數學很簡單^^ 這道數學題你會嗎？同學戲稱：聰明人反而解不開

在上禮拜那個國一新修班的時候呢 我們有探討一個邏輯推理的題目 那老師呢教的一個是在NHK的晨間節目 有播出來過 那他是說呢 這道數學題會不會記 那什麼樣的數學題呢 他是在節目上面呢 列出很多四位數字的組合 然後依序呢會等於什麼東西 例如說呢像8809等於6 711等於0 2172等於0 4個6等於4 4個一圈等於0 3213等於0 722等於2 以此類推這樣子的話 最後問你說那麼2581的答案是多少 那麼這一點呢 乍看之下是很像數學的喔 可是呢 他是一個比較偏向是一個推理的部分 那你會透過一些方法 去求出個別數字所代表的意義在 那事實上這題他不是這樣子進行的 那同學有興趣的話呢 你可以把這個畫面先暫停 然後你去想一想 這樣的答案到底是多少 好原來呢 他這一題呢 是這樣子在進行的 他是說呢像8809 為什麼答案是6 因為8有兩個圈圈 他根本就在數圈圈的個數 數量 像8809的8有兩個圈 另外一個8有兩個圈 一個0一個圈 9一個圈 所以兩個兩個加一個加一個 一共是6 所以答案是6 像711呢 他沒有圈圈沒有那個0 沒有畫圈的 所以答案是0 像我們看到4個0 4個0為什麼是4 因為他有4個圈 所以我們的答案呢 2581的答案是多少 答案是兩個圈圈 所以像這題呢 他不完全是一種數學的公式的問題喔 他是一個推理的過程 你要從題目去了解那些數字 他背後所隱藏的一些答案出來 那我覺得是蠻好的 是讓同學可以做動腦的一個機會 所以在上禮拜 我國一研究班的時候呢 有提出來這個題目呢 全班一起來探討 那當然後來是有些同學猜到這個答案 那是蠻聰明的喔 像老師的話是看了半天都看沒有 終於才知道說原來是數圈圈 所以你當初 或是你剛剛沒有想到的同學呢 也不要太在意 很多數學題目呢 只是一種練習 但知道推理的過程比較重要 那知道求知的過程呢 會經歷一些推理邏輯的步驟 那經過反覆多次練習之後呢 相信各位同學 以後對數學就比較不會再那麼害怕了