112 谢孟媛中级语法第112课 自学高中英语文法 完美高清版

好了同學歡迎回來 繼續我們感嘆劇的句子的練習 來看一下黑板上的這個感嘆劇 第二個 She said how convenient online shopping is 什麼叫How convenient 好方便啊 什麼事情好方便 Online shopping 對了Online 這個呢現在非常流行的一種什麼 一種表現方法 Online shopping就叫線上購物 Online game就叫線上遊戲 這很多同學都玩過的 所以他說 How convenient online game is 哇線上購物真是好方便啊 欸奇怪 當有人這樣講的時候 當有人你聽到有人這樣講的時候 你會說 欸他那個人是怎麼樣 難過還是高興 再聽一遍喔 線上購物真是方便啊 欸你覺得他方便 那當然是很高興了對不對 如果是很高興的話 我們怎麼樣轉述這一句子 這個句子給別人知道呢 我們說囉 他怎麼樣 欸好方便啊 當然是很高興的再說囉 所以呢我們可以把動詞改一下 She exclaimed 而且既然是好方便啊 很愉快對不對 我們還可以加入這樣的副詞 叫做With delight 欸他為什麼會變成這樣 因為他是一個感嘆句 而且他感嘆的內容是怎麼樣 欸是很興奮的 有沒有看到 所以呢 他呢聲稱 欸他很歡欣鼓舞的 這樣形容好像有點太過 反正就是很高興的這樣說 說了什麼 說了That 欸線上購物真的很方便喔 你可以直接呢 把後面的這個句子 你可以直接把後面這個句子放下來 或者你用That的子句來連結也可以 講義上呢 我們是用到所謂的 直接把How的句子拿下來 在第二句裡面 我們纔是用That的子句 所以呢 我們可以用How這個句子 把它寫下來喔 因為前面已經表現出你的什麼 感嘆了 所以後面這個句子 我們可以直接倒寫 那不要忘記了 再講一遍 記得他的動詞要符合 所謂時態的一致 在這裡呢 That他所說的 按照人家所說的呢 一五一十的講出來 他用is 轉述的時候要符合 所以前面過去式 後面不可能再用is 用的是什麼 用的是was 有沒有看到 欸你後面可以加上驚嘆號 當然你要寫句點也是可以的 所以有沒有看到 好 這個部分呢 來 用這個 來表達他的什麼 表達他的讚嘆 然後後面的動詞 要注意他的表現 那當然了 我們也可以直接怎麼樣 我們也可以用像第一種 第一個例句一樣 用一個very來加強就可以了 他說啊 換句話說 他說什麼 他說線上購物啊 真的很方便喔 來寫下來 另外一種表現方法 我們把它寫下來 他說 那當然了 say或者said的後面這個that呢 還是一樣 可以寫可不寫 什麼時候連接詞that可以省略 什麼時候that連接詞不能省略 同學連接詞那一章裡面 我們講到that的子句裡面 教得非常清楚 同學去參考一下 所以是said say後面的這個動詞 that是可以省略 他說了什麼 他說啊 記得囉 還是一樣 過去式 後面的動詞絕對是過去式 我直接加一個 或者你要講really convenient 也是可以的 所以當然啦 方法有很多種啦 其實當然不只這兩種 不過老師在這裡呢 我們就教了你這兩種 這樣子都可以的 同學瞭解嗎 所以這個要特別特別注意一下囉 另外呢 這個是感嘆句 老師舉了兩個例子 另外如果是一種表示許願的 在重點裡面我們有提到 同學看一下 在重點裡我們提到 表示祈願 表示祈求 在許願的時候呢 我們常常會到廟裡去拜拜啦 或者呢 你會到教堂裡面呢 求神幫忙對不對 好 所以在許願的時候 祈願的時候 和感嘆句有點類似 有點雷同 都是在加強情緒的表達 有沒有 在這裡 哇線上購物好方便啊 線上購物非常的方便 有沒有 他會用動詞的改變 動詞的改變 或者是用副詞 來加強這樣的感嘆 同樣你在許願的時候 你也要加強什麼 加強情緒的表達 也要加強情緒的表達 有時候呢 我們在這樣情緒表達的時候 常常會伴隨著這個pray pray是什麼 pray就是呢 祈求什麼 祈求什麼就叫pray express express就是表達出你的什麼 表達出你的願望 express 所以常常會伴隨著這樣的動詞的表現 所以你在改的時候 你改成間接敘述句的時候 同學來看一下 像這樣的第一個句子 He said May God help us 好 他說了 他對著神說 希望神 希望上帝能夠幫助我們 所以換句話說 他是不是在祈求上帝 對了 祈求上帝怎麼說 He prayed 記得囉 這裡過去 所以這裡的pray 當然要加一滴 他祈求了什麼事情 He prayed 或者你可以這樣子 你若不用prayed prayed叫祈求 你可以用express 他表達出什麼 他的願望 加上一滴 記得囉 一定要過去式喔 啊 時態要特別注意一下囉 這裡是再的過去式 這裡是 表達 表達出什麼 表達出他的願望 his wish 不是with wish 願望 來同學看好囉 這是一個 另外這裡也是一個 好 這兩句話的意思 其實這兩個部分的表現 其實是一樣的 pray就是呢 怎麼樣 祈求上帝能夠怎麼樣 所以呢 他表達出他的願望 表達出他想要怎麼樣 express his wish 有沒有 表達出什麼呢 來 that連接詞 來連接 神明或者上帝 能夠 能夠怎麼樣呢 能夠 might後面有原形動詞 能夠幫助 你看喔 在這裡是二次喔 他對著神說 願上帝保佑我們 或者是願神明保佑我們 是保佑我們喔 保佑在許願的這一個人 跟他周遭的人 所以他用我們 現在我們來轉述的時候 我們說了 他祈求 上帝能夠 能夠幫助他們 有沒有 他祈求上帝能夠幫助他們 有沒有看到這個部分 尤其是最後的這個授詞 請你要特別注意一下 加上這個表示情緒的 能夠怎麼樣 有沒有看到 所以這個部分 那當然了 同學我一定要這樣講嗎 我一定要這樣講嗎 你可以把它說成 他很虔誠的對著神明說 說了什麼樣的話 有沒有看到 類似這樣的轉述 其實最重要的是 你了不瞭解 他在表達什麼樣的情緒 這是比較重要的 那在英文的劇情表現 其實有很多不同的表現方法 這同學可以靈活運用 所以呢 再來看一下這個例句 他說希望神明能夠保護 保佑我們 能夠幫助我們 換句話說就變成 第二種說法 有沒有看到這樣的表現方法 這個就是呢 在表示你的願望 在祈願 在祈求的時候 許願的時候 你可以這樣來改 所以呢 感嘆句是讚嘆 祈願句是表達你的願望 其實在表現的時候呢 我們都是在他的動詞的部分 做加強 或者是呢 加強一個他的副詞的表現 把它加上去 也就是把整句話的什麼 程度再加重就對了 所以這樣子的劇情的變化 希望同學能夠用心去揣摩 因為揣摩出來之後 你就知道了 瞭解嗎 好的 這個是我們講到了 順便重點 許願的時候呢 跟感嘆句很雷同 所以在這裡呢 老師列了一個重點 希望同學要特別注意 接下來 來看一下 好 那麼劇情 簡單的劇情 其實我們都表達得差不多了 有所謂的什麼 所謂的呢 從直述句開始啦 疑問句啦 起始句啦 感嘆句 連許願的句子都告訴你了 同學 那麼什麼叫和句 顧名思義是和 和當然是兩個句子 才能合起來 這個叫和句 那什麼 有什麼連接詞 連接的叫和句呢 來 老師這裡有寫了 有and but or 等等的連接詞 你知道了 and but or 叫什麼連接詞 叫對等連接詞 對等連接詞呢 像and 它還有一個所謂的 both and 像什麼but 還有not only but also 像or 它的相關連接詞 叫做either or 有沒有 這些連接詞呢 在連接詞那一章裡面 我們都交代得非常清楚 同學可以翻一下 看一下 那麼呢 and but or 這些對等連接詞 這些連接詞 所連接的兩個對等子句 我們就稱它為和句 有沒有 兩個連接詞 所連接的這樣的 兩對等子句 我們就稱它為和句 可是呢 在講到和句的時候 要特別注意一下囉 有連接詞連接的時候 你看一下 同學 在這個部分 這個句子裡面 請你找出一個連接詞出來 我要對等連接詞喔 有的同學說 老師我找到了 那不就是that嗎 我不是要你講that that是從屬連接詞 它所連接的對象是一個跟班 是一個跟班 我要找的是對等連接詞 你有沒有找到 有沒有找到 對了 就在這裡 來 老師把它颳起來 它就是我們要的 對等連接詞 你們看到 所以呢 and 我們說對等連接詞 連接詞性相同的字 這裡有一句 that所引導的 這裡也有一句 that所引導的 同學要特別注意喔 現在黑板上看到的 這一個星號部分的句子 是老師要提醒各位同學的 所以這個句子呢 是講義上沒有的 你自己把它寫上去 其實類似的概念 我們在講到連接詞那一章裡面的 that子句 那個重點 我們有提到 所以要特別注意喔 你看到這裡的and 我們說它叫對等連接詞 什麼叫對等啊 連接詞性相同的字 連接詞性相同的片語 連接詞性相同的 什麼 子句 叫做對等連接詞 連接兩子句 像這樣子的連接詞 and這樣的連接詞 叫做對等連接詞 左邊有一個that子句 右邊也有一個that子句 這句話在告訴你什麼呢 這句話告訴你 他說了這樣的一件事情 他說 他生病了 而且 他又說啊 他 又說了這件事情 兩件事情 都是他所說的 兩個that子句 都是他所說的 那麼他中間用and來做連接 這個時候呢 老師曾經告訴你 在連接詞那一章裡面 講到類似這樣的重點的時候 老師曾經告訴你 你看 這句話是他說的很明顯 He said that she was sick and she said 他說啊 他生病了 他又說啊 他會去看醫生 兩句話都是他說的 所以在這裡有把 He said省略掉了 形成 好 那個時候我們告訴你 最後面的連接詞 that是可以省略掉的 這個連接詞是可以省略掉的 可是 很明顯的 that是跟著他 所以這個連接詞可以省略 但是這一個that子句 離他離得太遠了 於是乎我們告訴你 第二個連接詞不能省略 有沒有 第二個連接詞是 不能夠省略掉的 同學要特別注意囉 好好當 所以這個動詞後面 有兩個that子句的時候 而且又由最短連接詞 連接起來的時候 這一個 第一個that可以省略 第二個that不能省略 為什麼 謝老師在這個部分 要幫同學 複習到何句呢 因為 接下來的練習 你就可以看到 類似這樣的觀唸了 譬如說 像這一題 他說呢 他出去了 但是他很快就會回來 你有沒有發現 這兩句話 都是他說的 這兩句話 都是他說的 你還記得嗎 假設我們只說這一句 同學 這個不是最基本的 質數據的變法嗎 來我們來看一下 回憶一下好嗎 同學來看一下 老師呢 手上的這一個表 在講義裡面有 不過呢 老師為了方便同學看呢 我們再把它列出來 同學看一下 主詞後面有say 或者是said 加上一個質數據 改成所謂的 間接敘述的時候呢 say或者said 後面用that 加上質數據 還記得嗎 這是最基本的 我們一開始講到 直接敘述 變成間接敘述的時候 我們一再告訴各位同學 後面say 質數據 要換成間接敘述的時候 記得要用that 加上質數據 有沒有 用that 加上質數據 這樣的表現方法 所以這個連接詞 不是在這裡出現嗎 而且那時候 我們在告訴你呢 say後面的連接詞 that是不是括號起來 可以省略掉 對不對 好 那麼同學 回過頭來 我們來看一下 如果這一句話 只有到前面 我們把這一句改成 按照剛才講的 我們先不要看後面 我們就看前面就好了 記得囉 加了that之後 就要符合什麼 加了that之後 就要符合 所謂的時態一致 所以這裡本來是現在式 要改成過去式 好 這一句話是他說的 但是他還有一句啊 他又說了這一句話 連接詞出來 但是啊 別忘了 我們說 說的這一句話要加that 那明明後面這一句話 又是他說的 兩句話都是他說的 but後面 還要再來一個連接詞 that 有沒有看到 就是類似這樣的句子 有沒有看到 這一句話是他說的 他說他出去了 他又說啊 但是他會很快就回來 兩句話既然都是他說的 所以要用that 這裡的that也不要漏掉 怎麼樣 不是will be喔 這個小地方 同學已經不能夠再忘記了 對不對 這裡用過去 這裡還是過去 所以不能寫will 要寫would 有沒有看到 所以呢 soon 所以呢 老師一再跟同學強調了 難的句子都是 從簡單的句子變來的 和句的間接敘述法 和句的間接敘述句 和句不就是 它多了一個連接詞 其實它就是最簡單的直述句 你看後面不看 改成什麼 改成間接的應該是 就這樣 但是當它多了一個連接詞 來連接兩句的時候 兩句話都是他講的時候 我們就看到 這裡有一個that 有沒有 but寫下來 再來一個that 因為後面還有一句 所以還要再來一個that 那麼你有看到了 就像上面 老師呢 很雞婆的幫你複習的 這一個重點一樣 當動詞後面出現 並用連接詞連接起來 這裡是用and 下面這個題目是用什麼 下面這個題目是用but 有沒有 有沒有看到 連接兩個that字句的時候 第一個連接詞 that 可以省略 但是啊 第二個連接詞 that 為了要人家知道 這一句話也是他說的 所以後面這個that字句的that 是不能省略掉的 這樣同學清楚了嗎 好的 這個就是老師很用心良苦的 怎麼樣 先幫你做複習 連接詞的那個部分 不要忘了 何句是由對的連接詞所連接的 你只要一般的直述句會 你看老師剛纔拿給你那個牌子 也是我們之前看過的直述句的 老師提醒你的重點 為了讓同學方便 不用再翻到講義前面 來看一下來查 所以老師直接再把那個牌子拿出來 提醒各位同學 所以一個直述句應該怎麼變 雖然它出現了兩個 沒關係 我們的變法是一樣的 只不過你要知道 當兩個連接詞出現的時候 前面可以省略 後面不能省略 原因就在這裡 我們已經講過了 好 所以這個部分 句子慢慢要拉長了 其實我們說過 任何難的事情 都是從簡單的事情變來的 哪怕是 現在世界最高樓101大樓 別忘了 它也是 不管它的樓再高 還是從地基打穩了 才一樓兩樓這樣蓋上去 絕對不會說 它是世界第一大樓 我們先從上面蓋下來 不可能 所以任何事情都是同樣 它的原則都是一樣 簡單的句子會了 再變成比較難的 換句話說 也就是合句的部分 絕對沒有問題 只要你把握住 謝老師告訴你的重點 好 還有別的例句呢 我們繼續看下去 我們說呢 合句呢 是比較複雜的句子 就要對著連接詞 把兩個句子連在一起 所以呢 它變成所謂的 間接敘述句的時候呢 你要特別注意 我們剛才告訴你的重點 再來做一個練習 這個句子呢 更長了 來看喔 你會看到 這樣的一個句子 它呢 所講的話裡面 就有 and 來連接 兩個對等子句 這是一個合句的句型 那麼我們說過了 不管有沒有連接詞連接 基本上呢 只要是直述句 就按照我們先前告訴你的 那種簡單的敘述句的表現方法 我們剛纔看到了 某人說了什麼 改成 動詞不用改 後面要改成這樣的子句 如果是 女孩告訴我 女孩對我說什麼 來 我們來看一下 這個牌子裡面呢 我們提醒你的 其實這個重點講義上也有喔 同學還是一樣 看一下這個重點 在這個重點裡面 我們告訴你 主詞 說了 對某人說了什麼 said to someone 後面來一個直述句的時候 記得我們這個題目 雖然不是直述句 但是它是有兩個直述句 用連接詞連接在一起的 我說過 簡單的句子 簡單的句子呢 可以呢 相對應 到男的句子對不對 所以簡單的直述句 就是我們第一個重點 就教你的 間接敘述句的表現方法 它會把它改成 主詞 tell某人 that 有沒有看到 如果是對某人說 要改成 告訴某人 什麼樣的事情 告訴某人什麼樣的事情 所以記住 這個最基本的 直述句的表現方法 好 那我們就來看看 黑板上的句子呢 那麼如果 是用這個連接詞 and 連接起來的兩個直述句 那麼應該要 怎麼樣來表現 來看一下 這個你已經知道 動詞要改成什麼 改成 told 這個女孩 the girl told me 這個女孩 告訴我 告訴我什麼事情 that 我們寫下來 好 第一句先看喔 如果這個女孩 只講了這樣的一句話 第一句 這些舞者啊 昨天就到達了 記得 我們說了 直述句的改變方法 還記不記得 老師給你那個表格 時間要改啦 動詞要改之外 人稱代名詞要改之外 還有呢 時間複詞也要改 或者是代名詞的部分 來看這個部分 一個代名詞 要改成 這些舞者 如果在消遣的時間說呢 我們之前告訴你 this 要改成 that 同理可證 these 要改成 those 來喔 那這裡呢 如果你已經忘記了 圖形畫畫看吧 什麼圖形呢 哎呀老師呢 本來想偷懶不想畫的 又怕同學搞不懂 所以我還是幫你畫了 好 這個女孩 她跟我說 說什麼呢 來 她說的那天是10月10號 又是10月10號 謝老師真的太喜歡 雙十國慶了對不對 這個女孩呢 這個是現在式 然後呢 這裡呢 來了一個過去式 好 這個是過去式喔 有沒有 這是過去式 所以呢 在10月10號的時候啊 10月10號是現在式喔 所以呢 哎 10月10號呢 她說了 說什麼 這些女孩 她昨天就到了 昨天抵達在這裡 同學有沒有看到 她是這一天抵達的 這裡 這個時間抵達 他們將會在 那個 這個晚上呢 就表演這一天 10月10號是這一天 所以他們是10月9號抵達 10月9號的晚上會表演 有沒有 抵達之後再表演 不要記住 這條線一定要 界線要畫出來 過去的事情 不能跟現在的怎麼樣 扯上關係 所以你看老師的箭頭 還是隻畫到這裡 會不會拉到後面來 不會 有沒有看到 所以這個同學 要特別注意一下喔 好 我們現在 在這個時間點看到 假設你看一本書好了 看一本書上面寫著 你還對我說 說了什麼 欸 這些舞者呢 昨天抵達 而且呢 昨天是這裡 10月10號老師寫的現在喔 現在我們在看書的時候 現在我們看書的時候 書上寫著 他們昨天抵達 所以我們可以這樣講喔 他們呢 在10月9號的晚上 10月9號抵達 然後那個晚上 就是10月9號的晚上 會表演 事實上呢 他是不是 更早 時間 更早時間 來做這樣的事情 因為我剛纔有告訴你 我們是看到書囉 我們是看到書喔 所以呢 書上所陳述的 是不是更早發生的事情 有沒有看到 所以同學 要特別注意一下 這樣的表現方法喔 所以 the girl told me 她告訴我 that 告訴我什麼 要that來連接子句 like this要改成什麼 those 好 老師把這裡擦掉喔 好 她告訴我 所以這個圖形 我相信同學 應該自己都會畫了 用圖形來幫助自己思考 是一樣的道理 來 those dancers 欸 那些舞者啊 你看喔 我們在看書的時候 他是說 他在那一天到達 可是他到達的時間 一定要更早 有沒有 他說的時候 到達 所以呢 我們在轉述的時候 是不是更早 對囉 再講一遍喔 他是在 10月9號的時候到達 可是我現在日期是 10月31號 所以呢 他到達的時間 是不是更早啦 對 所以這裡的arrived 要改成什麼 had arrived 我們看著書上寫 實際發生的狀況 一定是更早的 所以這裡的arrived 要更早 叫做had arrived 對囉 我們講到了 比過去式 更早發生的動作 不就是過去完成嗎 對不對 好 had arrived here 副詞 欸 這裡有個here喔 here 副詞要改成什麼 要改成 there 欸 一個一個部分 慢慢來 剛開始你不熟 yesterday 過去的時間 你能不能寫yesterday 不行 那張表格不要忘記了 過去的時間 要改成 the day before 或者是 the previous day the day before 或者是 the previous day 所以我們這裡寫上 the day before 有沒有 the day before 好來 我們第一句已經改出來了 好 這個 這些改成那些 arrived 更早 had arrived 再來 here 變成there 時間yesterday 改成the day before 好 and的連結字再寫下來 好 and的連結字 再寫下來 不要忘了喔 and的後面這個句子 也是女孩對我說的話喔 所以 十數句 好同學 現在我們不看 and的前面的 我們都不看 我們只看 and的後面 你看這裡有個句子喔 要轉述的時候 連結詞還是要that 連結詞還是要that下來 有沒有看到 所以呢 that they 是誰啊 是誰要表演呢 女孩告訴我 那些舞者 這些舞者 現在變成那些舞者 那還是一樣 還是他們 還是他們喔 所以呢 他們將要表演 they 記得 將要 我說過 這些都是過去的 這裡用過去 這裡用過去完成 這裡哪怕 出現一個未來 改成間接敘述 還是要未來 would 有沒有 還是要would 這個部分呢 你如果不太瞭解 還是一樣喔 一再跟你強調喔 難的句子看不懂 簡單的來取一反三就對了 所以呢 從頭到尾都是過去 to的 過去完成 had arrived 你這裡當然不能寫一個will喔 當然要是 would perform would perform 然後呢 on stage this 要不要改一下 要 this morning this evening 改成 that evening 你會發現 整句話改了 好多個部分 從一開始 所以呢 像這種句子 同學你要慢慢來 女孩對我說 這些舞者呢 明天 昨天就已經到達 然後呢 他們將在 這一天的晚上表演 到達的那一天晚上表演 當我們在轉述給人家的時候 女孩對你說了什麼 這個女孩呢 告訴我啊 這女孩告訴我啊 那些舞者呢 怎麼樣 前一天呢 就先抵達了 而且在那一天的晚上 在抵達的那一天晚上 他們又要在舞臺上表演 有沒有 好 這樣的句子呢 其實改的部分很多 剛開始不熟悉 其實用 如果這個 這兩個句子 把它改成中文 你絕對沒問題 你根本不用思考 就直接可以變出來了 對不對 但是改成英文 就比較難一點 同學要小心 來看一下 還沒有完喔 那麼這裡有一個that 這裡還來一個that 我們說過 第一個that不能省略 第一個that 不對 第一個that可以省略 因為他比較靠近他 大家都知道 這是他講的話 第二個that 絕對不能省略 謝老師 一不小心呢 就出錯了 還會講錯呢 來 第一個that不能省略 可以 可以省略 真糟糕 第一個that 可以省略 第二個that 千萬不能省略 不要搞錯了 不要像謝老師這樣 謝老師口誤可以 但是你在用的時候 千萬不要用錯 好嗎 好 這個這麼長的句子 請你要特別注意 把有改變過的 自己畫下來 你看老師畫了 一 二 三 四 五 六 從直接變成間接 總共改了六個部分 非常特殊的 同學要特別注意 再來 重點的部分 對的連接詞 我們剛才講 對的連接詞 老師舉了and的例子 也有but的例子 可是對的連接詞 還有像for 解釋成因為 as也解釋成因為 因為它本身就有含義在裡面 所以改成 所謂的間接敘述句的時候 你能不能把它改掉 換成that 你如果把因為 改掉的時候 改成that 它本來有解釋的 你改成that that這個連接詞 是純粹連接子句 它沒有中文解釋的 那這樣意思 連接詞是會走掉了 所以呢 許老師在這裡告訴你 對的連接詞 為for或as的時候 保留原連接詞 就是照樣用for 照樣用as 你不能夠換成that 這樣看起來 好像有點陌生對不對 老師這樣講呢 好像你聽不太懂 沒有關係 我們來看黑板上的例句 黑板上老師呢 舉了一個例句 同學看一下 Mom said Dad doesn't know it 爸爸不知道這件事 媽媽說啦 你爸爸不知道這件事喔 He has not heard of it 因為他沒有聽說 heard of something 就是heard about something的意思 就是聽說 爸爸不知道這件事 因為他沒有聽說 還是一樣 首先先看前面這一句就好 如果講 媽媽說 爸爸不知道這件事情 好來 要轉述的時候 還是一樣 一般的直述句 我們寫下來 好媽媽說 第一個 that 有沒有 我說過 後面這個句子不要看的時候 它是一般的直述句 直述句 某人說 媽媽說了什麼事情 用that來連接 that怎麼樣 好 記得 that子句要符合 實態一致 這裡過去 不能用doesn't 要改成didn't 好 按照我們前面告訴你的 兩個 兩個句子合在一起 像這樣 最等連接詞 us 最等連接詞 us所連接的合句 不是也應該用兩個that嗎 但是 因為這裡的us 中文解釋成 這一個連接詞 本身就解釋成 因為 它後面是表示原因的 你如果按照前面的這個方法 把us換掉 改成that的話 那因為的意思就不見了 因為的意思就不見了 那你就失去 原來的 原文的含義了 所以這就是老師告訴你的 如果 這樣的最等連接詞 它本身是有含義的 不是像and but 有時候呢 怎麼樣 不是像一般的合句 就是呢 你稍微省略掉that 意思不會改變的 像這裡 你如果省略掉us 把它改成that的話 那意思就變了的時候 你就不能把它改掉 不能改掉了什麼時候呢 怎麼辦呢 照用 照用us us he has not has not her 這個叫做 現在 完成式 has加上pp叫現在完成式 但是 還是一樣 間接敘述句 時態一致 過去 後面怎麼會突然來一個現在完成呢 可是為了要表達完成 所以只好用 過去完成 us he had not heard of it 有沒有 媽媽說啊 爸爸不知道這件事情啊 因為他從來沒有聽說過 that 來連接這一句 有沒有 這一句 一般的 你只要看到前面 這是一般的敘述句 用that 來連接 喔 用that來連接 那麼後面呢 這個us的意思呢 照寫 us 因為它中文解釋的因為 不能改成that喔 that的話呢 就原味盡失了 不可以 那麼呢 符合時態的意思 這裡是現在完成 這裡記得改成 過去 完成 好 那這裡有個小地方呢 老師發現錯誤了 來 看一下 這個呢 我們還是要用大寫 啊 開頭字母還是要大寫 你知道啦 為什麼這裡要大寫呢 在句子裡面 你知道 爸爸跟媽媽 這兩個人 偉大的人 如果前面沒有所有格 講到是別人的爸爸 或自己的爸爸 my dad my mom your dad your mom 如果前面沒有加 所有格的話 就是指 自己的爸爸 自己的媽媽 就是自己人 在自己稱自己的爸爸媽媽的時候 前面沒有所有格的時候 不管在句首 句中 句尾 開頭字母都要大寫 它指的是 自己的爸爸媽媽 所以這個小小的地方 來 這裡 沒有所有格 我們用大寫 這樣瞭解嗎 所以特別注意囉 本來應該是兩個 that的連接詞 但是因為 二詞它本身就有含義 所以我們不要 不要把二詞換掉 我們照樣寫二詞 所以媽媽說 爸爸不知道這件事情 因為他從來 他之前都沒有聽說過 這句話就出來了 還是一樣 一句一句來看 所以這個 就是我們講到的 合句的部分 好 接下來呢 看一下 在這裡 老師補了一個重點給你 在重點的題目當中 起始句 來一個and 或者是or 這個句子 我們常常講 譬如說老師呢 馬上在這裡 舉一個例子 譬如說 有沒有 不管用can 或者用will 都可以 快一點 你就可以趕上公車了 或者是 這樣的句子 前面是起始句 在這裡or 解釋成否則 快一點喔 否則你會錯過公車 你會趕不上公車喔 快一點 否則你會趕不上公車 像這樣 起始句的句型 它的間接敘述句 當然 還是要保留 因為它是一種 起始句的句子 它是一種起始句 前面起始句 強調 你做了 這樣的一個動作 你做了一個這樣的動作 然後後面 會達到一個什麼樣的結果 因為它表示的是 結果 或者是警惕意味 在裡面的句子 所以要特別注意喔 我們不能夠把 and或者or省略掉 那當然你會覺得說 老師 為什麼一下子and 一下子or 一下子又or 那當然喔 對於一個語言 你不熟悉的時候 有很多規則 你要去遵守的 現在老師已經 把規則告訴你了 你當然就要把它記起來 那麼在這裡 老師手上的這一個牌子 來看一下 我們講到的 所謂的起始句的重點 起始句 或者是 你看到的命令句 其實就是起始句 我們說 某人對 一個人說 對a說 主詞對a說了 一個命令的句子 不要忘了 同學你可以翻到 講義前面 我們講到 起始句命令句的 間接敘述句的時候 我們有提到 這樣的一個重點 變成 主詞告訴某人去做什麼 還記得嗎 主詞告訴某人去做什麼 這樣的起始句 這樣的命令句 本來動詞的say 我們可以改成tell 可以改成tell 那當然喔 起始句的句型 有很多種 同學要特別注意 起始句的句型 有很多種 不同的表現方法 因為所謂的起始句 表示希望請求命令的句子 我們說過 它可能是一種命令 可能是一種要求 也可能是一種期望 或者是一種建議 所以它的動詞 當然不只用tell 如果你還不太記得 老師現在所講的 雖然在不久之前 我們才講過 起始句或者是命令句的 直接敘述句 改成間接敘述句的方法 沒關係 如果你忘記了 對了 我們教學帶的好處 就出來了 你可以怎麼樣 反覆的多看幾次 你就不會忘記了 好 所以呢 我們就來看一下 這一個句子 好 He said to me Get up at once or you will be late 他對我說 早點起牀喔 否則你會遲到喔 好 他對我這樣說 那麼來先看 前面這個很明顯的 是一個起始句 按照我們剛才告訴你的 老師拿的那個表 上面告訴你的 有沒有 他對我這樣說 叫我立刻起牀 也就是他告訴我要立刻起牀 改成 把said改成告訴 tell 過去是用to的 所以這個句子 我們寫下來 He told me 記得 小地方 我好像前面都沒有提醒到 各位同學 看這裡 告訴 對著某人說 要加一個to 告訴某人 不用加to 為什麼 因為它是什麼動詞 它是不及物動詞 所謂的不及物就是 不提及他物 就是不能夠緊跟受詞的 要加一個to 它是不及物動詞 要加to 告訴某人 這個tell這個動詞 過去是to的 它是一個及物動詞 什麼叫及物 提及他物 告訴某個人 他是一個人 他告訴另外一個人 就是他物 就是老師口中所說的他物 所以他告訴我 另外一個對象 可以緊跟著對象的 叫及物 不能緊跟對象的 叫不及物 要加一個to 所以同樣是說 他對我說 他告訴我 同樣都是用到嘴巴 但是在英文裡面 這兩個動詞 它雖然都是動詞 但是一個是不及物 不能緊跟著 要加to 一個是及物 能夠緊跟著受詞的 有沒有看到 好 他對我說 get up at once at once 立刻 立刻起牀 換句話說 他告訴我 不要忘記 我們剛才的那個牌子 他告訴我 告訴某人做什麼事情 後面用不定詞 he told me to get up at once 有沒有 你還記不記得 老師在講到這個重點的時候 我還告訴你 告訴某人做什麼事情 後面要用不定詞 有沒有 告訴某人做什麼事情 後面要用不定詞 所以是 he told me to get up at once 好 這樣的句子 起始句 or否則你會怎麼樣 像這樣的間接敘述句的時候 記得 and或者是or的連接詞 同學 你一定要保留 不能夠省略掉 所以這裡的or 照樣寫下來 否則怎麼樣 or you 過去 符合時態一致 前面是過去 後面怎麼可能會用we 當然是 would you would be late 好 late寫在這裡 好 整句話出來了 he told me to get up at once or you would be late 好 否則 你會遲到喔 那麼除了這樣子的and 那麼 or 否則 之外 其實呢 我說過 我們要轉述人家一句話的時候 不是固定只有一個句子 就像講義上老師寫的 除了and or這樣的連接詞之外 我們也可以用if 或者是unless u-n-l-e-s-s unless 這個連接詞中文解釋成 以免怎麼樣 免得怎麼樣 所以呢 他對我說啊 他對我說 立刻起牀喔 否則 你會遲到喔 換一個句子 變成什麼 來看一下這個句子 我們可以用unless來表達 他告訴我 他告訴我要怎麼樣 要立刻起牀 要馬上怎麼樣 要立刻起牀 否則 會遲到喔 好 來看一下這個句子 我們說呢 he told me 也可以改成he told me 對不對 前面是一樣的 he told me 他告訴我 我們可以先講這件事情 他告訴我說 說什麼 來 這句話我們可不可以先寫 he told me 怎麼樣 他說呢 你會遲到喔 他說 你會遲到喔 he told me 後面加一個句子 後面我們可以把這個句子先寫下來 我們可以把 先把這個句子寫下來 叫做遲到 所以呢 換一下 來 老師現在要換成這一個連接詞 unless 我們剛才講的unless 我們把後面這句說過來 他告訴我 告訴我什麼 告訴我 誰會遲到啊 我會遲到 I would be late 有沒有看到 我們可以先講後面這個句子 老師呢 這裡發現我錯了 有沒有看到 他告訴我要早點起牀 否則我會遲到 是我會遲到 而不是你會遲到 有沒有 同學你一定急壞了對不對 你已經看到老師的錯誤了 老師還在那裡呢 口若懸河 拼命的講 沒有發現問題 所以呢 他對我說 早點起牀 早點起牀的人是誰 是我 會遲到 否則會遲到 這個你指的還是我 對不對 所以改成這樣 He told me to get up at once or I would be late 抱歉這裡是I 再來看一下囉 我們現在用unless變成 他告訴我啊 我會遲到喔 除了怎麼樣之外 除了什麼 除非怎麼樣 unless unless叫除非不是免得 除非呢 我立刻起牀 除非 unless I 還是一樣 過去是 I got up at once 除非 我怎麼樣 有沒有看到 所以呢 當有兩個句子的時候呢 其實方法很多 如果用if的話 當然也可以喔 他告訴我 如果 我早點起牀 我就不會遲到 對不對 所以你可以換成 用if的子句也可以 那麼在這裡 老師舉的是unless unless除非怎麼樣 來看一下 He said to me get up at once or you will be late 他告訴我 叫我要早點起牀 否則啦 你會遲到喔 這句話在引號裡面 就是他所講的 原原本本的話 但是改成 間接敘述句的時候 He told me to get up at once 為什麼改成不定詞 我剛才那個牌子裡面 已經告訴你了 重點提示已經告訴你了 那麼or在這裡 像這樣的句型 or要保留 否則我會遲到 他告訴我要早點起牀 否則我會遲到 小心喔 老師剛才一不小心 就寫錯了 就說錯了 對不對 所以你可以知道 這個句子要特別注意 再來 我們可以換另外一個句子 如果你不用 像這樣的句型 你不用and 不用or 我們可以換成 He told me 他告訴我 that I will be late 他跟我說 我會遲到 他告訴我說 我會遲到喔 除非unless 除非I get up at once 除非我立刻起牀 有沒有 所以你可以顛倒過來講的 只要意思表達對就可以了 那麼很多同學說 老師 你一直跟我講啊 間接敘述在傳達的時候 有很多種不同的句型 那我怎麼知道 我要用哪一句 對了 你只要這樣子的 表達方式學起來 你就可以靈活運用 你把它多看幾遍 老師的教學帶呢 一而再再而三的多看幾遍 你能夠靈活運用 那麼絕對沒有問題 就像我們告訴你 為什麼很多同學呢 看到這樣的句子 他會覺得很奇怪 為什麼這裡的 get up at once 寫在前面 get up at once 寫在前面 為什麼這裡的 got up at once 寫在後面 同學學東西的時候呢 不要學得太死喔 同學學東西的時候 不要學得太死 在這個部分 我們已經看到了 早點起牀 立刻起牀 否則你會遲到喔 在這裡 他告訴我要早點起牀 否則我會遲到 他警惕的意味 警惕的句子 是擺在後面 這句話 他告訴我 我會遲到 除非 unless 除非 I got up at once 因為這裡的unless 中文解釋成 除非怎麼樣 所以 你不能說 get up at once 永遠寫前面啊 你要看看 你所用的連接詞 它的意思是怎麼樣 所以這裡很明顯的 他告訴我要起牀喔 告訴我我會遲到喔 除非 怎麼樣 立刻起牀 但是 同學我要問你喔 如果我這句話 用if來表達呢 我們在講義上說了 也可以用unless 或者是if來表達 那這句話 這句話應該怎麼講 他告訴我 He told me If I 應該用be 還是I got up If I got up at once I 怎麼樣 I would not be late 有沒有 如果我早一點起牀 我就不會遲到 他竟然出現了一個not 再聽一遍喔 He told me If I got up at once 如果我立刻起牀 I would not be late 我就不會遲到 這樣的句子 你可以自己把它寫下來的 為什麼 因為啊 你可以變換種 變換成很多種不同的句型 所以呢 總而言之一句話 老師說了 當and 當but 當or 連接了兩個對等子句 也就是所謂合句的句型 它的形成方法 跟一般的直述句的方法 是一樣的 那麼呢 你該改的部分呢 按照我們前面所講的直述句啦 譬如說了 代名詞要改 包含這要改成那 這些要改成那些 動詞要注意 時態的一致 在這一章裡面的第一節 我們告訴你 時態的一致 再來一些副詞 時間副詞 或者地方副詞的改變 有沒有 yesterday 我們告訴你 改成the day before 或者是the previous day 類似這樣的改法 你把它記在腦子裡之後呢 這種比較長的句子 像這種比較重點式的句子 老師另外還會補充重點來告訴你 你就千萬不要忘記 所以呢 老師的每一個 在每一個句型的變化的後面 都有附上注意 同學 你也可以像謝老師一樣 把那個注意變成一個表格 你可以呢 拿那小張的什麼名片卡 現在謝老師要教你小小的撇步喔 你拿那種小張的名片卡 然後把類似我們剛才的那個牌子 上面的重點 也就是在你講義裡面的 注意的那個重點 直述句怎麼改 起始句怎麼改 疑問句怎麼改 或者是呢 感嘆句要怎麼改 把它做成小臺子 小條子 隨時出來做練習 好 你在學校也可以練習 在辦公室也可以練習 當你的老闆對你說 你 立刻把報告給我 你就呢 怎麼樣 很難過的 哭哭啼啼的走出老闆的什麼辦公室 然後同事就會問你啊 你怎麼了 你就會說 老闆要我立刻把報告給他 有沒有 這樣的變換 隨時把它變成英文說出來 同樣的 你呢 如果是一個學生 你就說呢 進到辦公室去 老師對 你這次考試考得真棒啊 回到教室 同學問你了 老師跟你說什麼 老師跟我說 我這次考試考得非常好 有沒有 非常 我們不是告訴你了 感嘆句要加上very 或者叫really 來形成一種特殊感覺的 特殊感情的表達句型 對 所以呢 綜合這上面呢 簡單的句子 接下來呢 我們要看的 除了和句之外 我們說對等連接詞 連接兩個對等子句 不要忘了 連接詞的重點 連接詞那個章節裡面 我們交代得非常清楚 對等連接詞 and but or so for 這些對等連接詞 連接的兩個子句 叫做對等子句 那麼所謂的 從屬連接詞呢 連接的是主要子句跟名詞子句 或者是主要子句跟副詞子句 如果是像這種 主要子句加上從屬子句 這樣的句型 我們不稱為和句 我們稱為 副句 副句就是 符合式加句 那個副句 那當然加句不是那個句啦 是句子的句 副句 副句的重點也很重要 因為一個句子 只要有連接詞擺在裡面 連接兩個子句 或者連接三個以上的子句 這個句子就會又臭又長 當你在轉述的時候 那一定有更多的重點 要提醒各位同學的 所以囉 我們在講到 接下來的重點的時候 我們會提到 副句的重點 不過別忘記囉 講到副句 你一定要先記得 一個再長的句子 都是從簡單的句子變來的 所以一個步驟 一個步驟 所以在看接下來 也就是所謂的 敘述法的最後一片 也就是呢 最後一小時的教學的時候呢 同學要先把前面的弄懂 要不然到後面那麼長的句子呢 你絕對沒有辦法弄清楚的 好嗎 所以把前面的 簡單的 指數句 感嘆句 疑問句 先弄懂喔 最後的一個小時 那是一個很挑戰 很具挑戰性的課程 所以希望同學加油喔 好 我們稍微休息一下 等下回來的時候 我們就來看看 謝老師口中所說的 很難的句子 到底在教你什麼 待會見囉 掰掰