《走進小古文》實戰演練75篇，適合小學生拓展打基礎，假期彎道超車就靠它 P4 - 04-東施效顰

東施孝平,西施病心而平其理。 其理之醜人見而美之, 歸易捧心而平其理。 其理之婦人見之, 兼閉門而不出。 平人見之,竊妻子而去之走。 彼之貧美而不知貧之所以美。 選自戰國莊子的莊子, 西施病心而平其理。 塵魚落雁,碧月羞花之茂。 西施病心而平其理。 其理就是他們的鄉里 平其理需要大家注意 這裏面省略了一個介詞魚 應該是平於其理 倒過來就是於其理平 是一個介詞結構的後製 翻譯的時候就是 在他的鄉里皺着眉頭 西施心臟痛得了心臟上的病 而在他的鄉里皺着眉頭 其理之醜人見而美之 那麼他們的村裏 或者他們的鄉里 有一個很醜的人 醜人 這個就是東施 見而美之 見到西施的這副模樣 就覺得 這西施不僅美 而且他皺着眉頭 更美了 更美 是一個異動用法 翻譯的時候我們翻譯成 認爲什麼什麼美 知是代詞 指的就是西施 美之就是認爲西施這樣很美 西施在街上走着 捧着他的心臟 雙手捂着心臟 然後皺着眉頭 大家都覺得很漂亮 而且這個醜人東施 也覺得西施很漂亮 醜人東施回到家裏之後 也捧心而平其理 歸是回返回的意思 亦就是也的意思 我估計這個東施和西施 好像不是同一個鄉的人 不是同一個村的人 因爲西施在他的村裏 捧着他的心臟 然後皺着眉頭 大家都覺得很漂亮 然後東施也回到自己的鄉里 回到自己的村裏 然後也捂着胸口 皺着眉頭 結果產生了完全不一樣的效果 其理之婦人見之 兼閉門而不出 貧人見之 妾妻子而去之走 這個就是誇張的說法 說東施這麼幹了之後 就更醜了 結果他村裏的婦人看到了他 兼閉門而不出 這個兼是什麼 堅決堅持 堅決把門捂得死死的不肯出來 而窮人見到的 趕緊把自己的妻子 孩子都帶走了 搬家了 妾帶着 妻子跟我們現在說的妻子 不是一個意思 我們現在說妻子就是外父 只指妻子這一個人 古代的妻和子要分開 妻指的就是外父 而子呢 指的就是竅準的兒子和女兒 去之走的去是離開 後面那個走是跑的意思 古文中的走就是跑對吧 我們現在說的走呢 是指正常的速度 而古文中的走的是比較快的跑 這個就比較誇張了 說因爲太醜了 結果呢 婦人都不敢出來 被隔離了 婦人進行了自我隔離 免得被這個東施的醜啊 給傳染了 而窮人見的呢 直接就搬家了 對吧 所以東施呢 也是比較厲害的 憑藉一己之力 造成了他們這個村子都沒人了 彼知平美 而不知平之所以美 這個彼是代詞 指的就是東施啊 平皺眉頭 他知道皺眉頭很美 卻不知道皺眉頭美的原因 這個所以就是什麼什麼的原因啊 所以美就是美的原因啊 平爲什麼會美呢 那不在於他皺眉頭 而在於皺眉頭的這個人對吧 所以你在沒搞清楚原因的情況下 你就去模仿人家 盲目的模仿 最後呢 只能是自取其辱 給自己帶來災禍 我們看一下本科的西題 第一個解釋就此 第一個平我們說是皺眉頭的意思 東施紹平的平是指東施模仿西施皺眉頭 其理之醜人見而乃之 這個美我們說它是有異動用法 所謂異動用法 就是你認爲什麼什麼怎麼樣 你覺得什麼什麼怎麼樣 是屬於你意識裏面 大腦裏面主觀的 有主觀色彩的一種用法 美這就是認爲這樣很美 先不閉門 不出這個肩 我們說是緊緊的關注們 當然你可以翻成堅決關注們 也可以啊 下面這個竊妻子去認責 這個竊讓我們說明 它是提的意思 你看它下面是個手對吧 就是手上那個動作 後面引伸出什麼呢 引伸出帶着 第二題 相鄰君子的之用法和意思 與類句中的之相同的一項是 我們看一下類句 其理之婦人 他們相鄰更婦人 所以這個之是得 A 其理之醜人 大家一看結構都是一樣的 都是得 是對的 B 見而美之的這個之 我們說這是得 對不對 見而美之和評人鑑定的這個之 是拜次 這個是他 對不對 一個指宗師 一個指西施 D 而不知評之所以美 這個之的話 其實呢也可以分一整個 但是我們交代中 是把之所以放在一起 對吧 就是我們現在說的 什麼什麼的原因 其實呢 之也可以分一整個 只不過這裏呢 因爲A跟例句是最像的 我們就把全A 第三題 竊妻子而去之走 這個妻子我們說古代的意思 分開翻譯 妻就是妻子 而這個子這個是兒女啊 就是妻子和孩子 妻子和兒女 而這個子現在的意思 就是一個小外婆對吧 男子的配偶叫妻子 第四題翻譯啊 其理之醜人 見而美之 歸一往心而評其理 我們說這裏面的這個美 是一個一往往啊 對吧 而後面的那個 評其理的這個評呢 是中美特的意思 把這兩個翻譯準確啊 同村的一個醜婦人 東施 看見西施這個樣子 覺得很美 回去呢 也捂着胸口 皺着眉頭 評其理就是什麼呢 從鄉里走過 她是把這個評其理啊 往心而評其理啊 翻譯的很長 那我們翻譯的時候 也可以這樣翻譯啊 就是也回去 在鄉里邊啊 捂着胸口 皺着眉頭 第二句 你知評美而不知 所以美 這個皮質皺眉頭 這個所以美的 所以我們翻譯 是什麼樣的原因啊 這個醜婦人 只知道西施皺着眉頭的樣子 很美 卻不知道 她皺眉頭的樣子 爲什麼美 第五題 從本文中可以概括出 一個什麼成語 這個故事說明了什麼道理 概括出的成語就是 東施 小評啊 東施模仿西施皺眉頭 那麼說明了 不能盲目的模仿 盲目的胡亂的模仿 只會給自己帶來災禍 只會適得其反 最後的課後拓展 給大家講的是莊子 以及他的這本書 也叫莊子啊 這個莊子呢 明周 他是戰國時期宋國人啊 是戰國時期著名的思想家 哲學家和文學家 道家學術的創始人之一 代表作爲莊子 當然把他列爲創始人呢 也不太準確啊 道家的創始人 大家都知道啊 老子 老子什麼呢 姓李明爾 那麼莊子呢 是發揚光大 並且呢 更加廣泛的產生了老子的學術啊 所以我們把老子和莊子呢 作爲道家學派的兩個代表人物 我們又稱爲老莊學派 當然道家處呢 老子和莊子呢 還有一些學派啊 你比如說 著名的楊朱學派 對吧 所以大家以後可能還會學到一個 叫楊朱的 一個是老莊 一個是楊朱啊 第一個學派叫老莊 第二個學派叫楊朱 對吧 第三個學派叫黃老學派 對吧 黃老黃指的是皇帝 老指的也是老子啊 總共是分成這三派啊 老莊學派 楊朱學派和黃老學派 這個大家稍微記一下 以後可能用得到