Hoá 11 || Sách mới || Chuyên đề 4: Phản ứng trao đổi ion và phương trình ion rút gọn

Trong video này, tôi sẽ tiếp tục làm chủ đề thứ 4 của chương trình khoa học lớp 11 mới. Và chủ đề này là phản ứng của hydro và quá trình carbon dioxide. Cuốn sách khoa học lớp 11 được biên soạn thành một chủ đề, vì vậy chúng ta có thể sử dụng nó cho cả 3 cuốn sách. Chủ đề này là chủ đề thứ 4, phản ứng của hydro và quá trình carbon dioxide. Có 3 chủ đề nữa để kết thúc với chủ đề này. Đây là cuốn sách lớp một. Sách lớp một bao gồm tất cả các bài tập và kiến thức chúng ta cần để thực hiện các bài tập. Cuốn sách này có hơn 60 trang. Đây chỉ là giới thiệu thôi. Để có được cuốn sách này, chúng ta cần tham gia nhóm trợ giúp. Để tham gia nhóm trợ giúp, chúng ta cần lấy cuốn sách lớp một. Đây là cuốn sách lớp một của lớp một. 64 trang cho chủ đề này. Đây chỉ là chủ đề thôi. Chúng tôi vừa nhận được cuốn sách. Đây là sách giáo khoa lớp một. 186 trang. Chúng ta có thể in sách giáo khoa. Chúng ta có thể thấy câu trả lời trong sách giáo khoa. Giờ quay lại chủ đề. Trong cuốn sách này, giáo viên sẽ dạy chúng ta quá trình carbon dioxide, phản ứng của hydro và quá trình carbon dioxide. Đặc biệt, có một bài tập. Chúng tôi vẫn sử dụng phản ứng của hydro. Bài tập tính toán. Giáo viên sẽ dạy chúng ta. Chúng tôi cố gắng xem tất cả. Vì vậy chúng ta có thể hiểu tất cả các hình thức. Không chỉ phản ứng của hydro. Thật dễ dàng để biết phản ứng của hydro. Đây là bài tập tính toán. Đầu tiên, chúng ta cần chú ý đến điều kiện cho phản ứng của hydro. Điều kiện cho phản ứng của hydro. Để tạo ra phản ứng của hydro, chúng ta phải đáp ứng các điều kiện sau. Đầu tiên, chúng ta phải tạo ra một chất xúc tác. Tạo ra chất xúc tác. Chúng ta phải tạo ra khí. Hoặc tạo ra dòng điện yếu. Dòng chảy yếu. Đây là một trong ba điều kiện. Có một, có hai, hoặc có ba, càng tốt. Nhưng ít nhất phải có một trong những điều kiện sau đây. Vì thế, chúng ta phải giữ chất xúc tác. Động cơ xúc tác là gì? Đầu tiên, phản ứng của chất xúc tác. Dưới đây là một số chất xúc tác phổ biến. Có rất nhiều chất xúc tác. Một số chất xúc tác thông thường. Đầu tiên, hydroxide. Hydroxide không hòa tan. Ví dụ, chúng ta giữ biểu mẫu này. Đó là ROHx. Hầu hết các nguyên tử là nửa nguyên tử. Chúng ta chỉ giữ một cái lớn như thế này. Nó là âm. Trừ hydroxit của tỷ lệ 0.3. Tỷ lệ 0.3. Và những hydroxide này. Chúng không tan biến. Ví dụ, FeOH2, FeH3, MgOH2. CuOH2. Chúng ta thường gặp những người này trước. Và một số muối ở đây. Các muối ở đây không hòa tan. Các muối không hòa tan ở đây. Ví dụ, đối với muối sulfat. Tôi sẽ đọc nó theo kiểu cũ. Ví dụ, chúng ta thường gặp BaSO4. Hoặc là CaSO4. Hoặc BbSO4. Thực ra thì có rất nhiều. Tôi chỉ liệt kê những điều phổ biến. CuSO4 hòa tan. Tôi thích nó. Ví dụ, muối carbonate. BaSO3. CaSO3. BbSO3. - Đúng thế. Muối carbonate. Hoặc muối sulfat. Ví dụ, BbS. FeS. Ag2S. Hay CuS. Đây là những người chúng ta gặp thường xuyên. Hoặc muối halogen. Muối halogen thường gặp bạc. Ví dụ, AgCl. Đồng vị trắng. Chúng ta đang học lớp 10. AgBr. Đồng vị màu vàng. AgY. Lưu ý rằng AgF hòa tan. Bởi vì chúng ta thực sự có một bảng giải thể. Có một bàn giải quyết. Nhưng trong bài kiểm tra này, Chúng tôi không được phép dùng bàn giải tán đó. Chúng tôi không được phép mang bàn giải thể vào. Đó là lý do tại sao chúng ta phải thuộc về. Càng nhiều thì càng tốt. Đây là danh sách các đồng vị phổ biến. Tiếp theo. Một số carbonate gặp nhau. Một số carbonate thường gặp nhau. Một số carbonate thường gặp nhau. Ví dụ, ở đây. Chúng ta thường gặp một số nguyên tử quen thuộc. Ví dụ, O2. Cl2. H2. Không. N2. Ví dụ như NO2. SO2, ví dụ. Đây là những nguyên tử thường gặp chúng ta. Và thậm chí cả H2S. Sau đó, trong một số trường hợp đặc biệt, chúng ta gặp một số carbonate. Chúng ta phải viết nó thành các nguyên tử. Ví dụ, chúng ta gặp H2O. H2CO3. Chúng ta không được phép viết nó thành H2CO3. Chúng ta phải viết nó thành CO2 và nước. Hoặc gặp nhau H2SO3. Chúng ta phải viết nó thành SO2 Hoặc chúng ta gặp NH4OH. Chúng ta không được phép viết nó thành NH4OH. Chúng ta phải viết nó vào NH3 Vậy thì, bước tiếp theo là để tạo ra một điện tích yếu. Một điện tích yếu. Chúng ta đã học cách tạo ra một điện tích yếu trước đây. Một điện tích yếu bao gồm một axit yếu và một cơ sở yếu và thậm chí cả nước. Nước là một chất tích điện yếu. Một axit yếu được liệt kê ở đây. Một số axit thường gặp chúng ta. Ví dụ, HF, HNO2, HCLO, CH3COOH, thậm chí cả H2S. Đây là những axit yếu mà chúng ta thường gặp. Hãy nhớ rằng axit yếu là - 5H3O. Trừ 5H3O. Nó vẫn yếu. Và nước. Đây là một số điều kiện mà chúng ta cần phải hiểu. Hãy tóm tắt. Đây là những gì xảy ra khi chúng ta tương tác. Sự tương tác. Thường thì chuyện này xảy ra như thế này. AB cộng với CD một cách xa xôi. Xa vời. AD BC cộng kết hợp với giá trị đúng. ở một khoảng cách. Thông thường thì chuyện này xảy ra như thế này. Không phải tất cả đều như thế. Giờ thì, Tôi sẽ chỉ cho anh cách phản ứng. Được rồi. Bây giờ, tôi sẽ chỉ cho bạn một vài bước. Tôi sẽ chỉ cho anh cách tắt nó nhanh chóng. Đơn giản nhất. BACL2 phản ứng với Na2SO4. Trước tiên, chúng ta cần kiểm tra xem phản ứng này có xảy ra hay không. Lý do là gì? Nếu không, Chúng tôi sẽ không phản ứng. Chúng ta sẽ làm như thế này. Một cách xa xôi. BACL4 và NiCL với giá trị đúng. Chúng ta sẽ tiêm nó trước. Sau khi tiêm, Chúng ta sẽ thấy BASO4. BASO4 là trong video mà tôi đã đề cập trước đây. có một cấu trúc. có một phản ứng. Vậy là BA. SO4 cộng NiCL. Chúng ta phải cân bằng nó. Trong quá khứ, Chúng tôi dừng lại ở đây. Đây là quá trình khoa học. Bây giờ, chúng ta mở rộng nó. Quá trình này được gọi là quá trình proton. Quá trình proton có nghĩa là chúng ta viết một proton. chúng ta mở rộng nó như thế này. Nếu chúng ta có thể tách nó ra, chúng ta viết nó thành ion. Cái này có thể tách thành Ba2+, Cl- 2Cl+. Đây là muối. Hãy chú ý đến điều này. Các góc xa đã tan biến. Tất cả đã tan biến. Nó có nghĩa là nó ở khắp mọi nơi. Nó là Na+, K+, NH4+, NH3+. Chúng đều tan biến. Nó cũng như vậy. Lần này, dây kết hợp đã tan. Nó trở thành 2Na+, và SO4+. Giữ phần cuối. Cuối cùng là BaSO4. Giữ nó đi. Đây là chất liên kết. 2Na+, và 2Cl+. Số 2 cũng giống nhau. Quá trình tôi vừa viết được gọi là quá trình ion đầy đủ. Điều đó có nghĩa là kết quả của thí nghiệm của chúng tôi là trong khu vực mà chúng tôi nhận được BaSO4 và Na+, và Cl+. Không có NaCl trong đó vì ion được tách ra. Chúng tôi đã học được rằng nó tách biệt. Trong quá trình ion hoàn toàn, Chúng ta có được bản chất của vấn đề và các ion và chất liên kết trong đó. Trong bước tiếp theo, Chúng ta sẽ có được quá trình ion đầy đủ. Quá trình ion đầy đủ là quá trình sau khi chúng ta thu thập các ion trong 2V của quá trình ion đầy đủ và tính toán số lượng. Ví dụ, chúng ta có 2Na+, và 2Na+, chúng ta trừ hết chúng. Ở phía bên kia, chúng ta trừ 2x và 1x. Đây là 2Cl+, và đây là 2Cl+. Kết quả cuối cùng là Ba2+, + SO4, 2Cl, trở thành BaSO4. Chúng ta có được quá trình ion đầy đủ. Quá trình ion đầy đủ là bản chất của phản ứng. Thực tế, Phản ứng chỉ có 2 ion. Ban đầu, nó chỉ có 4 ion. Khi chúng ta thêm 2 ion vào nó, tổng số ion là 40 ion. Nhưng chỉ có 2 ion. Vì vậy, quá trình ion đầy đủ là bản chất của phản ứng. Bản chất của phản ứng. Tôi sẽ cho bạn thấy chúng ta sẽ bỏ qua cách chúng ta viết toàn bộ mã chúng ta viết toàn bộ mã Mã 2 Tôi nghĩ đó là CA CO3 HCl đầu tiên, chúng ta kiểm tra phản ứng nếu nó hoạt động hay không nếu nó hoạt động, chúng ta viết phản ứng nếu không, chúng ta viết không phản ứng Đầu tiên, chúng ta lấy giá trị chính xác Chúng ta sẽ tạo ra HCl3 là H2Cl3 H2Cl3 không được viết H2Cl3 Chúng tôi viết CO2 CACl2 Sản phẩm là CO2 cộng với nước Phản ứng xảy ra do sự hình thành của khí và điện yếu Phương trình là 2 Đây là phương trình. Bây giờ chúng ta bỏ qua toàn bộ mã. Tổng cộng chúng ta nhìn vào phản ứng có 5 yếu tố danh sách 3 yếu tố Hydrogen, oxy và điện yếu chúng ta giữ nó ngoài danh sách này, chúng ta tách khí Hydrogen, oxy và điện yếu CACl3 HCl3 Hydrogen, oxy và điện yếu Hydrogen CO2 Chúng ta giữ nó. Hydrogen chúng ta giữ nó còn lại 2 nguyên tố chúng giống nhau chúng ta trừ nó Chúng là 2 HCl 1 nguyên tố được chia thành 2 phần. Cl 2 Cl 2 Cl Cl 2 Cl 2 Cl 2 Cl AlOH3 Nếu chúng ta nhìn nó từ xa, nó sẽ tạo thành NH và ALOH3, chính xác giống như sản phẩm ban đầu, chính xác giống như bước ban đầu. Nhưng không phải vậy. Lưu ý rằng địa chỉ chúng tôi đã học là sự kết hợp của liên kết crôm-carom-3-carotene. Như tôi đã chỉ ra, liên kết crôm-carom-3-carotene ở trạng thái âm. Vì vậy, bây giờ khi chúng ta sử dụng Bay, đó là một axit, chúng ta có dạng axit của nó. Hình thức axit của nó là HAlO2. Đừng chú ý đến nước. Vì vậy, bây giờ khi chúng ta sử dụng Bay, chúng ta nhìn vào hình thức của nó. Và sau đó chúng ta theo dõi khoảng cách. Vì vậy, nó sẽ tạo thành NH, ALOH2, H và OH, mà là cùng như bước ban đầu. Vì vậy, đây là bước một phần. Làm sao tắt được? Chúng ta giữ 4 yếu tố này. ALOH3, giữ nó đi. Nước, giữ đi. Điện yếu, giữ lại. Tất cả NaCl, giữ lại. Vậy hai nhóm này trông giống nhau. Bởi vì cái này vẫn là OH. Oh. Cái này vẫn là điểm cộng. Nó vẫn là một điểm âm. ALOH2. Đây là bước một phần. - Đặt tiền. Số 4. Kiểm tra cái này. CHNOH2 cũng dương tính. Nếu là dương tính, chúng ta cộng số này. Thêm KOH. Như trên, nó vẫn thuộc danh sách tích cực. Đó là một liên kết carotene. Chắc chắn rồi. Vì vậy, khi chúng ta sử dụng Bay, nó sẽ hoạt động như một axit. Chúng ta phải lấy dạng axit. Hình thức axit của nó khác với CHNO3. Hình thức axit của nó là H2ZNO2. Đây là dạng axit của nó. Nếu chúng ta nhìn vào đây, chúng ta sẽ làm thế này. Nó ở rất xa. Nó có cùng giá trị. Vì vậy, nó là K2ZNO2. Nguồn gốc của ZNO2 là CHNO2. Và H2O. KOH là H2O. Nó giống như trước đây. Hai người này giống nhau. Họ đang ở lớp K+. 2K+, 2K+. CHNO2 là 2OH. Số 5. Hãy tính toán lại. NAHC3 NAHC3 Nếu chúng ta không tính toán, Chúng ta sẽ thấy nó giống như trước đây. NAHC3 và NAHC3. Anh chàng này đang tính toán. Khi chúng ta dùng nó với axit, chúng ta dùng nó với axit. Anh chàng này dùng nó với axit. Nó có H+. Vì vậy, H này sẽ phản ứng với OH để tạo thành nước. Vậy là anh chàng này đang dùng H. Hắn vẫn có góc C3. góc này là 2C3. Vì vậy nó trở thành NAHC3. Đây là quy trình. Chúng ta chỉ giữ nước. Vì vậy, ở đây chúng ta có 1 cộng. Có 2 điểm cộng ở đây. Kết hợp với 2 cộng với để có được H. Vậy vẫn còn HCO3-. Còn 2 người ở đây. Vậy vẫn còn CO3-. Nhìn kìa. Bây giờ, chúng ta dùng nó để làm... Đây là tài liệu. Vậy, tôi có hai cuốn sách ở đây. Chương 4, được chứ? Đây rồi. Đây là sự thay đổi của cuốn sách. Tôi đã sắp xếp chúng cho anh rồi. Đây là để bạn học. Có một danh sách của họ ở đây. Chương 1, viết câu và câu. Anh có thể tự làm. Nếu anh không thể làm được, Có một đoạn văn chi tiết. Hoặc anh có thể nhờ giúp đỡ. xin hãy đọc kỹ hướng dẫn chủ đề là... 4... đọc các hướng dẫn chi tiết Trang 36 quá xa rồi. Chờ đã, tôi phải đợi. Chỉ dẫn khác nhau, trang khác nhau. xin vui lòng đọc kỹ hướng dẫn. chủ đề là 4 Giáo viên đã viết câu trả lời cho chúng ta. Giờ thì chúng ta chỉ dùng nó. Câu hỏi thứ hai là ở đây. Đây là những câu hỏi phải được trả lời bằng cặp. Xin lưu ý rằng giáo viên sẽ hướng dẫn chúng tôi đến bảng tính. Hãy xem bảng tính. Cố gắng nhìn thấy tất cả. Những câu hỏi này rất khó. Chúng ta chủ yếu học cách đáp ứng với đàn ông để làm những bài tập này. Phần còn lại thì dễ. Những người đàn ông sẽ ra ngoài hai đôi. Nếu chúng ta muốn đáp ứng với đàn ông, Chúng ta phải thở không khí, oxy hoặc điện yếu. Hãy làm chậm lại. Đây là bước đầu tiên. Đây là bước thứ hai. Đây là bước thứ ba. Đây là bước thứ tư. Đây là bước thứ năm. Đây là bước thứ sáu. Đây là bước thứ bảy. Đây là bước thứ tám. Đây là bước thứ chín. Đây là bước thứ mười. Quá trình trên không bằng nhau. Hãy nói H cộng với đã hoàn thành. Đến 0 -0. OH trừ với CO3 không có ở đó. OH trừ với SO4 không có ở đó. OH trừ với điều này được tính toán. Đây là cả tài sản và lợi nhuận. HCO3. Vậy là số 9. OH trừ cộng HCO3 trừ. Phương trình mà tôi vừa viết. Được tạo thành như CO3 trừ 2 cộng với nước. Vậy tổng cộng, có 9 phản ứng cho CK. 9 trên không bằng nhau. Vậy thì tiếp tục đi. Câu hỏi số 3. Hãy điền vào tất cả các mẫu mà chúng tôi hiểu. Câu hỏi số 3 cũng thường được đưa ra trong bài kiểm tra. Đối với các cặp sau, cặp nào tồn tại và không tồn tại? Nó tồn tại từ khi nào? Khi không có phản ứng. Nếu không có phản ứng, không ai đánh nhau. Vậy là nó tồn tại. Nếu không có, sẽ có phản ứng. Chúng ta định nghĩa nó. Tôi sẽ viết một bài ở đây. Chúng ta xem danh sách. K cộng, SO4 cộng, NO3 cộng, NO3 trừ, SO4 trừ. Vậy thì những người này nhìn vào đây. Nó có trở thành một nguyên tử không? Nó có trở thành một electron không? Vấn đề về kiến thức. Nó hơi cao. Không dễ đâu. Giáo viên nhìn nó, nó quá quen thuộc. Khi chúng ta nhìn vào chúng, chúng ta thấy rằng chúng không kết hợp để tạo thành một nguyên tử hoặc một electron. Những người này tồn tại cùng nhau. Chúng ta gọi nó là tồn tại. Số 2. Na cộng, NO4 cộng, SO4 trừ. Những người này không ảnh hưởng đến nhau chút nào. Những người này cũng tồn tại. Số 3. Chúng ta sẽ thấy rằng Cl trừ và O cộng tạo thành một nguyên tử. Vậy là không có cái này. Nó có phản ứng. Ba cộng và Br trừ cũng có phản ứng để tạo thành một nguyên tử. Không có chuyện này. Ca2 cộng và CO3 trừ. Một nguyên tử. Vậy là nó không tồn tại. Số 6. Chúng ta thấy rằng H cộng với SO3 trừ hình thành H2O3. Không hợp với nhau. Nó tạo thành khí SO2 với nước. Cái này cũng không tồn tại. Vì vậy, đây là một vấn đề mà chúng ta có thể giải quyết. Nếu bạn đã nhận được tài liệu, xin vui lòng làm như vậy để chúng tôi biết. Được rồi, tiếp tục với bài toán. Một thuật toán tốt vẫn sử dụng nó để tính toán. Nó vẫn sử dụng nó để tính toán rất tốt. Dựa trên thuật toán, chúng ta có thể giải quyết rất nhiều thứ. Chúng ta có thể tính toán rất nhanh. Được rồi, giờ câu hỏi 4. Câu hỏi 4. Chúng ta có 3 ion. Sử dụng thuật ngữ A để biểu thị 3 ion. Đó là Mg2 cộng với. Cl trừ và Br trừ. Nếu thuật ngữ này hoạt động với Ca2 cộng với, chúng ta có được nguyên tử. Hãy đặt tên cho nó là Ca2 cộng. Nó hoạt động với gì? Ca2 cộng với OH trừ. OH trừ này được hình thành thành một nguyên tử. Nó là MgOH. Vì vậy, đầu tiên là Mg2 cộng với. Tăng 0 trừ 0. Nó được hình thành thành MgOH2 cộng. Cl trừ. OH trừ là quá mức. Do đó, nó hoạt động với nốt ruồi này. Cl là gì? Hãy tính toán nhanh. 11,6 chia cho cái này. 24 cộng 34. Nó là 0,2 mol. Người này là 0.2 mol. Vì vậy, đây là 0,2 mol. Chúng ta có 1 nốt ruồi. Chúng ta có được 1 mol Mg2 cộng. Tiếp tục đi. Phần thứ hai. Nếu nguyên tử này hoạt động với Ca2 cộng với Ag3, sau đó chúng ta có được 1 mol Ca2 cộng. Và nguyên tử. Hãy đặt tên cho nguyên tử. Phản ứng của nguyên tử là gì? Ở đây chúng ta có thể thấy phản ứng là giữa Ca2 cộng với Cl trừ, và Ca2 cộng và Br trừ. Đây là phản ứng của nguyên tử. Hai nguyên tử được viết. Đó là Ca2 cộng. Ag3 cộng. Trong hóa học, có một số mol. Tất cả đều có. Vì vậy, chúng ta cần tính toán từng nốt ruồi. Để tính ra nồng độ của các nốt ruồi, để tính toán nồng độ chất rắn. Ca2 cộng với Br trừ. Tổng khí quyển là 85,1. Đó là tổng khối lượng. Vì vậy, chúng ta phải gọi cho X2. X, y, x, y, x, y, h Chúng ta sẽ nhận được x cộng y, 0,2 nhân 2,5, bằng 0,5, x cộng y bằng 0,5. Chúng ta sẽ nhận được 143,5 nhân x, 108 cộng 80, 188, 188y, bằng 85,1. Chúng ta sẽ nhận được 1, 0.5, 143.5, 188, 85.1, x bằng 0.2, y bằng 0.3 Chúng ta sẽ nhận được x bằng 0,2, y bằng 0,3 Chúng ta sẽ nhận được x bằng 0,2, y bằng 0,3 Chúng ta sẽ nhận được x bằng 0,2, y bằng 0,1, y bằng 0,3 Chúng ta sẽ nhận được x bằng 0,2, y bằng 0,3 0,2 x 35,5 và đây là 0,3 x 80 và chúng ta nhấn vào đây bài hát này không hấp dẫn lắm vì bài hát này được viết theo thứ tự bảng chữ cái Không khó đâu, giống nhau. Bài hát tiếp theo sẽ hay hơn. 0,2 x 24 cộng với 0,2 x 35,5 cộng với 0,3 x 80, cộng với 0,4 x 35,9 và đây là 0,3 x 35,9 và đây là 0,3 x 35,9 Và bài hát này Không hấp dẫn lắm nhưng thứ tự bảng chữ cái sẽ có lợi thế trong bài hát này chúng ta sẽ thấy thứ tự bảng chữ cái như thế nào trong bài hát này chúng ta sẽ thấy thứ tự bảng chữ cái Bây giờ chúng ta có thể thấy H cộng với H cộng với H cộng với 2A 3A H cộng 5A H cộng 5A H cộng H cộng H cộng H cộng H cộng H cộng H cộng với Mono H cộng 50ml 0,5m 50ml 0,05 0,25 Mono H cộng với 0,025 0,025 Mono H cộng với Mono H cộng với Mono H cộng với Mono H cộng với Mono H cộng với Mono H cộng với 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025 0.025 0,025 Mon của 50 ml bằng 100 ml A cộng với 50 ml NaOH Bây giờ tôi phải điều chỉnh lại để nó trông giống như câu trả lời. 100 ml A cộng với 50 ml NaOH là Mon NaOH Mon NaOH là sai ở đây. Tôi phải điều chỉnh Mon NaOH lên 0,5 0,5 bằng 1 lít 1 lít bằng 0,5 Mon NaOH bằng 0,5 Đây là 0,5 Tôi phải điều chỉnh Mon NaOH đến 0,1 Mon NaOH bằng 0,1 Mon H2O4 bằng 0,1 Mon H2O4 bằng 0,3 Mon H2O4 bằng 0,1 Mon H2HCl bằng 0,3 0,1 chia cho 3 bằng 0.1 Ok Câu hỏi B. Có một câu hỏi khác. Câu hỏi B khó hơn. Câu hỏi B và câu hỏi C Được rồi, câu hỏi B. Câu hỏi B là 200 ml của A bao nhiêu ml của B có tổng cộng? Ah, cái này. Cái này còn hay hơn. Nếu viết công thức, sẽ có 4 công thức nhưng chúng ta không thể viết công thức A Chúng ta phải cẩn thận. Bây giờ, 200 ml A 200 ml A của A Nó gấp đôi so với trước đây. Vì vậy, sigma mole của HCl Mole của HCl là 0.3 Mole của HCl là 0.1 Mole của HCl là 0,6 Mole của HCl là 0,6 Mole của HCl là 0,6 0.2 bằng với mole của H2 0.2 là gấp đôi của trước đó 0.2 là gấp đôi của trước đó là toàn bộ cho molle của H 0,6 nhân 0,4 Vì vậy, mol của H là 1 1 mol Mole của H Mole của H là một mililiter 1 ml Mon OH- Mon OH- và Mon OH- cộng 2 lần Mon của Ba Oh- hai lần Mon OH- là 0.2 V, V là tên gọi chung 2 0,2 0,1 V 0.1M Vậy tổng cộng là 0,4 V 0,4V Tính chung của nó là Các nhân tố chung là Mon của Ba bằng Mon của Ba nhân tố chung không rõ ràng vì vậy chúng ta có được 0.4V là bằng 1 Điều này bằng với điều này Vì vậy, V bằng 1 chia cho 0,4 1 chia cho 0,4 bằng 2,5 2,5L Câu tiếp theo Câu tiếp theo là tính toán lượng muối sau khi nhận được AB chọn A và B A là muối muối sẽ có ion âm, ion âm là axit Ion âm cộng với ion âm, SO4, 2 ion âm cộng với ion âm, Na số lượng Na cộng với ion âm, Ba2 cộng với điều này, CL trừ là 0,6, nhân 35,5, S42 trừ là 0,2, nhân 96, cộng với điều này, Chúng ta tính 0.2V, phải có thể nhấn, 0.2 nhân 2,5, 0,5, cộng với điều này, nhân 23, BA2 cộng, BA2 cộng là 0.1V, vì vậy 0.25, 0.25, nhân 1,97, sau đó chúng ta nhấn giá trị này, Chúng ta sẽ có số, 0,6 nhân 35,5, 0,2 nhân 96, 0,5 nhân 23, 0,25 nhân 137, 137, 197 là BAC3, sau đó chúng ta có được 86,25, 86,25, Đây là cách chúng tôi sử dụng thuật toán, có rất nhiều bài tập tương tự để chúng ta làm, nhiều bài tập tương tự hơn cho chúng ta làm, nhiều bài tập tương tự cho chúng tôi sử dụng, và những bài tập này có tất cả các chi tiết, Đây là rất nhiều bài tập, nhưng tính toán không phải như vậy, phần bài tập này là 100 câu, bài tập này là cho chúng ta để làm nó chính mình, và khi gia nhập nhóm, bạn sẽ được hỗ trợ, mặc dù có những bài học chi tiết, Tất cả các bài học đều chi tiết, nhưng cũng được hỗ trợ, và nếu chúng ta tham gia nhóm để hỗ trợ nghiên cứu, Tôi sẽ kết thúc đoạn video ở đây.