《走遍德国》A1 课程 — 第 03 课：07．zweiteilige Verben und trennbare Verban #學德語 #德語口語

歡迎回到學費全面網 這裏是楊森老師的德語基礎課程 走遍德國AE 開篇我們接着來複習上節課的內容 上節課咱們那個濃墨重彩的講了一個詞叫game 就是表示喜歡 這個喜歡可不是我喜歡你 你喜歡他 他要喜歡他 給那個喜歡 這個喜歡也是德語的基礎課程 走遍德國AE 他要喜歡他 給那個喜歡 這個喜歡也是德語人眼中喜歡幹啥 這個喜歡的概念 他要表示喜歡做什麼 那麼德國人的死腦筋要幹啥 他要把做什麼先給蹦出來 然後纔是喜歡啊 他們那個做什麼是實意動詞 是個實實在在的動作 而那個game 他們的腦子當中 這個game是他們做什麼一種很喜歡的狀態 那麼就是比如說 我喜歡閱讀 我閱讀要先出來 這個game是個很喜歡的狀態 翻譯到咱們中國話 就是我喜歡閱讀 我閱讀要先出來 game放在最後 也可以加上來修飾你這個喜歡 我們很喜歡旅行 看看Z的位置啊 也就是game放在最後 那麼同樣的你可以加Z 那麼也可以加nicht來否定 對吧 你用Z來修飾這個程度了 我也可以用nicht來否定 這羣小孩不喜歡踢足球 好的 同學們請注意這個nicht 他的位置 之前是 如果是肯定狀態是 對吧 nicht放在了spielen和game的中間 爲了音律的優美 我們也可以加上一個字母 同樣的注意 他們的位置放在哪 和這個 因爲看上一個 這句話 對吧 他作爲直接定語 是要放在句末的 而可分動詞 我們之前也稍稍帶過 好幾筆 那個fan也是放在句末的 同理這個game 也是放在中間的 咱們這個nicht 是一個道理 別忘了 還有啥 就是game 他還可以來回答 感謝時候的話 對吧 咱們之前說過 你不光可以說 可以說 他是 我很樂意幫你 複習完了上節課的內容 咱們今天要學啥 這個看上去很唬人 特別長 1616的 要講啥 貌似看不懂 沒關係 這節課 咱們到課文裏面細細的來說 標題挺唬人的 我就不翻譯了 同樣的新課 先看新單詞 看單詞 老規矩 興趣愛好這個詞 對吧 咱們講game之前都說過 注意發音 上一次講忘記 跟大家細讀了 你就按英語來讀 不要讀成 沒有 按英語來讀 興趣愛好 聽音樂 注意重音 這個詞 它是個抽象名詞 咱們都有個 有個習慣 凡是抽象名詞 幾乎全是不可數的 只有單數 這個概念 音樂是音性的 看電影 有同學在私下查過字典 kino是電影院的意思 那麼字面上就是 去到電影院 對吧 德國人比較死腦筋 去電影院就是看電影 你去電影院 那就不是刷微博和吐槽的 他們很誠實 不能就是看和電影 你一個個翻譯過來 翻譯成德語 纔是看電影 知道吧 去電影院就是看電影了 然後zine 好 我以前強調過 這個zine這個動詞 看啊 它的三單形式很特殊 要換原音了 換成e ea對吧 長音 也是個抽象名詞 體育沒有復出形式 下面慢跑 注意了 jogging 短音 你看我讀的是jogging 跟英語發音非常類似 jogging 三單形式 我也聽過有的人讀jogging的 咱們既然英語都不錯 可以按照外來詞那樣來發音 jogging tennis 打網球 打tennis 這個注意了 這個也是單數 對吧 同學們 這個網球可不是你在地上能撿起來的 一個倆發的網球 這個是網球就像運動 所以說它是抽象名詞 只有單數 沒有複數 seamless 相當 這個宋丹丹老師 那傢伙那是相當 那啥那啥那啥 那幾句話我就不學了 楊桑老師學的也學不像 unsports 不愛運動的 注意重音在un上面 unsports am montag 在週一 der montag die montage 週一 um 多少多少 uhr 在幾點鐘 這個概念 這個咱們會細講 die uhr 鍾 鐘點 第一個鍾 它還真有那個鐘錶 那個掛鐘 那個鐘的意思 後面這個鐘點 在幾點鐘 咱們也在那個課文裏面細講 wiedersehen 它是這個aufwiedersehen 它的這個簡短形式 Kurzform von aufwiedersehen 這個是再見 咱們之前講再見的時候細講過 好 講完再見 咱們不能再見 咱們把書翻回至48頁 weite acht und vierzig 看看今天給我啥乾貨要甩 was macht frau Meinka gern 這句話咱們細細的講過了 麥恩卡女士喜歡幹啥 這是這個第一題 它的標題 listen the bitter 請讀 勳和麥恩卡 und jetzt noch ihr hobby 好的 麥恩卡女士 現在再說說您的愛好 這個楊森老師要做下筆記 可以抬頭了 同學們看PPT und jetzt noch ihr hobby 現在在您的愛好 這個字面很生硬 現在再聊聊您的愛好吧 家阿祖 my hobby 聽楊森老師的語氣 家阿祖 my hobby 好 這個詞 注意發音 ter 你完全可以這麼這麼這麼機械的來記 參照參照 咱們漢語來 下 德國人表示思考猶豫等等 使得你生死 你也可以 這個不光是非得是猶豫思考 比如你想 引起別人注意 就是我有個問題 這個也行 就類似於楊森老師 每次上課前 有醒目的作用 醒目 驚堂目的作用 這種口語裏面常有的詞 同學們通過多讀來積累 那麼我的愛好 他一邊想一邊在咕咚着 一樣 你喜歡做啥 他接着說了 我喜歡聽音樂 我喜歡看電影 我喜歡看我的一家和我 他說了 這一個 好 同學們 我這裏羅列出來了 你看完這句話 很好理解 我剛纔都翻譯出來了 現在同學們 移動一下小眼睛 看第二題 這裏羅列了很多很多詞 包括咱們 剛纔麥恩卡女士說的 我喜歡聽音樂 我喜歡看電影等等 楊森老師統統一落框 全部給整到PPT上來了 整啥 咱們標題說的是 今天要講 我給大家這邊 左邊這一行羅列出來了 你看看 這幾個已經夠說的了 說心裏話 楊森老師學習的時候 我們用的教材 沒有對這樣一類 這樣一類 你們看到左邊這一類 沒有一個名字 來給他統一命名 我們就當一個動詞 加一個名詞 這樣來記得 他這裏這本教材 字面上怎麼說的 兩部分的動詞 咱們就叫他兩部分動詞 兩部分動詞 這一羣全是兩部分動詞 而右邊這一欄 看好 各位 看官 這個可是有 名正言順的 有名字了 人家叫可分動詞 啥是可分動詞 大家都見過 對吧 參加 可分 變成句的時候 可分了 這剛講過 還有咱們之前就見過 但是我沒細講的 還記得不 的句話 咱們做題的時候 在講單符數的時候 相匹配 相匹對 相配對 楊森老師一激動就帶口誤 你們要原諒一下我 楊森老師 每天給你們上課 累得上氣不接下氣的 還要趕公交 擠地鐵 爲了教育事業 楊森老師是拋頭顱 灑熱血目標明確 不替自己圓謊了 接着往下看 咱們也是前兩天 講的比較多 同學們 左右兩欄 請仔細看好 這兩欄一欄是二部分動詞 兩部分動詞 一欄是可分動詞 那麼 看完之後 咱們來說一說 他們都有啥特點 這個 二部分 兩部分動詞 你看到沒 這個什麼母雞 可可恨哪 凹凸發恨哪 他們有個很明顯的特徵 他們都有名詞 對吧 有大寫的東西 你就知道一定有名詞 跑不了你 而且是分開寫 咱們這樣說 你看看 按回去 你看 母雞可恨 母雞和恨中間 他就有了個空格 對吧 德國人 中間有個空格 對吧 再回來 而三部分動詞 可分動詞 回去 那可是沒有大寫的 密碼 天性 組合 而且是合在一塊寫 對吧 這倆特點 剛纔同學們觀察的時候 有沒有發現 這是他倆的不同 一個有名詞 一個沒名詞 一個分開寫 一個和諧 但是 都是變位動詞 放在最後 各位看官 你們有沒有發現 這個凹凸發恨 發恨放在最後 對吧 這個fanzine放在了最後 咱們再來看 你剛纔是單獨出現 那麼我把你放在句子裏面 這個二部分動詞 我聽音樂 他打網球 兩部分動詞 這是放在句子裏面 是這樣的一個形態 給你們標出來 讓老師 老師忘 人一大了歲數就不好 不是 人歲數一大了 記憶就不好 果然這個 這個記憶就不好了 這麼長厚的一句話 就說錯了 可分動詞 你看 fanzine ich sehr fan mitmachen er macht mit 到句子裏面 你單獨出現 是要和諧 到句子裏面 他們就分開了 對不對 就不連在一塊了 而且這個可分動詞 前面那一部分 他放在了最後 fanzine sehr fan mitmachen macht mit 對吧 這是 這倆 相同的地方 那麼我們看 加上gen的時候 這個咱們都學過了 對吧 咱就當複習了 ich höre genmusik er spielt gen tennis 你再看這句話 可分動詞 ich sehr gen gen er macht gen mit 他很喜歡參加 對吧 這個你可以參照 咱們48頁的 這個第三題 schreiben und verstehen die Satzklammer 就是句子結構 這一個 他都給你整出來了 楊森老師 直接給你扔PPT上了 一看就比較出來了 很多相似的地方 不同的地方 就是那個和諧不和諧 還有那個名詞 沒名詞 對吧 這個我們看再來 再來看否定 剛纔看到了 gen ich höre 先看這個 可分吧 可分好說 那麼我不看電視 ich sehr nicht fan er macht nicht mit 可分動詞很好 很好弄 對吧 這個nicht 放在那個兩個動詞中間 就可以了 而這個二部分動詞 兩部分動詞 你看看 由於他們都有名詞 對不對 咱們之前講過否定名詞 你可以用 kind這個動詞 那麼我不聽音樂 你可以對音樂加上一個kind 來實現這個詞組的否定 我不聽音樂 ich sehr keine Musik Musik是音性的 我不打網球 他不打網球 ich bin kein Tennis 對吧 OK 還可以幹啥 還可以用nicht 那爲什麼呢 因爲你這個詞組 兩部分動詞 它是由一個名詞和一個動詞組成的 對吧 你們是個整體 你既然有名詞 我用kind來否定 那麼你還有動詞 我當然可以用nicht來否定 我不聽音樂 ich höre Musik nicht ich bin tennis nicht 這樣也行 我也見過 有人這麼說 大家都見過 其實你只要多讀點 這個德語文章 如果你這個nicht 要放在這個中間的話 最好還是用kind 因爲你要放在這個名詞前面的話 就有點給人這種什麼感覺吧 就是你要否定名詞 否定名詞 人們還是喜歡用kind 那麼你用nicht 歡迎的放在最後 那麼裏面不是有一個叫inskino game嗎 這樣的句子 就是它不單單是一個名詞 加一個動詞 它中間還有這種 有縮合介詞 ins 那麼你們就用nicht 不要用kind 因爲它中間還差了個第三者 不好下手 這樣的不好下手了 你就用nicht 我不看電影 nicht inskino 或者是ich gehe inskino nicht 都行 這個二部分動詞和可分動詞 它加上den nicht我們都講清楚了 對吧 那麼咱們課堂氣氛這麼活躍 雅臻老師在課堂上做個小採訪 再次活躍一下 已經很活躍的氣氛了 我看看 就你吧 眼下這位炯炯有神瞪了大眼睛的小夥 你喜歡幹啥 大膽說 你喜歡旅遊是吧 我喜歡旅遊 很好 那麼你後邊這倆小姑娘 我看挺喜笑的 我問你 你喜歡喫巧克力 不是 你們喜歡喫冰激凌嗎 這個essence動詞原型 對吧 去到amjt 你喜歡喫冰激凌嗎 你先說吧 你們倆你先說 當然 我喜歡喫冰激凌 很好 當然了 我很喜歡喫冰激凌 很好 我再看你 對 不 我不喫冰激凌 太冷了 我喜歡喫巧克力 很好 這小姑娘不愧是每天早讀讀讀德語的 德語一定很不錯了 不 我不喫冰激凌 太冷了 太冷凍了 再一次 說個辣的 我更喜歡喫 不是更 我喜歡喫巧克力 很好 課堂訪問很成功 問出了點隱私 想追小姑娘的趕緊記下來 一個喜歡喫冰激凌 一個喜歡喫巧克力 都是喜歡喫甜食 那咋不胖呢 真氣人 下面一句 你運動嗎 你打球嗎 你打乒乓球嗎 那麼體育運動呢 你跑步嗎 或者打網球 不 我挺不運動的 不 我不太愛運動 這個不運動 咱們在單詞裏面說過 對吧 叫不愛運動的 那麼我挺不運動的 就是我不太愛運動 對吧 挺相當 你可以翻譯 咱們中國人說話都比較謙虛 不會說不 我相當不愛運動 都說不 我不太愛運動 就知道你啥意思 這個unsportlich 它是從sportlich變過來的 sportlich 它是愛好運動的 你加上個un 這個否定前綴 現在不教同學們 形容詞前面加上什麼否定前綴 你如果以後見到有un 那你就留個心眼 它一定是 不能說一定 絕大部分都是形容詞的反面 否定含義 sportlich 愛好運動的 楊森老師 特別喜歡往自己臉上貼金 我就愛好運動 Ich bin sportlich 我是愛好運動的 這是鐵證如山 楊森老師足球踢得特別棒 不信不服來戰 先講完課 講完課 不服來戰 最後一句話 gut von meiner Vielen Dank Bitte kommen Sie am Montag um 10 Uhr Bitte Sie 好的 麥恩卡女士 謝謝 週一時間請過來 再見 好的 那麼 這句話不難 我知道你們有些不理解 咱們下節課 講你們要 你們認爲我要講的東西 就是這個時間 對吧 沒有作業 kinda house of garbage 好吧 這一次同學們 估計把單 這個講的也不少 回去多讀一讀 多練一練 咱們下節課 接着學習 Cheers