Le "miracle" des business school françaises dans les classements

Thotis
41 abonnés
27 déc. 2024
Oui, moi j'étais attiré en France il y a 18 ans désormais.
J'étais professeur des universités en Italie.
Je suis arrivé en France il y a bientôt 18 ans
parce que j'étais attiré par ce miracle à la française de business school.
Qu'est-ce que je veux dire par là ?
C'est qu'en dépit de moyens notamment financiers assez limités,
si on compare à d'autres business school dans le monde,
notamment dans le monde anglo-saxon,
ces écoles ont été capables de s'affirmer dans le panorama international
dont les classements étaient très attractifs pour les étudiants internationaux.
Et je trouve que pour cela, dans l'histoire de ces écoles,
il y a beaucoup d'ingrédients, mais il y en a deux de manière spécifique.
C'est l'agilité de gouvernance,
la capacité de prendre des décisions de manière rapide,
pas seulement pour s'adapter à ce qui est en train de se passer dans le monde,
mais aussi pour anticiper.
L'ESSEC était vraiment à la pointe de cela en étant une école pionnière.
On a été sur beaucoup de sujets.
On peut parler de l'apprentissage, on peut parler de la junior en entreprise,
on peut parler de bachelors et d'autres choses.
L'ESSEC, la création des chefs d'entreprise,
il y a beaucoup de sujets qui ont fait que l'ESSEC était pionnière.
Ça veut dire pas seulement en s'adaptant aux nouvelles tendances,
aux besoins du marché, mais aussi en anticipant des besoins
et donc en étant vraiment pionnier.
Tout cela s'est fait grâce à une agilité de gouvernance extrêmement importante.
Mais il y a une autre dimension, c'est la qualité du sourcing,
la qualité des étudiants qui arrivent dans ces écoles.
Là, je pense notamment au modèle des classes préparatoires
qui est aussi un autre enjeu et aussi une autre priorité
que j'ai en tant que président de la conférence des écoles françaises de management.
Ça me semble très important de défendre cette filière
qui, avec d'autres, a sa raison d'être
et aussi de l'inscrire de plus en plus dans un continuum
entre classe préparatoire et le programme grande école dans ces écoles.
