學完即過topik6 P79 初級一階：第二課

學習韓語的標準方式 學習韓語 它的正確韓語語序應該是 韓語學習 韓語 韓語學習 他們一個名詞 兩個名詞 在這做兵語 後面搭配了一個萬能動詞 做 這翻譯爲 做韓語學習 也就是學習韓語 做了一件什麼事情呢 做韓語 學韓語 這部分是兵語加兵格諸詞 沒有中語加日語 第二個 它是韓語 後面 動詞原型是 在它的基礎上 這個是動詞學習 這個是名詞 韓語 做兵語 就是它學習韓語 因爲是兵語加上兵格諸詞 是這個 來看到第二個 有同學說是 都是沒有問題的 都是正確的 單單一個單詞 它有故事的意思 單單一個單詞 它有話的意思 後面加上萬能動詞 做了 故事這件事情 可以翻譯爲說話或者聊天 做了話這件事情 我們也可以翻譯爲說話聊天 這裏就是兵語 加動詞 兵語加動詞 還有一個呢 把這個 省略到 韓語中本身是 有這樣一個單詞的 它本身就是一個動詞 聊天 本身就這樣一個單詞 就是說話 是這一個 接下來我們看到誇果 關於和的一個知識點的補充 第一個就是和某人 去做某事 誇果放在這個人的後面 你們打個公屏上 和芒果學習 打個公屏上看一下 這個是說了的 和某人 那就是某人 夾誇果 和芒果學習 那就是芒果 夾誇果 再加一個學習 看一下 和芒果學習 想一想這句話的主語是誰 和 芒果 學習 這句話的主語 是不是省略掉了呀 我 或者是誰 我和芒果學習 主語是我 所以呀你在打完之後 你就不要在芒果的後面 給它加上一個恩恩恩的天一助詞啦 因爲它不是主語啊 記住了 所以是我省略掉了 和 芒 果 夾 果和芒果學習 學習 對你看屏幕前就出現了不同的表示方式 那典武紀念 它打的是 它的句子成分就是 動兵結構 先是一個兵語 做兵語那就加上兵語的助詞 再加一個萬能公詞 夾 咪 這個也是可以的 還有 你的哈密達加錯了啊 然後婷婷她寫的 吃軟糖嗎 她不是寫的恐怖的哈密達 她是寫的 恐怖 哈密達 就直接上了一個動詞 兩種表現形式都是可以的 如果你實在是聽不懂的話 你就可以 其他 你寫的時候就寫一個就可以了 要麼是恐怖哈密達 要麼是恐怖了哈密達 芒果 恐怖了哈密達 七七的芒果的果寫錯了啊 其他同學沒有問題啊 這是這一個 接下來我們看到這個句子 把它翻譯出來 不怕 幹嘛 動詞原形是 不 了 去搭之後加上 噴裏達的語法 使它成爲一個完整的句子 和哥哥唱歌 第二步 單純兩個名詞 放在中間 單純兩個名詞放在中間 是什麼 就是A和B 看到沒 這裏有一個名詞 你再看到上面 這裏就只有 A和B 如果是A和B的話 把哈果放中間 我和哥哥 你們寫一下 我就是我 把哈果放中間 把哈果放在 我哥哥的中間 就可以了 星期一和星期二 把哈果放在 星期一和星期二 這兩個單詞的中間 就可以了 但是有一點要注意 空格可能要注意一下 看一下它的格式 格五 這個是埃及文寫的 後面這一個名詞 給它空格 加上吧 和前面這一個是埃及文寫的 和哈果 空一個格 自己寫 A和B 牛奶和麪包 自行車 和小汽車 用到這種表示方式的時候 不要忘記了哈果只放在 這兩個名詞的中間吧 那我們給它擴充 我和哥哥 唱歌 應該怎麼說呢 我和哥哥 唱歌 這個主語是不是變成了 兩個人啊 那主語後面要給它加 住詞 是主語的標誌 這個住詞應該放在哪呢 住詞 放在 你說放在這裏 還是放在哥哥的後面 住詞是放在 這還是放在哥哥的後面 我和哥哥 唱歌 對住詞是放在 哥哥的後面啊 其實這裏的主語有兩個人 這兩個人一起幹了 這件事情 那就是 最後一個字 沒有聲音加上 再來唱歌 那就是歌唱 先是一個名詞 加上名詞做賓語 加上賓格住詞 再來一個動詞一定給它加上終結詞外 好 那看一下 我和哥哥 都是學生 我和哥哥 是主語 對住詞 加在最後面 是學生 第一節課學到 學生是 這裏有一個 都的表達方式 一個字 我和哥哥 主語不分 都 這個對應韓文的都字 學生 是 我和哥哥 都是學生 把這個 都放在前面 或者是 放在後面 都沒有問題 只是把它們兩個位置換了一下 這裏爲什麼要加 你們看一下 是什麼 賓格住詞 我和哥哥在這裏做主語 是不是手我打錯了 這點我分不清 來看一下 我們已經學了四組住詞了 首先是第一節課學的 一個 它是主語的標誌 放在主語的後面 一個句子中 你只要知道它是一個主語的話 你就可以在後面加上 這是第一個 在第三節課的時候 我們學了 它也是一個住詞 也是主語的標誌 它們倆之間有三點不一樣 首先我來提問題 強調的部分不一樣 如果我想強調後面的內容 我應該用到哪一組住詞 打在共評上 首先弄懂它們的相同點 它們倆都是住詞 都放在主語的後面 都是主語的標誌 接下來說它們的不同點 不同點有三點 如果強調主語後面一部分的內容 應該用到哪一組住詞 強調主語後面的內容 我是芒果 我是露露 我是小劉 我是笑顏 應該是用 你這個不記得 你就可以說 我剛剛跟你們打招呼的時候 我就說了 我是芒果 我用的是 這個住詞 因爲我想讓你們記住 我吃芒果 我不吃桃子 我也不吃其他什麼水果 是讓你們記住 所以我用了住詞 因爲我想強調後面的內容 第二點 如果我想強調主語的話 要用 這個 比如 我是學生 在這個句子中 我想強調 我這個主體 那我又用到這個 還有一點你們需要注意 它是一個固定的寫法 把它記住 記住就可以了 再來說第二個 當一個事物出現對比的時候 我們用 還是用 比如 不好看 非常好看 當一個事物進行對比的時候 李光珠後面的主語 李光珠是個主語 它後面的住詞 要用 第三節課 學的知識點要複習 要用 很漂亮 它是一個主語 它後面的住詞也要用 因爲它們倆在進行對比 好 第三點 當一個事物 先後出現的時候 比如 芒果是老師 芒果是 什麼呢 芒果是老師 芒果是女兒 芒果好像只出現了兩次 芒果第一次出現的時候 用什麼 芒果第二次出現的時候 用什麼 芒果第一次出現的時候 要用 芒果第二次出現的時候 要用 其實說實話 也沒有這麼嚴格 只是在 剛剛學習的時候 你們硬是要說 怎麼區分呢 我現在就給你念了三遍 但是在使用的時候 不是區分的那麼嚴格 這是第一個 這是兩組住詞 這是主語的標誌 第三個是 它有兩種用法 第一個地點住詞 第二個時間住詞 代叫是 地點後面加上 再加上 表示代叫是 如果是放在時間的後面呢 今天是 在星期一 怎麼樣 有客 後面不寫 但是它前面加了時間 在時間的後面用到 這個住詞 第三個住詞了 那我們看到 賓格住詞 它是賓語的標誌 根據前面這個名詞 最後一個字 有收音加 沒有收音加 在前期 你們搞不懂什麼是賓語的話呢 你們就 首先把主語找出來 然後後面這兩個 我吃飯就是我飯吃 我打球就是我球打 我坐車 我坐車是什麼 韓語的語序 韓語的語序是什麼 我坐車就是 我車坐 不管怎麼樣 如果你實在區分不了的話 就把後面的動詞和這個名詞 把它區分開來 然後換個位置 然後剛剛說的 爲什麼沒有住詞 這裏有住詞 好 這是這一部分 句子長的時候 我們到時候 在爲機器分析的嘛 現在是短句子 到時候長了再慢慢去拉高 第二個句子 它只是一句話 只是一個例子 不是一個話 就是從哈勃 後面沒有內容 這是哈勃和的意思 接下來對於和 進行補充 還有兩句詞你們要記住 一個是挖 第二個是挖挖挖挖挖 這個比較特殊 前面連接名詞的時候 記住 前面沒有收音 加挖 前面有收音 加挖 和我們以前學的 有收音加有圈圈的 沒有收音加沒 不圈圈的 是一個相反的 你看有收音加有圈圈的 沒有收音加沒圈圈的 而這個它叫相反 這個前面名詞 最後一個字有收音 有收音我們就加這個挖 沒有收音我們就 加挖挖挖 好 第二個是一浪 它也有和的意思 前面這個字有收音 我們加一浪 沒有收音 直接加上浪浪浪 浪浪浪 就可以了 這是三組 表示和的一個單詞 好 接下來我們進行復習 這兩個和以後會出現了 儘量把它記住吧