요즘 나오는 고난도 유형만 모았습니다. 12월 15일 시험대비 토익파트5 고난도 특강

고난도 시리즈는 뭐 제가 정말 많은 수강생들이랑 같이 했어요 그래서 정말 많은 인트로 내보고 뭐 다양한 이야기를 하면서 시작을 했는데 결국에는 공통되게 하는 말인데 쉬운 문제 열 개 푸는 것보다 좀 어려운 거 문제 풀면서 자꾸 뭔가 뇌를 대하듯이 자꾸 고민하듯이 리뷰를 계속해서 해 보셔야 됩니다 그랬을 때 아마 더 빨리 늘 겁니다 확신합니다 그래서이 말을 좀 새기면서이 어려운 문제들에서 시야를 많이 넓혀 보세요 난이도가 높은 거에서 제가 높다고 하고요 그나마 할 만한 거에서 제가 할 만하다고 표현을 하겠습니다 일단 여러분들 이런 문제는 그래도 이번 오늘 하는 문제 중에서 쉬운 편이에요 만약에 이거를 각도를 잡아 보라면 주로 이렇거든요 어이 동사자리 것까지 알겠어요 왜 동사가 없으니까 그래서 제가 뭔가 마이크를 옆으로 잡는 모습이잖아요 어떻게 하라고 일단 뒤를 보잖아 역시나 제가 똑같이 이야기를 합니다 뒤를 확인하는데요 뒤를 봤습니다 선생님 하는데 그래도 뭔가 우리가 명사로 보기에 딱 좋은게 하나가 물렸어 확실하게 그러다 보니까 시험장에서 좀 빨리 푸는 사람들은 뭘 타겟을 잡기 마련이다 능동 타겟을 잡기 마련입니다 그리고 능동태가 계속해서 뭔가 몰려 있는 모습이 나오고 있죠 근데이 정답은 이미 우리가 수동태 걸 알고 있잖아 근데 좀 더 넓게 잡아야 된다 지금 같은 경우는 정확히 말하면 얘 자체가 아니라 좀 더 끌고 와서 여기까지 잡아 주는게 맞아 그래서 1년에 여러 번이라고 해서이 자체가 뭐가 되는 거죠 사실은 부사구가 되는 거죠 부사 자체가 1년에 여러 번이라는 부사가 완성이 되는 거예요 즉 빈칸에 동사를 찍긴 찍어야 되는데 부사가 왔다니까 그럼 여러분들 여기 능동 찍어야 됩니까 수동 찍어야 됩니까 당연하지 다 터져 나오잖아 수동이 맞다라는 거죠 수동태가 이거밖에 없다 근데 여러분들이 문제를 통해서 제가 정답은 뒤 거 확정해 드리고요 시간 관련 명사라고 제가 좀 뭔가 두루뭉술하게 이야기할 때가 있어요 대표적으로 제가 수업에서 언급하는 거 this라고 할 때이 드는 누가 봐도 뭔데요 주말이란 뜻에 명사 아아 근데 시간 관련 명사는 단독으로 뭐가 가능하다고요 그니까 부사가 가능하다라고 마음을 좀 열어 두는게 항상 유리합니다 시간 관련된 명사는 단독으로 부사가 가능하다라는 거 정리하면서 동사 수동태 능동이 계속해서 페이크로 등장합니다 근데 여러분들 제가 지금 850반 하고 있는 모의고사 한 문제를 들고 와 봤거든요 예를 들어 진짜 거의 토시 하나들고 들고 왔어요 근데 이게 똑같은 다른 포인트 하나가 지금도 사자인 걸 아는 상태에서 빈칸 뒤를 딱 봤다 근데 한국 사람들이이 단어 자체를 그냥 온라인이라고 해서 뭐라고 표현하고 있습니까 그냥 명사로 알고 있다라는 거지 그래서 뭐 찍는 사람들이 진짜로게 선생님 저는 아닌데 하지 말라네 850에 손 들어봤다 능동지는 사람 꽤나 많다 제가 이러거든요 너무 해석 안 하고 그냥 지나가는 거 아니냐 이거 뭐게 부사 혹은 사정 정도밖에 안 되거든 그래서 지금 여기서는 부사로 보는게 맞습니다 정답 뭐였다고 오프라인 계열은 역시나 부사로 봐 줘야 됩니다 대표적인 거 하나 뭐 있죠 또 유명한 거 here 같은 거 there 같은 거 한국 사람들이 있잖아 여기 저기라고 해서 명사 느낌 빡 가지거라 그래서 이게 오더라도 빈칸이 왔을 때는 수동태 계열로 마무리할 수가 있어야 된다라고 이야기합니다 2번이에요 여러분 제가 각도를 계속해 잡아드려 하는게 제가 왜 굳이 이런 노력을 하냐면 이런 식의 시야 접근을 일단 하는게 맞다고 나는 보거든 봐봐 동사가 보여서 부사가 보여서 빈칸 뒤에 명까지 보이네 하면서 ing 잡히는 사람들이 있어요 웬 줄 알아요를 만드는 순간 우리 소위 말해 진행형 시제가 되잖아 맞나요 그래서를 찍고리는 사람들이 근데 우리는 지금 한 문제를 빡 집중해서 푸는 상태이기 때문에 낚시 당할 느낌이 좀 덜단 말이야 근데 실제 시험장에서 진짜서 문제 중에 하나가 있다면 낚시 당할 수도 있어요 근데 축을 잡으세요 지금은 명백하게 앞에 이거부터 봐야 되는 거 맞다 왜 There is there are 뒤에는이 자체가 뭘 나타내니 뭐 뭐이 있다라는 뜻에 뒤에 명사를 동반해야 되잖아요 맞나요 그니까 여기 자체가 걸려야 돼 B 아니다라는 거죠 뭐가 보이는데요 하면은 이게 이게 보여야 돼요 There are 뒤에는 복수 명사가 와야 돼 맞지 왜이 왔으니까 복수 명사 이미 뭐 주어져 있는데 보이지 근데 까지가 문제 푸는 데는 하등 도면 안 되거든 사실은 내가 만약에 있잖아 딱 하나만 고르시면 나는 무조건 이거야원 타격점 바로 형성하는데 숫자 수량 수식 부다 기점을 바로 가졌거든 근데 이거는 문제풀기 끼어 맞추기식 풀이가 될 수 있다라는 거야 다시 말하지만이 정도에서 시작을 한 상태에서 어 명사가 와야 되는데 명사가 여기 이미 왔네 근데 하필 4가 있네 해놓고이 타격점이 맞다라는 거예요 그럼 여러분들 저는요 보통 제가 본 수업 시간에 많이 때리아님 거의 대략으로 출제됩니다 그래서 아마 이거는 눈에 많이 담겨 있을 것 같거든요 제 교재 기준으로 아마 49페이지 거예요 맞나요 굳이 안 펴도 되잖아 알잖아 근데 이제는 요런 것들도 좀 봐 줘야 된다는 거죠 지금은요 요런 거에 대한 기점이 조금 형성이 된 상태에서 숫자 핀에 온니가 맞겠지 하고 마무리를 쳐야 될 것 같습니다 자 3번으로 계속 가는데요 여러분 이게 제가이 보기만 보고 만약에 이야기를 한다면 봐봐 보기만 봐 위에게 없어 솔직히 문제가 훨씬 더 지금 타격점 명상하기 좋거든 뭔가 명사 앞에 뭔가 소유격 느낌이 조금 남았죠 그 이미 그냥 도주는 굳이 보자면 뒤에 복수 명사를 받으면서 형용사적 역할 가능하지 그게 아니라 첫 번째는 무조건 이거였어 뭔가 아무튼간에 노 우리가 모두 아는 노 다라는 동사의 목적어가 필요하잖아 맞지 근데 어디가 집집 한데이 찝집한 거 맞나 이거 진짜 이게 내가 오답률이 이미 알거든 생각보다 정답률은 높아요 근데 진짜 내가 고풀이 할 건데 이까지 이해하는 사람은 잘 없을 거야 그냥 막연하게 해석하니 이게 자연스러운 거겠지 이게 찝찝합니다 왜요 우리가 모두 알고 있는이 동사는 무슨 동사이 때문에 타동사 때문에 뒤에 바로 뭐가 와야 되는데요 목적어가 와야 되는데 갑자기 전치사가 왜 들어왔냐 거이 자체가 좀 이상합니다 그리고 나서요 제가이 전치사는 내가 양보할게 그래 그래 험장 감에 있잖아 이거 분석할 시간 없거든 그냥 이럴 거야 아마 전치사 왔네 아 그래 아무튼간에 뭐 전치사 뒤에 명사가 오긴 왔네 하면서 뭐 찍는 사람이게 명사 앞에 아니까 갑자기 멋 찍고 싶어지게 그래 소유격 같은 거 겠지 하면서 소유격 타격 잡습니다 봐봐 이렇게 하기에는 왜 안 되는데 뒤에 문장이 있잖아 여기에서 문장이 끝났다면 그래 뭐 대이나 it 같은 거 찍어보라는 거죠 가능할 수도 있잖아 근데 이미 문장이 왔어 근데 있잖아 좀 찝찝한게 뭐냐면 뒷문장 자체가 수동태로 물려서이 자체가 또 전해요 분 지금부터는 좀 어려울 수 있는데 제가 좀 제시를 그 그대로 보여 드릴게요이 자체가 너무 찝찝해 그니까 노가 목적어를 가져야 되는데 투가 왔다게 너무 이상하거든요 문장이 되는 거죠 전치사 뒤에 명사가 없는 불완전한 문장인 거 알겠나 그럼 뭐가 필요한데 지금 봐봐 할 수 있다 만약에 이렇게 문제 나왔잖아 쉽다 왜이 노가 동산대 빈칸 뒤에 뭐 어떤 계열이 와야 되는데 목적어 계열이 와야 되잖아 그럼 내가 왼쪽 어깨를 미친 듯이 두드리자 아 뭐가 와야 되게 문장을 업어서 뭐가 될 만한 아이 명사절이 될 만한 아이가 와야 되지 특히나 뒤에 무슨 문장이 때문에 불안전한 문장이 때문에 타기 좀 잡아 볼게 문장을 업을 수 있는 아이 자체가 일단 뭐 밖에 없게 후수 밖에 없기는 하거든 근데 아직까지 이렇게 풀이하면 안 된다 봐봐이 카트라는 명사를 받으면서 즉 이런 거를 제가 색깔을 칠해놓고 어떻게 각도를 잡냐이 왓나 위나 후수의 강력한 특징이 뭐가 있는데 얘는 뒤에 명사를 수식을 하면서이 자체가 뭐가 된다고 하나에 그냥 의문사가 되지이 자체가 그러니까 뭐냐면 후스가 지금 들어왔다고 치면 후스가 어카운트를 수식하는이 자체가 의문사 그리고 나서 뒤에는 무슨 문장 받아야 된다고 불안전한 문장을 받아야 돼 지금 불완전한 문장 맞나 왜 전치사 뒤에 명사가 없는 불안전한 문장이죠 아 마지막 한 끝 갈게 선생님 그러면 있잖아요 진짜 문제가 이렇게 출제됐으며 제가 이해가 완벽할 거 같은데요 투가 갑자기 여기로 왜 갔는데요 여러분들 의문사 같은 애들은 잘 들어봐봐 내가 이끌고 있는 문장의 끝에 전치사 혼자 남아 있잖아 그럼 이런 느낌이 있어 실제로요 전치사를 내 앞으로 이렇게 잡아당기는 느낌이 있어 잡아당기는 느낌이 이렇게 그래서 투가 후즈 앞으로 이동한 모습이다 오늘 제가 시간을 가장 많이 쓰는 문제가 딱 두 개 있어요 이미 보고 들어왔어요 이게 그 중에 하나입니다 시간 많이 썼어요 그래서 제가 문장을 원복을 했습니다 실제 기출은 이거거든요 여기서 핵심은 이거다하고 MA 후스가 당긴 상태에서이 투가 원래 어디 있었던거다 뒤에 있었던거다 그 느끼면서 풀어 나가는게 가장 마지막에 완벽한 시일 것 같아요 이것도요 실제 기출입니다 그대로 가지고 왔어요 일단 이거 점검하자 혹시나 지금 문제랑 전혀 상관없다 be entitled 2라고 했을 때 막연하게 to 딱 때려놓고 뜻은 많이 알아요 무슨 뜻이 있어요 을다 이런 느낌이잖아 근데 뒤에는 명사도 되고 뒤에는 동사도 되거든 제가 만약에 막연하게 이렇게 던졌을 때 이거는 뭘 말하는 거예요 betit 전치사로가 올 때도 있고 뒤에 뭐가 올 때도 있다 부정사가 올 때도 있어요 그래서 만약에 betit 뒤에 뒤에 빈칸이 잖아요 명사와 동사가 다 있다면은 어려운 문제가 또 있습니다 지금은 뭘로 보는게 맞게 지금은 그래도 선생님 제가 있잖아요 전치사로 볼게요 왜냐면요 이미 뒤에 어떤 각도가 잡히기 때문에 동사가 아니라 명사 각도가 잡히기 때문에 괜찮나 자 지금부터 문제 풀게 선생님 이제 시야 보여 주세요 뭔데요 첫 번째이 자체가 그냥 고대로 시야다 맞나 복합 명사 타기 바로 잡고 시작하는게 여러분 시였는데 바로 명사 타겟 잡으세요 에 빈칸이면 명 생긴 있잖아요 이로 수식도 되는 거 아니에요 의미도 자연스럽던 뭔가 스가 되는 자금 되던데요 아니다 하나만 하고 지금 아주 중요한 걸 모른다는 대표적인 가산 사잖아 가산 명사는 뭐가 있어야 되는데 앞에 관사가 있거나에 뭐가 있어 된다가 있어야는 S 어서 사용니다 얘 자체가 단독으로 사용될 수 없기 때문에 복합 명사 타격점을 바로 형성을 합니다 근데이 문제가 이까지 다 잡아요 근데 시험장에서 진짜다 정확히 딱이 포인트에서 갈린다 이까지 잡았어 복합명사 잡았거든 근데 하필 트랜스퍼 뜻까지 느껴지는 거야 무슨 뜻이 있어요 뭔가 이동시키고 자금 같은 경우에 뭐 이체를 시키고 전환시키고 뭔가 이걸 옮기고 뭐 이런 느낌이잖아 가산 같아요 불가산 같아요 불가산 느낌이 너무 많이 나는 거야 그래서 멋 찍는 사람들이랑 이거 기출 아니잖아 난 이까지 해 볼게여 사진 검색 한 번만 해봐 봐 이거 가산도 돼 아니 지금 하지 말고 가산도 되고 불 가산도 다 되거든 그럴 때는 가산으로 봐야 된다 무슨 말이냐면 이거 만약에 기출 아니었잖아 분명히 누가 이런다 선생님 문제가 오류 같아요 이런 사람 분명히 있다 우리 ats 테가 가지고 당신이 문제 오류 할 순 없잖아 그래서 제가 여러분들한테 많이 말하잖아요 가산이 불 가산이 헷갈릴 때는 뭐에다 배팅을 하라고 가산에 배팅을 하셔야 돼요 제가 이러잖아요 제제 교재 있던 것 중에 하나 해 볼까요 이게 있고 디스카운트가 있죠 딱 봐도 명사자리 였거든요 근데 이거 할인이란 뜻으로서 뭐가 조금 당깁니다 불가산 좀 당기죠 이거 찍고 바로 틀린다고 이야기하죠 왜 우리 개념상 가산인원 있지를 구분 못 할 때가 굉장히 많기 때문에 웬만하면 가산의 배팅을 하라고 합니다 정답 실제로 transf C였습니다 점검하세요 보기 자체가 우리에게 말하는 건 이거예요 수량 형용사가 필요하네 보기에는 수량형용사 밖에 없으니까 수량 용사를 골라봐 해서 이것도 난이도가 낮은 편이야 사실은 근데 나를 트리거 했던 어떤 수강생이 토익 점수가 높았거든요 어떤 질문을 하냐면 선생님 제가요 불가사 명사인 걸 아는데 질문이 진짜 디테일이 해가 세티스이 불가사 명사가 맞거든 세티스파이 불가사 명사다 보니까 불가사 명사에 맞추다 보니까 뭐가 좀 당깁니다 굳이 보자면 얘도 불가사 명사 얘도 불가사 명사 그든 근데 해석했을 때 누가 봐도 뭔데 뭔가 많은 만족이라고 해서 기만나 해도 뒤를 바로 찍었다는 거야 근데 매교 수가 틀렸다 급하다 왠 줄하나 내가 돌아가는 거 아니다 만약에 복한 명사일 때 똑같이 해볼게 custom sation 이면은 당연히 앞에 명사에 우리가 수량 사를 시킵니까 뒤에다가 시킵니까 뒤에 만나 그니까 이런 경우라면 머가 정답 맞아 근데 문제를 봐봐봐 뭐가 왔는데가 왔잖아 그럼 여러분들 이게 우리가 보통 소유격을 나타내지 뭘 나타내는데 그러면 여기서 문제가 어떻게 돼야 되는건데 경계가 잡혀야 돼 뭐와 관련이 있다 세션이 아니라 뭐와 관련성 커스터머의와의 관련성이 커스터머는 여러분들 뭡니까 누가 봐도 사람이기 때문에 가산 단수 만나 가산 단수와 함께 사용될 만한 수량 용사 필요하고요 역시나 every 밖에 안 된다라고 보셔야 될 거 같아요 그래서 복한 명사일 때와 출제자가 조금 치사하게 스피 S 걸고 나서 소유격 형태로 만들 때가 있거든 그때는이 소유격이 걸린 명사에가 수량 용사를 일치시켜야 됩니다 조금은 눈에 걸어두면 연습을 하셔야 될 것 같아요 그래 낚시 안 당하니까 정답은 당연히 번이 맞습니다 356번 있니다 이거에 별표 세개 치세요 여러분 오늘 하는 것 중에 가장 어렵습니다 오늘 하는 것 중에 시간을 가장 많이 하려합니다 이미 슬라이드가 그렇게 예정이 돼 있어요 근데이 설명이 끝났을 때쯤에 이해가 돼야 돼 이거 있잖아 정확하게 11월 3일 기출이 내가 오늘 있잖아 이거 언제 기이고 이런 거 하는 거 자체가 이미 시간낭비 같아서 다 했거든 이거 하나 11월 3일 기출 문제다 어떻게 찍고 주로 틀렸냐고 번 짓고 틀립니다 근데 문법적으로 가능합니까 물으면 난 이렇게 답할 수밖에 없다 100% 문법적으로 가능하지 왜를 전치사로 봤을 때 전치사 뒤에는 뭐가 되기 때문에 목적어가 되기 때문에 같지 근데 일단여이 아이에서 집중을 좀 해 볼게데 레이트는 당연히 명사로서도 가능하지만 동사로 평가하다 그든 내가 여기다 묻혀 볼게 우리가 많이 아는 거 5형식 동사 중에서 목적어 보호 자리에 형용사 명사 받아야 되는 아이들 있지 내가 내 교제 있는 거 다 긁으려가 일단 몇 개만 적었거든요 5형식 동사에 포함된다는 건 내리에 하나 딱 넣어 봐 봐 들어갔지 지금부터 시작이야 이제부터 시작이야 생님 근데 이거 아는 거랑이 문제는 뭔 상관인데 보통 있잖아 5형식 구조라 하면 이런 거야 a 보통 우리가 아는 목적어 그요가 우리가 일반적으로 아는 목적어 보호제 특히나이 목적어 보호 자리에 뭐가 와야 된다고 형용사나 명사가 와야 되지 아직까지는 전혀 어렵지 않다 근데 우리가 한평생을 consider a b 믿고 살았는데 갑자기 있잖아 consider a AS B 있을 때가 있거든 근데 왜 우리는 에로 알고 살아가면이가 생략이 돼버리는 거야 예를 들어도 있잖아 원래 a AS B 근데가 어떻게 되는 거게 생략이 돼버려요 근데 이게 왜 어렵냐면 여태까지 난이도가 상이 아니야 내 한번만 기대해볼게 이거 혹시 들어봤나 regard a AS 들어봤나 히나도 사전 검색하면 뜻이 뭐예요랑 뜻이 똑같아요 간주하다 여기다 맞나 일단 들어 둬야 돼 컨시더 레이터는 레이트는를 생략해도 괜찮거든데 일단은를 생략하지 못해 대표적으로도 있잖아 a b 보도 안데를 생략하지 못해 그래서 최종적으로 있잖아 어떤 동사는를 생략해도 돼 대표적으로 뭐 consider이나 인트 같은 거 우리가 원래 알고 있는 형식 동사들 있지 근데 어떤 동사는를 생략할 수가 없어요 오늘 처음 등장하는 거야 근데 아예지를 사용할 수 없는 아이들도 있어 예를 들어 내 곧 공격 근데 우리 딥 5형식 동사로 암기 끝난 거 맞나 얘는 a AS B 자체가 안 되는 거지까지 들어가지 다시 할거다 이거 왜 슬라이드 몇 개 더 있다 내가 이거 지금 11월 3일 날 기출이고 했지 너는 그냥 터진다 한번 나왔으니까 당장은 안 나오겠지 아니라 토익이 어떤 업체인 줄 아나 냈던 문제 몰아서 계속 몰빵 치는 어떤 업체이기 때문에 또 나온다 이거 연달아 계속 나온다 진짜 여러분들 이거 제가이지 뒤에 빈칸에 지금이 타이밍에 정답 한번 확정하고 갈게요 뒤에 지금 정답 뭘 거 같아요 형용사 계열이 정답이었을까 설명할 거야 들어본 적 분명히 없다 첫 번째 그냥 내가 방금 됐지 마에 A가 어떻게 되는 거기 때문에 시상 생략될 수 있는 영역이기 때문에 얘가 있더라도 그냥이 B 자체를 목적어 보자리 보기 때문에 그 사를 바로 넣어버리는 거야 실제로 된다는 거지 이게 사실까지 강의하고 넘어가고 싶 나도 그냥 그러면 찝찝한 감정이 이거예요 그래도 찝찝한 건 이거야이거 오는 건 선생님 문법적 오류자아요 하는 사람이 항상 있어요 그래서까지 들고 와 볼게 이렇게 보는 관점도 맞다 뭐냐면 I regard you as 원래 스트가 아니라 AS 뒤에 전사기 때문에 뭐가 와야 되는데 동명사가 와야 되지 동명사로 사용되는 빙이 사실상 기능이 거의 없기 때문에 의미적으로 그냥 생략된다 보는 관점이 있어까지 혹시 들어갔나 근데 세 번째가 가장 이해도가 높은거다 세 번째가 전치사뒤에 제가 이거 정적 갈 건데 아마 영상에서는 다 잘려서 나갈 거예요 혹시 전치사 뒤에 형용사 온 거 본 적 있으세요 인는 진짜 유명하지 들어봤나 혹시 사실 있잖아 공부를 하면 할수록 이게 좀 복잡해지는 건데 전치사 뒤에 그냥 형용사가 남을 수 있는 것 자체도 관용적으로 계속해서 사용하고 있는 용다 그래서 뒤에 형용사가 남았다는 거를이 세 가지 관점에서는 어떻게든 이해를 해야 된다 될까요 그럼 내가 여러분들께 제가 종적으로 정리해드릴 수 있는 부분은 뭐냐면 여기서 날리지 않을게요 표적으로 있잖아 요런 아이들이 우리 교재에 구분 할게 교재 표라 몇 페이지라면 여러분 정확히는 15페이지요 지금 봐봐봐 제 교주에 15 페이지가 있고요 만약에 유튜브로 막연하게 보신다면 오형식 동사 분명히 알잖아이 5형식 동사들이 사실 대척점에서 있는 거야 얘들은 이해되나 원래 우리가는 5형식 동사는 뭔데 그냥 a b 바로 오제 근데이 중에 몇 개는가 와도 되고 안 하도 되고 이거까지 외울 수 없어 마음을 이렇게 열자 5형식 동사는 우리가 원래 외웠던 5형식 동사는 a 뒤에가 와도 되고 생략돼 되고 뭐이 정도로 그냥 정리를 해야 돼 끝내야 돼 근데 얘들은 어떻게가 무조건 와야만 하는 아이들로서 정리가 좀 필요합니다 근데이 자체가 계속해서 진하게 나오진 않을 것 같고 대표적으로 저는 리드와 C 정도를 스스로 뇌리에 심어두고 상징적인 동사로 기억해주는게 맞습니다 몇 개 필기하시는 거 같아서 정적 가겠습니다 필기 하세요 여러분 제가 이거이 정도까지 감정이 복원되면 여러분들이 한 들어봐봐이 슬라이 준비하면서 이런 생각이 들어요 내가 어디 지금 뭐디 영어 교육 전공하는 사람들 데려 놓고 완전히 밑바닥까지 긁어 주는 것도 아니고 굳이 이렇게까지 해야 되나 하는 감정까지 들었거든 너무 깊이 들어왔잖아 사실은 근데 없는 거 같아 지금 이까지 설명이 들어오는게 만 나도 검색을 해봤 했는데도 없는 거 같아 그래서 한 번은 해야 될 것 같아 스고 있습니다 왜냐면 그냥이 문제도 그냥 누가 이렇게 퉁 치거든 오형식 동사가 애지 뒤에 형용사 괜찮아 이러고 퉁 치거든 사실은 그래서 여러분들이 이제 이렇게 퉁 치더라도 괜찮지 하는 마음이 들었으면 좋겠어요 형식 동사가 수동태가 되더라도 결국에 뭘 남긴다 뒤에 형용사를 남긴다 목적어 보호를 남긴다 보셔야 됩니다가 맞고요 앞에서부터 긁어도 괜찮아요 근데 저는요 무조건 여기다 방점을 찍게 입니다 그리고 나서요 제가 이렇게 딱 때렸을 때 귀에 달 담기는 거 몇 개 있나요 주장 요청 명령 제한 계열이 그리고 나서이 동사가 대절을 받았는데 대절 안에 또 주어 동사가 나와야 되잖아 근데이 대이 여러분들을 조금 헷갈리게 해요 굳이 보자면 웬 주하나 이게 지금 주어 그든 이때 됐 뭔데요 미이 말하면 관계대명사 대십니다 맞나요 왜 뒤에 뭐가 없는 불안전한 문장이기 때문에 주어가 없는 불안전한 문장이죠 그래서 다 다 지울게 대에 주어가 얘고 여기서부터 여기까지는 그냥 얘를 꾸미는 거였고이 자리가 바로 동사 자리인 거죠 괜찮나요 주장 요청 명령 제한 동사에서는 대전 안에 뭐가 생략된다 슈드 동사 원형이 올 오는데이 슈가 생략되다 보니까 동사 원형만 남는다는 거거든요 그러고 나서 이렇게 허무하게 틀리는 사람 생략 사이하고 찍는 사람들이 있어요 너무 허무하잖아 벌써 있네 지금 그 이럴걸 갔다와서 아 아는 건데 실수로 틀렸다 이러고 있을 실수 아니다 실력이다 좋나 동사 자리에 자꾸 뒤를 보는 습관을 못 가졌잖아 그 실력이라니 제가 슬라이드 마킹 뭐하는 줄 알아요 이에다 합니다 왜인을 보고어야 찍어야지 근데 이도 뭐라고요 동사 원형 맞나요 제 교재에서 많이 얘기했죠 그래서 지금은요 번 가고 마무리 쳐야 됩니다 여기서 보너스 마가 지금 같은 경우는 누가 봐도 대을 동반하는 사잖아 근데 사실 얘는 1형식 동사로도 되게 유명하다 맞나요 결국에 제가 뒷 슬라이드에 하나 준비한게 있는데요 미리 복 깔게요 사는 하나의 삶을 사는게 아니에요 다가 동사도 되는게 굉장히 빈번하죠 1식 자동사 때는 오늘 동반하고 동사도 당연히 가능합니다 여러분들이 358번 문제 단서는 말도 안 되 그냥이 자체가 단서입니다 뭐 보기에 얘가 왔다라는 거 자체가 그냥 단소야 그니까 문제가 안 보이는 상태에서 그냥 얘가 온거 자체가 이상해 뭔데 if 생략도 바로 타점 맞나 근데이 타점을 못먹 람 의 타겟 점은 제가 볼 때 이거 같아요 이거 그니까 이거 타겟을 못 먹였기 때문에 이건 거야 왜 맨앞에 빈 칸인데 문장이 하나가 오는 거 같고 콤마를 기점으로 또 다른 문장이 하나가 오는 거 같고 혹시나 명령문은 주어가 생략된 형태기 때문에 문장 온 거 맞아요 그러다 보니까 문장과 문장을 연결하는 건 역시나 접속사지 해놓고 접속사가 뭐 밖에 없는데 B 밖에 없어서 를 찍는 거죠 자 말은 바로 하자 선생님 번은 문법적으로 불가능한가요 아니 100% 가능하다 문법적으로는 100% 가능하다 근데 스가 뭔데 뭐뭐 하지 않는다면 이제 네가 만약에 있잖아 어떤 위반 사항을 보고해야 하지 않는다면 전화해라면 이상하잖아 보고해야 한다면 전화해라 느낌이지 자 타점 끝난 사람들 잘 보세요 이렇게 if 가정이라 불리는 거에서 제가 맨날 이렇게을 쳐을 if 생략 도치가 뭐게 말 그대로 if 생략 도치 도치가 뭔데 동사가 주앞으로 가는 거지 if 생략 도치 if 생략 도치가 일어나는 거죠 그럼 봐봐 지금 있잖아 슈도 되고 해도 되거든 이제 다시 넓 볼게 문제를 푸는 단서는 뭐게 그렇지 뒷문장이야 이거 자기 명문이 나왔다가 왜 선요 선생님 다시 보고할게 런 상황에서 여러분들 제가 여기에 비공개로지만 동사원형이 왔을 때는 여기 뭐해야 되게 미래를 나타내기 때문에 may 돼요 혹은 명령도 뭘 나타낸다 미래를 나타낼 수가 있거든 만약에 헤가 정답이 되려면 뒤에 뭐가 야 요올 있어야니다 를 보고 문제를 풀어야 되는데 지금 뭔데 앞에 보니까 명령문이 있지 명령문이 왔기 때문에 당연히 뭐다 슈가 정답이 되겠습니다 타겟을 봐 주세요 한다면은 어쩔 수 없어요 앞에서부터 살살살살 긁어도 이상한 거 아니야 근데 빡 집중이라고 부르는 포인트는 일단 벗이라는 접속 사에서 터 이이 보이고요 봐봐 근데 이게 제 편견이 아 아닐 거예요 아마 아마 여러분도 그럴 거예요을 보자마자 뭔가 가주어 같아 그리고 나서 왠지이 빈칸은 뭐 같다 진주어 같은 거야 그러다 보니까 진주어 중에서 너무너무 유명한게 하나가 있어요 대이 하나가 보입니다 그리고 대절 짓고 틀립니다 근데이 대절 찍은 사람한테 너무 뭐라 못하겠는게 절이 뒤에 무슨 문장을 동반합니다 완전한 문장을 동반하죠 빈칸 뒤를 받거든요 전합니까 불완전합니다 하면은 또 하필 완전해 그럼 내가 이거 악담하는 거 아니잖아 내가 해볼게 여러분은 명사를 이해한 사람이 아니에요 맨날 그러거든 명사 이해한 것 같지만 명사 이해 못 했다 왜냐면 여기 대시 와서 문장이 완전하면 카 뭔데 누가 봐도 가산이 이제 어가 와야지 혹은 즈의 복수에가 붙어야죠 뭔가 찝찝해 돼요 그리고 나서 제가 오늘이 있잖아 총 세 번 해요 진짜 나이 슬라이드 내가 제일 잘 알잖아 세 번 해요랑 나 아까 우리가 한번 찍었던는 한번만 같이 하자 뒤에 뭘 받으면서 명사를 받으면서이 자체가 뭐가 된다고 그냥 하나에 의문사가 되는 거죠 의문사 어떤 각도를 잡아야 되는지 보기이 한야 가을 수식하는 즉 있잖아 생님 이게 무슨 말인데 한다면 저는 슬라이드를 이렇게 띄울래요 치 car 자체가 이미 하나의의 문사인 거야이 자체를 의문사로 봐야 돼 자체가 의문사이야 돼 그리고서 뒤에는 뭐가 없는 불완전한 문장 주어가 없는 불완전한 문장이라는 이거 정답은 당연히 위치입니다 해석도 위치입니다 해석 한번 해 볼까요 어 여러 개의 중국 사가요 새 전기자동차를 개발하고 있대요 그러나 이것은 불분명 어떤 자동차가 상용화가 될지 분명하 그래서요 위치가 맞습니다 그럼 제가 여기서 정리를 해야 되는 건 이거예요 제가 왼쪽기를 정말이 시리즈에서 정말 그냥 막연하게 제 유튜브에서 구독하시는 분들도 정말 많이 들었을 거고요 저랑 뭐 강의를 하시는 분들이 당히 미친듯이가 왼쪽를 드리면서 장을 아이들이 있다고 명사절이 된다고 하지이 명절은 결국에 뭐라고 명사라고 미친 듯이 들잖아 그게 대표적으로 뭐가 있는데 이런 거 이런 거 요런 거 요런 거 다 고게 끄고 있으면 돼요 아는 거잖아요 봐봐 결국에 얘들 자체가 뭔데 명사 진 주어라 거 자체가 뭔데 주어 주어 자리가 뭔데 명사 얘들 자체가 다 명사절 진주 자리에 올 수가 있어요 여러분들은 대만 배 지만 얘들 자체가 다 진주어 자리 가능하다 359 360은 연달 할 거예요 잘 보세요 여기서부터 보는 거 정상 명령문이 드에 유즈가 왔네 타격점 이거 유즈 뒤에 목적어 찍어야지 괜찮죠 근데 뒤를 봤는데 어 명사가 하나 있긴 한데 왜 또 문장이 오지 이게 그냥 자연스럽게 빠바박 이잖아 맞지 근데 방금 배운 포인트에 따르면 선생님 이번에 말 바꾸지 마세요 당신이 방금 그랬잖아 와 시랑 즈랑 위치가 무슨 역할을 한다고 뒤에 명사 봤지 뒤에 명사를 받으면서이 자체 하는 의문사 하면서 뒤에 무슨 문장 동반하는데 불완전한 문장 동반한다고 방금까지 떠 들었잖아 그래서이 두 개를 타겟 점 잡는 거 너무 정상적이고 일단 그렇게라도 한번 해라 문법적으로 100% 정답 오지 마라 문법적으로 100% 정답 된다 해석해 볼까 어 배우세요 다양한 있잖아 전통적인 기술을 배우세요 그리고요 네가 필요한 어떠한 무 벌써부터 꼬여요 무언가 어떤 원수를 이상해 누군가의 원수를 이상해 어떤 느낌이 제가 이거는 지금 미묘하게 처음 들어 살짝만 근데은 제가 어디에 기생하는 아이라고 하죠 의문사에 기생한다 하지는 누구에 기생하는 건데 너무나 당게 누구한테 기생하는 건데 위치에 얘가가 달렸지만 나 위치의 그 기능을 그대로 가죠 무슨 말인데요 선생님 위치랑 왓이 뭘 꾸민다고 뒤에 명사 꾸미면서 뭐가 되는데 하나에 의문사가 된다고 했지 그리고 뭘 동반한다 불완전한 문장 동반하지 얘가 똑같은 기능을 해요 해석상 자연스러운지만 보자 위치에는 무슨 뜻 엇 지잖아 해볼게 너 있잖아 새로운 기술도 배워라 그리고 사용하세요 네가 필요한 무엇이든지 괜찮네 정답가 될 수밖에 없습니다 자 이거를 이해한다면 여러분들 실력 있는 거예요 지금 있잖아 정답 빈칸이 여기 위치해 보잖아 원스가 없더라도 위치가 정답입니다 괜찮아요 위치 자체가 원래 무슨 장 하는데 문장 반하잖아 그래서 원스가 와도 되고 안 와도 될 거 같아요 자 361번 있데요 별표 하나 쳐보겠습니다 그리고요 제가 반복의 효과라고 하고요 문제를 얘가 좀 타겟을 잡아서 내고 있구나를 좀 느껴줄 수 있는 문제였으면 좋겠어요 자 첫 번째 아까를 보고 뭐가 당긴 사람들이 있다 명사 당긴 사람 있지 프롬을 보고 명사 긴 사람이 있어서 그래도이 둘 중에 하나가 사겠지 하고 두 개 타겟을 잡습니다 뜻은 잘 모르겠지만 이게 배기 가스란 뜻이 있거든요 근데 일단 첫 번째 나한테 누가 이런다면 난 이럴래 선생님 명사가 결국에 정답이 안 되는게 문법적으로 안 되나요 아니 100% 문법적으로 되지 해석이 이상하잖아 그럼 여기서 저는 일단 프롬 자체만 전사로 보면 안 된다를 첫 번째로 잡을게요 far from 자체가 거리적으로 멀 다도 되지만 뭔가 개념으로도 뭔가 떨어져 있다 떨어져 있다 이런 느낌이죠 이게 왔다 두 번째 타점은 뭔가요 하면 이제부터 나랑 동일시 되셔야 됩니다 얘 자체가 형용사로서 너무 사용이 많이 됩니다 뜻이 뭐죠 철저한 완전한이란 뜻으로서 일단 사용이 너무나 많이 되고 있습니다 꼭 적어줘야 돼요 몰랐다면 근데 보통 우리가 철저한이란 뜻에 유명한 형용사 하나 뭐 있습니까가 아니라 so 로우 자체도 뭐죠 철저한 완벽한 맞나요이 자체가 거의 동의어로서 계속 반복적으로 사용되고 있다라고 봐 주세요 근데 아까는 내가 살짝 얘기했잖아 지금 좀 답 정는 하나 해 볼게 왜가 정답인데 선생님 전치사뒤에 형용사는 말도 안 되잖아요 왜 오늘 하필 두 번 띄우는데 할 수 있잖아 괜찮을까 여기서 있잖 막연하게 B 정답이 해놓고 이거 띄우면 괜찮을까 근데 이렇게 막연하게 별 의미가 없는 빙은 어떻게 될 수가 있다 생략이 될 수가 있다 그래서 형용사가 남은 것처럼 보이는 거예요 해석상 너무 자연스럽다 철저한 것과는 거리가 있음에도 불구하고이 리스트는이 어떤 업체로부터 출판된 리스트는 요런 요런 요런 것들을 제공합니다 괜찮거든 찝찝한 거 하나 더 있다데 더 자체가 접속사 거 알고 있나요 봐봐 빈칸 뒤에 far from 뭐라고 했는데 내가 전사라고 했지 그럼 전 접속사 뒤에 갑자기 전차는 또 왜 오는 거야 이것도 내가 잖 한 문제 더 낼거다 뒤에 있다 뭐에 대한 이해가 필요하게 분사구문의 생략에 대한 이해가 필요하다 잘 봐봐 원래 문장 이거했다 더 우가 쉽게 말하면 두 문장 연결 됐지 근데 주어가 어땠습니까 똑같지 내가 한 번만 할게 연필로 을게 주어가 똑같기 때문에 주어는 어떻게 된다 생략되지 접속사 필요합니까 필요 없습니까 원래 필요 없지 남은 동사이 뭐 먹이는데 지 근데 빙이 어떻게 된다고 생략되지 근데 의미를 명확하게 하기 위해서 뭐가 다시 살아나는데 접속사가 살아나지 그래서 갑자기 접속사 뒤에 전치사가 남은 것처럼 눈에 보일뿐입니다 근데 이거 내가 진짜 특강 여러번 했거든 이제는 접속사 뒤에 전사가 남을 수 있는이 분사 패턴을 이해를 좀 하셔야 될 거 같아요 362번 이거는요 사실 내가 앞에서부터 보여주겠지만 다 헛소리입니다 수업을 위한 수업일 수도 있어요 이게 지금 나는 막 여러분들 관계대명사 위치가 앞에 요런 명사를 꾸미는게 보이는데요 하잖아 아니야 솔직히 그냥 있잖아 바로이 프라는 아이 동사 뒤에 빈칸이 뚫린 거 자체가 그냥 이미 시야 발달이 돼 있다고 저는 믿습니다 여러분들 무슨 말인데요 헬프 뒤에 빈칸이 뚫렸으니 선생님 혹시 목적은 가요 하면은 시야 발달이 잘못된 거야 왜 선생님 타동사 빈칸 뒤에 목적어 와야 되는 거 아니에요는 아직까지 프에 대한 이해가 부족하다고요 프는 5형식 동사 중에서도 목적어 보호 자리에 뭘 받는 걸로 유명하죠 하필 두 개를 다 받아 뭐도 받고 투부 정사도 받고 동사 운영도 받아 그걸로 너무 유명하잖아 그래서 내가 예문을 들고 왔다 이것도 되고 이것도 된다라는 거죠 나는 돕는다 목적어가 이것도 되고 것도 거잖아 그래서 일단 결국에이 두 개를 이해한 상태에서 이것만 이해하면 돼 목적어 자리에 막연한 대상을 언급하는 U 같은게 오잖아 그러이 유도 어떻게 된다고 생략이 돼요 그래서 얘도 생략되고 얘도 생략되다 보니까 결국에 뒤에 뭐가 남습니까 동사원형이 남은 것처럼 착각 하는 거죠 그래서 기본적으로 있잖아 help 뒤에 빈칸 이잖아 투부 정사도 가능하고 동사 원형도 가능해요 왜 지금처럼 2까지 지워진다면 동사 원형이 남고요 투는 안 지워진다면 그냥 help 뒤에 투부 정사가 오는 거 맞나요 각가 안 돼 이거를 목적어 보면 안 돼 목적어 보어가 남은 거예요 특이합니다 그래서 지금 문제를 돌아와 볼게요 프 보자마자 투부 정사나 동사 원형이 당기는 그런 시야 그리고 나서 그냥 막이 하면 안 되잖아 이럴 수도 있잖아 선생님 극단적인 간니 진짜 헬프 뒤에 찐 목적어 명사 나올 수도 있는 거 아니 할 수도 있잖아 근데 나를 살리는 혹은이 시야가 여러분들을 빨리 문제 풀게 만들죠 빈칸 뒤에 얘가 또 뭔데 오늘 미친듯이 외친다 왼쪽 어깨를 미친듯이 두드린다 문장을 업어서 뭐가 되고 있다의 문사가 목적어 되고 있지 뭐예 우리가 곧 찍게 될 플레인의 목적어가 되고 있는 거 맞나요 전체 개제 100% 해석을 시작해요 100% 해석 시 다보면이 사람이 아직까지 뭐 사인을 안 했대 아무튼간에 목적어가 보입니다 계약서 사인을 안 했대 근데 갑자기 1가 나오는 거 보니까 소위 말해 제가 오늘 몇 번 이거 언급하는데요 명사 뒤에 이리가 와서 후치수식 하는 거지 그 뭐가 헷갈린다는 건데요요 두 개가 한국 사람들이 맨날 헷갈립니다 왜냐면요 뜻이 하필 겹치는 부분이 분명하게 있다 여러분 독시 뭘까요 뭐뭐로 부터라고 해서 한국 사람들이 자꾸 겹쳐서 분을 못하게 됩니다 단순하게 갈게 일단 만약에 저한테 프롬의 예무 몇 개를 보여 달라면 이런게 있어요 여러분 혹시 해속 놔요 하면 해석 다 돼요 어 내 동생으로부터로부터 편지 나는 이탈리아로부터 어이 강철은로부터 만들어져요 뭐 다 되거든 뭐부터 너무 잘 되잖아 근데 이거를 하나하나 넣어보면 이런 느낌이 있어이 예을 라고 하고이 뜻을 적으라고 하면서 앞으로 프롬은 이런 거니까 이렇게 구분 시다는 아니야 수업 되는 순간 바로 날아간다고 바로 휘발이 도면 안 된다 사실 딱히 여러분들 막 이거 적고 싶겠지만 잠깐만 참아 봐봐 문제를 다시 와 볼게이 계약서 이제 후치 수직이 이제 뒤에 뭔데 어떤 행위자가 나와요이 컴포즈 된 거지 누구로부터이 사람으로부터 우리 있잖아 소위 말해 수동태가 되고 나서 어떤 행위자로부터 이런 행동이 된다라는 거 되게 많이 봤지 그래서 프롬이랑 바이 문제는 여러분들 함부로 낼 수 없어요 명확해야 돼 포인트가 근데 프롬이랑 만약에 바이의 색깔 이잖아 바이가 정답일 가능성이 높아요 출제 패턴까지 줄까 뭔 저하나 뭔가 BPP 계열이 나와 있을 거야 여기 전치사 문제거든 근데 여러분들이 막연하게 뭐뭐로부터 하다 보니까 프롬이 좀 당기는 그런 문제일 가능성이 매우 높습니다 제가 예문 진짜 많이 보고 들었어요 여기서 이럴 수 있다 내가 최종 문장을 이렇게 때릴 거거든 그래서 bppp 느낌이 오고 빈칸이면 뭐라고요 바이로 가는게 맞아 맞지 나이고 넘어가도 되거든 선생님 BPP 오고 나서 빈칸이면 있잖아요 바이라고 하셨잖아요 행위자가 아니잖아 괜찮을까 이게 제가 생각할 때는 바이원 프롬을 구분하기 방법입니다 왜 갑자기 사전 의미들 먹이면서 하고 싶지 않습니다 왜 뜻이 서로 있잖아 마 스 몇 개씩 있는데 그리고 메이 프롬은 뭐뭐로 만들어줬다 뭐 재료 같은 느낌이 나와야 돼이 재료로부터 뭔가 만들어줬다 느낌이 나야 됩니다 정답 하고요 여러분들 이게 364 대표적으로이 동사에서 시작점을 꼭 가져가셔야 됩니다 몇 형 사인데요 오염수 동사지 근데 쉬운 패턴하트이 한 끝이란 걸 말해 주고 싶거든 이걸 얘들 다 잡아냈어요 그래서 너무 쉽다 예를 들어 이렇게 잡으면 선생님 오형식 동사가 보이고요 목적어 왔고요 목적어 보자리 빈칸 아닙니까 선생님 하면은 문제가 갑자기 너무 쉬워지는 거야 내가 어디에 집중하는 줄 알아 이제이 목적어에 집중을 한다 문제 풀다 보면 그럼 여들 문제의 난이도를 높이고 낮추고 뭐에 달려 있게 목적어를 길게 빼냐 아니면 단순하게 명사 하나를 주냐에 따라 달린 거야 혹시 살짝 귀에 들어갔어요 근데이 문제를 살짝 보면 얘가 오형식 동사라고 잡았잖아 목적어 자체가 조은가 길게 나온 거야 길게 근데 여러분들은 이거 검사는 안 했잖아요 그러면은 틀릴 수도 있어요 만약에 말도 안 되겠으면 내가 파란 색깔 칠한 거만 딱 띄웠다 아니 당연히 문제를 토막 냈기 때문에 어색한 거 맞아요 뭐가 갑자기 정답이게 부사가 정답이지 무조건 왜 이게 지금 만약에 동명사 분산인지 모른다고 치더라도 얘는 동사의 성질을 그대로 가지지이 동사가 뭘 받았습니까 목적어 받았지 완전한 문장이 그렇기 때문에 뭐의 수식을 받아야 되는데 부사 수식 받아야 되지 그래서 여기 부사 찍는 사람들이 항상 있다니요 근데 그게 아니라 다시 봐봐 얘가 오식 사고 빨간색이 목 고 근데 목적어가 하필 좀 더 길게 나왔다 뿐이야 빈칸을 뭘로 확정을 하자 목적어 보호 자리로 확정을 해야 됩니다 그러기 때문에 뭐가 맞다 형용사 계열로 가야 되고요 정답은 당연히 비번이 될 수밖에 없습니다 간단한데 헷갈리는 포인트를 내가 어휘 두 개 정도를 가지고 와 봤어 첫 번째 뭐 앞에서부터 또이 that 건드려도 내 뭐라 안 할게 근데 아무튼간에 대처 안에 프로브 자체가 뭔데 우리 매식 동사를 함기 있죠 이형식 동사로 암기했다 보면 할 걸 얘가 뭐뭐를 증명하다 입증하다 해서 해석도 방금 찰떡같이 들어가지만 형식 동사로 너무 사용이 잘됩니다 그래서 갑자기 시험장 가서 암기는 했지만 헷갈리는 포인트가 이거야이거 2형식 동사로 보면 형사고 3형식 동사로 보면 뭐가 정답인데 목적어가 정답이 명사가 정답이 이것도 극단적인 멘트 속에서 뭔가 기억이 날 거라 더서 해볼게 2형식 동사가 3형식 동사 될 때가 있잖아 출제 포인트는 웬만하면 이형식의 있다다 웬만하면 잠깐 돌아갔다 올게 들 appear이라는 동사가 있어요 얘도 우리 몇 형식 동사를 암기했다 나타나다 등장하다 할 때 1 형식이 있어요 하나만 더 해 볼게 스테이 우리 몇 형식 동사로 암기했다 할 때는 1형식 자동차로 가능합니다 근데 출제 포인트는 주로 뭐다 2형식 동사는 이형식 가능성이 높다를 한번 말해 주고 싶어요 근데 문제 포인트가 올게 일단 얘를 이형식 동사로 봤기 때문에 역시나 뭘 찍어 준다 형용사 계열 타게 잡아준다 어디서 끝난다 얘가 갑자기 큰 단서가 됩니다 여러분들먼트 자체가 악기나기구 같은 뜻의 명사 얘가 갑자기 뜻이 있잖아 기구랑 악기랑 전혀 상관없다 무슨 뜻입니까 랑 똑같아요 중요한이란 뜻입니다 중요한이라는 뜻의 형용사는 전치사 뭐랑 같이 사용된다랑 사용될 가능성이 매우 높죠 왜 어디어디에 중요하다라는 느낌이기 때문에 정리하셔야 됩니다 해석도 자연스럽고요 이형식 동사가 보였을 때는이 형식을 먼저 의심하라가 지금이 문제의 포인트입니다 제가 만약에 있잖아요 오늘 낸 것 중에 강사 입장에서 그나마 헷갈리는게 뭐였냐면 당히 예전에 풀었던 거예요 저는 이런게 미묘하게 헷갈려요 왜냐면요 정말이 파운드가 본동사 그요 뭐 대절 안에서 본조 동사가 나와야 되잖아 아무튼간에 대절 안에서의 본조 동사를 보는데 동사가 얘야 여러분 이거 제가 뜻 준비했거든요 모두가 다 외칠 수가 있다 무슨 뜻인데요 반대하다 거 알고 있지이 문제 뭐게 반대하다 목적어 자리에 투부 정사를 가지나요 동명사를 가지나요 문제거든 1차원적으로 근데 보기에 뭐도 있는데 동명사 있고 투부 정사도 있지 근데 아니 나야 당연이 토이 강사니 그냥 이겨내는 건데 이게 눈에 하나 걸릴 것 같아 잠깐 돌아가 볼게 반대하다 면은 혹시 젝 to 들어보셨어요 일단 반대하다 계열은 투가 뭔가 당겨 한국 사람들이 데 축 잡자 이때 2는 투부정사 2 아니다 이거 전치사 2다 즉 이때는 얘가 몇 형식 동사하는 건데 1형식 자동사라짐 는 거잖아 그래서 여러분들이 반대하다 느낌을 보자마자 그냥 투가 당길 수가 있어요 이게 전치사인지 투부정사인지 고민하지 않고 제가 그냥 바로 일단 알려드리면요 동명사를 목적으로 가집니다 그래서 여러분들 답정 할게 일단 동사인 번이 정답이고 내 고난도 특강이 항상 길어지는 이유 내가 여기서라도 안 하면은 언제할까 싶어서 더 들어간다 봐봐 어 그래 생님 알겠는데요 근데 얘가 로 왜 뒤에 2가 남기는지 난 되게 찝찝한 거야 나 같은 사람은 수동태가 됐는데 왜 2를 남길까 궁금하거든 한번 해 볼게 그녀는이 정책에 반대한다 한 번만 해 줘 수동태가 뭔데 뭐가 앞으로 가는 건데 목적어가 주어자리 가는 거지 빵 동차가 뭘로 바뀌는데 BPP 빵 투가 남을 수가 없잖아 근데 우리 맨날 이거 암기하라고 시켜 누가 투가 남을 수가 없거든 남을 수가 없어 지금 안만 봐도 그 제가 정리하는 바는 이거예요 봐봐 똑같이 그녀가 주어야이 정책을 반대한다 혹은이 정책을 반대한다 뜻이 똑같거든 이걸 내가 뭐라 부르냐며 그냥 퍼도 자체가 그냥 굳어져버린 형산 거야 정확하게 엄밀 말 면 분사가 굳어질 때가 있죠 하나를 그니까 분사가 상대적으로 그냥 이대로 굳어져 버린 경우가 있어요 굳어졌을 때는 내가 그냥 사실상 뭐라 부르죠 그냥 형용사인 거야 그니까이 자체가 사실상 형사적으로 굳어져 버리나이라고 정리하는게 맞습니다 전치사 내개 문제이기 때문에 100% 해석인데 난이도 매우 낫다 이거 오늘 한 것 중에 제일 낮을 수도 있다 뭐가 보인다 어이 자체가 그냥 보였으면 좋겠어 언제언제 가지잖아요 있잖아 C 조금 당긴다 하다 보면 내가 일단 바이랑 티부터 정리할게이 자체가 체크인을 해야 된다 쟤 어떤 느낌이나요 바이와 티의 기준점은 뭐다 어떤게 완료가 되면은 뭐죠 바 이고요 어떤 일이 계속해서 지속되면 뭐죠 틀이지 근데 체크인은 누가 봐도 뭔데 이때까지는 네가 체크인 해야지 완료 느낌 맞나 그래서 바이를 확정하는데 어렵지는 않아요 근데 하다 보면 언는 잘 제껴 갑자기 이렇게 된다 너 9시내 체크인 해라 된다 9시내 제 교제에 68페이지 펴보세요 여러분 제 교재 68페이지요 마침 어제 700반 친구들은 느낌이 빠 올 거 같아 제가 뭐가 출제가 될 수 있다고 했죠 시간 전치사 중에서도 시점과 기간을 정리하라고 했죠 근데 봐봐봐이 시라는 거는 기간입니다 점입니까 하나의 시점이지 9시 7시 3월 3일 2003년도 뭐 이런 거 맞지 띠는 시점 못 온다 기간 와야 된다 그래서 만약에 이런 거만 정답이다 뭐 기간이 온 거야 몇 시간 내 이런 거는 정답이 될 수가 있다고 괜찮을까요 368번 있데요 조금 심플한 어떤 포인트가 제가 오늘 5형식을 주구장창 너무 떠 들었거든 얘가 파드로 5형식 동사로 유명한 거 맞나요 근데 이거 잠깐 놔두고 저는 이게 처음 보입니다 사실 얘가 보이는 것도 맞거든 어 대명사의 경 문제네 정말 얼마나 심플하면이 누가 봐도 목적어 자리지 이런 거 말도 안 돼 보기에 재기 대명사가 있어 근데 하피 빈칸이 무슨 자리일 때 목적어 자리일 때는 뭐를 타기만 한번 형성을 해 봐라 재기 대명사 타기를 형성하라 하거든 진짜 끝내야 돼 그냥 보자마자 어 목적어 자인데 재기 대명사 같은데 힘 셀프를 찍고 넘어가라 아니라 재기 대명사는 언제 사용되는데 봐봐 재기 대명사는 는 주어와 목적어가 동일한 대상인 경우지 누가 봐도 딱 던 사람이 왔고 얘를 받아줄 만한게 힘셀프 맞나 이걸 만약에 보자면 이런 각도를 잡아야죠 역시나 또 색깔로 묻여 볼게 오형식 동사이 때문에 목적어 자리 이렇게 에이블로 생긴게 형용사 맞나 뭐 목적어 보호 자리에 형용사가 온 거 맞나이 자리에 목적어를 넣어 줘야 됩니다 당연히 이렇게 정상이다 선생님 비도 목적격 이고요 어 번에 도요 소유 대명사로서 목적어 자리에 올 수 있는 거 아닌가요 가능하지 해석상 어색하고 댐을 받아 줄 만한 대상도 없고 히즈 뒤에 생략된 명사도 찾기가 어렵고요 정답은 당연히 셀프로 마무리를 해야 될 것으로 보입니다 369대대 제가 좀 봤던 포인트에선 이거예요 명령문 빵 바로 빈칸 뭐랑 결은 비슷하게 아까 어라는 동사 떴지 그 뒤에 빈칸일 때 우리 뭐 찾았는데 바로 목적어 잘리겠지 근데 차이좀 봐봐 동사 뒤에 빈칸일 때 제가 뭐부터 하라고 하는데요 동사 뒤에 빈칸 있잖아 내가 주구장 이렇게 떠드는데 여기 목적어가 온다고 타겟을 잡는 사람들이 있는데 이게 오라니까 오류 이러면 안 돼 이러면 틀리는 거야 왜 이거 자동차문 군데 그니까지도 따지지도 않고 동사뒤에 빈 목적어 때리는 애들 있거든 그 지금 어떤 오리를 범하게 왠지 동사지 왠지 목적어 같지 왠지 막 ing 아니면은 갑자기 드라이버스 나오는 거야 해석까지 막한다 등록해라 운전자들 막 이러고 있는 거야 혼자서 어디 뭐 구호도 아니고 문장인데 동사자리 빈칸은 제가 이렇게 패턴 잡아드렸어요 어떻게 본수 시간 했던거다 갑자기 뭐 처음 표정 안 됩니다 진짜 1형식 동산지 2형식 동산지 3형식 동산지 파악해야 된다 즉 동사 뒷자리 빈칸이 표현하는데요 이건 어떻게 해야 된다이 동사가 몇 형식 동사인지 파악하려는 시도가 첫 번째가 돼야 됩니다 경우의수 이게 만약에 1형식 자동차라면 뭐 아니면 뭐 전치사 아니면은 부사 이게 만약에 이형식 사라면 원래 형용사 아니면 명사 근데 사 명사가 싸면 누가 긴다고 형용사가 이기지 형식 동사할 때는 뭐 영사재 제가 경우의수를 이렇게 얘기합니다 생각보다 많이 없다라고 이야기를 합니다 그럼 봐봐 지금이 문제 사인업 있잖아 1형식 자동사로 등록하다 신청하다 느낌이잖아요 1형식 자동사 뒤에 빈칸이 때문에 뭐 아니면 뭐 부사 아니면은 전치사 근데 보기 느낌이 좀 세하 다행스럽게 투부 정사가 우리를 반긴다 투부 정사는 부사적 용법으로 사용될 수 있잖아 무슨 뜻 뭐뭐 하기 위에서 근데 조금 또 하나 더 들어가는게 거야 투부 정사가 필도 두 개야 근데 빈칸 뒤를 봤는데 필도 뭐가 나왔어 전치사가 나왔어 뭐 조금 찍고 싶게 수동태를 또 찍고 싶어해 근데 드라이브 또한 1형식 자동사로 사용 가능하다 예를 들어 a car 할 때는 동사도 되고요 그이 드라이브가 어디 가다 느낌이기 때문에 가다 느낌은 무조건 단 1형 자동사 돼요 그래서 해석상 등록하세요이 볼트 서비스를 위해서 운전하기 위해서는 등록하세요 맞습니다 근데 이게 좀 헷갈리는 건 혹시 업도 하는 사람 뭐뭐로 끝내다 끝나다지 근데 얘는 뒤에 또 ingl 받아 업 자체가 뭐기 때문에 타동사 때문에 왜 이걸로 없냐면 사인 업의 업 업의 업 업이 있냐 없냐에 따라 바뀌는게 아니라이 동사의 특색에 따라 바뀐다는 걸 정리를 해야 됩니다 은요 타 동사로서 뭐뭐로 끝나다 동명사를 목적으로 취합니다 이렇게 갈게요 이게 무조건 단서입니다 전치사 명사가 단서에 근데 저한테 만약에 주관 식이야 문제 해적 안 했어이 앞에 빈칸 아무거나 생긴 주세와 나는 바로 부사 타기자 불래 왠 주하나 전치사는 뒤에 명사를 동반하지 아이 자체가 뭐의 수식을 받을 수가 있기 때문에 부사의 수식을 받을 수가 있기 때문이지 근데 해석상 느낌이 옛 같은게 싸해요 특히나 예은 부정문에 사용돼야 되잖아 그리고 나서 역시나 또 분사구문을 이해하냐고 원래 문장은 뭐냐면요 잘 봐봐라는 명령문은 어떤 주어가 생략된 거예요 유가 생략된 거지 원래 문장 이거 요렇게 요렇게 렇게 너의 폰을 요런 모드로 바꿔 주세요 네가 여기에 있는 동안에 한번 해보자 하지만 주어가 똑같지 주어 어떻게 하는데 생략하지 접사 필요하나 필요 없나 필요 없지 남은 동사이 뭐 먹인다 빙 먹이지 빈까지 어떻게 하는데 생략하지 의미를 명확하게 하기 위해서 뭐가 살아난다 일이 살아나지 그래서 while in the 엄이 되는 거겠죠 분 여기까지 하고요 이번 주에 시험 치는 사람도 있잖아 나는 진짜 믿는다 이미지 트레이닝과 마인드 세팅을 어떻게 하냐가 30점은 영향을 미친다 생각을 하거든 주말 남았잖아 주말간에 새로운 문제는 풀지 말고 여대 풀었던 문제를 스스로 자꾸 뇌에 새긴다 생각하고 뇌를 대하듯이 스스로를 대하듯이 공부를 하시고 들어가셔야 됩니다 여기까지 하겠습니다 수고하셨습니다