과학고 학생은 사교육, 선행학습 얼마나 했을까?(현직 과학고 교장 권혁제)

지금 일리는 사격은 어느 정도나 할까요 생 어느 정도 제가 마세요 선행학습 여부가 과학고에 생활을 결정한다 학습을 결정한다 적응력을 결정한다 이런 의견들이 너무 많거든요 어느 정도로 보세요 선행 학습에 대한 영향력이 선행 학습 [음악] 영향력이 대기자 TV 안녕하세요 교육 고민 대신 물어봐 주는 교육 대기자 TV 저는 대기자 방종 임입니다 고교 선택을 넣고 고민하신 분들 많으시죠 그래서 고교 유형별로 다양한 카더라가 너무 많아서요 유형별 현직 선생님 직접 모시고 전부 들어보는 특집 시간 마련해 보도록 하겠습니다 1타는 고입니다 안녕하십니까 부산일과학고등학교 교장으로 근무하고 있는 권혁제 반갑습니다 선생님이 장학사로 재직을 하시다가 부산 과학고에 언제 오셨죠 작년 9월에 가게 되습니다 지금 다양한 학교도 두루 거치시고 지금 과학고에 딱 와서 부임했을 때 과학고의 수업 모습 특징을 보고 좀 놀란 장면이 있으실까요 과학고는 다른 일반 에 비해서 일단 구성원 학생들이 매우 우수하다 우수한 인재들이 모여 있는 것이라는 것이 큰 특징이고요 두 번째는 교육 환경이 정말로 좋습니다 일반 거와는 비교할 수 없을 정도로 교과교실 같은 것들이 잘 갖추어져 있고 그리고 과학 실험실이라는 수학실 이라든지 이런 각종 시설들이 워낙 완벽하게 잘 갖추어져 있기 때문에 시설 측면에서도 굉장히 우수하고요 선생님들을 모두 다 초빙할 수 있는 초빙 교 사제를 할 수 있기 때문에 선생님들 영향도 뛰어나고 선생님들 열정도 뛰어나기 때문에 다양한 이런 그 활동들도 할 수 있는 것 같습니다 학생들도 좀 만나셨을 것 같은데 학생들의 모습 학생들의 특징은 어떻게 체감하여 학생들은 일반 학생들에 비해서는 어 자기 주도적인 영향들이 굉장히 뛰어납니다 시키지 않아도 스스로 할 수 있는 이런 영향들을 가지고 있고요 그다음에 열정이 뛰어납니다 아이들이 그래서 심화 학습이 굉장히 많이 이루어지는데 도서관이나 이런 것들을 활용하는 것들이 일반 거보다는 훨씬 더 높고요 아 그럼 쉬는 시간에 도서관가 있어요 어 쉬는 시간에 물론 놀기도 하지만 안에서 책을 보거나 더 깊이 있는 연구를 하는 학생들도 많이 있습니다 학생들이 자기 주도 학생 역량이 좀 뛰어난 것 같다를 어떻게 체감 하세요 일단은 학생들이 이제 질문이 많죠 아이들이 이제 궁금한 점 호기심도 많고 지적인 호기심도 많고 책들을 많이 읽다 보니까 질문이 많습니다 질문을 잘하게 되고 학생들끼리 상호 학습이나 토론 같은 것들도 굉장히 많은 것들을 보면 이런 것들이 바로 우수한 영향이 아닌가 이런 생각이 듭니다 과학고는 대부분 이제 기숙사 생활을 하는 보딩 스쿨이 때문에이 기숙사 생활 하면서 학생들이 오랫 동안 남아 있으니까 그 시간에 질문하고 상호 학습이 이루어지고 선생님께도 질문하고 이렇게 합니다 그 질문이요 다른 친구들이랑 좀 다른가요 더 깊이 있거나 더 들어가거나 뭐 질문에서 특징도 좀 다를까요 예 아무래도 이제 질문의 깊이나 이런 것들이 지금 일반고에서 이루어지는 것들은 수학능력 시험에 맞추어서 문제 풀이 위주의 어떤 질문이 이루어진다고 한다면 우리 과학고 학생들은 원리나 개념이나 이런 것들에 대한 아무래도 질문 그런 깊이 있는 질문들이 영 연구들이 많이 이루어지고 있죠 그다음에 수업 시간에 일반과는 달리 자는 아이들이 없습니다 그러니까 대부분 아이들이 눈이 반짝거리고 제일 큰 특징 아까 흔히 이렇게 생각을 하는 경우들이 많은데 수학과 과학의 학업적 우수성이 있으면 누구나 한 번쯤 과학고를 한 번씩 떠올리고 그리고 과학고 함께 쌍도 마죠 영재 학교도 생각을 하잖아요 선생님 보셨을 때 영재 학교랑 과학고 어떤 차이점이 있다고 보세요 그렇습니다 법적으로는 사실은 영재학교는 영재교육 진흥법에 따라서 이게 적용을 받고요 과학고 초중등 교육법 적용을 받습니다 그래서 법적으로 적용받는 것이 다르기 때문에 배우는 교육과정부터 다릅니다 교육과정 편성 운영 자체가 영재학교는 학교장이 학칙으로 이걸 정해 가지고 편성 운영할 수 있도록 되어 있습니다 그렇지만 과학고등학교는 교육부에 고시에 따르게 돼 있습니다 그다음에 이제 졸업 제도도 영재학교는 무학년제 운영을 이미 하고 있습니다 그래서 학점제로 이게 운영이 됩니다 그렇지만 2025년부터는 우리 과학고도 학점제로 운영이 되겠지만 지금은 이제 학년 로 운영이 됩니다 이수 단위가 204 단위가 되면 졸업하는 뭐 이런 형태를 취하고 있기 때문에 그런 것들이 다르고요 특징 중에 하나는 과학고는 2학년을 마치고 조기 졸업할 수 있는 조기 졸업이 있다는 것들이 영재학교 하고는 차이점이 있습니다 그리고 학교 생활 기록부를 영재 학교에서는 작성하지 않습니다 이게 이제 학교장이 별도로 그 학교 생활 기록부와 같은 것들을 기록하고 관리하게 돼 있지만 과학 고등학교에는 정보시스템을 의무적으로 사용하게 돼 있습니다 과학고는 이걸 쓰게 돼 있고 영재학교는 이걸 의무적으로 쓰지는 않습니다 이제 그런 점들도 이제 차이점이 있고요 입학할 때도 차이가 있습니다 입학 자격도 과학고등학교는 중학교 졸업을 했거나 그렇지 않으면 준하는 인정 요건을 갖추고 있어야 됩니다 그러니까 학력 인정을 받아야만 지원할 수 있는데 영재학교는 중학교에 제약 중인 학생도 지원할 수 있습니다 중학교 1학년도 영재학교에 합격할 수 있고 2학년도 합격할 수 있는 거죠 그러니까 점들은 좀 차이가 있고 영재학교는 또 전국 단위로 모집합니다 영재학교는 전국 어디서나 모집할 수 있지만 과학고등학교는 학생이 다니고 있는 시도 소재지에 따라서 지원할 수 있는 것들이 차이가 있습니다 그래도 둘 다 똑똑한 친구들은 일맥상통할 것같 그렇습니다 똑똑하기는 뭐 다 굉장히 우수한 학생들이 하여튼 이제 곧 과고 입학원서 시즌인데요 선생님이 부임하시고 첫 번째로 맞은 친구들이 오래 다니고 이제 내년도에 두 번째 제자일 것 같아요 감가 좀 남다르실 거 같 과학고 일단은 입학 전형부터 좀 설명을 해 주시고이 입학 전용을 통해서 학교에서 학생들이 어떤면 어떤 역량을 가장 주의깊게 보시는지 그것도 설명 부탁드릴게요 모든 과학고가 자기 주도 학습 전형으로 학생을 선발하게 되어 있습니다 1단계는 중학교 학교 생활 기록부 그다음에 자기 속에서 그다음에 교사 추천서이 세 가지를 가지고 서류 평가를 먼저 실시를 합니다 학생들의 어떤 교과 세 특기라는 종합 의견들을 보면서이 아이가 또 수학 과학에 대한 흥미도든지 그렇지 않으면 또 성적들 나오지 않습니까 정량적으로 나오는 어 성취도 이런 것들을 보면서 서류 평가를 통해서 1.5배수를 먼저 선발합니다 1.5배수 그 1.5배수를 선발한 후에는 1.5배수 학생들에 대해서 모든 학생들 해당 학교로 찾아갑니다 직접 입학 지원관이 찾아가서 그 학생들을 지도한 수학과학 선생님과 학생을 직접 만납니다 아 면담이 그렇죠 면담이 이게 이제 방문 면담 있데 이게 굉장히 중요합니다 아 그래요네이 방문 면담에서 학생들이 성취도가 똑같은지만네에 대해서도 선생님이 보는이 학생에 대한 어떤 관점 특징 이런 것들을 보고 같은를 받았다고 한다면은 그러면 수학 과학에 대한 영향도 그 정도 되는지 그 교과 세팅이나 이렇게 적혀 있는 것들을 직접 확인하기도 합니다 그 확인해서이 방문 면담 결과와 그리고 이제 마지막으로 소집 면접을 합니다 이제 1.5배수 학생들을 대상으로 해서 수학과학 전문 이제 교과 면접이라고음 면 있 중학교의 교육과정 속에서 나타난 여러 가지 수학과의 영향을 테스트할 수 있는 문제를 출제합니다 그 우리는 이제 부산 울산 경남이 공동으로 출제를 합니다 그래서 공동으로 문제를 쓰는데 그 문제를 출제해서 학생들에게 물어봐서 직접 예 본인이 문제를 10분간 풀어서 들어가서 면접할 때 발표를 하게 되는 거죠 선생님들 앞에서 예 이뿌리 과정이 어땠고 어떤 생각이고 이런 거요 그렇죠 이것들을 종합적으로 이제 최종적으로 판단해 가지고 입학전 위원회에서 이제 결정을 합니다 인상 기포도 학생 살례 있으실까요 글쎄요 제가 직접 이제 선발은 하지 않으니까 직접적인 어떤 제가 만났던 사례는 아니지만 나중에도 뭐 그런 이야기들이 나올 수도 있겠는데 모든 과목이 수학 과목이 다 여야 하느냐 그렇지 않습니다 B 받은 학생 중에서도 이렇게 선발된 사례들이 있습니다 예를 들자면 방금 이야기했던 대로 호기심 같은 것들이 있고 열정적으로 이런 그 관심을 가지고 심화 학습도 하고 이런 친구죠 대화를 하는 가운데서 창의성도 보이고 그런 학생들은 정성적 평가에서 좀 더 좋은 평가를 만회를 해서 이제 합격한 사례 같은 것들이 있습니다 그것보다는 앞에서 이야기했던 창의력이라는 자기 주도적으로 문제를 해결하는 능력이라든지 과제 집착성 이라든지 뭐 이런 거 쪽에 비중을 두고 정성적으로 평가되는 문제 결 영향이 있느냐 이런 쪽에 관심을 더 두고 또 고등학교에 왔을 때 어렵고 힘든 과정들을 해야 되는데 이것을 견뎌내면서 충분히 학생이 소화할 수 있느냐 앞으로 더 잘할 수 있느냐 지금 현재 성적보다 이런 쪽에 더 비중을 두기 때문에 이기 때문에 지원도 못한다 이런 생각은 버리는게 좋습니다 과학고 입시 전용 입학 전용에 대해서 다양한 카더라가 있었어요 선생님 오늘 지금 그거를 좀 가려보는 시간을 좀 나눠보려고 하는데요 굉장히 중요하죠 첫 번째는 합격한 학생을 보니 영재교육원 단인 친구들이 많은 거 같다 이런 얘기를 많이 하세요 그래서 영재교육은 보내야 되냐 이런 질문을 많이 하시거든요 영재교육은 단인 친구들이 많나요 애매한 부분이긴 한데 영재교육원 다니는 학생들이 상당 수 있긴 합니다 근데 반드시 영재교육원을 다 야 합격하는 것은 아닙니다 이제 예를 들어서 우리 학교 같은 경우에도 우리 학교 영재 교원을 다니는 학생 중에서 일부가 선발되기 합니다 많은 인은 아닙니다 한 프로에서 내외인데 그 학생들이 합격하는 이유 중에 하나는이 학생이 이미 영재원에 왔다는 것은 그 학교에 관심이 있고 또 그 학교 선생님들의 지도를 한번 받아보고 싶고 이렇게 하기 때문에 거기 지원하기 때문에 그 아이들이 뭐 그 정도 합격하는 것은 일반 학교에 있는 아이들보다 좀 더 비율이 높다는 것은 당연한 거고요 관도가 높으니까 그 또 영재원에 와서 집중적으로 이제 수학 과학이나 이런 프로그램들을 하지 않습니까 실험 실습도 하고 학습도 이제 전문적인 지식도 배우고 이렇게 하다 보면 거기에 대한 관심이 증가해서 아이들 실력도 자동적으로 올라가게 됩니다 그러기 때문에 합격을 하는 것이지 영재원 때문에 합격하는 것은 절대 아니다 예 그렇게 말씀드릴 수 있겠습니다 그중에서 영재원 다니면서 좀 더 학습적 호기심을 높인 친구들은 확률이 높은 거네요 그러면 그렇죠 거기서 아마 많은 실력들이 더 키워질 겁니다 왜냐하면 일반 학교에서는 평범한 친구들하고 같이 있기 때문에 특별한 어떤 수업을 하기는 어렵겠죠 그렇지만 영재원에서 그런 프로젝트 수업 같은 것들이 펼쳐지고 뭐 2박 3일씩 이렇게 캠프도 가서 집중적으로 이렇게 하는 것들이 있기 때문에 그런 효과가 저는 있지 않나 흥미도도 올라가죠 그렇게 하다 보면 흥도 그리고 두 번째는 km 올림피아드 이게 경시 대회를 준비한 친구들이 월등이 많을 것 같다 또 이런 얘기도 있어요 선생님 그이 부분이 제가 볼 때는 가장 잘못된 예 아 그래요 가장 크게 오해하고 있는 부분 중에 한 부분인데 KMO 이제 과학 올림피아드 이런 경 시대에는 학교 생활 기록부에 기록 자체가 불가능합니다음 그뿐만이 아니고 그 입학 요강에 보면 자소서나 추천서나 어디에 만약에 기록하게 된다면 최하점을 받게 됩니다라고 이렇게 기록이 되어 있습니다 그래서 오히려 이런 것들은 말할 수도 없고 물론 자기 실력을 점검하기 위해서 나가서 상을 받았다 저는 그건 의미 있다고 생각합니다 어 내 실력을 점검해 보기 위해서 KMO 뭐 올림피아드 가서 해보는 것들은 의미가 있겠지만 그것들이 입시에는 전혀 반영되지 않는다 학교 교육 과정 안에서 학교 생활 기록부에 기록된 내용들만 가지고 평가를 한다니다 꽃인 친구들 중에서 준비한 친구들이 꽤 많지 않나요 어 제가 이제 직접 물어보지는 않았는데 저희들이 이제 자소서나 생 기부에도 아무래도 기록되어 있지 않기 때문에 어 이게 어느 정도 되는지는 정확하게는 모르겠습니다만 입시에는 전혀 반영되지 않는 것은 확실합니다 그이 문화 과학 올림피아드 준비하지 않았다고 주눅도 필요는 없다 아무 그 주눅들 필요가 없습니다 어 그리고네 번째는요 면접 면담 그중에서 뭐 자소서도 있고요 이런 부분에서 사육이 어느 정도 반영이 돼야지 가능하지 않냐 이런 의견도 있거든요 그렇죠 대학 입시에서도 원래 이제 자소서가 자 소설이다 소설에 가깝다 이렇게 해서 이제 결국은 그게 없어졌는데 이거는 아쉬운 부분 중에 한 부분입니다 사실은 없 모든 학생들이 학교 생활 기록부 선생님들이 매번 따라다니면서 학생을 관찰할 수 있는 것들이 아니기 때문에 생활기록부에 기록되지 않는 자신의 강점이나 장점 같은 것들이 얼마든지 저는 있다고 생각합니다 그런 것들을 자기 속에서의 쓰는 거거든요 그렇기 때문에 이런 것들은 사교육에서 써 줄 수 있는 것들이 아니고 본인이 쓰는 것이 가장 좋습니다 그래서 학생들이 본인의 어떤 장점이나 강점 내만 알고 있는 그런 특징들이 있지 않습니까 이런 것들을 솔직하게 써내면 되기 때문에 그렇게 하는 것이 가장 좋고 방문 면접때도 마찬가지입니다 이게 뭐 터이 없는 지식을 막 물어보는 것들이 아니고 선생님이 교과 세특에 기록되어 있는 수업 시간에 발표했던 내용이나 또는 뭐 했던 내용들 배운 내용들 중에서 아가 특으로 잘했던 그런 의미 있는 것들을 선생님이 기록해 주시기 때문에 그거와 관련되는데 선생님들이 이렇게 기록해 놨는데 그 부분 어떻게 했길래 선생님이 이렇게 좋은 평가를 받게 되느냐 뭐 이런 것들을 우리가 확인하는 거죠 쉽죠 사계 의욕보다 친구들하고 이것들을 연습해 보면 좋 연습하고 토론하고 이런 것들이 오히려 훨씬 더 도움이 될 것 같습니다 팀플이 그러면 많아요 선생님 팀플이 많습니다 사교육을 어느 정도나 한다고 생각하세요 아이들이요 제가 알기로는 다수의 학생들이 사교육을 받고 이렇게 들어오는 것으로 알고 있습니다 특목고를 가기 위한 그런 특별한 학원들 예 이런 학원들에서 받고 들어오는 걸 알고 있는데 일부 학생들은 그렇지 않은 학생들도 확실히 있습니다 그렇지만이 교육이라는 것이 사실은 이제 그 보완하는 거 아니겠습니까 공교육에서는 특별히 어떤 특정 대상들을 우수한 학생들을 대상으로 좀 더 심화된 발전된 어떤 그런 문제 유형들을 다룰 수가 없기 때문에 그런 것들을 다뤄 주는 것들이 필요는 하다고 생각을 하고요 이제 이렇게 받은 학생들이 많이 합격하 그러니까 일단 준비가 되었으니까 이제 일단 그런 학생들이 학업 성취도에 높은 성취도를 받고 현실적으로 그런 건 사실죠 그렇죠 현실적으로 이제 그런 면이 있지만 그 안 받고 오는 학생들도 많다 문제가 그러면 선행 학습을 안 받으면 합격을 못 하느냐 그거 아닙니다 선행학습 영양 평가라 해서 고등학교는 대학이든 지금 이걸 하게 돼 있어요 반드시 그래서 하게 돼 있기 때문에 특목고는 선행학습 영양 평가에서 중학교 교육 과정을 이탈해서 문제를 출제하고 예를 들어서 면접을 할 때 그런 것들을 질문하게 되면 제재를 받게 돼 있습니다 그래서 그런 질문이 일체 없습니다 입학 전용 과정에서 그렇기 때문에 사회교육을 받지 않고도 본인이 학교 공부 충실히하고 이렇게 하면 충분히 들어올 수 있고 많이 받은 학생들이 이제 들어와서 고등학교 공부를 하는데 조금 도움을 받을 수 있겠죠 왜냐면 고등학교 과정까지 미리 좀 선행을 해서 들어오기 때문에 좀 도움이 될 거 같다 그런 생각은 들어이 부분에 대한 카더라가 정말 너무너무 많아서 선행학습 여부가 과학고에 생활을 결정한다 학습을 결정한다 적응력을 결정한다 이런 의견들이 너무 많거든요 어느 정도로 보세요 선행학습에 대한 영향력이 영향력이 뭐 없지는 않다 저는 그렇게 말씀드릴 수 있겠 1학년 수업이 굉장히 진도가 빠르죠 그렇죠 일반 고등학교도 마찬가지입니다 중학교고 고등학교 고의 그 교육과정의 레벨 차이가 상당히 큽니다 사실은 그래서 중 3에서 배우는 그 과정들고 레벨이 갑자기 이제 높아지기 때문에 일반고에서도 아이들이 어려움을 겪거나 특목고인 경우에는 그보다 훨씬 더 높으니까 이게 이제 아무런 예 준비 없이 그냥 무방비 상태로 들어오면 좀 힘들죠 선행학습의 정도가 많이 좀 차이가 나던가요 그거를 이제 선행 학습을 했느냐 안 했느냐를 학생들이 분류해서 연구를 해 보거나 또는 이렇게 면담을 해 본 적은 없습니다 저희들이 선행학습 했나 안 했냐 이거를 따지지는 않기 때문에 예 그래서 일반적으로는 선행 학습을 한 학생들은 아무래도 이제 그 수업을 좀 빨리 따라온다 예를 들어서 이제 고등학교 과정에서 1학년 과정들을 하게 되면 1학년에 이미 저희들 같은 경우에는 이제 확률통계 미적분 뭐 이런 것들이 고등학교 2 3학년에서 배울 수 있는 내용들이 1학년 때 다루지요 2학년 가면 이제 심화 수학이나 뭐 심화 과목들이 이루어지기 때문에 그런 측면에서 본다면 과학도 투 과목들이 벌써 1학년 때 이제 배우는 그런 것들이 있기 때문에 난이도는 상당히 있는 편이다 그래서 저는 그 개념들을 얼렁뚱당 들어서 오면 오히려 고등학생이 되어서 공부하는데 어려움이 더 많다고 생각합니다 왜냐하면 아 학원에서 배웠는데 저거 뭐 대충 아는거다 이렇게 생각하고 학교 수업 시간에 개념이나 이런 정리들이 명확하게 이루어지지 않는 거예요 깊이 있는 학습이 이루어지지 않고 한번들은거다 두 번이나 들었다 이런 식으로 넘어가기 때문에 개념 정리가 안 돼서 오히려 어 심화학습을 하는 데는 방해받을 수도 있습니다 예네 선님 그러면 입학한 그 합격한 학생들 지금 고일리는 사격을 어느 정도나 할까요 선생님 어느 정도 체감 하세요 그 세욕 정확하게 통계를 내 보거나 이렇게 하지는 않아서 어 정확한 자료를 가지고 있지 않아서 자신은 없습니다 근데 저도 듣는 이야기는 상당한 학생들이 타격을 받는다 예 그렇게 예 얘기는 듣고 있습니다 그러면은 기숙사 금요일까지 입고 집에 주말에 가서 주말에 또 이제 예 보충 학습이 이루어지겠죠 아무래도 학교에서 다 하지 못했거나 부족한 부분들을 채워야 되는데 그것들을 이제 부모님이 가르쳐 줄 수는 없고 혼자서 그것들을 다 하기는 힘드니까 친구들하고 모여서 뭐 같이 토론하고 이렇게 하면 될 건데 그런 다 떨어져 있으니까 여권도 안 맞으니까 아무래도 이제 학원이나 이런 것들을 활용하지 않나 이런 생각이 듭니다 과고는 일단 뛰어나고 타고난 아이들만의 학교라는 그런 인식들이 프레임이 굉장히 강하잖아요 그래서 부모님도 거기에 맞춰서 부담감을 갖는 경우도 굉장히 많으신 거 같아요 부모님들이 이제 입시를 위한 전략적으로 과학고를 오지 않았으면 저는 좋겠습니다 일단은 이런 학생들이 왔으면 좋겠습니다 네네 대기자 TV [음악]