新标日初级上（109第二十课语法）3

各位同學大家好，歡迎同學們來到愛沃趣在線教育平臺 愛學習，愛生活，愛沃趣學日語就上愛沃趣 我是愛沃趣的講師林子安 好了，各位同學，今天咱們還是繼續學習第二十課 スミスさんはピアノを弾くことができます 我們一起來看一下之前學過的語法，同學們一定要注意了 動詞怎麼拒絕ことができます 怎麼拒絕ことができることができない 動詞原形拒絕對吧那麼下面這個也是 動詞原形去後續ことです表示的是什麼呀 什麼什麼玩意兒是什麼什麼？ 同學們，這個語法其實就跟第一課學的語法差不多 何何は何何です 只不過呢，後邊我得來動詞了這回 所以說我得是動詞原形去後續 こと在家ですプラスです 動詞原形 說到這裏 然後 mae ni，同學們很簡單，動詞原形去接 mae ni，同學們助詞是 ni，考試的時候幾乎是必考的 mae 什麼 wa ga ga de ni 讓你選，選什麼呀 ni nani nani wo suru mae ni，動詞原形去接，同學們 如果名詞怎麼辦呢 no 是吧 kaigi no mai ni 下面第五個我們也學過了 是疑問詞後續一個ka 表示不確定 不表示疑問了表示不確定 這塊咱們也得簡單瞭解 好了那麼 咱們把上幾篇學的第四個和第五個的這個語法的例句 我們一起來讀一下 こちらへくる前に電話をかけてください こちらへくる前に電話をかけてください 毎日寢る前にシャワーを浴びます 每天睡前洗澡 開機前資料複製 誰在 房間? 冬休要去哪裡? 肚子餓了 吃點什麼 肚子餓了 肚子餓了 何か食べましょう表示不確定 咱吃點啥吧 是吃漢堡啊還是吃什麼香腸啊 還是吃大米飯呢還是吃什麼饅頭花捲啥的 不確定就是咱吃點啥吧 是吧至於吃什麼呢 不確定所以說 我們用的是疑問詞，後續助詞 ka 表示的是不確定，同學們 啊這種感覺呢，OK吧 接下來我們來看一下第六個 よね有ね的話，同學們 這個沒什麼太多可以 說的 怎麼說呢？就是說徵詢一下意見的感覺 手作りの餃子の皮はおいしいですよね 對吧？ 那麼手作りの餃子の皮はおいしいですよ 好吃的 有兩種含義 告知或者是什麼呀 警告那種感覺呢 什麼叫告知的感覺 就是說怎麼樣 你會胖的 這種感覺的 手作的餃子皮是好吃的 手工包的這個餃子皮什麼的呀，好吃喲，是吧 給人的感覺呢，告知好吃喲，這種感覺的 那麼手工做的 餃子皮好吃啊 是吧就這樣 而手工做的餃子皮是好吃的是吧什麼感覺呢 是是這樣嗎? 有這種感覺在裡面 嗯 就是想徵詢一下別人的確認的感覺 就我認為 嗯是這種感覺的 但是呢 你覺得呢 是吧 手製的餃子是好吃的 是吧 就是感覺有點 嗯徵詢別人的感覺的時候是吧就我認為 咱手工包的手工的這個餃子皮怎麼的 好吃啊 對吧但是呢至於你是不是有別的想法呢 這個我不太確定這種時候可能會用 同學們還是那句話這些東西啊你們體會不出來這種感覺 這是魚感的差別 是吧就像我想說有時候同學老說話 那個そうですね 我可能會經常說的 但同學們可能也會覺得 哎呀那老師都這麼說了 我也這麼說吧 但是語感是完全不一樣的 咱們儘可能初學者不要這麼用了 手作りの餃子の皮は美味しいですか? 好吃嗎? 美味しいです 好吃 這樣就可以了 但是語感會有不同 是吧 この傘は森さんですよね 對吧 哎這傘是這個森的是吧 嗯就是我覺得它是森的 但是呢 嗯 但是不太確定 この傘は森さんですよね 哎這傘是森的是吧 是森森的吧這種感覺 このさんも一緒に行きますよね 一起去是吧 このさんも一緒に行きますよね 哎這種感覺的 同學們這塊的話呢簡單知道一下 然後我們來看寫真を撮ることができます 能夠拍照可以拍照是吧 同學們你會發現 那這句話也不表示能力啊同學們呢是吧 不表示能力 ピアノを弾くことができます 表示我會彈鋼琴 我會能彈鋼琴 我會彈鋼琴 寫真を撮ることができます 我會拍照 這感覺也不像是能力的感覺是吧 那麼有種什麼感覺呢 就是表示一種許可 允許 跟中文一樣 不好意思問一下這款能抽煙嗎 這款能抽煙的不是說能力 而是讓不讓同學們 對吧那麼你看 ここで寫真を撮ってもいいですか? 是一個希望得到允許的疑問句 回答的是いや ここでは撮ることができません 不可以 那麼允許的那種從國家的規章制度到 入住公司宿舍的條件等有許多種類 這個咱們簡單瞭解一下 就是他就是問你行不行讓不讓這種感覺 寫信を撮ることができますか 讓拍照的可以拍嗎這種感覺 日本では何歳から結婚することができますか 在日本同學們表示範圍 在日本では何歳から從幾歲開始 結婚することができますか? 能結婚呢? 可以結婚呢? では女の人は16歳から男の 人は18歳からできます 女的從16歲開始男的從18歲開始 就ok了就可以了 那麼這個可以了就是表示什麼呀 讓解了是不是這種感覺的呀 不是能力不能力的問題是讓不讓幹的問題 寮の洗衣機は何時まで使うことができますか 宿舍的洗衣機何時まで使うことができますか 讓用到幾點呢能用到幾點呢對吧 那麼這個雖然我們中文翻譯的時候也翻成能 但是不是能力的能是允許不允許的這個能 對吧同學們 8時までです 到8點 それからは それから然後 之後就不能使用了 然後就不能用了 就不讓用了 這種感覺呀 所以說呢，我們中文呢 這個能字啊，可能有表示好多的意思 是吧 那麼 能、會之類的，可是日語當中的話呢 給人的感覺是不一樣的 是吧，不太一樣的感覺啊 就是咱們這塊不要弄混，不要覺得 哎呀寫信要討的ことができます 表示能拍，這個人有這個能力 不一定是這樣 那可能是讓不讓拍也是有可能的 讓不讓用，讓不讓結婚 對吧，不好意思請問這裡 可以抽菸嗎 對吧，這個在這允許嗎，讓抽嗎 同學們是不是這種感覺的呀 嗯，那麼就是一種這樣的關係 好了，那麼這塊的話，哦，すいません 這塊的話呢，大概就是這樣的了 接下來我們看みんなで 同學們這邊要注意的是助詞で みんなプラスで組成的 で表示動作主體的樣態 一人で自分で全員で 同學們當你想表示的是愛 幹嘛的時候一個人幹嘛自己幹嘛大家一起幹嘛 的話同學們請注意了 那麼我要用一個de 來表示來提示 這個de的話表示動作主體的樣態的感覺 這個de目前為止我們學過不少意思了是吧 de表示交通工具 busで行きます de 還表示什麼呀方式方法手段原材料 是吧哎什麼玩意日本語的 手紙を書きます 還有學個表存在的在什麼地方 幹什麼事動作發生的場所對吧 教室で勉強します 是吧我們又後來十三課又學了一個什麼樣盒子 一個三百円 二個で五百円です 兩個五百円 二個で是吧這樣的感覺呀 然後又學了一個什麼樣動作樣態的動作主體的樣態 就是一種狀態的感覺 我們一起去 大家一起去做什麼? 大家一起做餃子 大家一起去做這個包餃子 先月クラス全員で 上個月全班所有同學京都へ 去了 對吧是這樣的感覺 一起幹什麼自己幹什麼一起幹什麼都一樣 這麼這個時候就要用個で了 像我之前舉的例子是自分のことは自分でします 自己的事情自己做自分でする一人でします 一個人做一人で行きます一個人去 同學們是吧這個時候的話也要用助詞で的 這塊是要注意的 然後接下來我們來看一下 shumi和kyomi這個詞 在漢語中也有趣味這個詞 所以致使不少人對日語中的趣味屢屢用錯 日語的趣味是愛好喜好的意思 與興趣無緣 表示興趣的時候使用的是kyomi一詞 也就是說呀神祕它表示的是什麼呀你的興趣愛好 中文是興趣愛好 對吧就是你愛幹什麼事呢比如說有的人就愛打籃球 打檯球踢足球 是吧我的興趣愛好是什麼呀彈鋼琴我的興趣愛好是唱歌 對吧我的興趣愛好是書法書道同學們 是不是這樣的呀我的興趣愛好是什麼什麼什麼 對吧?這個表示的是你愛好 就是你喜歡幹這事 而英語當中的興趣的意思 表示的是你對什麼什麼感興趣 是不一樣的同學們你看 私の趣味は規定を集めることです 我的愛好是這個 就是我愛幹這事兒的感覺是吧 我有這個愛好 而私は日本の書道に興味があります 我的興趣是日本的書道 就是我對日本的書法感興趣同學們 就是表示你日本的書道に興味があります 對什麼什麼感興趣 要擁住神祕 是這樣的感覺你們一定要注意啦 私は時々家で理想に日本料理をご馳走します ご馳走します的話表示我請客的意思 請客吃啥呢 日本料理をご馳走します 中華料理をご馳走します 天ぷらをご馳走します 親子丼をご馳走します 拉麵をご馳走します 我請你吃壽喜燒 都可以往裏放去唄 對吧就請吃啥唄 這回請吃的是日本料理 那麼請誰吃呢 對象與主持人 在哪兒請呢? 在這兒住室的 什麼時候呢? 住室時々 誰呢? 我啊全出來了 我啊有時候在家請小李吃日本料理 あの先生は授業が終わってからよく 請學生吃飯 はいごちそうします是請客的意思請誰呢? 經常請 什麼時候呢? 授業が終わってから 課結束之後 誰呢? 先生 那個老師 同學們啊 這地方又沒有學過了 同時出現了 在這裡 這是一個重句 一個小句 這種感覺的 這句話的主幹是 這個主體是什麼感覺啊 あの先生はご一緒します 那老師怎麼的呀 請課就是先生はご一緒します 老師請課 是吧 那麼請誰 怎麼請經常請 什麼時候請呢 10秒鐘結束之後 是下課後課結束之後下課後請 是不是這種感覺 所以說同學們 這一塊需要注意 小句當中的主語是 什麼呀 用註詞嘎來提示 小句兒分句兒中的主語 用註詞嘎來提示 主句兒中的主語 用註詞哇來提示 咱們這塊先說這麼一堆 這個東西在初級下冊第一課的時候 就會著重的去講 從句兒小句兒裡邊的主語用註詞嘎來提示 主句兒裡邊的主語用註詞哇來提示 這句話主要想表達的是 老師經常請學生吃飯就是老師請課 老師經常請學生吃飯對吧 那麼什麼時候請呢是在課結束之後 課是結束的主語是不是課結束嘛 對吧哎授業が終わってから 所以說課是結束的主語 那麼你就用助詞が了 它是從句、分句、小句裏的一個主語 是吧是這樣的感覺的啊 能理解謀同學們是這樣的啊 好了那麼這一塊的話咱們簡單瞭解一下 另外還有這麼一句話 請請客吧 ごちそうします是我請客的意思 ごちそうしてください呢請你請客 是吧你請啊 這樣感覺咧 好了各位同學那麼今天的話呢 咱們內容就這麼多了 講到第四個就完事了 那麼下一節課呢咱們把這個 課完的部分再一攏一看 就OK了是吧 好了同學們今天就到這兒 感謝各位同學收看 我們下期再見拜拜