《八歲精通地理》課堂人教版七年級同步學 P9 - 新人教版七年級地理上冊-第2章-地圖-第3節 地圖的選擇和應用

同學們大家好 歡迎來到本節課的學習 今天我們要學習的內容 是地圖的選擇和應用 那麼從題目上不難看出 本節課我們要學習 如何選擇一個適用的地圖 再有這個地圖選擇之後 我們應該如何去應用呢 首先來看一下本節課 我們要掌握的知識點 都有哪些呢 第一個叫做選擇適用的地圖 第二個就是數字地圖的應用 好 然後來看一下本節課 我們的學習目標 第一個叫做會根據需要選擇 合適的地圖 其次第二個是理解 比例尺大小與所表示範圍大小 和內容的一個詳略關係 那麼這個在我們之前的學習當中 已經有所瞭解到了 本節課我們再來複習一遍 第三個學習目標 就是了解數字地圖 在生產生活中的用途 好 首先我們來看一下 第一個知識點 就是選擇適用的地圖 那麼我們應該如何選擇 一個適用的地圖呢 地圖的種類有很多 那麼我們大體上可以將地圖 分爲自然地圖和社會經濟地圖 那麼一般來說 自然地圖 它通常是與自然地理事物相關的 比如說我們想要了解一個地區的地形 我們可以看地形圖 想了解一個地區它的河湖狀況 我們可以瞭解它的水文圖 瞭解它的氣候狀況 我們可以看氣候圖 瞭解它的植被分佈狀況 我們可以看植被圖等等 這些和自然地理事物相關的地圖 我們一般把它歸類爲自然地圖 再有就是社會經濟地圖 那麼社會經濟地圖 更多的是與人類的生產生活相關 比如說像交通圖 政區圖 工業圖 農業圖 人口圖等等 那麼我們要選擇一個適用 我們使用的地圖 應該根據什麼呢 第一個就是根據我們的目的 選擇合適的地圖 那麼我們同學來觀察一下 下面這些文字 這都是一些不同的目的 比如說第一個去商場購物 那麼我們應該選擇 怎樣的一個地圖呢 是不是商場導購圖 我們通過這個商場導購圖 可以看到哪裏是賣服裝的 哪裏是賣食品的 哪裏是賣鞋子的 根據我們不同的需要 我們再來看這個商場導購圖 走這個路線 去尋找我們想要買的東西 這個就是根據我們的目的 選擇合適的地圖 其次第二個什麼 去公園遊覽 尋找景點 我們可以看什麼 可以看公園導遊圖 比如說我想看哪裏有松樹林 我在導遊圖當中可以找到 哪裏有小湖泊 有水域 我在導遊圖上也可以找到 再有我們外出旅遊 確定行程 可以看交通圖 比如說老師想去上海 那麼我就可以看哪一條鐵路 能到達上海 哪一條公路可以到達上海 做出一個自由的選擇 再有如果說我想了解 某地的一個地形 我可以看什麼 可以看該地區的一個地形圖 那麼我們可以觀察到 在地形圖當中有一些高原 有一些平原 有一些山脈等等 我可以很準確的獲得 該地區的一個地形信息 再有想了解一些省級行政區的分佈 我可以看我們中國的政區圖 可以觀察到一些省級行政區 比如說像一些省份 一些直轄市 一些自治區等等 再有我們要想了解國際時事 確定事件發生的地點 我們僅看中國還可以嗎 就不可以了 我們要看世界政區圖 那麼在世界政區圖當中 我們不僅可以看到我們中國 我們還可以看到 全球的一些其他國家 更好的去了解一些國際時事 那麼這個就是根據目的 選擇合適的地圖 除了根據目的選擇合適的地圖 我們還可以根據需要 選擇比例尺合適的地圖 那麼爲什麼這麼說 我們同學來觀察下面這兩幅圖片 這兩幅圖片一個是中國地圖 一個是北京市地圖 那麼很顯然這兩幅地圖圖符相同 但是它的比例尺大小不同 表示的範圍也有所不同 表示內容的詳略也是不同的 那麼地圖的比例尺有大有小 不同比例尺地圖 表示的區域範圍和內容 詳略程度也都是不一樣的 我們應該根據需要 選擇比例尺合適的地圖 那麼爲什麼這麼說 我想了解一個地區詳細一點的內容 那麼這個比例尺它又應該大一些 對不對 如果說我想了解這個區域比較廣 那麼我們就需要選擇一個比例尺比較小的 那麼這兩幅地圖 它的圖符大小相同 比例尺不同 我們用數字式表示出來 中國地圖和北京地圖 那麼很顯然北京地圖 它的比例尺是大的 而中國地圖 它的比例尺是小的 那麼這個地圖 它的比例尺大小 和地圖所表示內容的一個詳略程度 以及地圖所表示範圍的一個大小 存在怎樣的關係呢 我們來回顧一下 一般來說 大比例尺的地圖上 它表示的圖符範圍是比較小的 內容比較詳細 而小比例尺的地圖 它表示的圖符範圍比較大 內容是比較簡約的 這個關係我們同學一定要注意到 然後這裏我們同學做一個簡單的思考 思考 如果說我到北京動物園去玩 但是我找不到獅虎山 我應該選擇哪幅地圖呢 我們來看看 下面給了我們四幅地圖 分別是亞洲的輪廓圖 以及中國地圖 還有北京地圖 還有北京動物園圖 那麼我們知道 在這四幅地圖當中 它都包含了北京動物園 因爲北京動物園它肯定屬於北京 這個北京又屬於中國 中國又屬於亞洲 對不對 只是這四幅地圖 它表示的範圍大小不同 內容詳細程度也是有所不同的 那麼我們要想找到北京動物園的獅虎山 我們應該遵循怎樣的一個原則 選擇一個適用的地圖呢 我們的方法是這樣的 查詢地區範圍如果說比較小的話 應該選擇大比例尺的地圖 地理信息較爲詳細 查詢地區範圍比較大 應選擇小比例尺的地圖 地理信息較爲簡略 那麼我們要想找的這個獅虎山 它是這個範圍比較大的區域 還是比較小的區域 它應該是比較小的 那麼我們應該選擇一個大比例尺的地圖 地理信息最爲詳細的 選哪一個 應該是這個北京動物園的地圖 可以在裏面我們準確找到這個獅虎山 這個就是一個選擇地圖的方法 我們同學要有所掌握 那麼這個就是選擇一個適用的地圖 那麼到這裏請我們同學做出一個簡單的思考 假如說我們同學去旅遊 想找一些餐飲 找一些住宿的地方 或者說找一些遊玩的景點 那麼你的揹包裏會帶很多地圖嗎 帶一些交通圖 帶一些地形圖 帶一些旅遊圖 會帶很多很多的地圖嗎 並不會 因爲現在我們有什麼 我們有手機對不對 我們打開手機可以用一些實時的地圖軟件 找到一些我們想要去的地方 那麼我們手機上的這個地圖也就是數字地圖 隨着科技的發展 我們現在數字地圖應用的越來越廣泛了 因爲它特別的方便對不對 我們來一起看一下本節課第二個大知識點 隨着計算機智能手機及互聯網的普及 像這種數字地圖和衛星導航系統的應用 越來越廣泛了 極大的方便了人們的生活 那麼比如說以前我們到一個陌生的城市 可能想找一些地方很難 但是現在隨着這個智能手機的普及 我們可以在智能手機上 看到某些地方的一些實時的地圖 更準確的瞭解到一個地方的一些信息 比如說我想去地鐵站 那麼我們可以在這個數字地圖上 直接搜到這個地鐵站的位置 然後進行一個精準的導航 在地鐵站、公交車站 以及旅遊景點、購物中心等地 人們可以藉助各種數字地圖 查找站點、景點、店鋪位置等信息 使用手機上的數字地圖 在衛星導航系統定位功能的支持下 還可以實現實時路線規劃和導航 那麼這個在日常生活中我們經常應用到 比如說我們想去一個地區 我們一般是用手機把這個地點搜索到 搜索到進行一個導航 那麼這個導航它就是在定位系統的支持下 給我們提供的這一個功能 而且它可以實時做到路線的規劃 比如說某一條路可能比較堵車 它就可能給我們規劃出 另一條道路比較通暢的路線 這個就是數字地圖 那麼在日常生活當中 這些常見的數字地圖都有哪些呢 比如說如圖所示 像地鐵站的數字地圖 可以幫我們直觀的呈現出 這個地鐵站的一個交通路線 以及還有我們最常用的這個手機的導航 這都是一些數字地圖 那麼這些數字地圖 在生產生活中有哪些用途呢 這個數字地圖 它不僅極大的方便了人們的生活 也在像城市管理、資源調查、災害監測等方面 發揮着巨大的作用 爲什麼這麼說呢 我們來舉幾個案例 比如說在城市管理方面 這個數字地圖 它可以實時顯示城市環境自動監測數據 它有一個數據的體現 那麼圖中像綠色符號表示監測值沒有超標 合格的 而灰色符號表示已經停產的企業 如果監測值超標 那麼這個符號將呈現出這種紅色 這個就體現了一個數字地圖 在城市管理當中的應用 再有在資源調查方面 數字地圖可以結合衛星影像 可以顯示自然資源保護和生態修復狀況 比如說上圖 它就是江蘇省白馬湖 2005年和2019年的狀況 反映出白馬湖退維環湖工程的進展 這個就體現了資源調查 再有就是災害監測 自然災害預警平臺 利用數字地圖確定災害影響區域 並向區域內的人們發送預警信息 像在2020年5月20日 湖南省某村發生了山洪泥石流 這個預警平臺 向該地區人們手機發送預警信息 引導人們提前轉移 避免了人員的傷亡 你看這個就體現了數字地圖 在災害監測方面的應用 簡而言之 這個數字地圖 大大奠立了我們的一個生活 而且與傳統地圖相比 它有很多的優勢 比如說它可以實時更新 攜帶方便 功能齊全等等 好 那麼到這裏我們來總結一下 本節課 我們主要學習了 這個地圖的選擇和應用 首先我們瞭解選擇適用的地圖 明確了不同地圖的種類 其次我們還會根據目的 選擇合適的地圖 還會根據需要選擇比例尺 合適的地圖 再有就是數字地圖的應用 瞭解了一些常見的數字地圖 以及數字地圖 在生產生活中的用途 好 那麼接下來我們通過幾道小題 鞏固一下本節課 我們的所謂知識 第一小題它說 家住北京的玲玲 並順利返回 整個過程中 玲玲使用了四幅地圖 分別是 中國地形圖 以及中國鐵路分佈圖 還有呢 合則市交通圖 以及曹州牡丹園導遊圖 據此回答下題 第一小題它說 對玲玲這次出行 沒有明顯幫助的地圖是什麼 你看玲玲帶了很多的地圖 但是呢 她本次出行的目的是什麼 是去合則看牡丹 她家是住在北京的 但是她要去合則 那麼在這個過程當中 她用到了這個 一中國地形圖嗎 很顯然用不到 因爲地形圖 它主要是反映出一些地形信息 而圈二呢 它說中國鐵路分佈圖 那麼玲玲她是怎麼去的 她是乘坐火車去的 對不對 那麼這個火車 需不需要我們來看 中國鐵路分佈圖 是需要的 其次合則市交通圖 那麼這個玲玲 她下了火車之後 在這個合則市內部 去到這個牡丹觀景地 對不對 所以說她要看這個合則市交通圖 那麼在這個到達了 曹州牡丹園之後 她知道哪個地方有牡丹嗎 並不知道 她還需要一幅這個 曹州牡丹園導遊圖 去觀看牡丹 所以說很顯然 這道題我們選擇這個 一 它是對玲玲幫助 最小的一幅地圖 然後呢 我們再來看一下第二小問 它說 若上述四幅地圖圖幅大小一樣 其中比例尺最大的是 很顯然這道問題呢 是考察一個比例尺大小 和地圖表示範圍大小之間的關係 我們知道比例尺越大 表示的範圍就越小 很顯然 上述四幅地圖當中 哪個表示範圍最小 應該是這個曹州牡丹園導遊圖 我們直接選擇4D選項 然後呢 我們再來看一下第三小題 它說夏裏地圖的圖幅大小相等 所表示的內容最詳細的是 那麼這道題呢非常的簡單 圖幅大小相同 表示的區域範圍越小 那麼內容就越詳細 ABCD四個選項當中 A成都市地圖 B四川省地圖 C中國地圖 4D世界地圖 哪個範圍小啊 很顯然應該是成都市地圖 成都市地圖範圍小 它的內容呢就越詳細 然後呢 我們再來看一下第四小題 它說如果你想了解 俄羅斯首都莫斯科的具體位置 你應該選擇哪幅地圖呢 A世界證據圖 這個可不可以啊 這個顯然是可以的 因爲在世界地圖當中 我們可以看到俄羅斯 俄羅斯它的首都呢也會標註到 2B選項中國證據圖 這個可以嗎 你在中國地圖上能看到俄羅斯嗎 看不到 C選項它說世界氣候圖 雖然它是世界地圖 但是呢它更主要傳達的信息呢 是世界上不同地區氣候類型的一個分佈 所以說C選項我們排除掉 4D選項它說俄羅斯地形圖 它更直觀的反映出 是俄羅斯的一個地形特徵 並沒有顯示它的一個首都莫斯科的位置 所以說結合我們的分析 本地選擇A選項 然後呢我們再來看一下第五題 第五題它說遊客利用電子地圖 前往中央大街 若放大手機屏幕圖像 改變的是地圖的什麼 這道題呢需要我們同學認真思考 那麼你要注意 它用的是手機來看這個電子地圖 那麼這個手機屏幕的大小 就代表了這個地圖圖幅的大小 這個地圖我們把它用手 給它放大之後來觀察 你會發現地圖它內部的信息 是不是變得詳細了 內部信息越詳細 就證明這個比例尺它應該是變大了 對不對 所以說很顯然呢這道題 我們選擇一個A選項 它改變的是比例尺 那麼我們放大這個比例尺 表示的區域範圍呢變小了 但是內容詳細了比例尺變大 如果說縮小這個地圖 表示的範圍變大了 但是呢內容呢變得沒有那麼詳細了 比例尺是縮小的 這個呢就是第五題 同學們本節課的學習呢 到這裏就結束了 謝謝同學們的觀看 我們下節課再見