Penser dans une langue étrangère : une histoire d'automatismes

salut a tous j'espère que vous allez bien dans cette vidéo on va aborder un point absolument essentielle de l'apprentissage des langues à savoir le fait de penser dans une langue vous l'avez très certainement entendu ce conseil qui est très répandue que j'ai pu donner déjà moi même plusieurs fois ne traduisait pas dans votre tête du français vers votre langue cible mais penser directement dans cette langue alors c'est un conseil qui fondamentale et s'il revient un peu partout sur internet c'est à raison parce que c'est vraiment l'un des piliers pour réussir à bien parler une langue à bien la comprendre et vous ne pourrez pas vous en passer simplement le problème que j'ai avec les contenus à ce sujet c'est que bien souvent ils vont rester dans une forme d'incantation dans une forme d'injonction pensée dans la langue oui mais comment et le problème du comment sait bien que ça va toucher un domaine qui est relativement mal connues qui relativement mystérieux à savoir le fonctionnement du cerveau comment va fonctionner le cerveau au moment de produire et réceptionnés du langage est ce qu'on pense vraiment dans une langue justement j'ai fait quelques recherches en fait il se trouve qu'on ne pense pas réellement dans une langue ça peut paraître contre actif je vous le concède parce que vous avez monologue intérieur vous pouvez très bien mettre cette vidéo en pause ai pensé pendant quelques secondes en français ou dans une autre langue et entendre une sorte de voix intérieure simplement même si cette voie existe même si le monologue internes existent et peut se manifester par exemple quand on lit quand on subit vocalises comme on dit il n'est pas toujours présent en fait il y à une étape antérieure et il ya même une strate plus profonde de votre conscience qui va produire du langage et ça ça se met en évidence assez facilement par exemple avec les personnes qui sont sourds muets atteint je parle bien sûr de celles qui le sont depuis leur naissance et qui n'ont ne se fait jamais entendu le langage parlé et donc comment pourrait-elle avoir une voix dans leur tête s'ils n'ont jamais entendu une langue et il se trouve que même s'il est difficile de se mettre dans le cerveau d'un sont muets des études ont été faites justement pour à aller chercher sa lé comprendre ce qui se passe chez ces personnes est assez souvent elles répondent qu'elles pensent plutôt en images voir par exemple en langue des signes parce que bien sûr une personne qui va être sourd muet tu n'auras pas l'audition donc va reporter toute son attention sur le côté visuel il est donc assez compréhensible qu'elles pensent plutôt avec des gestes avec des images et d'ailleurs c'était albert einstein qui disaient penser - homo est plutôt en images ce qui lui a permis de faire toutes ces théories elle faisait souvent ce que ce qu'il appelle l again and again experiments une expérience de pensée et ça se met relativement bien en évidence aussi quand vous parlez par exemple quand vous voulez dire quelque chose tout à coup vous avez l'idée puis vous le dites et vous rendez compte après coup que vous n'avez pas tout à fait formulé comme vouliez ce n'était pas forcément la formulation plus heureuse la plus précise la plus exacte et parfois ça peut mener à des situations embarrassantes du style assez pas exactement ce que je voulais dire ne parlons même pas des lapsus qui sortent sans nous demander la permission ça montre bien à quel point en fait on produit le langage de manière très spontanée et ce n'est pas une transcription d'une phrase que vous avez dans votre tête que soudain vous allez vous mettre à prononcer donc c'est beaucoup plus immédiat et même d'ailleurs les enfants les bébés avant de développer le langage oral et ont une réflexion arrive à mettre en place des processus assez simple mais qui découle d'un raisonnement et ce raisonnement ne se fait pas à part une diction dans la tête parce que les bébés ne savent pas encore parlé ça se voit aussi d'ailleurs avec les langues par exemple vous voulez dire quelque chose dans une langue vous savez exactement comment le dire en français et tout à coup vous voulez le dire dans votre langue cible mais impossible il vous manque un mot et vous manque une phrase et pourtant vous le ressentez dans vos tripes que il vous avait déjà la scène vous avez vraiment les événements les personnages le lieu les actions tout ça bien ancrée mais impossible de le faire sortir et ça c'est la preuve que justement vous avez déjà fait la première partie du processus c'est à dire mettre en place tout ça au niveau de ce que vous allez dire ce qu'il vous manque les automatismes de deux langues pour pouvoir expliquer tout ça est d'ailleurs ses automatismes se retrouve très bien dans les influences qui peuvent avoir d'autres langues en premier lieu l'anglais sur le français parce que assez souvent peut-être que ça vous ça vous allez arriver cette arrivée à vos proches on peut vouloir dire quelque chose et paf c'est le mot anglais qui vient et après coup on se dit non mais j'avais vraiment l'idéal que mme anglais mais le mot français ne me vient pas d'ailleurs comment est ce qu'on dit ça avec des mots comme type dans le sens de ac chip se soit pas cher soit un peu mauvais un peu de mauvaise facture swatch illisible ce genre de mots clés pays aussi on entend souvent enfin creepy comme on dit en français et en fait on a déjà la structure mentale parce que on est biberonné aux productions anglo-saxonnes à la mentalité et aux structures de penser anglo saxon et bien souvent on va juste faire des calques et vu que le mot en français ne vient pas parce que le il ya un mot anglais pour décrire plus précisément à cette réalité eh bien on va sortir le mot anglais à son corps défendant vraiment de manière intuitive j'espère avec ce premier point vous avoir convaincus que dans l'absolu on ne pense pas vraiment dans une langue sauf si vous avez un monologue interne qu'il va falloir faire taire justement concrètement comment se manifeste ses automatismes c'est très simple par la compréhension bien vous allez vous rendre compte que quand vous comprenez une langue vous n'allez pas la traduire dans votre tête sauf peut-être si vous avez un niveau débutant intermédiaire et que vous faites par exemple de la traduction sur un texte normalement ça vient tout seul ça vient très vite et justement si vous traduisez dans votre tête pendant qu'un locuteurs natifs vous parle eh bien vous n'allez pas réussir à suivre la conversation parce que ce sera trop lent par rapport au débit d'une conversation c'est d'ailleurs très souvent la cause principale du fait qu'on trouve que les locuteurs natifs parle trop vite certains ont un débit rapide c'est une évidence mais la majorité parle un débit normal justement pour un locuteur natif c'est simplement que vous n'avez pas encore suffisamment les automatismes de vocabulaire les automatismes de structures qui vont permettre de comprendre et ça d'ailleurs quand on comprend une langue leur sens là aussi on le ressent vraiment en son for intérieur c'est à dire que vous pouvez très bien tomber sur un texte ou même sur une phrase à l'oral dans une langue que vous connaissez très bien et vous la comprenez entièrement et vous n'avez pas besoin de traduire vous seriez même incapable de vraiment bien la traduire en français il faudrait travailler un peu pour faire une belle traduction mais là le sens de cette phrase s'est imposé à vous et vous n'avez pas eu besoin d'y réfléchir et ça vraiment on le ressent et à c'est vraiment le truc on va dire en fait j'ai tout compris je serai pas vraiment l'oreille en français mais j'ai tout saisi tout de suite et ça je pense que vous l'avez déjà vécu en production c'est pareil vous n'allez pas assembler des mots isolés mais vous allez penser par blocs de mots des blogs de mots qui sont appris par coeur que vous avez intégré et sans même vous en rendre compte et que vous allez ressortir et là je voudrais mettre au boucher l'idée que qu'on apprend une langue en apprenant par coeur des éléments de conjugaison de déclinaisons ou autres enfin bref des tableaux de kramer parce que quand on parle on ne décline pas ou ne conjugue pas comme ça en temps réel en se demandant attend ça c'est quoi la deuxième personne du pluriel ou autre ça c'est une façon de parler de débutant avec les roulettes mais au bout d'un moment quand on a un très bon niveau dans une langue on ne pense même plus comme ça alors bien sûr les exercices peuvent vous aider à voir plus de corrections débusquer des faux ce que vous faites pour depuis les faire et c'est d'ailleurs pour ça que je recommande quand vous faites des exercices et que vous voyez des fautes n'apprenez pas juste le de mots de l'exercice apprenait par exemple le morceau de phrase qui vous a posé problème parce que vous allez pouvoir le ressortir par la suite et le comprendre par la suite de manière automatique et rapide donc à moins vraiment de faire un discours très complexe avec du vocabulaire avancé vous allez parler je sais pas au passé simple lame imparfait du subjonctif non vous n'avez pas conjuguer vous n'allez pas penser la langue minutieusement traduire dans votre tête vous allez le faire de manière très spontanée et ça c'est avec des choses que vous avez apprises vraiment c'est même pas forcément vos mots qui vont venir se sont allés mots parfois d'autres personnes et d'ailleurs au niveau des structures des structures qu'on va comprendre rapidement ou qu'on va ressortir rapidement quand on y réfléchit est ce que ce n'est pas ça qui ferait la facilité ou la difficulté prétendu d'une langue parce que assez souvent quand on va parler des langues facile ou difficile on va en réalité parler des langues proches ou éloignés du français et pour une langue éloigner les structures mentales seront très différentes par exemple les mots seront différents cantons apprendre une langue très différent du français on va dire ça ne ressemble à rien autrement dit ça ne ressemble à rien que je connais déjà donc on ne peut pas faire de comparaison et ressortir rapidement des structures déjà prête déjà connus ou alors ça peut être avec les structures justement de grammaire parce que quand la phrase est construite qui manière différente s'imposera mans deux cas c est la manière dont vous souhaitez vous phrases en français pour pouvoir réarrangé ça rapidement sans vous dire alors le nom il est là le sujet il est là du coup il faut mettre le verbe ici le nom vous allez penser ça très rapidement à partir du moment où vous aurez atteint un bon niveau d'ailleurs c'est assez souvent la raison pour laquelle les gens trouvent une ans comme l'allemand difficile c'est oui mais il ya le verbe à la fin c'est compliqué non mais déjà le verre n'est pas tout le temps à la fin mais c'est vrai qu'il est parfois rejeté à la fin et si on essaye de calquer le faire un calque du français et de parler en allemand bien sûr que ça ne marche pas bien sûr qu'on fait des phrases lente et laborieuse avec un risque d'erreur et sa gelée très bien vu par exemple en apprenant des noms proches et éloignés du français par exemple et l'italien est une langue on peut plus proche du français il ya vraiment beaucoup de mots qui ressemble beaucoup de structures de phrases qui sont les mêmes bref faut attendre un petit niveau en italien c'est facile parce que spontanément les mots les structures vont venir alors qu'avec une langue comme le japonais forcément il y à déjà un éloignement du vocabulaire qui est totale ensuite les structures sont très différentes il ya aussi une manière d'envisager l'écriture avec les kanji qui va être très différents clubs aussi bref ça semble difficile et pourtant il n'ya pas vraiment fondamentalement de l'an plus difficile ou facile qu'une autre il n'y a pas de difficulté absolue il n'y a que des difficultés relatives et j'ai envie de dire même encore que parce que par exemple en italien les structures sont proches mais si on veut vraiment parler comme un italien de manière idiomatiques comme on dit il va falloir désapprendre certaines choses et construire les phrases différemment parce que la phrase à la française sera peut-être juste mais une phrase à l'italienne ce le sera encore plus par exemple on a le réflexe de dire j'ai mangé au manager à thomas jato limpide ça mais à les italiens parfois dans certains contextes diront mais sonoma jaa tôt on appelle ça je me suis mangé une pizza alors ça existe plus ou moins français ce genre de structure simplement en français c'est plus argotique en italien c'est plus rare qu'en italien et bref c'est un exemple comme ça d'une structure qui n'est pas tout à fait comme en français et là aussi ça impose de casser ses automatismes français de ne pas traduire du français mot-à-mot mais bien par l'immersion justement on va venir d'acquérir des structures très italienne est justement l'immersion revenons là dessus parce que pour prendre tous ses automatismes il n'y a pas 36 manières de faire le cerveau humain est excellent pour traiter des données ces retraités des choses qu'il entend est classé et aussi pour faire des limitations du mimétisme fait énormément d'immersion parce qu'elle à travers l'immersion si vous apprenez un langage qui est relativement moderne de la ville tous les jours vous allez là prendre des tics de langage prendre des automatismes faites le test je le dis souvent c'est un exemple assez parlants assez percutant si vous allez voir les amis ou de la famille que vous ne voyez pas souvent pendant par exemple une semaine quand vous allez rentrer chez vous on va sans doute vous faire remarquer que vous avez pris tous les tics de langage toutes les expressions de ces personnes et ça vous ne vous en serez même pas rendu compte ce sera venu automatiquement pour les langues étrangères c'est pareil non étrangères il faut faire énormément d'immersion avec des natifs avec des vraies personnes en chair et en os pas seulement des applications et petit à petit vous allez acquérir des formules qui vous viennent quand les gens vont utiliser des blocs de phrases vous allez comprendre et ça va devenir de plus en plus facile et vous allez arrêter de faire de la traduction laborieuse dans votre tête pour faire ce que l'on appelle pensée dans la longueur bien sûr il est possible d'optimiser ce travail en apprenant par exemple avec un logiciel de répétition à se passer des mots employés dans tous les contextes des structures de phrases toutes faites ça ça marche aussi très bien et comme ça en faisant le double travail alors d'immersion et de répétitions là vous allez développer ses automatismes qui sont très précieux et surtout un conseil fondamental que je peux donner ici c'est de commencer petit parce que un piège de débutant une erreur vraiment le débutant qui est bien normal qui est bien naturel c'est de vouloir faire des phrases comme en français c'est à dire si vous aimez le verbe si vous aimez parler en français faire des belles et longues phrases vous allez être tentés de faire exactement la même chose dans une autre langue sauf que bien souvent j'ai pu le remarquer moi même on a depuis vivement faire leurs remarques vous allez commencer une phrase vous allez placer quelques mots et puis au bout d'un moment vous n'allez pas savoir comment elle a terminé vous allez vous emmêler les pinceaux pour remédier à cette situation tout simplement fait des phrases plus course en prenant simplement des blocs de mots que vous apprendrez au fur et à mesure à combiner entre eux pour faire des phrases plus longue d'ailleurs c'est un conseil assez générale vous vous donnez une anecdote il ya bien neuf ans je pense j'étais allé voir un professionnel pour m'aider à mieux faire de la prise de parole en public parce qu'à cette époque j'avais besoin d'en faire beaucoup d'ailleurs ça m'a servi pour ses vidéos et je disais souvent jura portait ce problème que parfois je me perdais au milieu des phrases il disait alors ça c'est très simple il faut faire des phrases plus courtes et ramasser comme ça on va droit à l'essentiel et on ne sépare pas en chemin merci on vous pouvez quand même vous entraîner à faire des phrases longues n'ai que des amis locuteurs natifs ou un prof c'est un excellent exercice que je fais assez souvent vous commencez une phrase vous voyez ce qui va pas dans la phrase vous demandez une reformulation vous la reprenait du début et vous faites sorte de petit discours ça marche très bien mais justement c'est un travail conscient à faire comme un exercice un peu difficile et si vous voulez commencer à parler une langue et surtout avoir une bonne correction concentrez-vous sur des petits blocs de phrases c'est vraiment beaucoup plus efficace et pour terminer sur cette vidéo je peux vous donner quelques enseignements que j'ai pu tirer du fait de penser dans une langue le premier ça va être décidé justement d'optimiser votre monologues intérieurs et de le faire dans une autre langue ça peut sembler bizarre mais c'est que vous pouvez faire surtout quand vous êtes en immersion dans un pays quand on pourra voyager à nouveau sa gelée déjà fait je me souviens de moments je me disais allez là j'ai envie de m'entraîner je vais penser que dans la langue je vais arrêter de penser en français est ce que vous faites c'est que quand vous voyez quelque chose vous vous demandez comment ça s'appelle quand vous dites que vous devez faire quelque chose ou le penser dans une autre langue ça peut sembler bizarre mais ça vient et ça a pas mal de vertus la première c'est que vous allez avoir une approche de besoin vous allez penser à des choses et vous dire à ce mot je ne connais pas cette formulation je ne la connais pas et donc ça va vous donner des choses à chercher et apprendre par coeur ensuite une découverte que j'ai fait en faisant les recherches pour cette vidéo c'était en réalité le cerveau traite le monologue interne non pas comme un véritable monologue mais comme un dialogue une sorte de dialogue entre plusieurs points de vue divergents c'est assez bizarre je vous rassure il n'y a pas plusieurs personnes dans votre tête en tout cas je vous le souhaite mais simplement du point de vue du cerveau monologue interne c'est comme un dialogue ce qui va se passer c'est que ça va vous préparé par le monologue intérieur à la communication à d'autres personnes parce que j'y reviens sat est démontrée par deux de l'irm le cerveau traite un monologue exactement comme il traite un dialogue donc c'est toujours un très bon exercice ensuite autre enseignement quand on dit de ne pas traduire dans votre tête c'est vrai simplement une nuance parce que il ne faut pas faire de la traduction la bête noire de votre apprentissage en réalité la traduction peut vous servir et peu même pour rendre d'énormes services donc ne traduisait pas les phrases mot-à-mot dans votre tête ça c'est la mauvaise façon de faire mais une fois que vous avez un bon niveau intermédiaire vous pouvez faire de la traduction pour vous poser la question de dire quand est ce qu'on dit ce genre de choses est ce qui va se passer c'est que au lieu de traduire mot à mot ce que de toute façon les traducteurs ne font pas parce que ça se sent une mauvaise traduction on a vraiment l'impression qu'on a plaqué par exemple le de l'anglais sur du français et que c'est lourd c'est pas naturel et qu' aucun français ne dirai ça c'est que vous allez voir c'est l'action gens parlaient plutôt voir la scène quand on se dit ah dans cette scène comment l'expliquer j'avais une preuve de traduction je crois que j'ai déjà parlé de ça qui disait qu'il fallait voir le dessin animé c'est à dire on ne prend plus seulement le texte dans la langue qu'on depuis laquelle on va traduire on voit l'action on voit ce qui se passe on voit les personnages et on se demande comment on va pouvoir traduire en français en l'occurrence vous allez pouvoir faire la même chose dans le sens du terme c'est à dire du français vers la langue non plus en prenant des phrases en vous disant ah tu en penses que je traduis sans mots d'amour mais simplement très naturellement vous allez par l'introduction à prendre des blocs de phrases gagner des automatismes pour dire telle ou telle chose et ça c'est très puissant je vous invite vraiment vraiment en faire l'essai voilà j'en ai terminé avec cette vidéo qui était assez conséquente mais c'est vraiment un sujet absolument crucial incontournable de l'apprentissage des langues n'hésitez pas à en dire ce que vous avez pensé dans les commentaires si vous avez peut-être d'accord pas d'accord comment faites-vous pour penser dans une langue étrangère si c'est facile si c'est difficile bien sûr vous pouvez vous abonner à cette chaîne mettre un gem si cette vidéo vous a plu et partagez avec vos amis vous pouvez bien sûr aussi vous inscrire au monde des langues pour avoir les dernières nouveautés du site vous avez le lire dans la description et vous aurez une mini formation gratuite en cadeau de 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