi cảo Để đón mọi người đến xem biểu diễn và ăn một số đồ ăn vặt Bà Ryosuke muốn thông qua hình thức vô đạo Để thể hiện được âm nhạc truyền thống của vùng Đông Bắc Nhật Bản Học sinh Hà Lan thì muốn giới thiệu bánh xếp cũng như là cách làm bia Học sinh Việt Nam sẽ thông qua hình thức làm video Để giới thiệu về văn hóa của quốc gia mình Lúc mới đầu, bà Ryosuke rất lo lắng Rằng bản thân sẽ không nhảy tốt được Thường xuyên phải ở lại trường để luyện tập Nhưng sau này, bạn càng nhảy thì càng giỏi Ngày hội văn hóa Vào ngày hội văn hóa, trung tâm hoàng ứng vô cùng sôi động Rất nhiều người đã đến xem biểu diễn Đến hiệu trưởng cũng ít thân đến tham gia Ông đứng giữa học sinh và cùng học sinh chụp ảnh rất vui vẻ Ryosuke nhảy rất đẹp Mọi người đều vỗ tay để khen hay Sau khi biểu diễn kết thúc Ryosuke đi thăm quan rạp hàng của các nước Không những bạn ấy đã uống rượu vang, ăn bánh pizza Mà còn mặc cả trang phục truyền thống của Hàn Quốc để chụp ảnh Ryosuke nhân cơ hội này để làm quen với các bạn đến từ Nam Châu Bạn ấy cảm thấy rằng Các bạn người Trung Mỹ thì vô cùng hoạt bát và phóng khoáng Các bạn người châu Âu thì vô cùng lịch sự Các bạn người châu Mỹ thì thích nói chuyện cười Các bạn người châu Á thì thích mỉm cười Còn các bạn người châu Phi thì thích nhảy múa Và không ai có thể nhảy giỏi hơn các bạn người châu Phi cả Ở Nhật Bản thì Ryosuke chưa từng tham gia hoạt động như thế này Đối với bạn ấy mà nói Ngày hội văn hóa thế giới vô cùng có ý nghĩa Ngoài việc bạn ấy có thể thể hiện bản thân mình Bạn ấy còn ngờ Hoạt động này còn giúp cho bạn ấy hiểu được rằng Đến Đài Loan không chỉ để học tiếng Trung Mà mỗi quốc gia, mỗi vùng thì đều có những đặc sắc riêng của họ Và đều đáng để chúng ta học tập Chỉ có xem nhiều hơn, nghe nhiều hơn, học nhiều hơn Thì mới có thể phát hiện được vấn đề của bản thân Mới có cơ hội để giúp cho bản thân mình ngày càng tiến bộ Học nó thường trở nên cho sự của mình toảng quan tâm Nều rũ của mình chẳng phải như khó lọ Vậy là chúng ta đã học xong nội dung của đoạn văn rồi Và sau đoạn văn ngắn này Thì chúng ta đã thấy được rằng là Ngày hội văn hóa thế giới ở Đài Loan thì thật là sôi động Đúng không các em nhỉ? Bởi vì là có rất nhiều người tham gia Và các hoạt động cũng vô cùng là phong phú Nhờ hoạt động này thì mọi người sẽ quen biết được nhiều hơn bạn bè Khắp Nam châu 4 biển này Và sẽ hiểu hơn rất là nhiều Về văn hóa những nét đặc sắc ở các quốc gia khác Mà nếu chúng ta không tham gia Thì chắc là chúng ta sẽ không biết đâu Học! Nào mà xin chào mọi người Chào mời cửa khẩu viện điện chế thống chuyên mệnh Vậy chúng ta sẽ có một hoạt động Một hoạt động luyện nói như sau Và đây là bài tập dành cho các em nhé Giới thiệu các quốc gia của các em Và giới thiệu về quốc gia của các em Đã rõ Hãy cùng các bạn cùng nhau kế hoạch Thế giới chế thống chương trình Hãy nghĩ về cách nào các em có thể giới thiệu các quốc gia của các em Để những người ở các quốc gia khác Thấy rõ ràng các quốc gia của các em Và sau đó hãy thay đổi bản đồ của các em Được rồi Hoạt động này có thể nói như như thế này Em sẽ cùng các bạn cùng em Cùng nhau lên kế hoạch cho ngày hội văn hóa thế giới Và hãy nghĩ xem là chúng ta sẽ dùng cách nào Để giới thiệu về những cái đặc sắc của quốc gia mình Và sau đó thì các em sẽ lên một Đây lên một cái bảng Một bảng chi tiết để giới thiệu về cái ngày hội văn hóa thế giới đó Thì các em sẽ làm gì Với tiếp mục thứ nhất thì các em sẽ làm gì Thời gian ra sao, địa điểm ở đâu Thứ 2 đó là tiếp mục gì, thời gian địa điểm thế nào Và thứ 3 là tiếp mục gì, thời gian địa điểm ra sao Đó Và để các em nhìn vào bảng này dễ hơn Thì cô có một số gợi ý như sau Các em có thể Các em phải xác định trước đó là quốc gia của mình Đó là Việt Nam Đúng không nhỉ Ở Việt Nam thì có rất là nhiều đặc sắc Các em hãy vịch ra là đặc sắc nào Và các em sẽ giới thiệu nét đặc sắc đó Thông qua hình thức nào, chiêu sở và phong sử Các em cần những đồ gì để giới thiệu Đó Thế nhỉ Ở đây cũng muốn giới thiệu đến các em một số nét đặc sắc Và các em có thể tham khảo Nghĩ ra các em hãy lên mạng để tìm hiểu thêm nhé Yếu sữa Việt Nam Nhổ Sở sàng mù ẩu xị Rất là nhiều người nước ngoài đến Việt Nam Thì sẽ rất là thích xem cái biểu diễn này Sở sàng mù ẩu xị Là một giới nước Và chúng ta có thể thông qua hình thức đó là biểu diễn Để cho các bạn biết được biểu diễn Và chúng ta cần có biểu diễn, đạo trị Có những đạo cụ biểu diễn Được chứ Ví dụ Mù ẩu Mù ẩu rất là quan trọng Đúng không Sẽ cần phải có rất là nhiều mù ẩu Đó là những con giối Để chúng ta có thể biểu diễn cho các bạn xem Họp tiếp theo Các em có thể giới thiệu nét đặc sắc về truyền thống phố trong Việt Nam truyền thống phố trong Rất nhiều miếng Đúng không Cái trang phục truyền thống của Việt Nam Rất là Rất là nổi tiếng Và mọi người Để mọi người biết đến hơn Thì các em hãy chuẩn bẩy sẵn sàng ao tải Đúng không Vậy các em sẽ có thể thông qua hình thức nào Bày thản dự Đúng không Bày ra sạp đây Chia sẵn sàng Đúng không Sẵn sàng cửa của thông chuyện Xì Chuan Chào xe Đúng không Ngay chúng ta sẽ bày ra sạp Giới thiệu Chúng ta sẽ đứng đó và giới thiệu Và sau đó là cho các bạn Mặc thử trang phục áo dài của Việt Nam Để các bạn chụp ảnh Đúng không Áo dài trong tiếng Trung Thì nói là ao tải Hoặc là các em có thể Giới thiệu về trón thủ sứ Những món ăn truyền thống của Việt Nam Và các em cũng có thể bày thản dự Bày ra các sạp này Chia sẵn với sạp Các em sẽ tự mình giới thiệu về món ăn ấy Nhân liệu như thế nào Ý nghĩa ra sao Cách làm như sao Và cuối cùng các em có thể cùng các bạn Để làm gì nhỉ Ý chị chụp Đúng không Sự chụp Để các em có thể chụp Những món ăn truyền thống của Việt Nam Cùng các bạn Đúng không Làm từ món ăn truyền thống của Việt Nam Ví dụ các em có thể giới thiệu Là gì nhỉ Trón thủ Bánh trứng này Trón chuẩn Hoặc là gì nhỉ Nêm này Đúng không Và để làm được món ăn này Chúng ta phải có làm sao Chụp trón thủ Trón chuẩn Những nguyên liệu Đúng không Vậy đây là một số cái nét Văn hóa đặc sắc Của Việt Nam Cùng gợi ý cho các em thôi Còn các em sẽ về Tìm thêm Và sau đó này Các em lọc một cái bảng như thế này Rồi các em sẽ Trình bày nhé Giới hình rất là thuyết trình Và trình bày lại Cái kế hoạch Của chúng ta Để giới thiệu về Các nét đặc sắc của Việt Nam Đó Sau đó các em ghi âm lại Để những nhóm gia lôi Của Viện Giáo dục văn hóa Việt Nam Của em nhé Bây giờ đến đây Chúng ta đã học xong Bài số 16 Trong giáo trình Hoa ngữ thời đại 2 rồi Và cũng là chúng ta đã kết thúc Cuốn giáo trình Tất cả mọi nội dung Trong cuốn giáo trình này Các em nhớ là Chúng ta sẽ ôn tập lại Tất cả 16 bài Trong cuốn giáo trình Hoa ngữ thời đại 2 Và sau đó là Khi mà trong quá trình Ôn tập đoạn tập Các em có bất kỳ vấn đề gì Có câu hỏi gì Hay là Có những bài tập nào Mà chúng ta còn chưa làm được Thì các em có thể đặt câu hỏi Và gửi bài tập của chúng ta Lên nhóm giao lưu Của Viện Giáo dục Hoa ngữ Việt Nam Để các giáo viên của viện Sẽ giúp các em Trả lời câu hỏi Hoặc là sửa bàn Chuyện lỗi sai cho các em nhé Học Năm hôm hôm Chúng ta hôm nay Sẽ đến với các em Các em hẹn gặp lại