004カ行

こんにちは、皆さん アイゴーグォーオンライン教育プラットフォームへようこそ、生徒の皆様。 学ぶことを愛し、人生を愛し、過去を愛する。 あいこくと日本語を学ぼう 私は過去が好きな講師、林自丹です。 では、皆さん 今日も、一緒に学びを続けていきましょう。 前の授業では、我们は学びました ああ、エアアジアね？ アハンのわずかな偽名 私はすでに発音記号と偽名の両方を習得しました。 一緒に確認しましょう。 アハンの名前の発音 そして、アーハンにとっても、それはオリジナルの声です。 これらの仮名の発音 特に重要 これらのいくつかの仮名を発音する場合 うまく習得できる 以下のものは、すべての仮名の発音です。 それは非常に簡単になります。 一緒に確認しましょう。 アハンの名前の発音 良い では、さあ、みんなで一緒にクラスメートのことを見てみましょう。 一緒に読んでみよう 良い では、読んでみましょう。 またしても うめき声 A O A E うめき声 A O おまえのクラスメートたちは元気か？ もう覚えてしまったの？ では、一緒に見てみましょう。 今日学ぶ仮名の発音 アリセアについてですが、すでに私たちが学んだ通りです。 次に、次の行を学習します。 これはどのような線ですか？ 一緒に見てみましょう。 それは無音であり、子音とも呼ばれる。 そして 努力によって生み出された新たな音響 そうですね。 同級生 そして これと組み立てる（組み立てる）のは、まるで クラスメートたち、この音の発音の際はしっかりと注意を払ってください。 どう読みますか？ それを読み解くようにはしないでください 「泣いている」の発音ではない中国語 あなたが泣いたから またぷんぷんするの？ そしてこのカナを発音するときは、唇を突き出さないでください。 だから読んでください 同級生 あと一つ、音読するものがあります うん、そうよね？ これらの三つの仮名の発音は非常に重要です。 言語的な音も含めて、同級生たちです。 言語的な音響、それから これらの三つの言語の発音は非常に重要です。 多くの場合、特に東北部の学生たちがそうですね。 はっきりと話せない 老人は泣きそうになるかのように口を開けた。 うん、そうよね？ では、何が悪いの？ 生徒たち、よく聞いてください！ 了解しました。 このカナの一行の発音を一緒に読みましょう。 それでは、生徒たち、このラインについて 各行 いつもこの一文から始まる 最初の仮名名のもの では、この行はどのように呼ぶべきでしょうか。 この線は「カーハン」と呼ばれます。 カーシン うん、そうよね？ それでは、「か」の仮名について どの段落ですか？ 段落については、縦に読み進めるべきである。 そうですね。 その後、カカは 上記のA節 そうですね。 カはセグメントAにいる。 G は線分 E 上にある。 G オン・ユー・バンド K は線分 A 上にある。 K は線分 O 上にある。 そうですね。 そしてクリック t q t k 彼らはすべてラインA上にあります。 そうよね？ 同級生たちはどこか座標のようだ。 たとえば、このカナ それはU字部をクリックしながら進んでいます。 では、それはどのカナですか？ カクシンはこれだ。 セクションUはこれです 交差点のカナ それは当然、求めている仮名です。 うん、そうよね？ この仮名は仮名行にあります。 Uセグメント上 それなら、たった一つの可能性しかない あなたは理解していますよね？ 同級生 了解しました。 一緒に見てみましょう。 では、偽りのカナ「かっこ」を一緒に発音してみましょう。 クリック t q k q もう一度 練習しましょう。 クリック t q k q クリック t q k q 良い それだけでは十分ですか？ では、皆さん！ では、これが発音です。 では、今度は「あ」の段と「か」の段を一緒に発音してみましょう。 ああ 1 うめき声 a お ああ 1 うめき声 a o クリック t q k q クリック t q k q ああ 1 うめき声 a o クリック t q k q では、皆さん！ では、これは「かくぎょう」のカタカナの発音です。 では、一緒に見てみましょう。 かくかな まず最初に 「カッカ」という名前で 偽名と誤解を招く名前は非常に似ている。 パワーような例はいくつかある。 うん、そうよね？ しかし偽名を使って書き記すとき それ以外にもう一つポイントがある。 では1つの取引です 2件のエントリ 三本の筆 一筆 2件のエントリ 三本の筆 そして偽の名前はもはやこの点を持たない。 それは力の例と非常に似ている。 そうよね？ 一筆 2件のエントリ とても簡単です 一緒に見てみましょう。 まず、仮名でどのように書かれているかを見てください。 一筆 2件のエントリ 三本の筆 もう一度見てください。 一筆 2件のエントリ 了解しました。 では次にその次の部分を見てみましょう。 偽名の書き方 一緒に見てみましょう。 一筆 2件のエントリ もう一度見てください。 一筆 2件のエントリ うん、そうよね？ 了解しました。 同級生 だから、こうやってこの仮名の文字「か」を書くのです。 では次に次の部分を見てみましょう。 「ka」で構成された単語 この写真は傘です。 うん、そりゃあ。 では、「雨傘」はどう言えばよいですか？ 一緒に読んでいきましょう。 傘 「カーサ」は傘を意味する。 昨日、私たちは～について学びました 前回の授業で何を学びましたか？ 雨が降ることを降雨という。 雨 そして、傘は「カサ」と呼ばれます。 傘 ええ？ 了解しました。 同級生 うん、すでにこれについては話したよ。 では次に次の部分を見てみましょう。 次のかなはどのように書かれますか。 このカナの同級生 その書き方はやや複雑に感じられる。 うん、そうよね？ 一緒に見てみましょう。 どう書かれていますか？ 最初の項目 初回エントリ 2番目の項目 3つ目の項目 4番目 この仮名、クラスメート 私は個人的に、少しだけ何かのような気がします それは普段食べている焼き串に少し似ている。 あるいは、帆のようだ 帆のように そうですね。 これ、串はどうですか？ これは運試しの棒です。 そう吧？ その竹串、ね？ その後、発酵した豆腐のロールが2本、上にのせられた。 そう吧？ そしてその下にはプレートがあります。 皿にのせてください。 あなたなら、この気持ちがわかるでしょう？ 合計で4件のエントリがあります。 一度もラインを崩さないでください。 初心者は良い習慣を身につける必要があります。 この習慣は、良い習慣です。 一度習慣が身につくと 将来、私たちは生徒たちの学習に注力します。 非常に役立ちます。 初期段階でこの習慣を身につけたら 間違った習慣なら、 その後、将来、習慣を身につけるのがより簡単になるだろう。 でも、今更変えるのは難しい。 カタカナを書く方法を見てみましょう。 一筆 2件のエントリ 三本の筆 うん、そうよね？ そして、そんな暗黒の魔法もある。 3件のエントリ そんな皿はもうありません。 同級生 この皿はなくなっている。 そうですね。 なぜ ちょうどそれを君に渡したばかりだから その場所に皿を置く必要があります。 食べるときにそれを拾い上げるとき これ以上このプレートは必要ない。 とても似ていると思いませんか？ 串焼き この発言は取り上げられました。 では、皿はいらないね。 うん、そうよね？ 了解しました。 一緒に見てみましょう。 一筆 2件のエントリ 三本の筆 4つのアイテム そうですね。 そのカタカナの会話 エントリーはわずか3件です。 うん、そうよね？ 了解しました。 一緒に見てみましょう。 どうやって書くんですか？ 良い 一緒に見てみましょう。 最初の項目 2つ目の一筆、1つ目の一筆 2件のエントリ 三本の筆 4つの項目 そう吧？ 一筆 2件のエントリ 三本の筆 4点 了解しました。 では次に次の部分を見てみましょう。 カタカナを書く方法 カタカナ 皿がないことを覚えていましたか？ そうですね。 したがって、エントリはわずか3件しかない。 一緒に見てみましょう 一筆 2件のエントリ 三本の筆 一筆 2件のエントリ 三本の筆 そうですね。 したがって、生徒たちが作文を書いているときには、 あなたは細心の注意を払わなければなりません。 筆順 書くのをやめないで。 美しく書かなければならない。 うん、そうよね？ 了解しました。 一緒に見てみましょう。 では、カナで何という単語ができますか？ 生徒たちは絵を通して学んだ。 私たちには見える これは何ですか？ キツネ うん、そうよね？ では、狐はどう言えばいいだろうか。 キツネ 私をマスターと呼べ、お前自身が お名前は何ですか？ キツネ さっきのその言葉の名前は何でしたか？ 傘 キツネは、 キツネ 一筆 では次に次の部分を見てみましょう。 一緒に見てみましょう。 1 この仮名は「こ」と読みます。 まるで小さな魚の船のようだ。 クラスメート、ってこと？ 一つの項目 その通り、一文字 やや小さな魚号に似ている そしてカタカナを使うクラスメートたち 一筆 2件のエントリ エントリはわずか2件です。 そうよね？ これはカタカナです。 それはどうやら何と somewhat 似ているようです。 私たちの折りたたまれた文書、ね？ あるいは、これを見てください これについてはどうですか？ たとえば、これは単に うん、そりゃあ。 それからその上にある部分 これが最後だ。 ただそれをお呼びなさい 折りたたまれたテキスト うん、そりゃあ。 これは何ですか？ 私たちの中国研究 これは逆向きのテキストです。 そうですね。 そしてこれが折りたたまれたテキストです。 それは通常、そう言われるものです。 そうですね。 これは折りたたまれた文字と呼ばれます。 そうですね。 一筆 2件のエントリ では、このカナはどのように読みますか？ では、単語とは一体何で構成されているのでしょうか。 「可」の意味は何ですか？ 斜めの 文字「け」は斜めに書かれている。 それから、傘は呼ばれる。 カカ 了解しました。 では次に次の部分を見てみましょう。 特定の筆順 一つだけの項目 とても簡単です 小さな魚の番号 うん、そりゃあ。 どうでしょう、この表現は。 したがって、生徒たちが書き進めるときには 注意深く確認してください。 ええ？ たった一つのそのような取引 一部の人々は、書き終えた後にこうなってしまう。 良くない それほど大きくない それでおしまい。 文章を書いた後、本当にそう感じてしまう人がいるのだ。 うん、そりゃあ。 この場所をあまり長くしないでください。 必要ありません クラスメートたち、私もうん、オンラインでもオフラインでも。 オンラインでも 私は何年も教え続けています。 したがって、これらの経験をもとにすると、 私は生徒たちが仮名の文字を書くときに困っていることを知っています。 どのような誤りに陥りやすいのか？ それはKと呼ばれている。 一緒に見てみましょう。 一筆 2件のエントリ うん、そうよね？ 一筆 2件のエントリ うん、そうよね？ クラスメートの間にあるこの気持ち したがって、比較すると、仮名は書くのが比較的簡単である。 そうですね。 レイク キャラクターになれるか 了解しました。 では、次にさらに下の方を見てみましょう。 この単語、ちょっと長いよね。 まずは、その文字の書き方を見てみましょう。 クラスメートの皆さん、このキャラクターの偽名は「K」と読みます。 そうですね。 では、どうしてかなの「K」はどのように書くべきでしょうか。 どういったキャラクターに似ていますか？ 同級生 ここでアポストロフィを追加すれば どんな性格なんですか？ それはまるで神のようなものなのですか？ うん、そうよね？ 神ってどんな神ですか？ クラスメートが、先生は果物の種みたいに見えると言った。 また可能である あなたは、筆がすぐさま現れるのを見ないのですか？ すべてが可能である。 クラスメートたち、どれだと思いますか、覚えやすいですか？ どれを覚えておくべきですか？ まず、最初の項目を見てみましょう。 最初のエントリを終えて もう少し高め、ね？ そして 2番目の項目 そして 3つ目の項目 そうですね。 一筆 2件のエントリ 三本の筆 うん、そうよね？ 仮名の文字「K」は、ひらがなでは「か」と発音される。 次にカタカナを書くとき 一筆 2件のエントリ 三本の筆 そうよね？ 一筆 2件のエントリ 三本の筆 生徒たちへ。カタカナを書く際には これとは分けておかなければならない。 これは「K」と発音されます。 この作品は目立たない。 そうですね。 「K」と発音される そしてこの部分が飛び出ている部分です。 我々はそれを「ケイ」と読む。 したがって、生徒たちはそれらを区別することに注意を払わなければならない。 KとSay そしてその考えたことのK 非常に似ている 混乱しないでください うん、そりゃあ。 では、クラスメートたち、この単語を見てきたところで これは携帯電話です。 iPhone それは生徒たちとは違うよね。 スマートフォン 携帯電話は、細胞電話と呼ばれる。 携帯電話 もちろん、それよりも簡単に言う方法はある。 それは何というのですか？ スマートフォン スマートフォンも同様です。 スマートフォンに関しては それが携帯電話の意味である。 「スマートフォン」とは中国語で「スマートフォン」です。 スマートフォン スマートフォン では、これは略語です。 それにより、携帯電話を表すこともできる。 たとえば、今日のスマートフォン 現在のスマートフォンのため 今は一般的にスマートフォンです。 これらはすべてスマートフォンです。 そうですね。 スマートフォンがあれば十分です。 スマートフォン もちろん、それは携帯電話と呼ばれます。 携帯電話も持参できます。 うん、そうよね？ 携帯電話 了解しました。 それは携帯電話です。 携帯電話 了解しました。 では、その文章のスタイルを詳しく見てみましょう。 一画 2件のエントリ 三本の筆 一筆 2件のエントリ 三本の筆 では、それを確認してみましょう。 カタカナはどのように書かれますか？ こんにちは もう一度見てください。 一筆 2件のエントリ 三本の筆 一筆 2件のエントリ 三本の筆 了解しました。 では、この行を見てみましょう。 最後の仮名 もしそれが最後の仮名であれば、発音される。 キューキューキュー 見てみましょう。 一筆 良い 一筆 2件のエントリ カタカナ一画 2件のエントリ うん、そうよね？ カタカナは一画です。 2件のエントリ 一度だけやるよ。 一筆 クラスメートの皆さん、本当にごめんなさい。 これはマウスで書かれたものです。 あまり良くないかもしれない。 うん、そりゃあ。 一筆 2件のエントリ カタカナ一画 2件のエントリ そうですね。 これってあなたにとって一枚の作品に見えますか？ 同級生 うん、そうよね？ そしてそのひらがな 上には湖があります。 以下に湖がある。 ええ？ そういう気持ちだ。 カタカナに関しては 塊のように うん、そうよね？ この感覚 閉じてください。 では、生徒たちへ この仮名を書くときには どうかとても気をつけてください。 ある人々の文章は、完成した後に非常に見づらくなっている。 まるで括弧のようなものだ あるいはバンデージのようなストラップのように 終わらせた後、まるでテープの帯のようだ。 その人みたいに おっと、私の家 七十歳か八十歳くらい ダ・ヤンザイダイはすべてそれをはっきりと理解した。 うん、そうよね？ とても魅力的ではない、クラスメートたち この湖 大きすぎないようにしてください。 うん、そりゃあ。 さっき書いたあの馬鹿げた内容 こうして、ああして、ささめくように がんばり続け、進み続けろ！ 一筆 2件のエントリ 十分だ。 かっこ 良い かっこ うん、そうよね？ どうしてだ それを着てください。 マウスピースを装着したら、すぐにそれを鳴らさなければならない。 どうしてこんなことになるんだ 二つのものがすっと嵌まった そのような気分 だから発音は「くお」だ。 そうですね。 ああ 留められた うん、そうよね？ これはポイントを引かれない。 これは押さずに設置するはずではないですか。 スナップ そう fitsするよね？ この気持ちは それは「こう」と読みます。 カタカナに関しては カタカナは実際とても簡単です。 あなたはちょうどここにこの部分を接続したかのようです。 接続した後でさえ 形をわずかに調整するだけではないですか。 一筆 2件のエントリ そうですね。 ただ書き始めればいいんだ、それだけだ。 一筆 2件のエントリ 頭を出さないで。 一筆 2件のエントリ うん、そうよね？ この単語はどのように発音されますか？ 引き摺る ひらがなかカタカナか 二画を読む 2つのエントリを書きなさい。 もう一つ注意すべき点はこれである。 あ、このかな、また何って読むんだっけ、皆さん？ この仮名は「いち」と読みます。 そしてそれを水平に配置してください ただ差し引くだけです。 生徒たち、今すごく似てきていないか？ 同級生 縦書き 立っている、書かれた、読み方は「いち」 そして裏返す。 ただ差し引くだけです うん、そうよね？ したがって、この違いに注意を払うことはまったく不可欠である。 それではこのカナ その言葉は「米」を意味する。 そうですね。 「rice」という単語には「rice」の文字がいくつありますか？ お米の粒、ですよね。 どう読みますか？ 米 前に何を学びましたか？ 「It's raining」って、もう一度どう言うんですか？ 雨 そして、お米はお米である。 米 了解しました。 了解しました。 同級生 では今日のカード名は 今日はこのくらいで。 うん、そうよね？ 書き方のスタイルを確認してください。 一筆 2件のエントリ うん、そうよね？ 一筆 2件のエントリ では、半仮名の書き方を見てみましょう。 一筆 2件のエントリ まず、この部分を密封する。 一筆 2件のエントリ うん、そうよね？ この気持ちは 了解しました。 では、次にレビューへと移りましょう。 そうですね。 今日はカタカナを学習しています。 カハン 一緒に読んでみましょう。 クリック キック 咳 グール クリック キック 咳 ぐう ああ 私 うめき声 こんにちは ああ ああ 私 うめき声 こんにちは ああ か キック 咳 クリック か キック 咳 クリック カード キック 咳 クリック では、皆さん！ 今日はここまでです。 皆様のご視聴ありがとうございます 次回お会いしましょう！ さようなら