全192集《影子跟讀英語新概念第二冊動畫》盲聽+精學+影子跟讀+成果檢驗 P5 - 新概念 2-3 盲聽+精學+影子跟讀+成果檢驗

明信片總是破壞我的假期。 去年夏天我去了義大利。 我參觀了博物館，並坐在公共花園裡。 一位友善的服務員教了我幾個意大利語單字。 然後他借了我一本書。 我看了幾行，但一個字都看不懂。 每天我都在想明信片。 我的假期过得很快，但我沒有寄卡片給我的朋友。 在最後一天，我做了一個重大的決定。 我起得很早，買了37張卡片。 我一整天都待在房間裡。 但我一張卡片都沒有寫。 明信片總是破壞我的假期。 去年夏天我去了義大利。 最後 去年夏天 我去了義大利。 去過 我去了義大利。 我參觀了博物館，並坐在公共花園裡。 參觀過 博物館 我參觀了博物館。 博物館 博物館和坐在公共花園裡。 Sat 公開 一位友善的侍者教了我幾個意大利語單字。 一位友善的服務生 一位友善的服務員 友好的 服務員 他可以單指男服務生 也可指服務員的總稱 單叫女服務生 服務生 教會我 「Taught」是「teach」的過去式。 不完全爆破 教了我幾個字 幾個單字 幾個 用於修飾可數名詞的附數 文字與 義大利語 意大利語 然後他借了本書給我 然後他借了本書給我。 然後 然後 他借出 Lent 的原型是 lent 他是過去式 不完全爆破 讓我借一下 一本書 我讀了幾行 但我一個字都沒聽懂 我讀了幾行 但我一個字都沒聽懂 我讀了幾行 但一個字都不認識 我讀了 「Read」是「read」的過去式。 寫法一致 讀幾頁 幾個 行 但是與我連讀 但我不 沒有 不與理解連讀 表示理解 一個字都聽不懂 單字 每天 我想起了明信片 每天 我想起了明信片 我每天都想着明信片的事。 每天 每天 我以為 考慮一下 想想看 考慮關於什麼 這兩個單字連讀 想到 不完全爆破 我想到 明信片 我的假期过得很快 但我沒有寄過卡片 給我的朋友們 我的假期过得很快 但我沒有發送 給我朋友的卡片 我的假期过得飛快。 但我從來沒有寄過明信片給朋友。 我的假期 我的假期 迅速地過去了 過去式加 d 後讀作 通過了 這裡不完全爆破 迅速地過去了 但是我想 沒有 不要屈服 不完全爆破 發送 寄卡片給我的朋友 Send a card to my friends 在最後一天 我做了一個重大的決定 在最後一天 我做了一個重大的決定 在最後一天 我做了一個重大決定 在最後一天 在最後一天 注意「戒詞」特指某一天時，應使用「on」。 最後 不完全爆破 我做了一個重大的決定 我做了一個重大決定 "Made" 是 "make" 的過去式。 讀成「mādē」與「o」連讀 做了件大事 大不完全爆破 一個重大的決定 決定表示決定 是一個名詞 我早早起床，買了 37張卡片 我早早地起床了，然後 購買了 37 張卡片 我起得很早。 然後買了37張賀卡 我早早地起床了。 起床 zǎo zhè jǐ gè cí lián dú 早起 而且不完全爆破 購買了 購買 不完全爆破 購買了 37 張卡片 我一整天都花在了 在我的房間裡 但我並沒有寫 一張卡片 我一整天都花在了 在我的房間裡 但我沒有寫 一張卡片 我在房間裡待了一整天。 一張明信片也沒寫 我花了 「Spent」表示花費或度過時間。 「Spent」這個音 不完全爆破 一整天 一整天 在我的房間裡 但我沒有 但與我連讀 這些音都是不完全爆破。 但我卻沒有 寫 與 I 連讀 製作一張卡片 「單一」表示單獨的一刻 在這裡強調 一刻也沒有 明信片總是破壞氣氛 我的假期 去年夏天 我去了義大利 我參觀了博物館 坐在公共花園裡 一位親切的服務生 教了我幾個意大利語單字 然後他借了本書給我 我讀了幾行 但我沒有 理解一個詞 每天我都在想 明信片 我的假期过得很快 但我沒有發送 給朋友的卡片 在最後一天 我做了一個重要的決定 我早早地起床了。 並購買了37張卡片 我一整天都花在了 在我的房間裡 但我沒有 一張卡片 明信片 總是破壞我的假期 去年夏天 我去了義大利 我參觀了博物館 坐在公共花園裡 一位親切的服務生 教了我幾個意大利語單字 然後他借了我一本書 我讀了幾行 但我沒有 理解一個字 每天我都在想 明信片 我的假期过得很快 但我沒有 寄卡片給我的朋友 在最後一天 我做了一個重要的決定 我早早地起床了。 並購買了37張卡片 我花了一整天 在我的房間裡 但我沒有寫 一張卡片