韓語課程 P1 第一課

首先呢是關於一個韓文大家應該都知道是誰創造的呀 是一個對於韓國人來說非常非常尊敬的一個叫做世宗大王的人創造的哈 那大家都知道了其實呢這個韓文是從哪裏來的 爲什麼這裏有一個圖片哈 這個圖片呢是大家看得懂的對吧 你會發現它是漢字 那如果說有同學以前有看過韓國的古裝劇 你就會發現他們寫的字我怎麼都看得懂對吧 因爲他們寫的就是中文 所以哈其實韓文呢就是由我們中文來的 那是世宗大王呢在我們大概1443年的時候哈 前幾年呢然後呢派了一些學者跑到我們國家呢進行研究研究研究完了之後呢 通過我們的一箇中文的韻律 然後呢創造出了現在的一個韓文字 那很多同學呢就不知道韓文字是什麼東西啊 對吧它跟我們中文有什麼不一樣呢 既然是由我們中文來的 那哪裏不一樣哪裏一樣呢 好老師告訴大家哈 首先那中文是叫做一個表意文字 對不對錶意文字 那韓文的話呢它相反的哈叫做一個表音文字 表意文字是什麼意思呢 比如說同學們哈看到這裏呢有一個單詞對不對 這邊呢是他們分開的一個音節的發音 OK同學們來告訴老師這個單詞讀什麼音呀讀什麼音 這個單詞怎麼發音的知道嗎 對叫做表音文字哈不是表意文字 這個三個字應該怎麼讀的 對讀做什麼呀 這位同學快是很快但是老師不認得你的ID 讀做一個吧 你會發現你知道左邊怎麼讀知道右邊怎麼讀的話 是不是你就會拼讀了 那麼有點像我們以前所學過的漢語拼音會有 生母還有孕母對不對 比如說吧呢就相當於是一個生母 啊呢就相當於是一個孕母 但是注意哦在韓文裏面的話呢 我們不把它叫做生母和孕母 而是叫做一個輔音和原音 看到沒有輔音和原音構成的 可不可以理解能不能理解 當然了同學們你除了看到這樣的字之外呢 你可能會看到這樣子哦 上面已經有輔音和原音了對不對 下面呢還有一個輔音 注意哦這個輔音的話呢我們不能把它叫做輔音了 因爲一山不容二虎啊 所以當上面已經有一個輔音之後 下面還有一個輔音我們給它換了個名字叫做修音 所以你怎麼去判斷一個文字裏面 它到底是有修音的還是沒有修音的 很簡單 看看有幾個音節 比如說這樣的一個字有沒有修音 來告訴老師 有修音的同學給老師敲一個1好不好 沒有修音的話呢來給老師敲一個2 這個字有沒有修音 有沒有修音看到沒有 看到這個 有沒有修音 有對不對 那這個字有沒有修音呢 這個字有沒有修音 對對對 有信心嗎 這個字有修音嗎 有沒有修音 沒有對不對 沒有哦 所以呢敲一個2就ok了 對這個呢就是一個漢文字的結構