【全78集】《美國幼兒園課程》沉浸式觀摩美國幼兒園的一週，美國真的是快樂教育嗎 P5 - 005.Monday-EE-17

早上好，你好嗎？ 你們朋友們好不好？ 歡迎來到圓圈時間。 我叫莫妮卡女士，你叫什麼名字？ 哦，那我真的很開心你做出了這個決定 今天來參加圓圈時間。 哦，你聽到了嗎？ 聽，聽，豎起你的耳朵好好聽。 我好像聽到我們的早安列車過來了。 早安列車即將到達，你好嗎？ 早安列車來了， 早安列車來了， 早安列車來了，你好嗎？ 我們將向穿著橙色的朋友們打招呼。 各位朋友，你好。 我們將向穿紅色的朋友們問好。 各位朋友，您好。 讓我們向我們的朋友打個招呼， 我們所有的朋友都穿著黃色的衣服。 火車來囉！ 各位朋友，你好！ 我們將向穿著粉紅色的朋友們打招呼。 各位朋友，大家好！ 火車來囉！ 我穿著粉紅色！ 我們將向穿著白色衣服的朋友們打招呼。 火車來囉！ 各位朋友，大家好！ 我們將向穿著黑色衣服的朋友們問好。 各位朋友，大家好！ 火車來囉！ 讓我們向朋友們問好。 我們所有的朋友都穿著綠色的衣服。 火車來囉！ 各位朋友，大家好！ 你好，讓我們向穿紫色衣服的朋友們問好。 火車來囉，火車來囉。 你好，讓我們向穿藍色衣服的朋友們問好。 火車來囉，火車來囉。 你好，朋友，我們向我們的朋友問好 穿著棕色的衣服。 火車來囉，火車來囉。 你好，朋友，我們也向各位朋友問好， 我們所有的朋友，我們會跟他們打招呼 致所有來到圓圈的人。 火車來囉，火車來囉。 大家早上好。 謝謝你，早安，火車。 歡迎來到圓圈時間。 你今天感覺怎麼樣？ 哦，那麼，謝謝你分享你今天的心情。 今天，我感到很興奮。 我非常興奮，因為這是一週的開始 我們將學習一個新的每周字母， 本周的新造型 以及本周的新數字。 我對此感到非常興奮。 不過在開始之前， 我需要找到我的指針，指針，指針 我的圓圈時間指針， 因此我們可以檢視圓圈時間的看板。 準備好了嗎？ 很好。 讓我們從一周的每一天開始。 有星期天，也有星期一， 有星期二，也有星期三， 有星期四，也有星期五， 然後就是星期六了。 星期幾 再來一次。 有星期天，也有星期一， 有星期二，也有星期三， 有星期四，也有星期五， 然後就是星期六了。 星期幾 我們做到了。 很好。 你拍手了嗎 還是你唱歌時 snapped 了手指？ 真的嗎？ 好吧，我鼓了掌，也拍了手。 讓我們來看看今天是幾號。 讓我們到黑板那邊去。 昨天是星期日。 我們往下走一個。 今天是星期一。 沒錯。 星期一 M 代表星期一。 今天是星期一。 一整天都在。 是的。 今天是星期一。 一整天都在。 是的。 今天是星期一。 M 代表星期一。 你可以说「星期一」嗎？ 很好。 把星期一寫在黑板上。 哦。 現在我們可以一起讀了。 你願意和我一起讀它嗎？ 很好。 今天是星期一。 讓我們再讀一次。 今天是星期一。 確實如此。 而且星期一是一週「圓圈時間」的開始。 意思就是我們這週可以學到一個新的字母了。 噢，今天的每周字母是一封特別的信。 所有的字母都是特殊字母。 這封信發出一種特殊的声音。 每個字母都發出一個音。 以及 E. E 說：呃，呃，呃，呃。 你可以說 E 嗎？ 字母 E 這是大寫的 E 和小寫的 e。 字母 E 每個字母都會發出聲音，而 E 發出「欸、欸、欸、欸」的音。 你能和我一起發出那種聲音嗎？ 讓我們試三次。 欸，欸，欸。 呃，呃，蛋。 呃，呃，大象。 哦，大象。 喂，喂，大象。 這週我們在數大象。 大象 E代表大象。 呃，呃，大象。 讓我們把 E 放在黑板上。 好的，E。 現在，讓我來告訴你大象們 我們這週要進行計算。 這週我們在數大象。 你還知道大象嗎 世界上最大的陸地動物是什麼？ 真的，真的，真的很大。 大象喜歡吃草、植物和水果。 他們一整天不停地吃，吃上幾個小時，又幾個小時，再幾個小時。 他們以大大的耳朵而聞名 還有它們漫長、漫長的鼻子。 他們也以長牙而聞名 從它們的軀幹下方，也就是象牙的位置，直接長出來。 那也是象牙製成的。 所以我很高興能數這頭大象。 喂，喂，大象。 現在，讓我們來看看本周的形狀是什麼。 噢，這是本周的新造型。 現在你們中的一些人已經審閱過這個形狀了。 我相信你們中有些人知道這形狀是什麼。 本周的形状是三角形。 一個三角形。 三角形是本周的形状。 三角形有三條邊。 三邊。 還有三條直線。 看，我們一起數數邊吧。 一、二、三。 三條邊，而且它們都是直線。 三角形是本周的主題圖形。 可以說三角形嗎？ 好，三角形。 我們整個星期都來談這個三角形 我們甚至還有機會把它畫出來。 把三角形放在黑板上。 現在，讓我們來看看本周的數字是什麼。 誰記得我們上週數到幾了？ 你還記得嗎？ 16，是的，我們上週數到了16號。 那我們何不試試看呢？ 讓我們一起從一數到十六 然後我們來看看下一個數字是什麼 因為那將是我們本周的數字。 準備好了嗎？ 好的，我們開始吧。 一、二、三、四、五、六、七、八。 九，十，十一，十二，十三，十四，十五，十六。 16之後是什麼？ 17，17 是我們本周的數字。 17 由一個一和一個七組成。 先是一個，然後是七個。 合起來是17。 17可以說嗎？ 哦，太棒了，17 是我們本周的數字。 我們還得試著數一數十七頭大象。 你願意幫我數17隻大象嗎？ 好極了，我們把17放在黑板上吧。 17 是我們本周的數字。 現在，讓我們去拿我們的大象。 太激動了。 我找到我們的象了。 準備好了嗎？ 好，我們開始吧。 一、二、三、四、五、六、七、八。 九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七。 哇，我們有17頭大象。 我們有17頭大象。 有這麼多隻大象。 現在讓我們再數一次大象。 這次我用我的指針。 我用指示棒指著，你大聲數出來。 準備好了嗎？ 好，一、二、三、四、五、六、七、八。 九，十，十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七。 17頭大象。 我們有17頭大象。 你可以跟我一起說嗎？ 我們有17頭大象。 很棒的計算。 感謝您的幫助。 現在讓我們來找出答案。 天氣怎麼樣，天氣怎麼樣？ 今天外面的天氣怎麼樣？ 是晴天，還是陰天？ 今天下雨嗎？ 你那裡的天氣怎麼樣？ 你可能得去窗邊看看 然後回來告訴我你看到了什麼。 我給你一些時間。 做，做，做，做，做，做，做，做，做，做，做，做，做，做，做。 你回來了嗎？ 很好。 你那裡的天氣怎麼樣？ 你看到了什麼？ 啊，噢。 好吧，我想知道這裡的天氣怎麼樣。 我住的地方。 我要往窗外看 然後我會回來告訴你我看到的內容。 噢，嗯，嗯，哦，哇。 我看到雲，很多雲。 我看到太陽、雲朵，還有太陽。 看來今天是個時晴時陰的天氣。 我住的地方今天是多雲間晴天。 你能幫我找一張圖片嗎 這代表一個部分多雲的天氣？ 很好。 我找到了兩張照片，一張是這張，另一張是這張。 你覺得哪一張是半晴天的圖片？ 你可以指向。 哦，很好指出。 如果你指向這張圖片，你就對了。 這是一張部分晴朗的天氣圖片。 這張照片是雪天的照片。 那我們留到另一天再說吧。 讓我們把那張半晴天的照片放上去。 哦，太好了。 現在我們可以閱讀我們的句子了。 你能幫我嗎？ 天氣部分晴朗。 讓我們再讀一遍。 天氣部分晴朗。 是的，沒錯。 而且只是有點暖和，並不是非常暖和。 你可能還是需要穿一件小外套。 讓我們來幫助天氣考拉吧。 讓我們幫天氣考拉做好準備 在這晴朗多雲的一天。 你能幫我嗎？ 哦，太好了，我真高興。 我們該給天氣考拉穿上他的綠色外套嗎 還是他的雨衣，面對這晴朗多雲的一天？ 你怎麼看？ 你可以指，也可以大聲說出來。 啊，哦，如果你說是綠色夾克，我也同意。 我們何不把雨衣留到下雨天再用呢？ 好的，很好。 讓我們把他的綠色夾克給他。 這裡是，天氣考拉。 現在，也許我們可以給他那條最喜歡的藍色牛仔褲了。 用皮帶。 是的。 我們把他的牛仔褲給他吧。 這裡就是你，天氣考拉。 哦，他需要点东西来保护脚。 讓我們看看他今天可以穿什麼。 他有一雙黃色的雨靴。 他穿著紅色的運動鞋。 你覺得他這天半晴半陰的日子適合穿什麼？ 你可以指向它，也可以大聲說出來。 啊，如果你說要為下雨天留著雨靴， 我同意。 我們留著這東西等到天雨時再用吧 我們會給他那雙紅色的運動鞋。 好主意。 給你，天氣考拉，你的紅色運動鞋。 對了，今天天氣考拉要帶書過來。 只是他那天隨身攜帶的書籍。 沒有玩具，只有他的書。 他可以把他的書放在哪裡？ 哦，我想你說的是背包。 背包，背包。 B 代表背包。 讓我們把他的背包還給他。 好主意。 這裡就是你，天氣考拉。 噢，我想天氣考拉已經準備好迎接晴時多雲的天氣了。 謝謝你幫我。 現在是我們的圓圈時間歌曲時刻。 你準備好唱歌了嗎？ 很好。 今天我們要唱《車輪轉轉》。 準備好了嗎？ 準備好了嗎，準備好了嗎。 我們開始吧。 巴士的輪子轉呀轉，轉呀轉，轉呀轉。 巴士的輪子轉呀轉，整個城市都轉遍了。 跳舞。 車子上的輪子。 巴士的雨刷一下一下地唰、唰、唰、唰、唰、唰、唰、唰地擺動。 巴士的雨刷一下一下地唰、唰、唰，整個穿過鎮上。 跳舞。 砰，砰，砰。 車輪轉啊轉。 是的。 車輪轉呀轉。 是的。 巴士的喇叭響起嘀、嘀、嘀、嘀、嘀、嘀、嘀、嘀、嘀、嘀的聲音。 巴士的喇叭響起嗶、嗶、嗶的聲音，整個鎮上都能聽見。 跳舞。 車輪轉呀轉。 是的。 跳舞。 巴士的輪子上下上下，上下上下，上下上下。 車輪在巴士上上下下，穿過整個鎮子。 是的，我們做到了。 我們唱了《車輪轉轉》, 並順利完成了整個圓圈時間活動。 我太激動了。 感謝各位今天來參加圓圈時間。 我度過了一段美好的時光。 我希望你也有個美好的時光。 而且你猜怎麼著？ 明天再見。 是時候說再見了。 再見，朋友們。